Giaoa án chủ đê trường mầm non

- Giáo dục trẻ tập trung kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn trong khi thực hành và biết lợi ích ý nghĩa của các loại quả ngày trung thu. II[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : TRƯỜNG MẦM NON

( Thời gian thực hiện : Từ ngày 06/09

Tên chủ đề nhánh: 2: TẾT TRUNG THU

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/09

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay vai: Đưa hai tay ra ra

ngang lên cao

- Chân: Hai tay đưa sang ngang

- Giáo dục trẻ thói quen nềnnếp, ngăn nắp

- Thỏa mãn nhu cầu vuichơi của trẻ

- Trẻ biết vị trí của các gócchơi

-Phát triển thể lực

- Phát triển các cơ toànthân

- Hình thành thói quenTDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệsinh cá nhân sạch sẽ, gọngàng

-Trẻ nhớ tên mình và tênbạn

- Nắm được số trẻ đến

- Giá để đồ dùng cánhân

- Đồ dùng đồ chơitrong các góc

-Sân tập sạch sẽ bằngphẳng

-Trang phục trẻ gọngàng

-Kiểm tra sức khỏecủa trẻ

- Sổ, bút

đến 23/09/2016

Số tuần thực hiện : Tuần 01

đến ngày 16/ 09/ 2016)

HOẠT ĐỘNG

- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình

của trẻ với phụ huynh

- Nhắc nhở trẻ đi học biết lễ phép biết chào hỏi

mọi người Đưa trẻ vào lớp hướng hẫn trẻ nơi cất

đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện gợi mở với trẻ về chủ đề mới

- Cho trẻ được thoải mái nhận xét về những gì trẻ

đã nghe, đã thấy, đã cảm được

- Hướng trẻ đến những góc chơi theo chủ điểm:

Bản thân

Gợi hỏi trẻ về tết trung thu

* Giáo dục trẻ biết yêu quý bản thân, không

nghịch bẩn, giữ gìn sức khỏe

1 Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ và thực hiện theo

người dẫn đầu: Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về

hàng ngang dãn cách đều nhau

2 Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích, hướng

dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ tập theo cô

- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô đưa ra

hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh hơn

3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng

* Điểm danh:

- Cô gọi tên từng trẻ

- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ

- Chú ý lắng nghe và trả lời cô

- Trả lời theo trí nhớ của trẻ

- Chơi tự do với các đồ chơi

sẵn có trên sân : đu quay, cầu

trượt, nhà bóng

- Tạo điều kiện cho trẻ đượctiếp xúc với thiên nhiên, giúptrẻ cảm nhận được vẻ đẹp củathiên nhiên

- Trẻ biết được công việc củabác công nhân

- Biết cảm nhận được nhữngcông việc của nghề dịch vụ

- Trẻ hứng thú tham gia vàocác trò chơi

- Trẻ biết tuân thủ đúng luậtchơi

- Thực hiện dúng mục đíchyêu cầu của trò chơi

- Trẻ được lựa chọn các nộidung chơi theo ý thích củamình

- Phát huy được tính tích cực,khả năng tư duy, sáng tạo củatrẻ

Sân trường sạch sẽ

- Trang phục gọngàng

- Nội dung trò chuyệnvới trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích.

1.1 Chuẩn bị đến nơi quan sát

- Kiểm tra tình hình sức khoẻ, trang phục đồ dùng cá

nhân xem có phù hợp với trẻ không?

- Cho số lượng trẻ đảm bảo yêu cầu ra hoạt động ngoài

- Sắp đến ngày gì các con có biết không?

- Ngày tết trung thu có những gì?

- Các Con có thích tết trung thu không?

