Hoạt động 3 : Nhận biết tác hại của 1 số loại côn trùng + Chúng mình biết những con côn trùng nào có hại đối với đời sống con người. + Khi bị ruồi muỗi cắn chúng ta cảm thấy thế nào[r]
Trang 1Tuần thứ 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI
Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Chim và
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 06 /01 /2020
A TỔ CHỨC CÁC
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN
TRẺ
- THỂ
DỤC
SÁNG
1 Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất
đồ dùng cá nhân
2 Điểm danh
- Cô kiểm tra trẻ đến lớp
3.Trò chuyện
- Cho trẻ trò chuyện về
các loài chim và côn trùng
4.Thể dục sáng
- Tập các động tác theo cô
+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT Tay : Đưa 2 tay lên
cao, ra phía trước sang hai
bên
+ ĐT Chân : Đứng đưa
từng chân lên cao
+ ĐT Bụng : Đứng cúi
người về phía trước
+ ĐT Bật : Bật chân trước
chân sau
- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ biết được tên của mình
và tên của bạn
- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loài chim
và côn trùng
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu hơn về các loài chim và côn trùng
- Trẻ tập đúng động tác theo cô
- Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ
- Có ý thức trong giờ học
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của cô gọn gàng
- Sổ điểm danh
- Tranh ảnh về một
số con chim và côn trùng
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân tập, các động tác thể dục
Trang 2ĐỘNG VẬT
Từ ngày 16/12/2019 đến 10/01/2020
Côn trùng
đến ngày 10/01/2020
HOẠT ĐỘNG
1.Đón trẻ
- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách
- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ
3 Trò chuyện:
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Cô cùng trẻ hát bài “con chuồn chuồn"
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về con vật gì?
- Trong bài hát có nhắc đến con vật gì?
- Các con hãy kể tên các con con trùng mà các biết ?
-> Giáo dục trẻ biết bảo vệ những con trùng có lợi, diệt
trừ những côn trùng có hại
4 Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:
- Cô dùng lắc xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi
bằng các kiểu chân kết hợp với bài hát “ Chị ong nâu
và em bé”
- Sau đó cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng đứng
cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài PTC
- Cô bao quát trẻ tập
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác
+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay
+ ĐT Tay : Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang hai
bên
+ ĐT Chân : Đứng đưa từng chân lên cao
+ ĐT Bụng : Đứng cúi người về phía trước
+ ĐT Bật : Bật chân trước chân sau
(Cô cho trẻ tập 2 lần x 8 nhịp)
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Chào cô, chào phụ huynh, cất
đồ dùng
- Trẻ dạ cô
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ hát
- Con chuồn chuồn
- Con chuồn chuồn ạ
- Con ong, con bướm, con bọ ngựa
- Có ạ
- Trẻ khởi động
- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
* Góc đóng vai:
- Bác sỹ thú y
- Cửa hàng bán chim cảnh
* Góc xây dựng:
- Xây dựng trại chăn nuôi
- Ghép hình các con chim
và côn trùng
* Góc nghệ thuật:
- Vẽ, nặn xé dán tô màu
các con chim và côn trùng
- Biểu diễn các bài hát về
chủ đề
* Góc sách
- Xem tranh kể chuyện
theo tranh về chủ đề
- Xem tranh ảnh về các
loài chim và côn trùng
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây cảnh
- Biết tự thỏa thuận với nhau để
tự phân vai chơi
- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ
- Biết liên kết giữa các vai chơi
- Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ
- Trẻ biết ghép hình các con chim và côn trùng
- Rèn kỹ năng xếp chồng cho trẻ
- Trẻ biết tô màu, vẽ, nặn,, các con chim và côn trùng
- Biết hát các bài hát về chủ đề chim và côn trùng
- Biết cách xem tranh về các loài chim và côn trùng
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ
- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh
- Đồ chơi
- Trang phục bác sỹ thú y
- Đồ chơi xây dựng, ghép hình con chim
và côn trùng
- Giấy màu, bút chì, sáp màu, đất nặn, hồ dán, bảng
- Dụng cụ âm nhạc
-Tranh ảnh về các loài chim và côn trùng
- Giấy màu, hồ dán
- Góc thiên nhiên
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Trẻ tự nhận vai chơi
2 Quá trình chơi.
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội
dung chơi
* Góc đóng vai:
- Cô gợi mở để trẻ tự nhận vai chơi
+ Nếu con đóng vai bác sĩ thú y thì con sẽ làm gì?
+ Bác đi đâu đấy?
- Gợi ý trẻ liên kết giữa các vai chơi giữa bác sĩ thú y và
người chăn nuôi
- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ
* Góc xây dựng:
- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?
+ Ai là người chở vật liệu để xây?
+ Bác đang ghép hình các con vật gì thế?
