Giáo án lớp 4 tuần 26

- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp (BT2, BT3); biết được một số thà[r]

TUẦN 26 (18/3 - 22/3/2019)

Ngày soạn:10/3/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019

TOÁN

Tiết 126: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 KT: - Thực hiện được phép chia hai phân số

- Tìm thành phần chưa biết trong phép nhân,phép chia phân số

2 KN: Áp dụng phép chia PS, tìm thành phần trong phép tính với PS đúng, nhanh

3 TĐ: Gd lòng yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DH: BC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DH

1 Kiểm tra bài cũ: 4’

- GV theo dõi, nh.xét, tuyên dương

2 Bài mới

a Giới thiệu bài 1’

b Hướng dẫn luyện tập 27’

Bài 1 (136 - SGK)

- Gọi Hs nêu y/c - GV HD cách chia

2 phân số

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 (136 - SGK)

- GV HD tìm các thành phần chưa

biết

- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại kết

quả đúng

3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm BT

- HS làm bài 4

- Lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS chú ý, theo dõi

- Lớp làm vào vở cá nhân

- 2 lượt HS lên bảng chữa bài (mỗi lượt 3 em)

- Lớp nhận xét, chữa bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS nêu các thành phần chưa biết và cách tìm

- Lớp làm vào vở, 2hs làm ở bảng lớp

- Lớp nhận xét, chữa bài

-TẬP ĐỌC

Tiết 51: THẮNG BIỂN

I MỤC TIÊU

1 KT: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

-Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống yên bình (trả lời được câu hỏiSGK)

2 KN: Đọc đúng, đọc trôi chảy bài văn Trả lời đúng các câu hỏi

3 TĐ: GD học sinh ý thức đấu tranh chống thiên tai, giữ gìn cuộc sống yên bình

*GDTNMTBĐ: Hs hiểu thêm về môi trường biển, những thiên tai mà biển mang

lại, biện pháp phòng tránh (THB)

II GDKNS: (Tìm hiểu bài)

- Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông

- Ra quyết định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm

III ĐD DH: BGĐT.

IV CÁC HĐ DH

1 Kiểm tra bài cũ : 4’

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương

- Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) HD luyện đọc và tìm hiểu bài

*Luyện đọc: 10’

- Gọi 1Hs đọc toàn bài

- T/c cho Hs đọc nối tiếp theo đoạn, kết

hợp phát âm từ khó và câu dài (slide 1)

- GV chú ý phát hiện và ghi bảng từ khó

đọc: mênh mông, nuốt, giữ và kết hợp

giải nghĩa từ khó

- Y/c Hs đọc trong nhóm theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài: 10’

- Y/c Hs đọc, trao đổi để TLCH:

+ Cuộc chiến giữa con người và cơn bão

biển được diễn tả theo trình tự nào?

+ Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn

nói lên sự đe doạ của cơn bão biển?

+ Cuộc tấn công của cơn bão biển được

diễn ra như thế nào?

+ Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ

thuật nào để miêu tả cơn bão?

+ Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện

lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng

của con người trước cơn bão biển?

- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng

- THGDTNMTBĐ:

+ Nêu nội dung của bài?

- GV chốt lại, ghi bảng

- Cho Hs xem hình ảnh về chống bão

- 2 HS đọc thuộc lòng bài Bài thơ về

Tiểu đội xe không kính nêu nội dung

bài

- 1 HS đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài (3lượt)

- HS đọc phần chú giải trong SGK

- HS luyện đọc

- Hs lắng nghe

- HS thực hiện

- HS trả lời lần lượt câu hỏi trong SGK

- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- HS nêu nội dung bài, lớp nhận xét,

bổ sung

*Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống yên bình.

lũ (slide 2)

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: 10’

- GV HD cách đọc diễn cảm đoạn 3

(slide 3)

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố - dặn dò: 2’

- Y/c HS nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét- dặn dò

- 3 HS đọc nốii tiếp 3 đoạn

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3, HS thi đọc

- Lớp theo dõi, nhận xét

-Ngày soạn: 11/3/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2019

TOÁN

Tiết 127: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 KT: - Thực hiện được phép chia 2 phân số, chia số tự nhiên cho phân số

2 KN: Vận dụng phép chia phân số để làm toán đúng, nhanh

3 TĐ: GD học sinh tính kiên trì, chịu khó và yêu thích thực hiện phép chia 2 phân

số, số tự nhiên cho psố

II ĐỒ DÙNG DH: BC.