- Giáo dục trẻ biết giữ ghìn sức khoẻ, mặc quần áo phù

hợp khi thời tiết chuyển mùa

- Tổ chức cho trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Giáo dục trẻ phải biêt chơi cùng nhau

- Đánh giá quá trình chơi của trẻ

3 Chơi tự do

- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân trường

- Cô cho trẻ chơi tự do ngoài sân, chơi với cát, sỏi

- Xem tranh Tết trung thu kể

chuyện theo tranh về Tết

- Biết tạo tình huống liênkết góc chơi và vai chơi

- Rèn tính mạnh bạo tự tincho trẻ

- Rèn luyện khả năngkhéo léo sáng tạo của trẻtrong hoạt động

- Trẻ biết cách cầm bútđúng cách

- Trẻ biết cách tạo ra mộtquyển sách từ các chi tiết

có liên quan đến chủ đề

- Cung cấp cho trẻ vốn thơ

ca, đồng dao, ca dao…

-Đoàn kết, nhường nhịn

bạn.- Không tranh giành

đồ chơi của nhau.- Giữ gìn

đồ dùng đồ chơi

* Đồ dùng đồ chơi gócphân vai

*Gỗ, gạch nhựa, khối lắpráp, hàng rào, cỏ

*Bút màu, giấy, hồ,tranh chủ đề, các loạidụng cụ âm nhạc, băngđĩa nhạc về chủ đề

* Tranh ảnh, hoạ báo vềtết trung thu

*Sưu tầm các bài thơ,đồng dao, ca dao về tếttrung thu

*Chậu hoa, cây cảnh

*Bình tưới

* Cốc gieo hạt mầm

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦATRẺ

1 Trò chuyện với trẻ

-Trò chuyện về ý thích của trẻ về đồ dùng dụng cụ, tranh ảnh

sách báo về “ Tết trung thu”

2 Giới Thiệu góc chơi

- Sáng nay ai chơi ở góc xây dựng? ở góc xây dựng hôm nay

định chơi gì?

- Hôm nay cô muốn chúng mình hãy xây dựng một ngôi trường

mầm non con thích có nhiều cây xanh để có bong mát cho chúng

ta vui chơi nhé

- Các con biết ở trường mình có những gì không có gì?

- Góc phân vai hôm nay chơi gì nào? những ai chơi ở đó?

- Góc nghệ thuật các con chơi gì nào?

- Để vẽ một bức tranh đẹp đèn lồng, chúng mình cùng bàn bạc

với nhau nhé

- Tương tự giới thiệu các góc khác

3 Trẻ chọn góc chơi

- Con thích chơi ở góc nào? Cho trẻ tự nhận góc chơi

- Chúng mình đã nhận vai chơi ở các góc rồi Thế khi chơi chúng

mình phải chơi như thế nào?

4 Phân vai cho góc chơi

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ về góc chơi

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Cô quan sát chung, nhập vai chơi cùng trẻ để tạo tình huống

giao lưu

+ Công viên ta xây hình gì đẹp nhỉ?

+ Ta nên đặt cổng chỗ nào thì tiện hơn

+ Cửa hàng bán hoa rất nhiều ta nên cử người đi mua?

6 Nhận xét sau khi chơi.

- Cô đến từng góc nhận xét Sau đó về nhóm chính để nhóm

trưởng giới thiệu sản phẩm và nhận xét chung

- Thu dọn đồ dùng

7.Củng cố tuyên dương

- Cô nhận xét tuyên dương những trẻ chới tốt, thành thạo

- Rút kinh nghiệm cho những trẻ chưa biết vào góc chơi, chưa

biết liên kết góc, nhóm chơi của mình

- Trả lời câu hỏi

Ăn trưa - Tạo cho trẻ tâm thế thoải

mái trước, trong và sau khiăn

- Trẻ biết giá trị dinh dưỡngcủa các món ăn và ăn hết xuất

ăn của mình

- Giáo dục trẻ biết quí trọngbát cơm, không làm rơi vãicơm khi ăn, không nóichuyện khi ăn

- Phòng ăn sạch sẽ,thoáng mát

- Khăn mặt, bát, thìa,cốc uống nước đầy đủcho số lượng trẻ

Ngủ trưa - Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngonvà ngủ đủ giấc. - Phòng ngủ rộng ráithoáng mát

