Bài soạn giao anqp12tron bo

Hoạt động 3: tiết 5 Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền QPTD,ANND Nội dung cần đạt Phơng pháp tổ chức -Xây dựng nền QP,AN là trachs nhiệm của toàn dân trong đó học sin

2.kĩ năng Thực hiện thuần thục các động tác từng ngời không có súngvà

động tác chỉ huy đội hình cơ bản của tiểu đội trung đội bắng các khẩu lệnh

3.ý thức Xây dựng ý thức trách nhiệm ,tính kỷ luật của H/S với nội dungtập luyện của các động tác đội ngũ từng ngời và đội ngũ tiểu đội ,trung đội,góp phần xây dựng tác phong, nếp sống kỉ luật,kỉ cơng của công dân

II.chuẩn bị

1.Giáo viên ; -Nghiên cứu nắm chắc nội dung,cách thức tổ chức và

ph-ơng pháp duy trì tập luyện đội ngũ đơn vị

-chia lớp học thành các tổ,(bộ phận) cho phù hợp với từng nội dung luyện tập.-giáo án ,kế họach luyện tập ;còi;sơ đồ vẽ đội hình cơ bản của tiểu đội và đội hình trung đội

2.Học sinh; -Trang phục thống nhất ;đi giầy đội mũ cứng

III.tổ chức hoạt động dạy học

1 Làm thủ tục trức khi giảng bài

-Làm thủ tục thao trờng gồm ;kiểm tra bài tập,tập trung lớp học ,kiểm tra quân số,vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập ,trang phục của học sinh ,phổ biến quy

định của thao trờng từng bài tập;(đi lại,vệ sinh,sẵn sàng chiến đấu.)

-Làm thủ tục học tập ;(ý dịnh học tập bài thực hành đội ngũ đơn vị.)

-Nêu câu hỏi :ở cơng vị tiểu đội trởng

tập hợp đội hình 1 hàng ngang :1 hàng

dọc

-Kiểm tra học sinh

-Theo dõi, nhận xét, rút kinh nghiệm để

thống nhất nội dung

-Nghe , suy nghĩ,sẵn sàng thực hiện

động tác ở cơng vị tiểu đội trởng để tập hợp đội hình Bộ phận phục vụ thực hiện theo hiệu lệnh của tiểu đội trởng.-Theo dõi, nắm chắc kết luận của giáo viên

Hoạt động 2: Tổ chức tập luyện

-Phổ biến ý định tập luyện

-Triển khai các bộ phận vệ vị trí tập

luyện

-Theo dõi các bộ phận luyện tập,sửa

sai,rút kinh nghiệm kịp thời

-Nghe ,ghi chép,hiểu đợc ý định của giáo viên

-Các tổ trởng chỉ huy bộ phận mình về

đúng vị trí quy định sau đó tổ chức luyện tập theo2bớc(Từng ngời trong đội hình tự nghiên cứu để nhớ lại động tác ;Tổ trởng hô cho tổ mình tập thống nhất theo khẩu lệnh hô) trong qúa trình tập luyện ,tổ trởng chỉ định tổ viên thay nhau ở cơng vị tiểu đội trởng để duy trì luyện tập

-Sửa tập theo kết luận của giáo viên.Họat động 3: Hội thao đánh gía kết quả.

-Phổ biến ý định hội thao

-Thực hành hội thao

-Theôdxi,nhận xét,rút kinh

nghiệm,đánh giá kết qủa,xếp lọai kết

quả hội thao giữa các tổ

-Nghe, ghi chép ,hiểu đợc ý định của giáo viên

-Học sinh đợc kiểm tra thực hành các nội dung theo câu hỏi hội thao

Hoạt động 4: Sơ kết bài học

-Củng cố : giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi để củng cố bài học

+ý nghĩa của từng động tác đội ngũ đơn vị

2.ý thức : Xây dựng ,củng cố, niềm tin,ý chí quyết tâm và trách nhiệmcôngdân trong nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc.

