Giáo án tuần 14: Nghề dịch vụ

Mỗi một bạn sẽ chọn một thẻ chữ cái mà mình yêu thích và vừa đi vừa hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân, khi nào bản nhạc kết thúc thì các con phải về đúng với nhóm chữ cái cô gắn trên nh[r]

Tuần thứ 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ

Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh:Nghề

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 09 /12/2019

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

- THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc

trẻ cất đồ dùng cá nhân

vào đúng nơi quy định

- Cho trẻ xem tranh ảnh về

các cô chú công nhân,

nông dân

2.Trò chuyện:

- Trò chuyện về chủ đề

nghề dịch vụ

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Gọi tên trẻ và chấm ăn

4 Thể dục sáng:

+ ĐT hô hấp: Thổi bóng

bay

+ ĐT tay: Tay đưa lên cao

sang ngang

+ ĐT bụng: Đứng quay

người sang 2 bên

+ ĐT chân : Đứng đưa

chân ra trước

+ ĐT bật: Bật tiến về phía

trước

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu hơn về các nghề trong xã hội, biết lợi ích của các nghề

- Trẻ nhận biết được đầy đủ

họ tên của mình

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô

- Biết phối hợp các động tác thể dục với nhau

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

- Tranh ảnh về chủ

đề nghề dịch vụ

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

- Sân tập, các động tác thể dục

Từ ngày 18/11/2019 đến 13/12/2019

dịch vụ

đến ngày 13/12/2019

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Cô cùng trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính"

- Cô hỏi trẻ bài hát nói về ai?

- Đó là nghề gì?

- Nghề đưa thư là một nghề thuộc vào nghề dịch vụ

ngoài ra con còn biết nghề nào khác thuộc vào nghề

dịch vụ?

- Con hãy kể cho cô và các bạn nghe về các nghề dịch

vụ mà con biết?

- Lớn lên con mơ ước làm nghề gì?

- Cô giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các cô chú công

nhân và trân trọng những sản phẩm họ làm ra

3 Điểm danh

Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên

bạn nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô

4 Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Bác đưa thư vui

tính” dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách

nhau một sải tay

* Trọng động:

+ Tập các động tác theo cô

+ ĐT hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT tay: Tay đưa lên cao sang ngang

+ ĐT bụng: Đứng quay người sang 2 bên

+ ĐT chân : Đứng đưa chân ra trước

+ ĐT bật: Bật tiến về phía trước

- Cô tổ chức cho trẻ tập

- Cô bao quát trẻ sửa sai cho trẻ

* Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ giả làm động tác chim bay về tổ

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Hát

- Nói về bác đưa thư

- Kể các nghề

- Nghề hướng dẫn viên ạ

- Thợ cắt tóc ạ

- Trẻ lắng nghe

- Dạ cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

*Góc đóng vai:

- Đóng vai người thợ cắt

tóc thợ trang điểm

- Đóng vai bác sĩ, bác thợ

may

*Góc xây dựng:

- Xếp cửa hàng cắt tóc,

siêu thị

*Góc Nghệ thuật:

- Biểu diễn một số bài hát

về chủ đề nghề dịch vụ

- Nặn cắt dán, dụng cụ lao

động

*Góc học tập:

- Làm sách tranh về nghề

dịch vụ

*Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc tưới cây

- Chọn và phân loại tranh

dụng cụ lao động

- Biết thể hiện vai chơi

-Trẻ biết đóng vai làm người thợ cắt tóc, người thợ may, bác sĩ

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng

- Biết lắp ghép và xây dựng thành cửa hàng và siêu thị

- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ

- Trẻ thuộc các bài hát về chủ

đề , biểu diễn tự nhiên

- Trẻ biết cách làm ra các dụng cụ đồ dùng của nghề dịch vụ dựng bằng cách vẽ,

xé dán, nặn

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh,lựa chọn được những tranh ảnh phù hợp với nghề

- Rèn luyện tính cẩn thận cho trẻ

- Trẻ biết cách chăm sóc cây Xanh

-Trẻ biết cách chọn phân loại tranh dụng cụ lao động

- Kéo, lược

- Son phấn trang điểm

- Bộ lắp ghép hình

- Một số bài hát

- Giấy màu, chì, bìa cứng.đất nặn

- Bút chì…

-Tranh ảnh về nghề dịch vụ

- Một số cây cảnh

- Tranh dụng cụ lao độn

HOẠT ĐỘNG

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ xem làm như thế nào khi đi

cắt tóc

+ Bác xem tôi cắt kiểu tóc nào phù hợp với khuôn mặt của

mình?

+ Bác nhớ cắt cẩn thận thận cho tôi nhé?

- Gợi ý trẻ giao tiếp một cách thoải mái

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

+ Ai là người chở vật liệu để xây?