* Góc nghệ thuật
- Hướng dẫn tô màu, xé dán, cắt gấp nặn một số con côn
trùng và chim
+ Con đang tô màu con vật gì đấy?
- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề
+ Con biết các bài hát nào nói về các loài chim và côn
trùng
- Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong
nhóm chơi thi hát các bài hát về các con vật
* Góc sách:
- Cho trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh
- Hướng dẫn trẻ xem sách tranh về các loại chim và côn
trùng
- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ
* Góc thiên nhiên
- Cô cho trẻ chăm sóc cây cảnh, hướng dẫn trẻ chăm
sóc cây cảnh
3 Kết thúc chơi:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi
- Chủ đề thế giới động vật
- Kể các góc chơi
- Khám bệnh cho các con vật
- Xây dựng trại chăn nuôi
- Gạch, bay…
- Con bướm ạ
- Trẻ hát
- Trẻ làm sách
-Trẻ chăm sóc cây cảnh
- Trẻ báo cáo kết quả chơi
- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 5A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
1 Hoạt động có mục
đích
- Quan sát trò chuyện về
các loại chim và côn trùng
- Quan sát cây xanh
( Câybàng)
2 Trò chơi vận động
- Bắt bướm
- Ếch ở dưới ao
- Chim bay cò bay
3.Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài
trời
- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm nổi bật về sinh sản, thức ăn của một số loài chim và côn trùng
- Giúp trẻ phát hiện ra một số đắc điểm của cây xanh
- Trau dồi óc quan sát, khả năng
dự đoán và đưa ra kết luận
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ
- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Chơi đoàn kết, giữ vệ sinh
cá nhân,
- Sân trường sạch
sẽ
-Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng
- Vườn hoa, cây cảnh
- Địa điểm quan sát
- Sân chơi sạch sẽ
an toàn
- Mũ bướm, mũ ếch, mũ chim
- Đồ chơi ngoài trời
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động có mục đích
- Cô cho trẻ hát bài : Con chuồn chuồn
- Cô cùng trẻ đàm thoại về các con vật
+ Đây là con gì?
+ Nó gồm có những bộ phận nào?
+ Có lợi hay có hại?
- Cô cùng trẻ đọc những bài đồng dao về chuồn chuồn
-> Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ những con vật
quý hiếm
- Cô cho trẻ qua sát cây bàng
+ Đây là cây gì?
- Thân cây như thế nào?
- Lá cây màu gì to hay nhỏ?
- Mùa đông đến cây bàng như thế nào?
- Thế còn mùa xuân?
- Trồng cây bàng để làm gì?
- Muốn có bóng mát, môi trường thêm xanh sạch đẹp
thì các con cần phải làm gì?
2.Trò chơi vận động:
* TC : Bắt bướm
+ Cách chơi: Cho trẻ đứng xung quanh cô, cô cầm que
dính con bướm và nói: Các con xem này có con bướm
đang bay ( Cô giơ lên hạ xuống) bây giờ các con háy
nhảy lên cao để bắt bướm Cô giơ lên hạ xuống ở nhiều
phía khác nhau cho trẻ vừa nhảy được cao vừa nhảy
được xa Bạn nào chạm vào con bướm coi như đẫ bắt
được con bướm
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* TC: Ếch ở dưới ao
- Cách chơi:Cho trẻ giả làm những chú ếch ngồi dưới
ao khi có hiệu lệnh ếch ộp nhảy đi chơi thì trẻ bật nhảy
lên phía trước sau
* TC: “ Chim bay, cò bay”
+ Cách chơi: Cô nói chim bay, thì các con cũng nói
chim bay, cô nói cò bay, các con cũng nói cò bay,
bướm bay trẻ cũng nói như vậy Khi cô nói nhà bay thì
các con nhà không bay được
+ Luật choi: Nếu bạn nào nói nhầm nhà phải nhảy lò cò
một vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3 Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Trẻ hát
- Con chuồn chuồn ạ
- Phần đầu , thân ạ
- Có lợi ạ
- Trẻ đọc bài
- Trẻ quan sát
- Cây bàng
- Sần sùi ạ
- Rụng lá ạ
- Đầm chồi, nảy lộc
- Lấy bóng mát
- Luôn chăm sóc bảo vệ cây
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
Trang 7A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
1.Trước khi ăn
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
- Nước, khăn
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
1 Trước khi ngủ
2 Trong khi ngủ:
- Tổ chức cho trẻ ngủ
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ
- Ngủ sâu giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ
- Chăn, gối, đĩa hát ru
- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một số động tác vận động
HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
THEO
Ý
THÍCH
1 Ôn nội dung bài học
buổi sáng
- Trò chuyện xem tranh về
chủ đề chim và côn trùng
- Ôn lại các bài thơ bài hát
câu chuyện đã học
2 Chơi theo ý thích của bé
- Xếp đồ chơi gọn gàng
3.Biểu diễn văn nghệ theo
chủ đề chim và côn trùng
- Nhận xét nêu gương tiêu
chuẩn bé ngoan
- Thưởng cờ cuối ngày
- Biết xem tranh truyện về chủ đề
- Ôn những bài đã học
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng
đồ chơi
- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên
- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề chim và côn trùng
- Đồ chơi trong các góc
- Các bài hát chủ đề chim và côn trùng