II.chuẩn bị

1 giáo viên:-Nghiên cứu bài 2 trong SGK,SGV

-Có thể su tầm một số tranh ảnh,sơ đồ minh họa cho nềnQPTD,ANND2.Học sinh: -Vở,giấy bút ghi bài

III.tổ chức hoạt động dạy học

1.Tổ chức trớc khi giảng dạy: ổn định kiểm tra sĩ số

2.Tổ chức các hoạt động dạy trên lớp

Đặt vấn đề :Giáo viên có thể nêu mục tiêu của bài học,đa ra vấn đề có tình huống ,bằng cách tạo lập những câu hỏi để cùng học sinh trao đổi nhằm làm rõ một số khái niệm cơ bản liên quan trực tiếp đến nội dung của cụ thể:

Câu hỏi1: Quốc phòng toàn dân và nền quốc phòng toàn dân là gì?

Câuhỏi2: An ninh nhân dân và nền an ninh nhân dân là gì ?

Thông qua nội dung đợc giải quyết từ 2 câu hỏi,giáo viên hớng học sinh vào nội dung chính của bài học

Hoạt đông 1: Tiết 1

T tởng chỉ đạo của đảng về thực hiện nhiệmvụ quốc phòng,an ninh

Nội dung cần đạt Phơng pháp tổ chức

1.T tởng chỉ đạo của đảng:

-Kết hợp chặt 2 nhiệm vụ chiến lợc của

CMVN là xây dựng chủ nghĩa xã hội và

bảo vệ tổ quốc XHCN

-Kết hợp QPAN với kinh tế

-Gắn nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm

vụ an ninh,phối hợp chặt chẽ hoạt đông

quốc phòng,an ninh với hoạt động đối

ngoại

-Củng cố quốc phòng giữ vững an ninh

quốc gia là nhiệm vụ trong yếu thờng

xuyên của đảng,nhà nớc và tòan dân

-Hoàn thiện hệ thống pháp luật,thể chế

-Giáo viên giới thiệu một số khái niệm cơ bản về QP,AN,sau đó phân tích 6 t t-ởng chỉ đạo của đảng

-Để nội dung giảng dạy đợc phong phú sinh động đối với mỗi t tởng chỉ đạo của

đảng giáo viên nên đặt ra các câu hỏi gợi mở gắn với nội dung cần truyền đạt

để học sinh trả lời và giáo viên trọn các

ví dụ trong thực tế giới thiệu cho học

hóa các chủ trơng chính sách của đảng

về xây dựng nền QPTD,ANND.tăng

c-ờng quản lí nhà nớc về QPAN

-Tăng cờng sự lãnh đạovới quân đội

a.Đặc điểm: -Nền GDQPTD,ANNDlà

nền quốc phòng an ninh (của dân do

dân vì dân)

+Bởi vì :thể hiện truyền thống ,kinh

nghiệm qúa trình dựng nớc và giữ nớc

của dân tộc phản ánh bản chất của nền

quốc phòng -an ninh của nớc ta

+luôn tạo sức mạnh tổng hợp lớn nhất

trong quá trình xây dựng nền QP-AN

chủ quyền thống nhất toàn vẹn lãnh thổ

c.Nhiệm vụ; *Nhiệm vụ xây dựng nền

QPTD: -Trong hòa bình bảo vệ vững

chắc đọc lập chủ quyền ,thống nhất toàn

-Giáo viên giải thích cho học sinh hiểu

đợc mục đích xây dựng nền quốc phòngtoàn dân

-GV trình bày cho học sinh hiểu đợc mục đích xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân

-Giải thích cho học sinh nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân,an ninh nhân dân (không mở rộng)

-Thờng xuyên ngăn làm thất bại mọi âm

-Hai là: tiềm lực kinh tế

-Ba là : tiềm lực khoa học công nghệ

-Bốn là:tiềm lực quân sự an ninh

*Xây dựng thế trận quốc phòng tòan

dân an ninh nhân dân:SGK

-GV trình bày và nêu câu hỏi dể học sinh suy nghĩ trả lời những nội dung xâydựng nền quốc phòng toàn dân ,an ninh nhân dân