*Góc Nghệ thuật:

- Cô phát tranh cho trẻ xem tranh, gọi tên các dụng cụ có

trong tranh Cô giới thiệu về màu sắc của các sản phẩm do

nghề dịch vụ làm ra, gợi ý trẻ tô màu các sản phẩm giống

cô

- Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong

nhóm chơi thi hát các bài hát về chủ đề nghề dịch vụ

*Góc học tập

+Con nhìn thấy những gì trong tranh này?

- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sách báo cũ,cắt

những tranh phù hợp với chủ đề kẹp lại làm thành sách

của lớp

*Góc thiên nhiên:

- Cô cho trẻ chăm sóc cây

- Cho trẻ chơi phân loại các loại tranh lô tô dụng cụ của

các nghề khác nhau

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

- Cô nhận xét các góc chơi, động viên những góc đạt

được kết quả cao

- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi, vào đúng nơi qui định

- Cô động viên tuyên dương góc cá nhân chơi tốt, nhắc

nhở những nhóm chơi chưa tốt cần cố gắng

- Chủ đề nghề nghiệp

- Kể các góc chơi

- Chị cắt tóc ngắn đẹp hơn

- Vâng ạ, chị ngồi yên nhé

- Tôi xây dựng cửa hàng

- Cần gạch và đồ chơi xếp hình…

- Trẻ tô màu

- Trẻ biểu diễn bài hát

- Tranh vẽ các dụng cụ lao động

- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ chăm sóc cây

- Phân loại theo yêu cầu của cô

-Thu dọn đồ chơi

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích

- Quan sát thời tiết

- Lắng nghe các âm thanh

khác nhau

- Trò chuyện về một số đồ

dùng nghề dịch vụ

2.Trò chơi vận động

- Mèo đuổi chuột

- Chi chi chành chành

- Thả đỉa ba ba

3.Chơi tự do

-Vẽ tự do trên sân

- Chơi với cát nước

-Trẻ nhận biết sự khác nhau của thời tiết trong ngày

- Giúp trẻ mở rộng sự hiểu biết,phát triển tư duy ,sự liên hệ thời tiết với sức khỏe con người.Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Thư giãn sau giờ học, phát triển khả năng quan sát,kỹ năng lắng nghe của trẻ

- Trẻ biết tên đồ dùng của nghề dịch vụ

- Phát triển vận động cho trẻ

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ

- Sân trường sạch

sẽ

- Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng

- Âm thanh

- Trang phục phù hợp

- Tranh đồ dùng nghề dịch vụ

- Sân chơi sạch sẽ

an toàn

- Lời ca

- Sân chơi sạch sẽ

an toàn, phấn, cát nước

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có mục đích

- Cho trẻ xếp thành hàng đi dạo quanh sân trường, vừa

đi vừa hát “Đi chơi đi chơi”

- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Trời ấm hay lạnh ?

- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với sự thay đổi của

thời tiết

- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường, khuyến khích

trẻ lắng tai nghe những âm thanh khác nhau như tiếng

gió,tiếng phát ra từ những âm thanh trong sinh hoạt

hàng ngày,tiếng động cơ xe.Sau đó cho trẻ kể về các

âm thanh trẻ nghe được

- Trong tranh vẽ ai

- Dụng cụ của bác đưa thư gồm có gì?

- Nghề đưa thư là một nghề thuộc vào nghề dịch vụ

ngoài ra con còn biết nghề nào khác thuộc vào nghề

dịch vụ?

- Con hãy kể cho cô và các bạn nghe về dụng cụ của

nghề cắt tóc?

- Cô giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các cô chú công

nhân và trân trọng những sản phẩm họ làm ra

2.Trò chơi vận động: Hướng dẫn trẻ chơi:

* TC: Mèo đuổi chuột

- Cách chơi: Trẻ cầm tay nhau, mời 1 trẻ đóng vai mèo

1 trẻ đóng vai chuột.Khi có hiệu lệnh chuột chạy và

mèo đuổi theo.Trong khi mèo đuổi chuột cả lớp cùng

đọc lời ca “ Mời bạn ra đây, tay nắm chặt tay… ”

- Luật chơi: Chưa hết lời hát mà chuột bị bắt phải đổi

vai chơi cho bạn.Còn hết lời hát không bắt được chuột

thì 2 bạn về chỗ đổi vai chơi cho bạn khác

* TC: Chi chi chành chành

- Cách chơi: Khoảng 4- 5 trẻ 1 nhóm Một trẻ làm “cái”

xòe bàn tay ra Các trẻ khác đặt ngón tay vào lòng bàn

tay trẻ “cái’ Trẻ “cái” vừa gò ngón tay vừa đọc theo

nhịp bài hát: Chi chi Ù à ù ập

- Luật chơi: Ai bị cái bắt thì xòe bàn tay ra cho các bạn

chơi tiếp

* TC: Thả đỉa ba ba

3.Chơi tự do:

- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân trường

- Cô cho trẻ chơi với cát nước

- Cô bao quát trẻ

- Quan sát trò chuyện cùng cô

về những gì trẻ quan sát được

- Có nắng ạ

- Se lạnh ạ

- Quan sát trò chuyện cùng cô

về những âm thanh trẻ nghe được

- Trẻ hát

- Bác đưa thư ạ

- Nghề cắt tóc, nghề bán hàng, nghề hướng dẫn viên

- Kéo, lược, dầu gội, thuốc nhuộm tóc…

- Vâng ạ

- Nghe cô hướng dẫn cách chơi

và luật chơi

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vẽ tự do trên sân

- Trẻ chơi với cát nước

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO

Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề nghề dịch vụ

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề nghề dịch vụ

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề nghề dịch vụ

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát về chủ

đề nghề dịch vụ

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm

vệ sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho

trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề nghề

dịch vụ

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ bài hát: Bé làm bao nhiêu nghề

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý

thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ

đề nghề dịch vụ

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 09 tháng 12 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng

TCVĐ: Thỏ tìm chuồng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Đọc thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng

- Biết tập đều và đẹp bài tập phát triển chung…

- Biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Phát triển tố chất vận động, sức mạnh cho trẻ

- Rèn kĩ năng ném cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện thể dục hàng ngày

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết cộng tác với bạn trong trò chơi

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ

- Sân tập, xắc xô

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng

- Đích đứng, vạch chuẩn, nhạc thể dục, túi cát Vòng thể dục

2 Địa điểm

- Ngoài sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

- Các con vừa đọc bài thơ gì ?

- Trong bài thơ bạn nhỏ làm bao nhiêu nghề ?

- Con hãy kể tên các nghề bạn nhỏ đóng vai ?

* Giáo dục trẻ yêu các cô chú công nhân và các sản

phẩm họ làm ra

2 Giới thiệu bài

- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học

mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Hôm

nay cô và các con cùng tập thể dục bài Ném trúng đích

thẳng đứng nhé

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên

phía cô

* Hoạt động 2: Trọng động

-Trẻ đọc thơ

- Bé làm bao nhiêu nghề

- Thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn

- Vâng ạ

-Vâng ạ

- Đi vòng tròn kết hợp các

kiểu chân

a BTPTC:

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ ĐT tay: Tay đưa lên cao sang ngang.( NM)

+ ĐT bụng: Đứng quay người sang 2 bên

+ ĐT chân : Đứng đưa chân ra trước

+ ĐT bật: Bật tiến về phía trước - Mỗi động tác tập 2x 8

nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp

b VĐCB: Ném trúng đich thẳng đứng

- Cô vừa thấy các con tập bài tập phát triển chung rất đều

và đẹp, bây giờ các con cùng học bài : Ném trúng đích thẳng

đứng

- Để tập được bài tập này các con hãy quan sát cô lầm mẫu

trước nhé

+ Tập mẫu 1 lần cho trẻ quan sát

+ Tập mẫu lần 2: Vừa tập cô vừa phân tích hướng dẫn trẻ

cách ném

- Tư thế chuẩn bị các con đứng trước chân sau.Tay phải

cô cầm túi cát, khi nào có hiệu lệnh của cô thì tay cầm túi

cát đưa từ từ ra sau và đưa lên cao ngang tầm mắt ngắm

trúng đích và ném thật mạnh vào đích, rồi đi về cuối

hàng đứng

- Cô cho 1, 2 cháu lên làm mẫu cho cả lớp quan sát

- Cô cho trẻ nhận xét bạn vừa làm mẫu

- Cho trẻ thực hiện theo tổ, cá nhân

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

* Trò chơi: Thỏ tìm chuồng

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

+ Cách chơi: Cô sẽ cho cả lớp chơi vừa đi vừa hát cô sẽ

xếp vòng ở các vị trí khác nhau( 20 cái) Vừa đi vừa hát

trời nắng trời mưa, khi có hiệu lệnh mưa to rồi về chuồng

thôi các bạn thỏ hãy nhanh chóng chạy thật nhanh về

chuồng của mình( Vì cô để ít số vòng so với các con)

chính vì thế các con phải chạy thật nhanh Sau mỗi lượt

chơi cô sẽ cất bớt vòng đi

+ Luật chơi: Bạn nào không chạy về chuồng nhanh sẽ

phải nhảy lò cò

- Cô bao quát trẻ chơi

- Cô động viên trẻ chơi

c Hoạt động 3:Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân

4 Củng cố.

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Và còn chơi trò chơi gì nữa?

- Trẻ tập theo cô

- Tập bài tập PTC

- Quan sát cô làm mẫu

- Lắng nghe cô

- Trẻ thực hiện mẫu

- Trẻ nhận xét

- Thi đua nhau

- Nghe cô phố biến cách chơi

và luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng

- Ném trúng đích thẳng đứng

- Thỏ tìm chuồng ạ