Giao an L4 tuan 10 CKTKN

-Möùc ñoä yeâu caàu veà kó naêng ñoïc nhö ôû tieát 1; nhaän bieát caùc theå loaïi vaên xuoâi, kòch, thô; böôùc ñaàu naém ñöôïc nhaân vaät vaø tính caùch trong baøi taäp ñoïc laø truyeän[r]

- Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi về nội dung bài.

- Chuẩn bị bài tập 2

III C¸c H§ d¹y häc

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài:

HĐ(15’) Kiểm tra đọc và học thuộc lòng

7em

- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

-Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị

-Cho HS trả lời câu hỏi

-Nhận xét – ghi điểm

HĐ 2: Làm bài tập 2

-Yêu cầu Hs đọc bài tập 2

- Thể nào là kể chuyện?

-Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể

thuộc chủ điểm: Thương người như thể

thương thân

-Yêu cầu đọc thầm truyện

-Yêu cầu 3 HS lên bảng làm vào phiếu GV

phát

-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

HĐ 3: Thi đọc

Bài tập 3

- Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3

-Giao việc: Tìm trong bài tập đọc những

đoạn văn có giọng Tha thiết, trìu mến

a) Thảm thiết

-Nhắc lại tên bài học

-Thực hiện theo yêu cầu của GV

-Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị trong 2 phút

-Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm

1-2 HS đọc yêu cầu bài tập

Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vật, mỗi chuyện nói lên một điều có ý nghĩa

-Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1-2

-Thực hiện theo yêu cầu

-3HS thực hiện

-Cả lớp làm vào vở bài tập

-Nhận xét, bổ sung

- Một vài em nhắc lại

-1HS đọc yêu cầu SGK

-Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo yêu cầu

-Phát biểu ý kiến

b) Maùnh meừ, raờn ủe.

-Toồ chửực thi ủoùc dieón caỷm

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Em haừy neõu nhửừng noọidung vửứa oõn taọp?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà oõn taọp

-Nhaọn xeựt boồ sung

Laàn 1: 3HS cuứng ủoùc 1 ủoaùn

Laàn 2: 3HS khaực moói em ủoùc moọt ủoaùn

- 1 , 2em neõu

-Veà xem laùi quy taộc vieỏt hoa teõn rieõng

TOAÙN LUYệN TậP

I Mục tiêu Giuựp HS :

-Nhaọn bieỏt goực nhoùn, goực vuoõng, goực tuứ, goực beùt, ủửụứng cao cuỷa hỡnh tam giaực -Veừ ủửùục hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh vuoõng

II đồ dùng dạy học

-Thửụực keỷ vaùch chia xaờng- ti-meựt vaứ e ke

III Các HĐ dạy học

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu HS veừ hỡnh

vuoõng ABCD coự caùnh daứi 7 dm, tớnh chu vi

dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng ABCD

-Nhaọn xeựt chửừa baứi cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi:

3 Thửùc haứnh

Baứi taọp 1

- GV veừ leõn baỷng 2 hỡnh a,b trong baứi taọp

yeõu caàu HS ghi teõn goực vuoõng, nhoùn,tuứ beùt

trong moói hỡnh

-Goùi 2 em leõn baỷng laứm baứi caỷ lụựp laứm

vụỷ

-So vụựi goực vuoõng thỡ goực nhoùn beự hụn hay

lụựn hụn goực tuứ beự hụn hay lụựn hụn?

+1 goực beùt baống maỏy goực vuoõng?

- Nhaọn xeựt , ghi ủieồm

Baứi 2

-Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi

- Nghe, nhaộc laùi

- 2 ,3 HS nhaộc laùi

-2 HS leõn baỷng laứm baứi

- HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ a)goực vuoõng BAC nhoùn:ABC,ABM,MBC,ACB,AMB, tuứ:BMC, beùt AMCb)Goực vuoõng DAB,DBC,ADC goực nhoùn ABD,ADB,BDC, goực tuứABC

-Nhoùn beự hụn vuoõng,tuứ lụựn hụn vuoõng-Baống 2 goực vuoõng

- Moọt em neõu

-Yêu cầu HS thảo luận cặp quan sát hình

vẽ và nêu lên các đường cao của hình tam

giác ABC ?

