Gián án bai 5.giao an

Chủ đề : “Quân đội nhân dân Việt Nam” mở ra giúp trẻ: - Biết được đặc điểm, tên gọi, trang phục quân tư trang của các chú bộ đội.. - Biết nơi làm việc của cơ chú bộ đội là doanh trại

Em mà có đói, chả hèn thế đâu Muốn xin chiếc mũ tai bèo

Làm cô giải phóng, được trèo

PHÒNG GD VÀ ĐT TÂN CHÂU Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG MG TÂN THẠNH Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

-LỚP: CHỒI 1

-TRƯỜNG :MG TÂN THẠNH -NĂM HỌC :2010-2011

- Thực hiện các vâïn động khéo léo,mạnh dạn.

-Có thói quen hành vi vệ sinh trong ăn uống

Chủ đề : “Quân đội nhân dân Việt Nam” mở ra giúp trẻ:

- Biết được đặc điểm, tên gọi, trang phục ( quân tư trang ) của các chú bộ đội

- Biết nơi làm việc của cơ chú bộ đội là doanh trại quân đội, Là biên giới hayhải đảo xa xơi, với nhiệm vụ canh giữ biển trời tổ quốc, ngồi ra các chú bộ đội cũng phải làm nhiều cơng việc khác nhau: chăn nuơi, tăng gia, sản xuất…Dụng cụ làm việc của các chú là súng, là cuốc xẻng…

- Qua chủ đề giúp cho trẻ biết bộ đội cĩ rất nhiều các binh chủng khác nhau,

cĩ cả các cơ bộ đội, do vậy trang phục, quân hàm cũng khác nhau, nơi làm việccũng khác nhau…

- Mở rộng thêm cho trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam, là ngày hội quốc phịng tồn dân, hay là ngày tết của các chú bộ đội

- Dù ở đâu các chú bộ đội luơn mong muốn cho quê hương được bình yên, hịa bình, các em nhỏ được vui chơi học hành

- Giáo dục trẻ ghi nhớ cơng ơn của các anh hùng liệt sỹ đã hy sinh vì đất nước đem lại sự hịa bình cho dân tộc Cĩ thái độ yêu quý, tơn trọng các cơ chú bộ đội, thể hiện ước mơ của mình về tương lai sau này

-Thực hiện được các vận độngcơ bản một cách vững vàng,đúng tư thế thành thạo như tư thế đứng của chú

bộ đội

- Cĩ kĩ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động:

đi, bị, trèo, lăn, bật

2/Phát triển nhận

thức

*Khám phá xã hội:

- Nhận biết một số hiện tượng của ngày thành lập quân đội (22/12)

- Phân biệt ngày thành lập quân đội với các ngày thành lập khác trong năm

- Biết quan sát ,so sánh,về một số sự vật hiện tượng tự nhiên,con người xung quanh ngày thành lập quân đội

- Tích cực tim tòi ,khám phá Biết đặt câu hỏi vì sao?như thế nào?tại sao?

- Yêu quí tự hào về nét đẹp truyền thống của đất nước,biết về sự anh hùng của chú

- Đọc thơ về các chú bộ đội diễn cảm,và có lòng tự hào về quê hương,đđất nước

5/ Phát triển

- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên ,trong các câu chuyện bài thơ,bài

thẩm mỹ hát, về các chú bộ đội.

- Có cảm xúc sáng tạo,trước cái đẹp của ngày thành lập quân đội qua các sản phẩm tạo hình : vẽ, nặn ,xé dán ,cắt dán…theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc

- Thích và biết chơi trò chơi thi đua và cần sức mạnh

- Các hoạt động của người dân đĩn sự kiện

- Tên gọi ngày thành lập

- Đặc trưng văn hoá của nước nhà

- Các nơi tổ chức lễ

- Môi trường xung quanh ngày thành lập quân đội

- Đặc trưng văn hoá

- Công việc của các chú bơ đội trong ngày lễ

QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

Phát triển thể chất:

Trườn sấp kết hợp chạy chậm 80m

Phát triển nhận thức :Tìm hiểu về

ngày thành lập quân đội nhân dân Việt

Nam.* Góc học tập: Chơi so hình,

thương chú bộ

đội” * Góc nghệ thuật: hát múa về

chủ đề

NHÁNH:

KẾ HOẠCH TUẦN -Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Quân đội nhân dân Việt Nam”

-Thể dục sáng:HH6,TAY 3,CHÂN 2,BỤNG 3,BẬT 3

CHUNG

HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỨ 2 -Phát triển thể chất: -

Ném xa bằng 2 tay - Gĩc xây dựng:

doanh trai bộ đội

- Gĩc phân vai: Báncăn tin,làm bác sĩ quân y

- Gĩc học tập: Xemtranh trị chuyện về chú bộ đội, làm sách tranh về chú

bộ đội

- Gĩc nghệ thuật:

Tạo hình quà tặng chú bộ đội Đọc thơ, múa hát về chủđề

THỨ 3 -Phát triển ngôn ngữ:

THỨ 4 -Phát triển thẩm mỹ:

3/ Trò chơi: Trốn tìm

TUẦN 18(20-24/12/2010)

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:

- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh

* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

1)Đi học đều ,áo có ghim khăn Biết chào khách chào cô ở mọi nơi

2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to

3) Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,vệ sinh sân trường

*TRÒ CHUYỆN:

- Bạn nào cho cơ biết nhà con cĩ ai là bộ đội khơng?

-Các con biết gì về chú bộ đội?

*ĐIỂM DANH:

*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH 6:

“Ngửi hoa”

II)Trọng động:

-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi

-Tay 3 :Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy

- N1 : Bước chân trái sang ngang1 bước,đồng thời đưa 2 tay ra ngang,lịng bàn tay ngửa

- N2: Gập khuỷu tay,bàn tay để sau gáy(đồng khơng cúi)

- N3: N1

- N4: TTCB.Sau đổi chân

Chân 2 :Ngồi khụy gối

+N1: hai tay đưa ra ngang lịng bàn tay ngửa

+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lịng bàn tay sấp.

+N3 :như nhịp 1.

+N4: về tư thế chuẩn bị.

-Bụng 3: đứng cúi người về trước

+N1 : bước chân trái sang trái sang trái một bước,2 tay đưa cao lịng bàn tay

hướng vào nhau

+N2: cúi gập người về trước,tay chạm ngĩn chân đầu gối thẳng.

+N3:như nhịp 1.

Thứ hai,20/12/2010

+N4: về TTCB,sau đổi chân phải sang phải.

- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay

- Trẻ biết ném đúng tư thế,định hướng được hướng ném

- Trẻ hăng say tập luyện ,rèn tính tập thể

II / Chuẩn bị

- Bĩng ,sân bãi sạch,thống mát,an tồn,vạch chuẩn,

III / Tiến hành

*Hoạt động 1 : Ổn định –gi ớ i thiệu :

- Hát : “ Chú bộ đội”

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Mỗi buổi sáng các chú bộ đội làm gì?

Vậy chúng ta cùng tập thể dục giống các chú bộ

đội qua bài tập: “ném xa bằng 2 tay” nhé !

*Hoạt động 2:Khởi động

- Cho cháu vừ đi vừa hát chuyển đội hình vòng

tròn kết hợp đi các kiểu đi , làm động tác HH

6: “ ngửi hoa”

*Hoạt động 3:Trọng động

- Cháu chuyển ra 3 hàng ngang

a)Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài

hát: “Cháu thương chú bộ đội”

TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi

- Cháu hát.

- Trẻ trả lời

- Trẻ đồng thanh đề tài

NÉM XA BẰNG 2 TAY

-Tay 3 :Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy.

- N1 : Bước chân trái sang ngang1

bước,đồng thời đưa 2 tay ra ngang,lịng

bàn tay ngửa

- N2: Gập khuỷu tay,bàn tay để sau

gáy(đồng khơng cúi)

- N3: N1

- N4: TTCB.Sau đổi chân

Chân 2 :Ngồi khụy gối

-Bụng 3: đứng cúi người về trước

- Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện

b) Vận động cơ bản

-Hàng ngày các con nhớ ăn uống đủ chất và

thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

giống các chú bộ đội nhé!

