Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của gv A.[r]
Trang 1TUẦN 29
(Buổi sáng)
Ngày soạn: 2/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2018
Tập đọc ĐÀM SEN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
1 Hs đọc trơn cả bài Chú ý:
- Phát âm đúng các tiếng có âm dầu là s hoặc x (sen, xanh, xòe) và các tiếng có âm cuối là t (mát, ngát, khiết, dẹt)
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm
2 Ôn các vần en, oen; tìm được các tiếng, nói được câu có vần en, vần oen
3 Hiểu các từ ngữ: đài sen, nhị (nhụy), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát
- Nói được vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen
2 Kỹ năng:
- Đọc Hs đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
- Hiểu các từ ngữ trong bài, nội dung bài
3 Thái độ:
- Thấy được sự phong phú của tiếng Việt
- Tự tin trong giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi hs đọc lại bài Vì bây giờ mẹ mới về, trả lời
các câu hỏi trong bài
- Gv đọc cho hs viết: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu (5)
2 Luyện đọc:
a Gv đọc mẫu bài
b Hs luyện đọc (15)
- Luyện đọc các từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xòe
ra, ngan ngát, thanh khiết
- Gv giải nghĩa các từ: đài sen, nhị (nhụy), thanh
khiết, thu hoạch, ngan ngát
- Luyện đọc các câu trong bài
- Luyện đọc cả bài:
+ Đọc nối tiếp các đoạn trong bài
+ Gọi hs đọc cả bài
+ Đọc đồng thanh cả bài
Hoạt động của hs
- 2 hs đọc và trả lời
- Hs viết bảng con
- Lắng nghe
- Vài hs đọc
- Hs lắng nghe
- Đọc nối tiếp các câu
- Đọc nối đoạn
- Vài hs đọc
- Cả lớp đọc
Trang 23 Ôn các vần en, oen (15)
a Tìm tiếng trong bài có vần en
b Tìm từ chứa tiếng có vần en, oen
c Nói câu chứa tiếng có vần en, vần oen
- Gọi hs nhìn tranh đọc 2 câu mẫu
- Yêu cầu hs thi nói nối tiếp câu có tiếng chứa vần
en, vần oen
Tiết 2
4 Tìm hiểu bài và luyện nói: (30)
a Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm cả bài văn
+ Khi nở hoa sen trông đẹp ntn?
- Đọc câu văn tả hương sen
- Gv đọc diễn cảm cả bài văn
- Gọi hs đọc lại bài
b Luyện nói:
- Nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu
- Luyện nói trước lớp
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Cho hs đọc lại cả bài
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Mời
vào
- Hs nêu
- Nhiều hs nêu
- 1 hs đọc
- Hs nối tiếp nói
- Cả lớp đọc
- 1 vài hs nêu
- Vài hs đọc
- Vài hs đọc
- 1 hs nêu
- 1 hs nói mẫu
- Nhiều hs nói
_
Ngày soạn: 2/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018
Tập viết
TÔ CHỮ HOA L, M, N
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs biết tô chữ hoa L
- Viết các vần oan, oat; các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải- chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu;
- Viết đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách
2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh các tiếng, từ, câu Viết đều nét; đưa bút theo đúng quy
trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
3 Thái độ: Yêu thích môn học, thích đọc và viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Viết các từ: hiếu thảo, yêu mến
Hoạt động của hs
- 2 hs viết bảng
Trang 3- Gv nhận xét.
