Kiến thức : - HS nhận biết thêm đặc điểm của một số con vật quen thuộc và biết cách xé dán tranh về đề tài con vật.. Kỹ năng: - Xé dán được hình con vật yêu thích phù hợp với khả năng2[r]
Trang 1Tuần 16
Ngày soan: 19/12/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 24/12/2019 (4A)
Thứ tư ngày 25/12/2019 (4B)
Thứ năm ngày 26/12/2019 (4C)
BÀI 16: Tập nặn tạo dáng
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS nhận biết thêm đặc điểm của một số con vật quen thuộc và biết
cách xé dán tranh về đề tài con vật
2 Kỹ năng: - Xé dán được hình con vật yêu thích phù hợp với khả năng.
3 Thái độ: - Cảm nhận được vẻ đẹp tranh xé dán; Thêm yêu quí các con vật nuôi
và có ý thức chăm sóc, bảo vệ chúng
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ) đã hoàn thiện.
- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng
2 Học sinh : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới: - GV giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’)
- Giáo viên giới thiệu 1 số sản phẩm tạo dáng
con vật - ô tô:
+ Tên của hình tạo dáng?
+ Các bộ phận của chúng?
+ Nguyên liệu để làm là gì ?
- Giáo viên nêu tóm tắt chung: Muốn tạo dáng
một con vật hoặc một đồ vật bằng các vật liệu
trên ta cần phải biết được hình dáng, đặc điểm
của chúng để tìm chất liệu tạo dáng cho phù
hợp
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Con mèo
+ Đầu, mình, chân, đuôi
+ Vỏ họp,bìa cứng
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Cách nặn (7’)
+ Chọn hình để tạo dáng
+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ
đặc điểm và sinh động
+ Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh
động hơn
* HS làm việc theo (3 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV
+ Đèn, cửa
Trang 2+ Dính các bộ phận bằng tăm, hồ, băng dính,
.Cách xé dán:
+ Yêu cầu chọn hình dáng ô tô
+ Xé hình đầu ô tô trước, hình thùng xe sau
+ Xé 4 hình tròn làm bánh xe
+ Xé các chi tiết làm cho ô tô đẹp hơn như:
- Gv cho xem một số sản phẩm nặn của lớp
trước để các em học tập cách nặn, cách xé dán
+Chọn hình dáng và màu sắc vỏ
họp để làm bộ phận +Ghép dính các bộ phận bằng keo
để hoàn chỉnh hình
Hoạt động 3: Thực hành (15’)
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên gợi ý cho các nhóm
- GV đến từng nhóm để hướng dẫn những
nhóm chưa nắm vững bài
Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ô tô
+ Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh + Tìm hình dáng chung và các bộ phận của sản phẩm
+ Chọn vật liệu thích hợp
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(3’)
Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và
nhận xét về:
- Giáo viên tóm tắt và khen ngợi các nhóm có
sản phẩm đẹp
*Dặn dò:
- Hoàn thành bài nặn
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- HS nhận xét đánh giá về:
+ Hình dáng chung
+ Các bộ phận chi tiết + Màu sắc
- Tự xếp loại