-Bây giờ các con hãy cùng cơ tập bài tập: “Ném

xa bằng 2 tay”

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2:TTCB:Đứng trước vạch

chuẩn chân rộng bằng vai,hai tay cầm bĩng đưa

cao lên đầu người hơi ngã về sau,khi cĩ hiệu

lệnh của cơ ném bĩng về phía trước,sau đĩ nhặt

bĩng về chổ

- Cho trẻ lên thực hiện lần 1

- Cho trẻ thực hiện lần 2 với hình thức thi

đua:Cho 2 cháu lên thi, trong vịng 1 bài hát

cháu nào thực hiện đúng xong trước sẽ là bạn

thắng cuộc.Cả lớp hoan hơ

C)Trị chơi: “Ném bĩng vào chậu”

Các con học rất chăm cơ thưởng cho các con trị

chơi: “Ném bĩng vào chậu” các con thích

khơng?

-Luật chơi:đội nào ném được nhiều bĩng vào

chậu la đội thắng cuộc

-Cách chơi: Đặt 2 cái chậu thành hàng ngang

cách vạch chuẩn 1,5-2,0m,cái nọ cách cái kia

1m.Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội 3 bạn đứng

XXXXXXXXXXXX

-Dạ thích

- Trẻ lên chơi

trước vạch chuẩn,khi cĩ hiệu lệnh của cơ trẻ đầu

hàng lên ném bĩng ,sau đĩ về chổ chạm vào tay

bạn thứ 2 rồi về cuối hàng,bạn thứ 2 tiếp tục cứ

như thế trong vịng 1 bài hát đội nào ném nhiều

bĩng là thắng cuộc

*Hoạt động 4: Hồi tĩnh : “Thổi bĩng”

- Nhận xét – cắm hoa

-Đọc thơ kết thúc: “Chú giải phĩng quân”

*HOẠT ĐỘNG GÓC

I)Yêu cầu:

- Trẻ tập làm quen với các góc chơi : xây danh trại bộ đội,bán căntin,bác sĩ quân y

- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi

- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định

II)Chuẩn bị :

-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh,hoa,tranh chú bộ đội bằng bìa

cứng,…

-Góc phân vai: Thức ăn,nồi,chén,… phục vụ nhĩm chơi bán căn

tin.Thuốc,ống nghe,kim tiêm,…

-Góc học tập: Tranh chú bộ đội cắt sẵn, lô tô, so hình về chú bộ

đội

-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá cây thật,bút chì,chì màu,… Bàn

ghế,trống lắc,…

-Góc thiên nhiên: Bình tưới,chai cho trẻ đong nước ,nước.

III) Tiến hành:

- Hát : “Cháu thương chú bơ đội”

-Các con vừa hát gì ?-Bài hát nĩi về ai?

-Các con biết gì về chú bộ đội?

-Lớp chúng ta đã đến giờ gì?

- Vậy mình chơi theo chủ đề gì nè?( Thưa cô chủ đề: “Quân đội nhân dân Việt Nam”

- Cô giới thiệu các góc chơi của lớp và hướng dẫn từng góc chơi

- Gĩc xây dựng: doanh trai bộ đội

- Gĩc phân vai: Bán căn tin,làm bác sĩ quân y

- Gĩc học tập: Xem tranh trị chuyện về chú bộ đội, làm sách tranh về chú bộđội.

- Gĩc nghệ thuật: Tạo hình quà tặng chú bộ đội Đọc thơ, múa hát về chủ đề

- Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc tưới cây, đong nước

- Các con suy nghĩ xem mình sẽ chơi ở góc nào và làm gì?

+ Cô mời bạn Đan con thích chơi ở góc nào?

+ Còn bạn Thảo thì sao?

- Cho trẻ đọc thơ về góc chơi

- Cô quan sát giúp đỡ và chơi cùng trẻ

- Nhận xét từng góc chơi – cắm hoa

- Tập trung trẻ về góc xây dựng quan sát, đàm thoại và nhận xétgóc xây dựng…

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.Yêu cầu :

- Trẻ biết được tên gọi,cơng việc,dụng cụ của các chú bộ đội

- Thơ: “Chú giải phĩng quân”

- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi

II.Chuẩn bị:

Tranh bộ đội hải quân,bộ đội khơng quân,bộ đội biên phịng,…

III.Tiến hành:

1/ Quan sát tranh chú bộ đội

-Lớp đđọc thơ: “Chú bộ đội hành quân trong mưa”

*B ộ đội biên phịng :

- Con xem trong tranh vẽ ai?