-Vì sao AB được gọi là đường cao của hình

tam giác ABC?

-Hỏi tương tự với đường cao BC

KL:Trong hình tam giác có 1 góc vuông thì

2 cạnh của góc vuông chính là đường cao

của hình tam giác

-Vì sao AH không phải là đường cao của

hình tam giác ABC?

Bài tập 3

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3

-Yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có

cạnh dài 3cm sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng

bước vẽ của mình

-Nhận xét cho điểm

Bài 4:

- GV nêu yêu cầu

-Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD có

chiều dài AB=6cm và chiều rộng AD=4cm

-Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình

-Yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm

M của cạnh AD

Yêu cầu HS tự xác định trung điểm N của

cạnh bC sau đó nối M với N

-Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong

hình vẽ?

-Nêu tên các cạnh song song với AB ?

4 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại nội dung Luyện tập ?

-Tổng kết giời học dặn HS về nhà làm bài

tập HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài

- HS nêu tương tự

-Vì AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với BC của hình tam giác ABC

-1 em nêu

-HS vẽ vào vở

- 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ

- Theo dõi , nắm bắt -1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở -HS vừa vẽ trên bảng nêu

-1 HS nêu trước lớp cả lớp lên bảng vẽ và nhận xét

Dùng thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét đặt vạch số 0 thước trùng điểm A thước trùng với cạnh AD vì AD= 4cm nên AM=2cm tính vạch số 2 trên thước và chấm 1 điểm điểm đó chính là trung điểm M của cạnh AD

-Là:ABCD,ABNM,MNCD-Là: MN và DC

- Một vài em nêu

-Nghe , về thực hiện

LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP

I Mơc tiªu

Giuựp HS :

-Nhaọn bieỏt goực nhoùn, goực vuoõng, goực tuứ, goực beùt, ủửụứng cao cuỷa hỡnh tam giaực

-Veừ ủửùục hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh vuoõng

II đồ dùng dạy học

-Thửụực keỷ vaùch chia xaờng- ti-meựt vaứ e ke

III Các HĐ dạy học

1 Giụựi thieọu baứi

2 HD luyeọn taọp

Toồ chửực, hửụựng daón hs laứm caực baứi taọp sau:

Baứi 1 (12’)

a) Veừ ủửụứng thaỳng ủi qua A vuoõng goực vụựi

ủửụứng thaỳng

b) Veừ ủửụứng thaỳng ủi qua A song song vụựi

ủửụứng thaỳng ủaừ cho

Baứi 2.( 15’) Cho tam giaực ABC

a) Haừy veừ ủửụứng cao AH cuỷa tam giaực

ABC

b) Haừy veừ ủửụứng thaỳng ủi qua C vaứ vuoõng

goực vụựi caùnh AC

Baứi 3: (8) Trong hỡnh beõn coự maỏy goực nhoùn,

goực tuứ, goực beùp, goực vuoõng

Chửừa baứi, nhaọn xeựt:

Cuừng coỏ, daởn doứ:

A

A

B C

Thửự ba, ngaứy 20 thaựng 10 naờm 2009

TIEÁNG VIEÄT

OÂN TAÄP GIệếA KYỉ I ( Tieỏt 2)

I Mục tiêu

-Nghe-vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ (toỏc ủoù vieỏt khoaỷng 75 chửừ/phuựt); khoõng maộc quaự naờm loói trong baứi; trỡnh baứy baứi vaờn coự lụứi ủoỏi thoaùi Naộm ủửụùc daỏu ngoaởc keựp trong baứi chớnh taỷ

-Naộm ủửụùc quy taộc vieỏt hoa teõn rieõng(Vieọt Nam vaứ nửụực ngoaứi); bửụực ủaàu bieỏt sửỷa loói chớnh taỷ trong baứi vieỏt

II đồ dùng dạy học

- Phieỏu baứi taọp coự ghi caõu hoỷi

III Các HĐ dạy học

1 Giụựi thieọu baứi:

-Daón daột ghi teõn baứi hoùc

Hẹ 1: Nghe –vieỏt(20’)