III CÁC HĐ DH

A Bài cũ: 4’ GV y/c HS nhắc lại QT chia

hai phân số

- GV tuyên dương

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: 1’

2 Thực hành: 30’

* Bài 1

- Gọi Hs nêu y/c của bài toán

- GV hướng dẫn tính và rút gọn

- Nhận xét chung, chốt lại kết quả đúng

*Bài 2

- Gọi HS đọc bài

- GV hướng dẫn HS theo mẫu SGK

- Gọi 3 hs lên làm bảng

- GV chốt lại kết quả đúng

3 Củng cố, dặn dò: 2’

- Hệ thống lại bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau

- 3 HS nêu

- 1 HS nêu - 1 HS trả lời

- 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con

- Lớp nhận xét, chữa bài

- 1 HS đọc

- HS theo dõi

- 3 HS làm bảng,cả lớp làm vào vở

- Nhận xét, chữa bài

-CHÍNH TẢ (nghe - viết)

Tiết 26: THẮNG BIỂN

I MỤC TIÊU

1 KT: Nghe và viết một đoạn trong bài ''Thắng biển'' Làm BT chính tả phương ngữ 2 phần a/b

2 KN: Viết và trình bày đúng, đẹp đoạn chính tả Làm đúng các bài tập

3 TĐ: Gd lòng yêu thích môn học

II ĐD DH: BC, Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 2b

III CÁC HĐ DH

1 Kiểm tra bài cũ : 4’

- GV đọc cho Hs viết trên BC, 3 HS

viết trên bảng lớp, theo dõi, nhận xét,

tuyên dương

2 Bài mới:

a GTB: 1’ Nêu MĐ, y/c của tiết học

b Hdẫn HS nghe viết (20’)

- Gọi Hs đọc đoạn viết

- GV lưu ý cách trình bày 2 đoạn văn

và những từ ngữdễ viết sai (mênh

mông, dữ dội, giận dữ, quyết tâm)

- GV đọc từng câu cho HS viết

- GV đọc cho Học sinh soát lại bài

- GV chấm 1 số bài và nhận xét

c HĐ3 : 10’-HD HS làm bài tập.

- Gv chọn bài tập 2b

- GV hướng dẫn mẫu

- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại kết

quả đúng

3 Củng cố- dặn dò: 2’

- Nh.xét tiết học - chuẩn bị tiết sau

- HS viết các từ: không gian, dãi dầu, rõ

ràng.

- Hs lắng nghe

- 1 HS đọc 2 đoạn văn cần viết chính tả trong bài ''Thắng biển'', lớp theo dõi

- HS đọc thầm lại đoạn văn 1 và 2 của bài

- HS viết bài vào vở

- HS soát lại bài

- HS trao đổi vở và nhìn sách soát lỗi của bạn

- HS đọc y/ c bài tập - nêu y/c

- 2 HS lên bảng điền đúng, điền nhanh vào phiếu, lớp làm bài vào vở

- Lớp nhận xét, chữa bài

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 51: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

I MỤC TIÊU

1 KT: Nhận biết được về câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể (BT1), xác định được bộ phận CN và VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được (BT2), viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? (BT3).

- Viết được đoạn văn có dùng ít nhất 5 câu theo YC của BT3

2 KN: Nhận biết, nêu tác dụng, xác định các bộ phận của câu kể Ai là gì? Đúng,

nhanh Viết được đoạn văn hay, dùng từ, câu đúng

3 TĐ: GD lòng yêu thích môn học

II ĐD DH: BGĐT.