-GV giải thích khái quát cho học sinh hiểu đợc nội dung cơ bản của xây dựng nền quốc phòng , an ninh

Hoạt động 3: tiết 5

Nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng nền QPTD,ANND

Nội dung cần đạt Phơng pháp tổ chức

-Xây dựng nền QP,AN là trachs nhiệm

của toàn dân trong đó học sinh những

chủ nhân tơng lai của đất nớc có vị trí

quan trọng

-Giáo viên nêu khái quát ý chính của bài

-Học sinh nhe ghi vở

Hớng dẫn học sinh đọc nội dung sách giáo khoa

-Nêu câu hỏi:Học sinh cần làm gì để góp phần xây dựng nền quốc phòng toàn dân ,an ninh nhân dân

I Mục tiêu bài học

1.Về kiến thức: -Hiểu đợc chức năng ,nhiệm vụ chính của một số tổ chức cơ bản trong quân đội,công an

-Nhận biết đợc cấp bậc quân hàm ,quân hiệu ,cấp hiệu,phù hiệu của quân đội công an

2.Về thái độ : Xây dựng ý thức trách nhiệm và tích cực xây dựng quânđội, công an vững mạnh

II Cấu trúc nội dung và phân bố thời gian

1.Cấu trúc nội dung : gồm hai phần ;

-Phần 1: Quân đọi nhân dân việt nam

-Phần 2:Công an nhân dân việt nam

2.nội dung trọng tâm

-Phần 1; chức năng nhiệm vụ chính của một số cơ quan đơn vị trong quân

đội và cấp bậc hàm quân đội

-Phần 2; chức năng,nhiệm vụ chính của một số cơ quan,đơn vị trong công an,cấp bậc hàm công an

3.Thời gian: -Tổng số 3 tiết

-Phân bố thời gian; +Tiết 1,2 Quân đội nhân dân việt nam

+Tiết 3 Công an nhân dân việt nam

III.Chuẩn bị

1.giáo viên -Chuẩn bị nội dung :giáo án,tài liệu và phơng tiện dạy học

2.học sinh -Đọc trớc bài

-Nắm vững những quy định

-Chuẩn bị SGK,vở,bút ghi chép bài

iii.gợi ý tiến trình dạy học

*hoạt động 1:tiết1 Tổ chức và hệ thống tổ chức của quân đội nhân dân việt nam

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-GV giới thiệu khái quát tổ chức của

quân đội nhân dân việt nam gồm: bộ đội

chủ lực ,bộ đội địa phơng ,bộ đội biên

tổng tham mu, tổng cục chính trị,tổng

cục hậu cần,tổng cục kĩ thuật,tổng cục

công nghiệp quốc phòng,văn phòng bộ

quốc phòng ,thanh tra bộ quốc phòng

+các đơn vị thuộc bộ quốc phòng nh

;Các quan khu ,quân đoàn,binh chủng

các viện nghiên cứu

-Học sinh lắng nghe,ghi vở-Trả lời các câu hỏi của giáo viên

+Các bộ ban chỉ huy quân sự

Hoạt động 2 tiết 1 :Chức năng, nhiệm vụchính của một số cơ quan đơn vị,trongquân đội

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV giải thích chức năng nhiệm vụcủa 7

tổ chức chính trong quân đội:

-Tổng cục công nghiệp quốc phòng ,cơ

quan đơn vị sản xuất quốc phòng trong

QĐNDVN

-Quân khu,quân đoàn,binh chủng và bộ

đội biên phòng

-nghe,ghi vở

Hoạt động 3 Tiết2 :Quân hiệu,cấp hiệu và phù hiệu của QĐNDVN

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-GV hớng dẫn học sinh hiểu đợc những

quy định chung,hệ thống cấp bậc hàm

của sĩ quan,quân nhân chuyên

nghiệp,hạ sĩ quan,chiến sĩ quân đọi

nhân dân việt nam

-Giới thiệu bằng hiện vật hoặc tranh ảnh

một số bộ quân hàm,quân hiệu phù

hiệu,để học sinh quan sát

-Học sinh lăng nghe giáo viên giảng-Ghi chép những ý chính của bài

-Quan sát những vật mẫu

Hoạt động 4 Tiết 3: Tổ chức và hệ thống tổ chức của công an nhân dân việt nam

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-GV giới thiệu tổ chức của công an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV giải thích chức năng ,nhiệm vụ của