- Băng đĩa nhạc bài hát

ru, dân ca cho trẻ

- Củng cố các kiến thức kĩnăng đã học qua các loại vở

ôn luyện

- Biết giúp cô giáo nhữngcông việc vừa sức của mình

- Sách vở học của trẻ,bút chì

- Đất nặn, bảng, phấn,bút màu…

2 Hoạt đông góc - Chơi đoàn kết với bạn bè - Đồ chơi góc dầy đủ,

phong phú

3 Văn nghệ

- Trẻ chủ động lựa chọn cácbài hát, bài thơ, câu chuyệntheo chủ đề

- Trẻ vui vẻ, nhiệt tình, tự tintham gia các hoạt động biểudiễn theo sự gợi ý của cô

- Đàn, đàiDụng cụ âm nhạc, xắc

- Trẻ biết ngoan sẽ đượcthưởng và được cô khen ngợi

Thích được đi học vào hôsau

1 Trước khi ăn:

- Trước khi ăn hướng dẫn trẻ rửa sạch tay bằng xà phòng

trước khi ăn

2 Trong khi ăn:

- Cho trẻ về bàn, cô giáo chia thức ăn và cơm ra từng bát

- Giáo dục trẻ biết giá trị dinh dưỡng của món ăn, nề nếp

khi ăn Cô quan tâm động viên trẻ ăn hết xuất, nhất là

những cháu mới ốm dậy, mới đi học

3 Sau khi ăn

- Trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn, đi vệ sinh

- Vệ sinh trước và sau khiăn

- Ăn hết xuất, ăn ngon miệng

1 Trước khi ngủ:

- Trước khi trẻ ngủ nhắc trẻ đi vệ sinh, trẻ lấy gối ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu êm để trẻ dễ

đi vào giấc ngủ.- Giáo viên trực giờ ngủ không làm ồn, bao

quát trẻ ngủ, vỗ về những trẻ khó ngủ, kịp thời xử lý những

tình huống có thể xảy ra trong lúc ngủ

3 Sau khi ngủ:- Cô cho trẻ dậy từ từ, cho trẻ tự cất gối,

vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy

- Trẻ có tâm thế thoải mái đivào giấc ngủ

*Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng

- Cô tổ chức cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài thơ,

bài hát, truyện kể về chủ đề…

* Cho trẻ thực hành vở vào buổi chiều:

“ Giao thông ”( Thứ 2), “ Bé làm quen chữ cái ”( Thứ 3),

“Bé làm quen chữ cái qua các Trò chơi ” (Thứ 4), “ Làm

quen với Toán” ( Thứ 5 ), “ Tạo hình” ( Thứ 6)

- Chơi với phần mềm Kidsmart…

- Tích hợp GD ứng phó biến đổi khí hậu và dinh dưỡng

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.: Cho trẻ tự lựa

chọn các bài hat, bài thơ, câu chuyện theo chủ đề

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhiều hình thức:

Tổ, nhóm, cá nhân, Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa,

sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Tự tin lựa chọn và kết hợpbiểu diễn minh họa các bàihát

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Lần lượt cho tổ trưởng

từng tổ nhận xét các bạn trong tổ- Cho trẻ tự nhận xét mình

và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan Cô cho trẻ cắm

cờ.Cô nhận xét chung KK động viên trẻ tạo hứng thú cho

buổi học ngày hôm sau.- Cho trẻ lau mặt, rủa tay, sửa sang

quần áo, đầu tóc gọn gàng sạch sẽ Chơi tự do với đò chơi

Khi trẻ ra về nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Trẻ ngoan cắm cờ

- Trẻ sạch sẽ cuối ngày

- Trẻ vui vẻ ra về và thíchđến lớp vào hôm sau

Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2016

- Trẻ biết bật tách khép chân qua 7 ô vòng

- Phát triển thể lực, rèn nề nếp thói quen tập thể dục

- Chơi thành thạo trò chơi: Ném bóng vào rổ

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, khả năng ghi nhớ có chủ định

- Rèn sức nhanh mạnh khéo léo

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh

- Đoàn kết thân ái với bạn

- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ, kiểm tra trang

phục của trẻ và những trẻ đảm bảo an toàn ra ngoài

sân

- Hát cùng trẻ bài “Rước đèn dưới ánh trăng”

- Trò chuyện về chủ điểm “ Tết trung thu”

+ Bài hát nói về điều gì?

+ Tết trung thu dành cho lứa tuổi nào?

+ Con được mua những quà gì?

+ Con có yêu quý tết trung thu không?

- Hàng năm cứ vào ngày 15/8 âm lịch là tuổi

thơ chúng mình lại vui mừng đón tết trung thu,

được múa hát, được phá cỗ trông trăng

3 Hướng dẫn

3.1.Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp các kiểu đi: đi

nhón gót, kiễng chân, khom lưng chạy chậm, chạy

nhanh,

Chuyển về đội hình 3 hàng dọc tập bài tập

phát triển chung

3.2.Hoạt động 2: Trọng động

*Bài tập phát triển chung

- Tay vai: Đưa hai tay ra trước gập trước

ngực

- Chân: Đứng khuỵu chân trước chân sau

- Bụng: Đưa hai tay lên cao cúi gập người về

+ Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích:

- TTCB: Đứng trươc vạch tay chống hông

mắt nhìn về trước

Khi thực hiện: Cô nhún chân bật tách 2 chân

vào vòng sau đó khép chân vào vòng sau đó lại

chụm rồi tách khéo léo không chạm vào vòng khi

bật phải tiếp đất bằng hai chân

+ Cho 1- 2 trẻ lên làm mẫu lại ( Nếu sai cô

sửa)

- Trẻ thực hiện

- Lần lượt cô cho từng trẻ lên thực hiện 1 lần

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ, động viên khích

lệ trẻ

- Cho những trẻ bò chưa chính xác lên bật lại

+ Lần 2 cô tổ chức cho trẻ cả lớp thực hiện

nối đuôi nhau ðể thi đua

- Cô hỏi lại trẻ vừa tập vận động gì?

- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại 1 lần để củng

- Giới thiệu trò chơi: “Ném bóng vào rổ”

- Nói cách chơi cô chia lớp thành 3 tổ khi có

hiệu lệnh của cô lần lượt các bạn lên nhặt bóng và

ném bóng vào rổ trong thời gian là một bản nhạc

đội nào nếm bóng vào rổ được nhiều nhất đội đó

thắng cuộc

Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được nhặt

một quả bóng để ném và mỗi bạn lên ném xong đi

về cuối hành bạn tiếp theo mới đươc lên tiếp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét trò chơi

3.3 Hoạt động 2: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

4 Củng cố

- Cô và các con vừa thưc hiện bài vận động

gì?

- Các con hãy tập thể dục đều đặn để rèn

luyện cơ thể nhé

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi

- Trẻ chơi

- Đi nhẹ nhàng

- Bật tách khép chân qua 7 ô vòng

- Trẻ nghe

Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên):……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

Lý do:……….………

……….…………

Tình hình chung của trẻ trong ngày:………

………

………

………

……….…………

……….………

……….…………

Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ ) ……… ………

……… ………

……… ………

………

……….…………

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2016

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: “Trò chuyện về ngày tết trung thu”

Hoạt ðộng bổ trợ: Bài hát: Đêm trung thu, Chiếc đèn ông sao

Trang trí mâm quả ngày trung thu

I Mục đích - yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8

- Trẻ biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu

2 Kĩ năng:

- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc

3 Thái độ

- Trẻ có cảm xúc vui tươi, phấn khởi, ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung thu

- Thích đến trường, có nhu cầu đến trường

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh ảnh về một số hoạt động ở trường mầm non trong ngày tết trung thu

- Nhạc bài hát “Chiếc đèn ông sao”, “Rước đèn dưới ánh trăng” nhạc và lời : Phạm

Tuyên

- Đầu sư tử

- Múi bưởi được bóc vỏ lấy phần tép còn nguyên , 2 hạt đỗ đen làm mắt

- Các loại quả như: Chuối, cốm, thị, hồng đỏ, hồng ngâm màu xanh, vài quả na, bánhnướng ,bánh dẻo

- Trẻ thuộc bài hát “Chiếc đèn ông sao” , “Rước đèn dưói trăng”

2 Địa điểm

- Trong lớp

III.Tổ chức hoạt ðộng

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ điểm.

- Cô và trẻ hát bài “Đêm trung thu”

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về ngày nào ?

- Cô giới thiệu về ngày tết trung thu: Tết

trung thu theo âm lịch là ngày rằm tháng tám hàng

năm, đây là ngày tết của trẻ em, còn được gọi là “

tết trông trăng” Phong tục trông trăng liên quan đến

sự tích chú cuội trên cung trăng , do một hôm chú

cuội đi vắng, cây đa quý bị bật gốc bay lên trời, chú

cuội bèn bám vào dễ cây níu kéo lại nhưng không

được nên đã bị bay lên cung trăng với cả cây của

mình Vì vậy , khi các con nhìn lên mặt trăng thấy

một vết đen rõ hình một cây cổ thụ có người ngồi

dưới gốc, đó chính là hình chú cuội ngồi gốc cây đa

đấy

2 Giới thiệu

- Trẻ hát

- Đêm trung thu

- Ngày trung thu

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ nghe

- Sắp đến ngày tết trung thu rồi đấy để hiểu

về ngày này cô cùng các con hãy trò chuyện về

ngày tết trung thu nhé

3 Hướng dẫn

3 1: Trò chuyện về ngày tết trung thu

- Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn

bị những gì ?

- Các con làm việc gì giúp đỡ bố mẹ ?

- Các con được đi đâu chơi?

- Vào ngày tết này người ta thường tổ chức

hoạt động gì?

- Các con có thích được phá cỗ không? Tại

sao?

- Các con có thích ngày tết trung thu không?

- Bố mẹ ông bà thường mua gì tặng các con

ngày tết trung thu?

- Thời điểm trăng lên cao, trẻ em sẽ vừa múa

hát vừa ngắm trăng phá cỗ Ở một số nơi người ta

còn tổ chức múa sư tử để các em vui chơi thoả thích

- Các con đã thấy đầu sư tử dùng để múa vào

đêm trung thu chưa?

- Cô đưa tranh múa sư tử đêm trung thu cho

trẻ quan sát

- Chúng mình cùng biểu diễn bài “Rước đèn

dưới trăng” nhạc và lời: Phạm Tuyên

3.2: Đàm thoại về ngày tết trung thu ở

trường

- Cho trẻ nói về cảm nghĩ của mình về ngày

tết trung thu mà các cô các bác tổ chức ở trường

- Các cháu thấy quang cảnh sân trường hôm

nay như thế nào? Có những gì?

- Ai là người trang trí ?

- Trang trí như thế nào ?

- Trong ngày đó các cháu được xem những

tiết mục văn nghệ gì? Do ai biểu diễn?

- Các con có thể biểu diễn hay như các bạn

không?

3.3: Luyện tập : Cho trẻ trang trí mâm cỗ

trung thu.

- Vâng ạ

- Bánh trung thu, hoa quả, bánh kẹo

- Cùng bố mẹ chuẩn bị tết trung thu

- Đi xem múa kì lân

- Múa sư tử, phá cỗ trung thu

- Cô làm con chó bằng tép bưởi, gắn 2 hạt

đậu đen làm mắt xung quanh bày thêm các loại quả

như : quả chuối, Cốm, quả thị, hồng đỏ, hồng ngâm

màu xanh, vài quả na, bánh nướng, bánh dẻo…

Cô cho trẻ cùng tham gia bày mâm cỗ

4 Củng cố

- Cô và các con vừa trò chuyện về ngày gì?

- Các con hãy ngoan ngoãn nghe lời ông bà

bố mẹ để trung thu luôn vui vẻ nhé

5.Kết thúc :

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ trang trí mâm cỗ trung thu

- Ngày tết trung thu

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ và tên):……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

Lý do:……….………