- GV ủoùc caỷ baứi moọt lửụùt

-Yeõu caàu ủoùc thaàm

-HD HS vieỏt moọt soỏ tửứ ngửừ deó vieỏt sai: boóng, buùi,

ngaồng ủaàu, giao …

-Nhaộc laùi caựch trỡnh baứy

-ẹoùc laùi baứi vieỏt

-ẹoùc laùi baứi

-Chaỏm 5-7 baứi

-Nhaọn xeựt chung baứi vieỏt

Hẹ 2: Laứm baứi taọp

Baứi taọp 2 -Goùi HS neõu yeõu caàu

-Giao vieọc: Thaỷo luaọn N2

-Cho HS laứm baứi

-Nhaọn xeựt choỏt yự

Baứi taọp 3

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Giao vieọc: Em ủoùc phaàn ghi nhụự trong caực tieỏt LTVC

tuaàn 7, 8, khi laứm baứi phaàn naứy caực em chổ caàn vieỏt taột

2.Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Neõu laùi ND oõn taọp

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- ẹoùc thaàm theo doừi SGK

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi

-HS luyeọn vieỏt caực tửứ ngửừ vaứ phaõn tớch tieỏng

-Nghe

-HS vieỏt chớnh taỷ

-ẹoồi vụỷ, duứng buựt chỡ soaựt loói

-Veà xem laùi quy taộc vieỏt hoa teõn rieõng

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-Thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.-ẹaùi dieọn caực caởp trỡnh baứy trửụực lụựp.-Nhaọn xeựt – boồ sung

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-3HS laứm vaứo phieỏu theo yeõu caàu Lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

-3HS laứm vaứo phieỏu leõn daựn keỏt quaỷ cuỷa mỡnh leõn baỷng

-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

-Caực loaùi teõn rieõng, quy taộc 2-3 HS neõu

vớ duù

- 1 , 2 HS neõu

TOAÙN

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Mục tiêu Giuựp HS :

-Thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ caực soỏ tửù nhieõn coự ủeỏn saựu chửừ soỏ

-Nhaọn bieỏt ủửụùc hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực

-Giaỷi ủửụùc baứi toaựn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự lieõn quan ủeỏn hỡnh chửừ nhaọt

II đồ dùng dạy học: baỷng phuù

III Các HĐ dạy học

1 Kieồm tra baứi cuừ :(5’)

- Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu laứm phaàn b cuỷa BT 4

-Nhaọn xeựt chửừa baứi cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi:

3 HD luyeọn taọp

- 3 HS leõn baỷng laứm

- Caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt

Bài 1a : (10’)

-Gọi HS nêu yêu cầu BT sau đó tự làm bài

-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-Nhận xét ghi điểm HS

Bài tập 2a:

- Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập

BT yêu cầu gì?

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 Nêu cách làm

-Gọi một số nhóm lên trình bày

-Nhận xét cho điểm

Bài tập 3a:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK

-Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung

cạnh nào?

-Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC là bao

nhiêu?

Bài tập 4 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp

-Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật

chúng ta phải biết được gì?

-Bài toán cho biết gì?

-Biết được nửa chi vi hình chữ nhật tức là biết

được gì?

-Vậy có tính được chiều dài và chiều rộng không ?

dựa vào bài toán nào để tính?

-Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét, sửa sai ghi điểm

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại nội dung luyện tập ?

-Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT chưa

hoàn thành

-HS nghe , nhắc lại

-2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào bảng con

-HS nhận xét bài của bạn

- 1, 2 HS nêu

- Tình bằng cách thuận tiện nhất

- Thảo luận nhóm 4 Nêu cách làm

- Đại diện nhóm trình bày Kết hợp nêu quy tắc

-Nửa chi vi là 16 cm và chiều dài hơn chiều rộng là 4cm

-Biết được tổng số đo chiều dài và chiều rộng

-Có dựa vào bài toán khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

-1 HS làm bài ở bảng phụ HS cả lớp làm vào vở

Bài giải-Chiều rộng của hình chữ nhật là(16-4):2=6cm

-Chiều dài là:6+4=10 cm-Diện tích HCN là:

10 x 6= 60 cm2 ẹaựp soỏ: 60 cm2

LUYEÄN TOAÙN

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Mục tiêu Giuựp HS :

-Thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ caực soỏ tửù nhieõn coự ủeỏn saựu chửừ soỏ

-Nhaọn bieỏt ủửụùc hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực , hai ủửụứng thaỳng song song , goực nhoùn ,goực tuứ , goực beùt

-Giaỷi ủửụùc baứi toaựn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự lieõn quan ủeỏn hỡnh chửừ nhaọt.Tỡm TBC cuỷa 2 soỏ

II đồ dùng dạy học: Baỷng phuù

III Các HĐ dạy học

Giụựi thieọu baứi

HD luyeọn taọp

Bai1(7’) ẹaởt tớnh roài tớnh

GV vieỏt baứi leõn baỷng

514625+ 82368 658450- 32813

Baứi 2(10’) Thoõn A thu hoaùch vuù chieõm ủửụùc 5765

kgvaứ thu hoaùch vuù muứa ủửụùc 46326kg Hoỷi TB moói

vuù thoõnA thu hoaùch ủửụùc bao nhieõu kg thoực?

HDHS tỡm hieồu baứi

Baứi 2(10’) Moọt HCN coự nửỷa chu vi 17 cm , chieàu

daứi hụn chieàu roọng 3cm Tớnh dieọn tớch HCN ủoự?

Chaỏm baứi toồ 1- nhaọn xeựt

Baứi (5’) Cho hỡnh veừ A B

Goực nhoùn laứ…………

Goực tuứ laứ………

Goực vuoõng laứ…………

Hai ủửụứng thaỳng song laứ…D C

baứi4(7’) Veừ ủửụứng cao AH cuỷa moói tam giaực sau:

nhaọn xeựt -chửừa baứi

1em laứm baứi ụỷ baỷng phuù caỷ lụựp laứm ụỷ VBT

HS thaỷo luaọn nhoựm 2 neõu yự kieỏn

1em laứm baứi ụỷ baỷng lụựp- ù caỷ lụựp laứm ụỷ vụỷ nhaựp

nhaọn xeựt - goựp yự

Cuỷng coỏ – daởn doứ

TIEÁNG VIEÄT

OÂN TAÄP GIệếA KYỉ I ( Tieỏt 3)

I Mục tiêu - Mửực ủoọ yeõu caàu kổ naờng ủoùc nhử tieỏt1.

- Naộm ủửụùc noọi dung chớnh, nhaõn vaọt vaứ gioùng ủoùccaực baứi taọp ủoùclaứ truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm

“Maờng moùc thaỳng”

II đồ dùng dạy học : Baỷng phuù

III Các HĐ dạy học

1 Giụựi thieọu baứi:

- Neõu Mẹ, YC baứi hoùc

Hẹ 1:(15’) Kieồm tra ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

-Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng

tửụng tửù tieỏ 1

-Cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

Hẹ 2: Laứm baứi taọp

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2

- Em haừy keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ

chuyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm maờng moùc thaỳng

tuaàn 4, 5, 6?

- Cho HS ủoùc thaàm caực baứi taọp ủoùc

-Phaựt baỷng phuù ủaừ keỷ saỹn yeõu caàu2

HS laứm vaứo baỷng phuù

-Yeõu caàu trỡnh baứy keỏt quaỷ

-Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

1: Moọt ngửụứi …

2:Nhửừng haùt …

3: Noói daốn vaởt …

4: Chũ em toõi

- Nhửừng caõu chuyeọn caực em vửứa oõn coự

chung moọt lụứi nhaộn nhuỷ gỡ?

2 Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Neõu laùi noọi dung oõn taọp?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

-Laàn lửụùt leõn boỏc thaờm vaứ chuaồn bũ trong 2’

-Leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong thaờm

- 1-2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-Noỏi tieỏp keồ

Tranh 4: Moọt ngửụứi chớnh trửùcTranh 5:Nhửừng haùt thoực gioỏngTranh 6: Noói daốn vaởt cuỷa An - ủraõy -

ca, chũ toõi

- caực nhoựm laứm vaứo baỷng phuù

Trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc -Nhaọn xeựt, boồ sung

-Moọt vaứi em nhaộc laùi

I Mục tiêu -Naộm ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ (goàm ca thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ vaứ moọt soỏ tửứ Haựn

Vieọt thoõng duùng) ủaừ hoùc trong chuỷ ủieồm (Thửụng ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn, Maờng moùc thaỳng, Treõn ủoõi maột ửụực mụ).

-Naộm ủửụùc taực duùng cuỷa daỏu hai chaỏm vaứ daỏu ngoaởc keựp

II đồ dùng dạy học : Baỷng phuù

III Các HĐ dạy học

1.Giụựi thieọu baứi:

-Daón daột ghi teõn baứi hoùc

-Tửứ ủaàu naờm ủeỏn nay, caực em ủửụùc hoùc

nhửừng chuỷ ủieồm naứo?

2.Baứi taọp:

Baứi taọp 1

- Goùi HS neõu yeõu caàu

Baỷng phuùghi saỹn YC baứi 1 thaỷo luaọn nhoựm

- Cho HS trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

Baứi taọp 2

-Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Yeõu caàu HS suy nghú vaứ tỡm , vieỏt ra giaỏy

-Tỡm thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ cho 3 chuỷ ủieồm?

-Em haừy neõu nhửừng thaứnh ngửừ tuùc ngửừ ủaừ

hoùc trong 3 chuỷ ủieồm

- Goùi HS phaựt bieồu yự kieỏn

-Nhaọn xeựt choỏt laùi nhửừng thaứnh ngửừ, tuùc

ngửừ ủuựng

- Thửụng ngửụứi Nhử theồ …

-Maờng moùc Thaỳng

-Treõn ủoõi caựch ửụực mụ

- Yeõu caàu ủoùc laùi caực thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ

-ẹaởt caõu vụựi nhửừng thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ tửù

choùn

-Nhaọn xeựt.Ghi ủieồm

Baứi taọp 3

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi

-Giao vieọc: phaựt giaỏy cho 3HS

Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng vaứo baỷng

Daỏu caõu Taực duùng

a/Daỏu hai chaỏm

b/ daỏu ngoaởc keựp

Nhaọn xeựt , sửỷa sai

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Thửụng ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn, Maờng moùc thaỳng, Treõn ủoõi maột ửụực mụ

-1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1

- Caực nhoựm, trao ủoồi, baứn baùc vaứ ghi caực tửứ ngửừ vaứo coọt thớch hụùp

-ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn baỷng trỡnh baứykeỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , boồ sung

-1HS ủoùc caực tửứ treõn baỷng

-1HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp2-Nhaọn vieọc

-Tỡm vaứ vieỏt ra giaỏy nhaựp

-Phaựt bieồu yự kieỏn

-Lụựp nhaọn xeựt

- 2 HS ủoùc laùi nhửừng thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ vửứa tỡm ủửụùc

-ẹaởt caõu vaứo giaỏy nhaựp

-Moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa mỡnh

-Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

* 1, 2 HS ủoùc

-3HS leõn baỷng laứm baứi

-Lụựp vaứo vaứo vụỷ

3.Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND ôn tập ?

- Nêu tác dụng của dấu câu?

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về ôn tập tiếp theo

-3HS lên bảng dán kết quả của mình

-Nhận xét.,bổ sung

1.Giới thiệu bài:

- Dẫn dắt ghi tên bài học

2 Kiểm tra đọc vàHTL: (15 ‘)

- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng số

HS còn lại

-Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn

bị

-Cho HS trả lời câu hỏi

-Nhận xét – ghi điểm

3.Làm bài tập

Bài tập 2

-Cho Hs trình bày

-Nhận xét chốt lời giải đúng

-Dán kết quả bài tập đã chuẩn bị

-Nhắc lại tên bài học

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

-Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị trong 2 phút

-Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm

-1-2 HS đọc yêu cầu bài tập

-HS đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủđiểm Trên đôi cánh ước mơ (tuần 7, 8, 9)

-Các nhóm làm vào bảng -Đại diện nhóm dán kết quả

-Lớp nhận xét