Ghi chép những ý chính của bài

Họat động 6: tiết 3: Quân hiệu cấp hiệu,phù hiệu của công an nhân dân việt nam

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-GV hớng dẫn học sinh hiểu những quy

định chung ,hệ thống cấp bậc hàm sĩ

quan,hạ sĩ quan,chiến sĩ công an nhân

dân

-Giới thiệu bằng hiện vật hoặc tranh ảnh

một số bộ quân hàm,quân hiệu phù hiệu

để học sinh quan sát

-Ghi chép những quy định chung

-Quan sát các vật mẫu,trả lời các câu hỏi của giáo viên

V.Tổng kết đánh giá

-GV khái quát nội dung chính của bài,nhấn mạnh nội dung trọng tâm trọng điểm-Nhận xét ý thức học tập của học sinh,thể hiện qua nghe giảng và trả lời những câuhỏi gợi mở của giáo viên

Ngày soạn:

Bài 4 nhà trờng quân đội ,công an và tuyển sinh

1.cấu trúc nội dung Nội dung gồm 2 phần chính :

-Phần 1:Nhà trờng quân đọi và tuyển sinh quân sự

-Phần 2:Nhà trờng công an và tuyển sinh đào tạo

1.Giáo viên -Chuẩn bị nội dung;giáo án ,tài liệu liên quan

-Chuẩn bị phơng tiện dạy học

2.Học sinh Chuẩn bị vổ,bút ghi chép bài

iv-gợi ý tiến trình tổ chức dạy học

Hoạt động 1-Tiết1:Hệ thống nhà trờng quân đội và tuyển sinh quân sự

Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hệ thống nhà trờng quân đội và hệ

thống đào tạo

Gồm có :10 học viện đào tạo đại học và

sau đại học;10 trờng đại học quân sự

-GV có thể dùng sơ đồ giới thiệu để học

sinh hiểu đợc;các nhà trờng quân sự đào

tạo đủ các trình độ sau khi tốt nghiệp

nh ;sau đại học;đại học cao đẳng;trung

cấp chuyên nghiệp,dạy nghề

*Tuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc đại học

trong các trờng quân đội;

-GVhớng dẫn học sinh hiểu đợc nội

dung chính trong bài.gợi ý để học sinh

đọc các tài liệu hiện hành.có thể đa ra

các câu hỏi để kiểm tra lại nhận thức

-Trả lời các câu hỏi

-Ghi chép những nội dung chính của bài

những tài liệu cụ thể theo từng năm

Các trờng trung cấp nghiệp vụ kỹ

thuật;trờng bồi dỡng nghiệp vụ hậu

cần;trờng văn hóa

Ngoài ra,có 3 trung tâm bồi dỡng của

các tổng cục;64 cơ sở đào tạo,trực thuộc

công an các tỉnh,thành phố.-GV giới

thiệu để học sinh hiểu đợc ;Các học

viện công an đào tạo đại học và sau đại

SGK và các tài liệu lên quan;các trờng

công an có tuyển sinh từ thanh niên,HS

ngoài công an và ngành nghề đào tạo

-GV nêu câu hỏi và tìm hiểu nguyện

vọng của học sinh

*Tuyển sinh đào tạo đại học trong các

tr-ờng công an nhân dân

-GV hớng dẫn để học sinh hiểu đợc nội

dung chính trong bài.Hớng dẫn học sinh

đọc các tài liệu liên quan hiện

hành.trong đó lu ý 5 điểm khi tuyển

chọn:mục tiêu ;nguyên tắc;tiêu chuẩn

và điều kiện; u tiên;đối với các vùng

miền ;chọn cử

-Học sinh nghe,ghi vở-Vẽ sơ đồ hệ thống nhà trờng công an

-Trả lời các câu hỏi gợi mở của giáo viên về nguyện vọng của mình trong t-

ơng lai đặc biệt đối với ngành công an nhân dân việt nam

v-Tổng kết đánh giá

-GV khái quát nội dung chính của bài học

-Nhận xét ý thức học tập của học sinh thể hiện qua nghe giảng và trả lời những câuhỏi gợi mở của giáo viên