III CÁC HĐ DH

A Bài cũ : 4’

- Đặt câu kể Ai là gì ? Trong đó có dùng các

cụm từ ở BT2

- GV nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

1 GTB Câu kể Ai là gì? dùng để làm gì?

2 Hướng dẫn HS làm BT

HĐ1: 10’ Bài 1

- Gọi Hs đọc y/c của bài và các câu (slide 1)

- Y/c Hs làm bài cá nhân

? Tại sao câu Tàu nào có hàng cần bốc là cần

trục vươn tay tới không phải là câu kể Ai là

gì?

- GV giải thích

HĐ2: 10’ Bài 2:

- Y/c Hs nêu y/c của bài

- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng

HĐ3:10’- Bài 3 Gọi HS đọc YC (slide 2)

- Y/c làm theo nhóm

- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò : 3’

- Tổ chức cho HS đóng vai tình huống ở BT3

- Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài và

chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT1

- 1HS lên bảng làm, HS khác nhận xét bài của bạn

- HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng làm HS khác nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm theo nhóm

- Đại diện nhóm lên bảng dán phiếu bài tập

-LỊCH SỬ

Tiết 26: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG

I MỤC TIÊU Học xong bài này HS biết:

- Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong:

+ Từ thế kỉ XVI các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng trong Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam trung bộ và đồng bằng sông Cửu Long

+ Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hoá, ruộng đất được canh tác, xóm làng được hình thành và phát triển

- Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn hoang

II ĐỒ DÙNG DH : BĐ Việt Nam thế kỷ XVI- XVII - Phiếu học tập

III CÁC HĐ DẠY HỌC

1 KTBC (3‘) Y/c Hs nêu ND chính của bài

trước

2 Bài mới

*HĐ1: 5’ - Làm việc cả lớp

- 3 HS nêu, Hs khác nhận xét

- GV treo tranh lược đồ khẩn hoang thế kỷ

XVI-XVII để giải thích bài - giải thích ''khẩn hoang''

*HĐ2: 10’-Thảo luận nhóm:

- GV chia lớp thành nhóm 6 HS và phát biểu

theo nhóm Y/ c HS đọc SGK và hoàn thành

phiếu học tập

+ Cuộc khẩn hoang ở Đằng trong lực lượng chủ

yếu là ai?

+ Chính quyền chúa Nguyễn đã làm gì để giúp

đỡ dân?

+ Đoàn người khẩn hoang đã đi đến nơi nào?

- Y/c đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo

luận

- GV kết luận và tuyên dương

- Y/ c 1HS lên chỉ vào bản đồ và mô tả lại cuộc

hành trình của người dân

- GV: Cuộc khẩn hoang do ai tổ chức?

*HĐ 3:13’- Làm việc cả lớp.

- Y/ c HS thảo luận theo cặp: So sánh diện tích

đấtt trước và sau khi khẩn hoang?

- GV treo bảng kết quả và giải thích thêm cho

HS hiểu rõ

? Kết quả của cuộc khẩn hoang như thế nào?

? Cuộc sống của các dân tộc ở đây như thế nào?

- Liên hệ thực tế với địa phương về việc khẩn

hoang

3 Củng cố, dặn dò:2’

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- Hs theo dõi

- HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập

- Đại diện lên báo cáo kết quả thảo luận

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- 1 HS lên trình bày - cả lớp theo dõi

- HS trả lời

- HS thực hiện

- HS trả lời trước lớp

-Ngày soạn: 12/3/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2019

TOÁN

Tiết 128: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 KT: - Thực hiện được phép chia hai phân số

- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên

- Biết tìm phân số của một số

2 KN: Vận dụng phép chia phân số, tìm phân số của một số đúng, nhanh

3 TĐ: Gd lòng yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DH: BC

III.CÁC HĐ DẠY- HỌC

A Bài cũ(4’): - Chữa bài 4:

Củng cố về kĩ năng chia phân

số

- 2HS làm bảng lớp

+ HS khác so sánh kết quả, nhận xét

- Nh.xét, củng cố, tuyên dương

B HD HS luyện tập

- Cho HS nêu YC các bài tập

- HDHS nắm YC các bài tập

- Cho HS làm bài vào vở

- Quan sát, giúp đỡ thêm HS

tiếp thu chậm

Bài 1 Tính:

(Cc về k/năng TH phép chia

PS)

Bài 2.Tính (theo mẫu):

Giúp HS thành thực tính chia

phân số cho một số tự nhiên

- GV nhận xét, củng cố lại cách

tính

Bài 3 Tính

YC HS nêu cách thực hiện biểu

thức có nhiều phép tính

+ YC HS tính giá trị biểu thức

Bài 4:

YC HS tóm tắt đề toán : Tính

chu vi hình chữ nhật ?

C Củng cố - dặn dò (2’)

- Chốt lại ND và nh.xét tiết học

- Giao việc về nhà

- HS nêu YC các bài tập

- HS làm bài vào vở

- HS chữa bài, lớp nhận xét

- 1 HS lên bảng chữa:

35 4

7 9

5 7

4 : 9

5







3 1

3 5

1 3

1 : 5

1







3 2

3 1 3

2 :

- 1 HS lên bảng chữa

5 3

1 7

5 1

3 : 7

5 3 : 7

5









1 5

1 2

1 1

5 : 2

1 5 : 2

1









2 4

1 3

2 1

4 : 3

2 4 : 3

2









- 2 HS lên bảng làm:

1 36

6 3

1 9

2 4

3









1 1

3 4

1 2

1 3

1 : 4

1









2 6

1 3

1 6

1







2

1 6

3





- 1HS lên bảng giải

Bài giải Chiều rộng của mảnh vườn là:

60 5

3

 = 36 (m) Chu vi của mảnh vườn là:

(60 + 36)  2 = 192 (m) Diện tích của mảnh vườn là:

6036 = 2160 (m2) Đáp số: Chu vi: 192m Diện tích: 2160 m2

- HS nhắc lại nội dung bài học

- Ôn bài, chuẩn bị bài sau

-TẬP ĐỌC

Tiết 52: GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài, biết đọc đúng lời đối đáp giữa các

nhân vật và phân biệt với lời người dẫn truyện

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài : Ca ngợi tinh thần dũng cảm của chú bé Ga-vrốt

(trả lời được các câu hỏi SGK)

II GDKNS

- Kĩ năng: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm - Ra quyết định (THB)

III ĐD DH: Tranh minh hoạ sgk

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DH

A Bài cũ 4’ - Y/ c HS đọc bài ''Thắng

biển'' và trả lời nội dung bài

- Gọi HS nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

1 GTB: Dùng tranh để giới thiệu bài

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc 10’

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp toàn bài (3 lượt)

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ câu dài,

nhấn giọng ở 1 số câu cảm, câu hỏi

- Y/ c HS đọc các tên riêng: Ga- vrôt,

Ăng- giôn - ra, Cuốc- giăng - sắc

- Y/ c HS đọc phần chú giải

- Y/ C HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài 10’

- Y/ c HS đọc thầm đoạn 1

- GV nêu câu hỏi

- GV chốt và giảng thêm

- Nêu ý nghĩa chính của đoạn 1

- Y/ c HS đọc đoạn 2

- Nêu ý chính đoạn 2

- Y/c HS đọc thầm đoạn 3

- Nêu ý nghĩa chính đoạn 3

- Nội dung của bài là gì?

c Luyện đọc diễn cảm.10’

- Y/ c 4 HS đọc phân vai

- Treo bảng phụ đoạn 3 hướng dẫn đọc

- GV đọc mẫu

- Thi đọc diễn cảm

- GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay và

3 Củng cố- dặn dò: 2’

- 2 HS đọc nối tiếp bài

- 1 HS trả lời nội dung

- HS nhận xét bạn

- HS quan sát và lắng nghe

- 3 HS đọc nối tiếp bài

Đ1: ăng - giôn - ra mưa đạn Đ2: Thì ra ăng - giôn - ra nói

- HS đọc

- HS luyện đọc theo cặp

- HS theo dõi

- HS trả lời

- HS nêu

- 1 HS đọc - Cả lớp theo dõi

- HS trả lời

- 1 HS đọc

- HS trả lời

- 4 HS đọc theo vai (2 lượt)

- HS theo dõi

- HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc thi trước lớp

- Y/c HS nêu lại ND bài – Nh.xét tiết học

KỂ CHUYỆN

Tiết 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU

- Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện)

*TT.HCM: Bác Hồ yêu nước và sẵn sàng vượt qua nguy hiểm thử thách để góp

sức mang lại độc lập cho đất nước

II ĐD DH : HS sưu tầm các truyện viết về lòng dũng cảm.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DH

A Bài cũ: 4’

- Gọi 2 HS lên bảng kể nối tiếp, 1 HS kể toàn

truyện và nêu ý nghĩa truyện ''Những chú bé

không chết''

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

1 Giới thiệu bài.

- Kiểm tra về sưu tầm truyện của HS

2 Hướng dẫn kể chuyện

a HĐ1 : 5’ Tìm hiểu đề

- Gọi HS đọc đề - GV ghi đề lên bảng

- GV phân tích đề, gạch dưới từ ngữ: lòng dũng

cảm, đã nghe, đã đọc

- Gọi 4 HS đọc gợi ý

- GV gợi ý cho HS rõ đề

b HĐ2 : 15’ Kể chuyện trong nhóm.

- Gv chia nhóm: mỗi nhóm 6 HS và y/c kể

chuyện và nói ý nghĩa câu chuyện cho các bạn

trong nhóm nghe

- GV giúp đỡ HS còn lúng túng

c HĐ3 : 10’ Thi kể chuyện trước lớp

- Gọi HS lên kể chuyện trước lớp Khuyến khích

HS khác đặt câu hỏi về ND chuyện, ý nghĩa câu

chuyện

- GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn

3 Củng cố- dặn dò: 2’

- Hệ thống lại ND bài học

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- Kể chuyện và trả lời

- HS nối tiếp đọc đề

- 4 HS đọc nối tiếp gợi ý

- HS lắng nghe

- 6 HS tạo thành nhóm kể cho nhau nghe

- 5 HS kể và trả lời câu hỏi các bạn đặt ra

-TH TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Luyện đọc truyện Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi; ôn tập về câu kể Ai

là gì?

II ĐD DẠY –HỌC: Vở TH.

III CÁC HĐ DH

A KTBC (3’)

- Gọi Hs đọc đoạn văn miêu tả cây cối

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1’)

2 Luyện tập (31’)

Bài 1: Đọc truyện.

- Gọi cho hs đọc nối tiếp theo từng đoạn - 3

lượt

- T/c cho Hs đọc trong nhóm

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng.

Đ/án: a - ý 1 ; b - ý 1 ; c - ý 2 ; d – ý 2 ; e – ý 2 ;

g – ý 3 ; h – ý 1.

- YC HS đọc thầm và làm bài cá nhân

- Gọi HS chữa bài - NX chốt KT

3 Củng cố, dặn dò 4’

- GV củng cố bài, NX tiết học

- 3- 5 Hs đọc

- Lớp theo dõi

- 6 Hs/lượt

- Hs thực hiện - Hs lắng nghe

- HS làm bài cá nhân,

- 5 - 7 HS đọc bài làm, NX

-THỰC HÀNH TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU Giúp HS :

- Củng cố về chia phân số; tìm phân số của một số

II ĐD DẠY HỌC: VTH.

III CÁC HĐ DH

1 KTBC (3’) T/c cho nêu lại các cách chia PS và tìm

PS của một số

- Nhận xét, củng cố, tuyên dương

2 HD HS luyện tập (30’)

Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Gọi HS nêu YC, y/c HS làm bài cá nhân, 6HS làm

trên bảng lớp và chữa bài

Đ/án: a) 38 : 14 = 38 x 41 = 128 = 32

b) 113 : 116 = 1 13 x 116 = 12 c) 67:1

7

= 67 x 71 = 6

d) 115 : 225 = 115 x 225 = 12

- 2 hs thực hiện, lớp nhận xét

- 1em nêu - 4Hs lên bảng làm, dưới lớp làm bài cá nhân

- lớp NX