B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’)
2 Hướng dẫn tô chữ cái hoa (3’)
- Gv cho hs quan sát chữ hoa L và nhận xét
+ Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét
+ Gv viết mẫu và nêu quy trình viết
- Luyện viết chữ L
- Gv nhận xét, sửa sai
3 Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng (7’)
- Đọc các vần, từ ứng dụng trong bài: oan, oat, ngoan
ngõa, đoạt giải
- Nêu cách viết các vần và từ ứng dụng
- Luyện viết trên bảng con
- Gv nhận xét, sửa sai
4 Hướng dẫn hs viết vở tập viết (15’)
- Cho hs tô chữ hoa L
- Luyện viết các vần, từ ứng dụng
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gv chấm, chữa bài cho hs
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà viết bài
- Hs quan sát
- Hs quan sát
- Hs viết bảng con
- Vài hs đọc
- Vài hs nêu
- Cả lớp viết
- Hs tô theo mẫu
- Hs tự viết
Chính tả HOA SEN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao Hoa sen
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh
- Nhớ quy tắc chính tả: gh + i, e, ê
2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn
đúng khoảng cách giữa các con chữ
3 Thái độ: Yêu thích môn học, thích đọc và viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viêt sẵn bài ca dao Hoa sen
- Bảng phụ viết bài tập 2, 3 và luật chính tả cần ghi nhớ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Làm lại bài 2, 3 của giờ trước
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’)
2 Hướng dẫn hs tập chép.(15’)
Hoạt động của hs
- 2 hs làm bài
Trang 4- Đọc bài viết.
- Tìm và viết những chữ khó trong bài: trắng, chen,
xanh, mùi,
- Gv nhận xét, sửa sai
- Gv cho hs chép bài vào vở
- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài
- Gv nhận xét
2 Hướng dẫn hs làm bài tập (10’)
a Điền vần: en hay oen?
- Yêu cầu hs làm bài: (đèn bàn, cưa xoèn xoẹt )
- Nhận xét bài làm
- Đọc lại bài làm
b Điền chữ: g hay gh?
- Yêu cầu hs tự làm bài: (đường gồ ghề, con ghẹ,
chiếc ghim áo, tủ gỗ lim )
- Nhận xét bài làm
- Đọc lại bài làm đúng
c Quy tắc chính tả
- Gv hướng dẫn hs hiểu và ghi nhớ quy tắc chính tả:
+ Gh+ e, ê, i
+ G+ a, o, ô, ơ, ư, u
- Gọi hs nhắc lại quy tắc chính tả
C Củng cố, dặn dò: (3’)
*GV: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, do vậy ai
cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà viết lại bài cho đúng, đẹp hơn
- Vài hs đọc
- Hs viết bảng con
- Hs tự viết bài vào vở
- Hs tự soát lỗi
- Hs đổi chéo kiểm tra
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài tập
- 2 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- Vài hs đọc
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài tập
- 3 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- Vài hs đọc
- Hs theo dõi
- Vài hs nêu lại
Toán Bài 109: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Bước đầu giúp hs:
- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (ko nhớ ) trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán và đo độ dài
2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Làm bài tập 1 sgk trang 152
Hoạt động của hs
- 2 hs lên bảng làm
Trang 5- Gv nhận xét.
B Bài mới:
1 Giới thiệu cách làm tính cộng (ko nhớ) (17)
a Trường hợp phép cộng có dạng 35+ 24
* Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác trên que tính
- Yêu cầu hs lấy 35 que tính
- Gv hỏi: + 35 que tính gồm mấy chục que tính và mấy
que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 35
- Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính và hỏi:
+ 24 gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 24
- Hướng dẫn hs gộp các bó 1 chục que tính với nhau
và các que tính rời với nhau
+ Nêu tổng số que tính gồm: 5 chục và 9 qt
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị vào cột
* Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
- Hướng dẫn hs cách đặt tính và tính: 35
+
24
59
+ 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 - Như vậy: 35+ 24= 59 b Trường hợp 35+ 20 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính 35
+
20
55
- Vậy 35+ 20= 55 - Cho hs nêu lại cách cộng c Trường hợp phép cộng dạng 35+ 2 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính 35 +
2
37
- Vậy 35+ 2= 37
- Cho hs nêu lại cách tính
2 Thực hành: (15)
Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs nhận xét bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Hs tự lấy
- Vài hs nêu
- 1 vài hs nêu
- Hs tự lấy
- 1 vài hs nêu
- Hs nêu
- Hs tự làm
- 1 hs nêu
- Vài hs nêu
- Hs quan sát
- Hs quan sát
- Hs quan sát
- Vài hs nêu
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs tự làm bài
- 2 hs lên bảng làm
- 1 vài hs nêu
- 1 hs đọc yêu cầu
Trang 6- Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính.