-Hớng dẫn học sinh nội dung về nhà học và yêu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ hệ thống nhà trờng quân đội

Câu 1:Trình bày nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân,an ninh nhân dân ? (3 điểm)

Câu 2:Trình bày hệ thống nhà trờng quân đội nhân dân.(2 điểm)

Câu 3:Trình bày đối tợng và tiêu chuẩn tuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc đại học trong các trờng quân đội.Em có suy nghĩ gì khi trúng tuyển vào học một trờng củaquân đội? (5 điểm)

Đáp án và hớng dẫn chấm

Câu 1:Học sinh cần trình bày đợc :Nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân: -Trong hòa bình ,bảo vệ vững chắc độc lập chủ quyền

-Trong chiến tranh,đánh thắng mọi kẻ thù xâm lợc

-Thờng xuyên ngăn chặn,đánh bại mọi âm mu hành động “Diễn biến hòa bình”bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch

Nhiệm vụ xây dựng nền an ninh nhân dân:

-Giữ vững ổn định và phát triển của mọi hoạt động

-Đấu tranh chống lại hành động gây rối phá hoại,lật đổ chế độ của các thế lực phản động,thù địch

-Giữ gìn trật tự an toàn xã hội

Câu 2: Học sinh cần trình bày đợc :Hệ thống nhà trờng và hệ thống đào tạo gồm có;10 học viện đào tạo đại học và sau đại học;10 trờng đại học quân sự

Câu 3: Học sinh cần làm rõ; *Tiêu chuẩn tuyển sinh cần có các điều kiện sau;-Tự nguyện đăng kí dự thi

+chấp hành tốt nhiệm vụ của ngời học

-Hiểu đợc những nội dung cơ bản về xây dựng nền QP,AN,góp phần cùng toàn

đảng toàn dân xây dựng vững chắc nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân của đất nớc trong thời kì mới

i-mục tiêu bài học

ii-cấu trúc nội dung và phân bố thời gian

1.Cấu trúc nội dung

-Phần 1;Luật sĩ quan quân đội nhân dân việt nam

-Phần 2;Luật công an nhân dân việt nam

-Phần 3;Trách nhiệm của Hstham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan quân dội và công an

2.Nội dung trọng tâm

-Phần 1;Luật sĩ quan quân đội nhân dân việt nam

-Phần 2;Luật công an nhân dân việt nam

3.Thời gian

-Tổng số ;04 tiết

-Phân bố thời gian: +Tiết 1,2 Giới thiệu luật sĩ quan quân đội

+Tiết 3 Giới thiệu luật công an nhân dân việt nam

+Tiết 4 Trách nhiệm của HS tham gia xây dựng đội ngũ

sĩ quan quân đội và công an

iii-chuẩn bị

1.Giáo viên: -Chuẩn bị nội dung: giáo án,tài liệu liên quan

-Chuẩn bi phơng tiện dạy học

2.Học sinh:

-Chuẩn bị vở bút ghi chép bài

iv-gợi ý tiến trình dạy học

*Hoạt động 1-Tiết 1,2: Luật sĩ quan quân đội nhân dân việt nam

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a) Vị trí chức năng của sĩ quan quân đội

lợng nòng cốt của quân đội và là thành

phần chủ yếu trong đội ngũ cán bộ quân

đội.có chức năng đảm nhận các chức vụ

lãnh đạo,chỉ huy quản lí trực tiếp thực

hiện một số nhiệm vụ khác,bảo đảm cho

-HS nghiên cứu nội dung của bài -Ghi chép những ý chính

-Trả lời những câu hỏi của giáo viên về

điều kiện trở thành sĩ quan quân đội nhân dân việt nam

quân đội sẵn sàng chiến đấu và hoàn

thành mọi nhiêm vụ đợc giao

b) Tiêu chuẩn của sĩ quan:lãnh đạo,chỉ

huy,quản lí sĩ quan;điều kiện tuyển chọn

đào tạo sĩ quan;nguồn bổ sung sĩ quan

tại ngũ

-GV trình bày tiêu chuẩn chung của sĩ

quan, lãnh đạo,chỉ huy,quản lí sĩ quan

-GV hỏi học sinh: Vai trò của đảng

trong lãnh đạo đội ngũ sĩ quan ntn? Từ

đó giải thích để HS hiểu ai là ngời lãnh

đạo,chỉ huy,quản lí sĩ quan

+Đảng lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp về

-GV hớng dẫn và trao đổi với HS về

điều kiện tuyển chọn đào tạo sĩ

quan;Nêu nguồn bổ sung sĩ quan tại ngũ

c)Nhóm ngành ,cấp bậc,chức vụ của sĩ

quan

-GV lấy ví dụ thực tế và giải thích để

HS hiểu đợc nhóm ngành của sĩ quan

chức vụ cơ bản của sĩ quan;

-GV hớng dẫn kết hợp với giới thiệu các

hiện vật,tài liệu liên quan để HS quan

sát nhận biết đợc hệ thống cấp bậc quân

hàm của sĩ quan

Hệ thống cấp bậc quân hàm của sĩ quan

gồm 3 cấp 12 bậc

-GV giới thiệu khái quát hệ thống chức

vụ cơ bản của sĩ quan từ trung đội trởng

đến bộ trởng

-Ghi chép những ý chính về vai trò lãnh

đạo của đảng đối với đội ngũ sĩ quan

-Ghi chép những ý chính

d)Nghĩa vụ trách nhiệm và quyền lợi của

sĩ quan

-GV hớng dẫn để HS hiểu rõ nghĩa vụ

của sĩ quan,trong đó lu ý nghĩa vụ đầu

tiên;sẵn sàng chiến đấu ;tham gia xây

dựng đất nớc ;bảo vệ ĐCSVN và nhà

n-ớc CHXHCNVN;bảo vệ tài sản và lợi

ích của nhà nớc,của cơ quan ,tổ

chức;bảo vệ tính mạng,tài sản,quyền và

lợi ích hợp pháp của cá nhân

-GV hớng dẫn để HS biết trách nhiệm

của sĩ quan và phân biệt đợc những việc

sĩ quan phải làm ,đợc làm và những việc

không đợc làm

-GV nêu vấn đè để HS tự lấy ví dụ

những việc mà sĩ quan không đợc làm

-GV hớng dẫn để HS hiểu đợc quyền lợi

của sĩ quan.có thể giải thích cho HS

hiểu đợc sự phân loại sĩ quan

-GV hỏi HS;Thế nào là sĩ quan biệt phái

lấy ví dụ?

-Hiểu rõ đợc nghĩa vụ của sĩ quan-Nắm đợc những việc mà sĩ quan đợc làm và không đợc làm

-HS lấy ví dụ trong htực tế cuộc sống hàng ngày mà các em đợc biết

-Trả lời câu hỏi của giáo viên

Hoạt động 2-Tiết 3: Luật công an nhân dân

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a)Vị trí,chức năng,nguyên tắc tổ chức và

hoạt động của công an nhân dân

-GV giải thích để HS hiểu một số khái

niệm về an ninh quốc gia,bảo vệ an ninh

quốc gia lấy ví dụ cụ thể để HS dễ hiểu

-GV hớng dẫn để HS hiểu vị trí chức

năng cơ bản của công an

Vị trí: +Là lực lợng nòng cốt của lực

lợng vũ trang nhân dân trong sự nghiệp

bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật

tự an toàn xã hội

Chức năng : +tham mu

+quản lí

+đấu tranh để bảo vệ

pháp luật,an ninh,trật tự,an toàn xã hội

-GV hổi HS ;Lấy ví dụ cụ thể về thể hiện

chức năng của công an ?

