- Một số hình ảnh về trường Mầm non Ngô Quyền: Cổng trường, sân trường, nhà mái vòm…; Hình ảnh các hoạt động của trẻ trong ngày; Giờ học, giờ chơi, giờ ăn…!. - Băng đĩa có bài hát về trư[r]
Trang 1GIÁO ÁN Lĩnh vực: KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG.
Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi).
Thời gian: 20 – 25 phút.
I Mục đích – Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên trường, tên lớp mình, tên cô giáo và các bạn trong lớp và một số hoạt động học, chơi, ăn, ngủ… trong lớp của mình
- Tạo cho trẻ cảm giác vui khi đến trường, ý nghĩa của việc đến trường
2 Kỹ năng:
- Trẻ đến trường lớp, học tập, vui chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc
3 Thái độ:
- Trẻ yêu trường, yêu lớp, yêu cô giáo, bạn bè và vui vẻ khi đến trường
- Giáo dục trẻ tình yêu thương, đoàn kết với bạn bè; Lễ phép với thầy cô, người lớn và biết giúp đỡ các bạn khi cần
II Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh về trường Mầm non Ngô Quyền: Cổng trường, sân trường, nhà mái vòm…; Hình ảnh các hoạt động của trẻ trong ngày; Giờ học, giờ chơi, giờ ăn…
- Băng đĩa có bài hát về trường mẫu giáo (Trường mầm non Ngô Quyền em yêu, Vui đến trường…)
III Tiến hành:
1 Ổn định, gây hứng thú
- Xúm xít! Bên cô
- Cô và trẻ cùng hát bài “Trường MN Ngô Quyền em yêu” và cho trẻ ngồi xuống bên cô
2 Vào bài
a Trường mầm non Ngô Quyền và lớp học của bé:
*Trường mầm non Ngô Quyền:
- Các con ơi! Trường chúng mình đang học có tên là gì? (MNNQ)
- Trường mầm non Ngô Quyền của chúng ta nằm ở đâu? (Phường Ngô Quyền-thành phố Vĩnh Yên)
- Trường mầm non Ngô Quyền của chúng ta có những khu vực, phòng ban nào? (Trẻ trả lời theo ý hiểu)
- Cho trẻ xem các hình ảnh về trường (Nhà bảo vệ, nhà điều hành, nhà 2 tầng, 3 tầng, vườn cổ tích…)
- Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trong trường có những ai? (Cô Hiệu trưởng, Hiệu phó, ông bảo vệ, cô giáo, các bạn…)
- Cho trẻ xem các hình ảnh về các thành viên trong trường
Trang 2- Vậy khi gặp các bác, các cô thì các con phải làm gì?
=>GD: Khi gặp các bác, các cô các con phải lễ phép chào hỏi
*Lớp học của bé:
- Lắng nghe! Lắng nghe! (Nghe gì! Nghe gì!)
- Nghe cô đố nhỏ: Các con năm nay mấy tuổi rồi? (4 tuổi)
- 4 tuổi là đã lớn chưa? (Trẻ trả lời)
- Để xem các con đã lớn chưa thì bây giờ cô mời các con cùng đọc với cô bài thơ
“Lên bốn” Và đi về chỗ ngồi của mình nào (Trẻ đọc thơ và về tổ ngồi)
- Cô thấy lớp mình đã lớn rồi đấy Vậy lớn rồi thì đi học có khóc nhè không? (Trẻ trả lời)
- Đố các con biết lớp học của chúng mình có tên là gì? (Lớp 4 tuổi A)
- Trong lớp mình có những ai? (Cô giáo và các bạn)
- Lớp mình có những cô nào? (Trẻ trả lời)
- Các cô là người như thế nào? (Trẻ trả lời)
- Thế còn các bạn là người như thế nào? (Vui vẻ, tinh nghịch, tình cảm…)
- Lớp mình có ít hay nhiều bạn? (Nhiều bạn)
+ Ai là bạn trai thì hãy giơ tay lên nào? (Trẻ trai giơ tay lên)
+ Ai là bạn gái hãy giơ tay lên nào? (Trẻ gái giơ tay lên)
+ Các bạn trai và bạn gái có đặc điểm gì khác nhau? (Trẻ trả lời)
- Các bạn trong lớp phải như thế nào với nhau? (Đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau…)
=> GD: Các bạn trong lớp cần đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau
- Cô cho cả lớp hát bài “Lớp chúng mình”
b Các hoạt động trong ngày ở trường mầm non.
- Buổi sáng khi đến lớp các con phải làm gì? (Chào hỏi, để đồ dùng đúng nơi qui định)
- Cho trẻ xem hình ảnh hoạt động đón trẻ =>Giáo dục: Trẻ chào hỏi cô giáo, ông
bà, bố mẹ khi đến lớp, cất dép và đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
- Đến lớp các con được học những gì? (Múa, hát, vẽ, năn…)
- Trong giờ học chúng mình phải như thế nào? (Trẻ trả lời)
=>GD: Trong giờ học các con phải ngoan, trật tự lắng nghe cô giảng bài
- Ở lớp các con thường được chơi ở những góc chơi nào? (Trẻ trả lời)
- Cô giới thiệu các góc chơi trong lớp cho trẻ (Nói góc chơi nào cô cho trẻ quan sát nhìn về phía góc lớp đó)
- Khi ra sân hoạt động ngoài trời, các con thường được chơi những gì? (Trẻ trả lời)
- Cho trẻ xem hình ảnh (Khu vui chơi vận đông, vườn cổ tích, góc thiên nhiên, chơi đồ chơi ngoài trời, chơi các trò chơi dân gian…)
- Khi chơi các con phải chơi như thế nào? (Trẻ trả lời)
=>GD: Khi chơi các con phải đoàn kết, nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi của nhau
Trang 3- Vậy là khi đến trường chúng mình đc các cô dạy học, các cô cho chơi Ngoài
ra, các cô còn chăm sóc chúng mình những gì nữa? (Ăn, ngủ)
- Cho trẻ xem hình ảnh giờ ăn
- Khi ăn các con phải như thế nào? (Trẻ trả lời)
=>GD: Khi ăn các con phải nhai kỹ, không làm rơi cơm ra bàn, ăn hết xuất…)
- Sau giờ ăn trưa sẽ là giờ gì? (Ngủ)
- Cho trẻ xen hình ảnh giờ ngủ
- Khi đi ngủ các con phải như thế nào? (Trẻ trả lời)
=> GD: Khi ngủ các con phải ngủ ngoan, không nói chuyện trong giờ ngủ…
- Vừa rồi cô con mình đã cùng nhau tìm hiểu về trường, về lớp và các hoạt động trong ngày của cô và các con khi ở trường đấy Vậy khi đến trường các con cảm thấy như thế nào? (Trẻ trả lời)
- Vậy chúng mình có muốn đến trường để học và chơi cùng cô và các bạn không? (Trẻ trả lời)
- Từ hôm nay, có bạn nào đến lớp mà khóc nhè không? (Không ạ)
- Để thưởng cho các con, sau đây cô sẽ tổ chức cho lớp mình chơi 1 trò chơi mang tên “Kết bạn” Các con đã biết cách chơi và luật chơi của trò chơi này chưa? (Trẻ trả lời)
3 Trò chơi.
*Trò chơi 1: Kết bạn
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát và vận động theo bài “Trời nắng trời mưa” Khi
có hiệu lênh “Kết bạn! Kết bạn” của cô thì trẻ hỏi lại “Kết mấy! Kết máy!” và trẻ sẽ kết theo yêu cầu của cô
- Luật chơi: Ai không kết đúng sẽ phải nhảy lò cò
- Cô cho trẻ chơi (Kết 2, 3 bạn với nhau…)
- Cô nhận xét, động viên trẻ sau mỗi lần chơi
*Trò chơi 2: Kéo cưa lừa sẻ
IV Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát và vận động theo lời bài hát “Vui đến trường” và kết thúc tiết
học đi ra ngoài dạo quanh trường