- Gọi hs nhận xét bài
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài
Bài 3: - Đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu hs tự giải bài toán
Bài giải:
Hai lớp trồng được tất cả số cây là:
35 + 50= 85 (cây ) Đáp số: 85 cây
- Nhận xét bài giải
Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo:
(HS khá giỏi)
- Nêu lại cách đo
- Yêu cầu hs tự đo rồi viết số đo
- Đọc bài làm
- Yêu cầu hs tự kiểm tra
- Nhận xét bài làm của bạn
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gv nhận xét giờ học
- Hs tự làm bài
- 3 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra
- 1 hs đọc
- 1 hs nêu
- 1 hs nêu
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- 1 hs đọc yêu cầu
- 1 hs nêu
- Hs tự làm bài
- Vài hs đọc
- Hs đổi chéo kiểm tra
- Vài hs nêu
Ngày soạn: 3/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018
Tập đọc MỜI VÀO
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
1.1 Hs đọc trơn cả bài Chú ý:
- Phát âm đúng các tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- Biết nghỉ hơi đúng ở sau mỗi dòng thơ
1.2 Ôn các vần ong, oong; tìm được tiếng có vần ong, oong
1.3.- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu bài thơ
2 Kỹ năng:
- Đọc Hs đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
- Hiểu các từ ngữ trong bài, nội dung bài
3 Thái độ:
- Thấy được sự phong phú của tiếng Việt
- Tự tin trong giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Trang 7- Tranh minh họa bài đọc.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đọc bài Đầm sen và trả lời các câu hỏi trong sgk
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(2’)
2 Luyện đọc:
a Gv đọc mẫu bài.(5’)
b Hs luyện đọc:(`15’)
- Luyện đọc các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm
thuyền
- Luyện đọc các câu trong bài
- Luyện đọc cả bài:
+ Đọc nối tiếp các đoạn trong bài
+ Gọi hs đọc cả bài
+ Đọc đồng thanh cả bài
3 Ôn các vần ong, oong (15’)
a Tìm tiếng trong bài có vần ong
b Tìm từ chứa tiếng có vần ong, oong
Tiết 2
4 Tìm hiểu bài và luyện nói:
a Tìm hiểu bài: (15’)
- Cho hs đọc cả bài thơ
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
- Cho hs đọc khổ thơ 3
+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
* Trẻ em có quyền được tham gia (nói lời mời,
nhờ, đề nghị).
- Gv đọc diễn cảm cả bài văn
- Gọi hs đọc phân vai từng khổ thơ
b Học thuộc lòng bài thơ (7’)
- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng bài thơ
- Đọc thuộc lòng bài thơ
- Gv nhận xét, khen hs thuộc bài tại lớp
c Luyện nói:(7’)
- Nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu
- Luyện nói trước lớp
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Đọc lại cả bài
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà tiếp tục học thuộc lòng
Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và trả lời câu hỏi
- Vài hs đọc
- Hs đọc nt từng dòng thơ
- Hs đọc nt các khổ thơ
- Vài hs đọc
- Cả lớp đọc
- Nhiều hs nêu
- Hs các tổ thi đua nêu
- 2 hs đọc
- Cả lớp đọc thầm
- 1 vài hs nêu
- 1 hs đọc
- Vài hs nêu
- Vài hs đọc
- Vài nhóm đọc
- Hs tự đọc
- Hs các tổ thi đọc
- 1 hs nêu
- 1 hs nói mẫu
- Nhiều hs nói
Trang 8- Chuẩn bị bài: Chú công.
_
Toán Bài 110: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Giúp hs:
- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (ko nhớ) Tập đặt tính rồi tính
- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng
- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước
2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đặt tính rồi tính:
35 + 12 60 + 38 6 + 43
41 + 34 22 + 40 54 + 6
- Gv nhận xét
B Bài mới:
Bài 1: Đặt tính rồi tính: (bỏ cột 3)(6’)
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Nhận xét bài làm
Bài 2: Tính nhẩm:(bỏ cột 2,4)(6’)
- Nêu cách tính nhẩm
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Nhận xét, sửa sai
- Nhận xét về cột tính: 52+ 6= 58 và 6+ 53= 58
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài
Bài 3: - Đọc đề bài.(6’)
- Nêu tóm tắt bài toán
- Yêu cầu hs tự giải bài toán
Bài giải Lớp em có tất cả là:
21+ 14= 35 (bạn ) Đáp số: 35 bạn
- Nhận xét bài giải
Hoạt động của hs
- 3 hs lên bảng làm
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài tập
- 3 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- 1 hs nêu yêu cầu
- 1 hs nêu
- Hs tự làm bài
- 4 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- 1 vài hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra
- 1 hs đọc đề bài
- 1 vài hs nêu
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm
Trang 9Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.(6’)
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng
- Yêu cầu hs tự vẽ
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà làm bài tập
- 1 hs đọc lệnh đề
- 1 hs nêu
- Hs tự vẽ
_
Ngày soạn: 3/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018
Tập đọc CHÚ CÔNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
1.1 Hs đọc trơn cả bài Chú ý:
- Phát âm đúng các tiếng, từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
1.2 Ôn các vần oc, ooc; tìm được tiếng có vần oc, ooc
1.3.- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu được đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng thành
- Tìm và hát các bài hát về con công
2 Kỹ năng:
- Đọc Hs đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
- Hiểu các từ ngữ trong bài, nội dung bài
3 Thái độ:
- Thấy được sự phong phú của tiếng Việt
- Tự tin trong giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đọc thuộc lòng bài Mời vào và trả lời các câu hỏi
trong sgk
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu (3’)
2 Luyện đọc:
a Gv đọc mẫu bài.(3’)
b Hs luyện đọc:(15’)
- Luyện đọc các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ,
lóng lánh
- Luyện đọc các câu trong bài
- Luyện đọc cả bài:
+ Đọc nối tiếp các đoạn trong bài
Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và trả lời câu hỏi
- Vài hs đọc
- Hs đọc nt từng câu
- Hs đọc nt các đoạn
- Vài hs đọc
Trang 10+ Gọi hs đọc cả bài.
+ Đọc đồng thanh cả bài
3 Ôn các vần oc, ooc.(15’)
a Tìm tiếng trong bài có vần oc
b Tìm từ chứa tiếng có vần oc, ooc
c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
Tiết 2
4 Tìm hiểu bài và luyện nói:
a Tìm hiểu bài:(16’)
- Cho hs đọc đoạn 1
+ Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì?
+ Chú đã biết làm những động tác gì?
- Gọi hs đọc đoạn 2
+ Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi thế nào?
- Gv đọc diễn cảm cả bài văn
- Gọi hs đọc lại bài
b Luyện nói:(15’)
- Nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu hs hát bài hát về con công
- Gv bắt nhịp cho hs hát bài Tập tầm vông
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gọi hs đọc lại cả bài
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài Chuyện
ở lớp
- Cả lớp đọc
- 1 vài hs nêu
- Hs các tổ thi đua nêu
- Nhiều hs nêu
- 1 hs đọc
- Cả lớp đọc thầm
- 1 vài hs nêu
- Vài hs nêu
- 1 hs đọc
- Vài hs nêu
- 3 Hs đọc
- 1 hs nêu
- Vài hs hát
- Cả lớp hát
_
Toán Bài 111: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100
- Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)
- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm
2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đặt tính rồi tính: 51+ 35 80+ 9 8+ 31
- Gv nhận xét
B Bài luyện tập:
Hoạt động của hs
- 3 hs lên bảng làm bài