-GV giải thích về nguyên tắc tổ chức và

hoạt động của công an

Nguyên tắc tổ chức:

-Ghi chép những nội dung chính

-Lấy ví dụ thông qua ý hiểu của mình vềchức năng của ngành công an

+Đảng lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp về

+Tuân thủ hiến pháp và pháp luật

+Cấp dới phục tùng cấp trên

+Dựa vào nhân dân và chịu sự giám sát

GV hớng dẫn nội dung trong bài và giới

thiệu các tài liệu liên quan để học sinh

-GV hỏi HS ;Làm thế nào để phân biệt

đợc cấp bậc hàm sĩ quan với hạ sĩ quan

công an

e)Nghĩa vụ ,trách nhiệm và quyền lợi

của sĩ quan ,hạ sĩ quan,chiến sĩ công an

nhân dân

-GV gợi ý về nghĩa vụ ,trách nhiệm của

công an và giải thích rõ để HS hiểu

quyền lợi cơ bản đối với công an.Lấy ví

dụ cụ thể để chứng minh

-Một học sinh đọc nội dung chính của bài cả lớp lắng nghe phân tích và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Lấy một số ví dụ về những việc công

an đợc làm và không đợc làm

Hoạt động 3-Tiết 4: Trách nhiệm của HS tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan Quân đội,Công an

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh

-GV hớng dẫn để học sinh hiểu đợc

trách nhiệm chung của HS

+Tích cực học tập,hiểu rõ và thực hiện

đúng pháp luật

+Nắm đợc nghĩa vụ,trác nhiệm,quyền

lợi của sĩ quan quân đội và công

an;những điều kiện tuyển chọn đào tạo

vào đội ngũ sĩ quan quân đội và lực

l-ợng công an nhân dân,trên cơ sở đó ,xây

dựng và có hớng nghiệp đúng

-GV yêu cầu học sinh:Nói rõ trách

nhiệm cụ thể của mình khi đang học tại

trờng phổ thông?

-GV có thể gợi ý phơng hớng trớc mắt

và lâu dài và định hớng cho học sinh

trong khi còn ngồi trên ghế nhà trờng

THPT

-GV tóm tắt lại ý chính của hoạt động3

-Ghi chép những ý chính trong bài

-Nêu trách nhiệm của mình đối với việc tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan quân

đội và công an

v-tổng kết,đánh giá

-Khái quát nội dung chính của bài học

-Nhận xét ý thức học tâp của học sinh,thể hiện qua nghe giảng và trả lời những câuhỏi gợi mở của giáo viên

-Hớng dẫn học sinh nội dung về nhà học và chuẩn bị cho giờ học sau

i-mục tiêu bài học

1.Về kiến thức:-Nắm đợc những nội dung cơ bản học sinh đã đợc học từ các bài 2cho đến bài 5 chuẩn bị cho thi học kì I

2.Về thái độ: Chủ động tích cực cùng nhau xây dựng bài

ii-cấu trúc nội dung và phân bố thời gian

1.Cấu trúc nội dung: Gồm các bài 2,3,4,5

2.Nội dung trọng tâm:-T tởng chỉ đạo của đảng

-Hệ thống nhà trờng -quân hiệu cấp hiệu

-Trách nhiệm củaH/S trong việc xây dựng QĐ-CA

3.Thời gian: 01 tiết

iii-chuẩn bị : 1.GV: giáo án,tài liệu có liên quan

2.HS:vở,giấy,bút ghi chép

iv-gợi ý tiến trình dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh-Giáo viên tổ chức cho các em ôn tập

theo từng bài nhấn mạnh những ý chính

và cơ bản để HS nắm đợc

-Trả lời những thắc mắc của học sinh và

giải đáp cho các em những vấn đề khó

-Nêu một số câu hỏi sau đó gọi HS trả

lời các em khác bổ sung ý kiến GV