- Cờ, bé ngoan
TRẢ
TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ trước
khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi
quy định
- Biết lễ phép chào cô
- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
Trang 8HOẠT ĐỘNG
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm
vệ sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay, và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Trẻ rửa tay, mặt
- Mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Trẻ thực hiện
1 Trước khi ngủ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ
- Ngủ
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ vận động
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề
chim và côn trùng
- Cho trẻ ôn lại các bài thơ bài hát: Chị ong nâu và em bé
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý
thích, xếp ngăn nắp gọn gàng
3 Nêu gương:
Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề chim và
côn trùng
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ
đề chim và côn trùng
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
-Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Trang 9B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 06 tháng 01 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:VĐCB: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
TCVĐ: Truyền tin
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Chị ong nâu và em bé
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách chạy đổi hương theo hiệu lệnh.Tập đúng đều các động tác
- Biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
3 Thái độ:
-Trẻ chăm tập thể dục, chú ý trong giờ học Biết được lợi ích của việc tập thể dục
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ:
- Sân tập, 2 khối hộp đứng, 2 cây hoa
- Quần áo sạch sẽ gọn gàng
2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát bài: “Chị ong nâu và em bé”
+ Các con hát bài hát có tên là gì?
+ Bài hát nói đến con gì?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc yêu quý các con vật
+ Buổi sáng thức dậy trước khi đi học các con thường
làm gì?
+ Tập thể dục để làm gì?
2 Giới thiệu bài.
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học
mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi.Bây
giờ cô cháu mình cùng tập vân đọng có tên là “Chạy đổi
hướng theo hiệu lệnh” nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe
3 Hướng dẫn.
*Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô
- Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô
* Hoạt động 2: Trọng động.
Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT Tay : Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang hai bên
+ ĐT Chân : Đứng đưa từng chân lên cao(NM)
+ ĐT Bụng : Đứng cúi người về phía trước
- Chị ong nâu và em bé
- Chị ong ạ, gà trống
- Con rửa mặt đánh răng
- Để cho cơ thể khỏe mạnh
- Vâng ạ
- Khởi động theo hiệu lệnh của cô
- Có ích
Trang 10+ ĐT Bật : Bật chân trước chân sau
- Mỗi động tác tập 2 lần * 8 nhịp Động tác nhấn mạnh
tập 3 lần * 8 nhịp
*Vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
- Cô cho trẻ xác định phía phải, phía trái, trước sau của
bản thân
Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: “ Chạy đổi hướng
theo hiệu lệnh” Chúng mình sẽ tập như thế nào, hãy quan sát
cô tập mẫu nhé
+ Tập mẫu lần 1
+ Tập mẫu lần 2: Phân tích: Tư thế chuẩn bị chân trước
chân sau dưới vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh chạy các con
sẽ chạy về phía trước khi có hiệu lệnh “ Rẽ phải hoặc rẽ
trái” thì cáccon chạy về phía tay phải hoặc tay trái của
mình đích là những cây hoa hoặc khối hộp
+ Gọi 2 trẻ lên tập mẫu
- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn
- Cô hướng dẫn lại cách tập
+ Cho mỗi trẻ thực hiện đổi hướng 3- 4 lần Lúc đầu cho
trẻ chạy đổi theo 2 hướng ,khi trẻ thạo hơn tăng dần các
hướng khác nhau
+ Cho từng tổ thi đua
+ Cho Nhóm trẻ nam nữ thi đua
- Trò chơi vận động: Truyền tin
- Hôm nay cô thấy lớp mình tập bài tập “ Chạy đổi
hướng
rất giỏi cô sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi: Truyền tin
Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn cô truyền 1 tin
“nói nhỏ vào tai trẻ” Sau đó cho trẻ truyền tin từ bạn này
sang bạn khác,cứ như thế cho đến bạn cuối cùng
- Luật chơi: Ai truyền sai phải hát 1 bài
+ Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4 Củng cố.
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Và còn chơi trò chơi gì nữa?
5 Kết thúc.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ thực hiện tốt và động viên
khuyến khích trẻ chưa thực hiên tốt
- Tập bài tập PTC
- Vâng ạ
- Quan sát cô tập
- Lắng nghe cô
- Trẻ nhận xét
- Trẻ thực hiện
-Thi đua nhau
- Nghe cô phố biến
- Chơi trò chơi
- Đi lại nhẹ nhàng
- Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)
………