(3’) - Giáo viên cùng học sinh tìm 1 số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại - GV nhận xét đánh giá tiết dạy..[r]
Trang 1Tuần 17
Ngày soan: 26/12/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 31/12/2019 (4A)
Thứ tư ngày 01/01/2020 (4B)
Thứ năm ngày 02/01/2020 (4C)
BÀI 17: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó trong cuộc
sống
2 Kỹ năng: - Trang trí được hình vuông theo khả năng của mình (mảng hình hợp lí;
đúng quy luật trang trí về hoạ tiết, màu sắc)
3 Thái độ: - Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông,
khăn trải bàn, thảm, gạch hoa,
- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các lớp trước
2.Học sinh : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.(5’)
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình
vuông:
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết?
+ Vị trí và kích thước của hoạ tiết chính so
với hoạ tiết phụ?
+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?
- Có nhiều cách trang trí hình vuông Trong
trang trí hình vuông các họa tiết thường được
sắp xếp đối xứng qua trục và các đường chéo
và đường trục
- GV yêu cầu học sinh xem và so sánh nhận
xét hình trong sgk
- GV nhấn mạnh: Để trang trí được hình
vuông đẹp, các em cần nhớ lại kiến thức đã
học ở lớp trước, tham khảo bài của các bạn,
nghe hướng dẫn của giáo viên
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Hoa, lá, chim, thú
- Nhắc lại, xen kẽ
- Họa tiết chính to, rõ nằm ở giữa, họa tiết phụ nhỏ hơn
- Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu, cùng sắc độ đậm nhạt
- HS lắng nghe
Trang 2Hoạt động 2: Cách vẽ (7’)
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước của
bài vẽ trang trí đã học
- GV vẽ từng bước lên bảng
Giáo viên cho xem một số bài trang trí
hình của lớp trước để các em học tập
cách trang trí
HS nêu các bước trang trí: Có 3 bước
B1: Chọn họa tiết đơn giản,dễ vẽ
B2: Vẽ trục và sắp xếp họa tiết B3: Vẽ màu phù hợp
- HS quan sát
Hoạt động 3: Thực hành(15’)
-YC làm baì tập như hướng dẫn
- GV đến từng bàn hướng dẫn hs còn
lúng túng
- HS vẽ bài theo sự hướng dẫn của GV
+ Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy
+ Kẻ các đường trục bằng bút chì (kẻ đường chéo góc trước và… )
+ Vẽ các hình mảng theo ý thích: (Hình mảng chính ở giữa)
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
- Giáo viên cùng học sinh tìm 1 số bài
vẽ có những ưu điểm và nhược điểm
điển hình để cùng đánh giá, xếp loại
- GV nhận xét đánh giá tiết dạy
*.Dặn dò:
- Hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Quan sát nhận xét về : + Cách trang trí
+ Chọn họa tiết + Vẽ màu
- HS nhận xét bài vẽ theo cảm nhận