-Chú bộ đội biên phịng mặc trang phục màu gì?

-Chú bộ đội biên phịng làm cơng việc gì?

-Các con biết gì về chú bộ đội biên phịng?

*Bộ đội hải quân,bộ đội khơng quân đặt câu hỏi tương tự.

2/ Thơ: “Chú giải phĩng quân”

-Cô giới thiệu

+ Cách chơi: Cho cả lớp ngồi thành vòng tròn Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một

trẻ làm “dê”, một trẻ làm người bắt dê Cô bịt mắt cả 2 trẻ lại Khi chơi cả 2

trẻ cùng bò tronh vòng tròn Trẻ làm “dê” vừa bò vừa kêu “be, be, be”, còn

trẻ kie phải chú ý lắng nghe để tìm bắt được “con dê” Nếu trẻ bắt được “dê”

là thắng cuộc Trò chơi tiếp tục, cô chọn 2 trẻ khác lên chơi (cả lớp cùng

chơi, chơi vài lần)

3 Các hoạt động khác trong ngày:

-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa

thực hiện được

-Lý do chưa thực hiện được

-Những thay đổi tiếp theo

4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.

-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất

thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật, )

-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận

thức,sáng tạo…)

-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi

5 Những vấn đề cần lưu ý khác

############################################################

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:

* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

*TRÒ CHUYỆN:

- Con xem trong tranh vẽ ai?

-Các con biết gì về chú bộ đội?

-Các chú bộ đội làm việc ở đâu?

*ĐIỂM DANH:

*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

*HO Ạ T ĐỘ NG H Ọ C: phát triển ngơn ngữ

I /Yêu cầu:

-Trẻ thuộc thơ,hiểu nội dung bài thơ, đọc rõ lời

-Trẻ đọc diễn cảm, biết ngắt giọng để thể hiện bài thơ một cách diễn cảm

-Qua bài thơ giáo dục trẻ yêu thương kính trọng chú bộ đội.II/Chuẩn bị :

-Tranh minh họa

- Bài hát nĩi về ai?

Cĩ một bài thơ đã nĩi đến sự vất vả của

những chú bộ đội giải phĩng quân, để nhắc

nhở với tất cả mọi người về sự hy sinh đĩ, các

bạn hãy nghe bài thơ của tác già Cẩm Thơ xem

bài thơ đĩ như nào nhé !

*Hoạt động 2:Đọc thơ

-Cô đọc 1 lần diễn cảm

-Giảng nội dung:Bài thơ nĩi về sự hy sinh vất

vả của chú giải phĩng quân, mọi người thương

yêu mừng rỡ khi gặp các chú và các chú đã kể

chuyện đánh Mỹ chĩ các cháu nghe

-Cơ đọc lần 2 tạo tình huống

-Bây giờ chúng ta cùng chơi trị chơi giải mã

để tìm tựa đề bài thơ nhé

- Cho trẻ đọc tựa ,điếm tiếng bài thơ“Chú giải

phĩng quân”

- Đàm thoại :

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ của tác giả nào?

+ Bài thơ nĩi về điều gì ?

*Hoạt động 3:Trẻ đọc thơ +GDTT

*Trị chơi:Thay hình đổi chữ

-Luật chơi:Đội nào chọn nhanh và đúng là

thắng cuộc

Cách chơi:Cơ cĩ 2 văn bản của bài thơ: “Chú

giải phĩng quân”.Cơ mời mỗi đội 3 bạn các

bạn sẽ lên chọn hình thay cho chữ.Ví dụ: chú

thay bằng hình ảnh chú bộ đội.Sau lời của một

bài hát bạn nào chọn nhiều và đúng là thắng

cuộc

*GDTT:

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi để tìm tựa bài thơ

- Chú giải phĩng quân.-Cẩm Thơ

- Qua bài thơ : “Chú giải phĩng quân” các

con thấy được gì?

-Các con phải làm gì để thể hiện tình cảm của

mình đối với các chú?

-Nhận xét cắm hoa

-Hát kết thúc.

- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi

- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định

II)Chuẩn bị :

-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh,hoa,tranh chú bộ đội bằng bìa

cứng,…

-Góc phân vai: Thức ăn,nồi,chén,… phục vụ nhĩm chơi bán căn

tin.Thuốc,ống nghe,kim tiêm,…

III) Tiến hành:

- Gĩc xây dựng: doanh trai bộ đội

- Gĩc phân vai: Bán căn tin,làm bác sĩ quân y

*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.Yêu cầu :

- Trẻ biết được tên gọi,cơng việc,dụng cụ của các chú bộ đội

- Hát:Chú bộ đội+ Vận động:minh họa

- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi

II.Chuẩn bị:

Tranh bộ đội hải quân,bộ đội khơng quân,bộ đội biên phịng,…

III.Tiến hành:

1/ Quan sát tranh chú bộ đội

-Lớp đđọc thơ: “Chú bộ đội hành quân trong mưa”

*B ộ đội biên phịng :

- Con xem trong tranh vẽ ai?

-Chú bộ đội biên phịng mặc trang phục màu gì?

-Chú bộ đội biên phịng làm cơng việc gì?

-Các con biết gì về chú bộ đội biên phịng?

*Bộ đội hải quân,bộ đội khơng quân đặt câu hỏi tương tự.

2/ Hát:Chú bộ đội+ Vận động:minh họa

-Cô giới thiệu

3 Các hoạt động khác trong ngày:

-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa

thực hiện được

-Lý do chưa thực hiện được

-Những thay đổi tiếp theo

4 Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.

-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất

thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật, )

*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:

* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

*TRÒ CHUYỆN:

- Con xem trong tranh vẽ ai?

-Các con biết gì về chú bộ đội?

-Các chú bộ đội làm việc ở đâu?

*ĐIỂM DANH:

*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

*HOẠT ĐỘNG H Ọ C :Phát triển thẩm mỹ:

I Yêu cầu:

- Trẻ thuộc bài hát, hát vui tươi, rõ lời

- Hát đúng nhịp và vận động nhịp nhàng theo bài hát, phản ứng nhanh khi chơi trị chơi

- Qua bài hát trẻ thể hiện tình cảm yêu mến chú bộ đội

Thứ tư,22/12/2010

+HÁT:CHÚ BỘ ĐỘI(TRỌNG TÂM) + VẬN ĐỘNG:MINH HỌA

+NGHE HÁT: HÁT “ CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

+TRỊ CHƠI:NGHE THẤU ĐỐN TÀI.

II Chuẩn bị:

-Đàn,tranh minh họa

*Hoạt động 1: Dạy hát (Trọng tâm)

- Lớp đọc thơ: “Chú giải phĩng quân”

-Các con vừa đọc bài thơ gì?

-Bài thơ nĩi về ai?

Vậy bây giờ chúng ta cùng hát bài hát: “Chú bộ đội”

của nhạc sĩ Hồng Hà các con cùng nghe nhé!

- Cơ hát lần 1+đàn

- Giảng nội dung:

Nội dung : Bài hát nĩi về cơ thợ dệt rất dễ thương nhờ

cĩ bàn tay cơ mà mọi người cĩ vải may quần áo mặc

+ Đàm thoại

- Bài hát con vừa nghe là bài hát gì thế?

- Bài hát này do ai sáng tác vậy con?

- Bài hát này nói về ai?

*Hoạt động 2 : Vận động min họa

- Bài hát càng hay nếu các con cùng cô vận động minh

họa bài hát này nhéù !

- Cô và cả lớp vận động 2 lần

*Hoạt động 3: “Cháu thương chú bộ đội”

Cĩ một bài hát nĩi về tình cảm của bạn nhỏ đối với

chú bộ đội,bạn thương các chú bộ đội nơi rừng sâu biên

giới,nơi hải đảo, cho các bạn,cho đất nước cĩ cuộc sống

yên bình.Đĩ là nội dung bài hát: “Cháu thương chú bộ

đội” do chú Hồng Văn Yến sáng tác

-Cơ hát 2 lần

*Hoạt động 4:Trò chơi : “ Nghe thấu đốn tài”

Các con học rất ngoan để thường cho các con cô sẽ

cho các con chơi trò chơi: “ Nghe thấu đốn tài”

-Lu ật chơi : Nếu đúng cả lớp hát theo,nếu sai sẽ bị phạt

+ Lớp hát 1 lần

+ Nhóm hát 1 lần

+Cá nhân vài cháu.+ Lớp hát lần cuối

-Cả lớp cùng vận động 2 lần

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi