Giáo án môn học Tuần 4 Khối 3

I.Môc tiªu: Kiến thức: Hs biết so sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức, lóc lµm viÖc nÆng nhäc víi lóc c¬ thÓ nghØ ng¬i, th­ gi·n Kĩ năng: Biết các việc nên làm và không nên[r]

Tuần 4

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009

Tập đọc- Kể chuyện

người mẹ

I Mục tiêu:

Kiến thức: Hiểu các từ ngữ ở phần chú giải,hiểu nd bài: Người mẹ rất yêu con vì con ,mẹ có thể làm tất cả

Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài, biết phân biệt giọng đọc với giọng kể chuyện Thái độ: HS biết chăm ngoan, vâng lời cha mẹ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ (sgk)

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ (5')

Đọc bài :Chiếc áo len

Trả lời câu hỏi về nd bài

Nhận xét- chấm điểm

B.Bài mới:

*Tập đọc

1.Giới thiệu bài ( 3'): Giới thiệu tranh SGK- GT

bài

2.Luyện đọc (18')

- GV đọc mẫu

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc từng câu

Ghi bảng từ khó HS phát âm sai

+Đọc từng đoạn trước lớp (Hd hs đọc ngắt

nghỉ đúng)

Giúp hs hiểu nghĩa các từ khó trong bài

(SGK), (hớt hải, hoảng hốt, vội vàng)

+Đọc từng đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

3.Tìm hiểu bài : (15')

Câu 1(sgk)?

Câu 2(sgk)?

(Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm cho

nó…)

Câu3(sgk)?

(Bà đã khóc cho đôi mắt rơi xuống hồ hoá

-2 hs đọc bài Lớp nhận xét

- Quan sát tranh SGK- Nêu ND tranh- Lắng nghe

-Theo dõi SGK- Đọc thầm theo

-Nối tiếp đọc từng câu- Luyện đọc tiếng từ khó

-Nêu cách đọc -Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ

-Đọc bài theo nhóm 2 -2 nhóm thi đọc trước lớp- Lớp NX

- 1HS đọc Đ1- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

-1hs đọc đoạn2, lớp đọc thầm -Trả lời

-1hs đọc đoạn 3- Lớp đọc thầm -Trả lời

thành hai hòn ngọc.)

Câu 4: Thái độ của thần chết như thế nào khi

thấy người mẹ?

(Thần chết ngạc nhiên, không hiểu vì sao bà mẹ

đã tìm đến tận nơi ở của mình)

Người mẹ trả lời thế nào?

(vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất cả vì con

và bà đòi Thần Chết trả con cho mình)

Câu hỏi 4(SGK)?

Chốt: Cả 3 ý đều đúng vì người mẹ quả là rất

dũng cảm, rất yêu con Song ý đúng nhất là ý 3:

Người mẹ rất yêu con, vì con , người mẹ có thể

làm tất cả

4 Luyện đọc lại:(8')

Gv hướng dẫn hs đọc phân vai: (người dẫn

chuyện, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần

Chết, bà mẹ)

Nhận xét

*Kể chuyện (18')

1.Dựng lại câu chuyện theo vai: : (người dẫn

chuyện, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần

Chết, bà mẹ)

- Gv hướng dẫn hsdựng lại chuyện

- Dựng lại chuyện trong nhóm

-Thi dựng lại chuyện trước lớp

Gv nhận xét, biểu dương

C Củng cố-Dặn dò: (3')

-Gv hệ thống toàn bài,nhận xét giờ học

-Nhắc hs về kể lại câu chuyện

-1 hs đọc đoạn 4 -Trả lời

-Trả lời

- HS đọc thầm toàn bài- Phát biểu

- hs đọc lại ý chính

-Lắng nghe -HS đọc phân vai theo nhóm -2 nhóm thi đọc trước lớp- Lớp nhận xét

-Lắng nghe

-Dựng lại chuyện theo nhóm -2 nhóm thi dựng lại chuyện -Nhận xét

-Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

Kiến thức: Củng cố phép cộng,trừ ,nhân ,chia và giải toán

Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng để làm bài tập

Thái độ: Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: (3')

Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:

4  9 > 4  9

-3 hs lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

3 5 = 5  3

16 :4 < 16 : 2

Nhận xét- chấm điểm

B,Bài mới: (30')

1, Giới thiệu bài:

2, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:Đặt tính rồi tính

Nhận xét- chữa bài

Bài 2:Tìm x:

x  4 = 32 x : 8 = 4

x = 32 : 4 x = 4 8

x = 8 x = 32

Bài 3: Tính

5 9 + 27 = 45 + 27 80 : 2 - 13 = 40 - 13

=72 = 27

Nhận xét- chữa bài

Bài 4: Bài giải

Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất

là:

160 - 125 = 35(l)

Đáp số: 35 l dầu

C Củng cố- Dặn dò: (2')

- Nhận xét giờ học

- Nhắc hs về nhà xem lại bài

-Đọc yêu cầu bài tập ,nêu cách đặt tính và cách tính

-Làm bài vào bảng con

-Nêu yêu cầu bài tập cách tìm thành phần chưa biết của phép nhân và phép chia

-Hs làm bài vào vở 2hs chữa bài trên bảng -Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài 3 - lớp làm bài ra nháp- 2 HS chữa bài trên bảng lớp Nhận xét

-Đọc bài toán, nêu yêu cầu và cách giải

-Làm bài vào vở -1 hs chữa bài

- Cả lớp nhận xét

-Lắng nghe

Đạo đức

giữ lời hứa (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

Kiến thức:Hs hiểu thế nào là giữ lời hứa , từ đó nhận biết được hành vi đúng sai

và ứng xử đúng trong việc giữ lời hứa

Kĩ năng: Biết giữ đúng lời hứa của mình

Thái độ:Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người

II Đồ dùng dạy học:

- Bài tập 6: 26 bông hoa mặt xanh, đỏ

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là giữ lời hứa ?

- Tại sao phải giữ lời hứa ?

Nhận xét- chấm điểm

B.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

Gv kết luận:

a, d  Đ b, c  S

*Hoạt động 2 : Đóng vai

Gv nhận xét , kết luận

* Kết luận: Em cần xin lỗi bạn , giải thích

lí do và khuyên bạn không nên làm điều

sai trái

* Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến

* Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b, d,

đ, không đồng tình vơí các ý kiến a,c,e

* Kết luận chung : Giữ lời hứa là thực

hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn ,

người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người

tin cậy và tôn trọng

C Củng cố- Dặn dò :

- Hệ thống bài , nhận xét tiết học

- Nhắc hs về học bài

- 2 hs trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- Hs thảo luận nhóm 2 , theo câu hỏi trong bài tập 4 VBT

- Đại diện nhóm trình bày , cả lớp nhận xét

- Thảo luận theo nhóm , chuẩn bị đóng vai (bài tập 5 VBT)

- 3 nhóm lên trình bày , các nhóm khác nhận xét

- Hs bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giải thích lí do

- Hs phát biểu , cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Hs liên hệ thực tế bản thân

Thứ ba ngày 15 tháng 9năm 2009

Tập đọc

ông ngoại

I.Mục tiêu:

Kiến thức:- Hiểu và sử dụng được từ mới : loang lổ

- Hiểu tình cảm của ông cháu rất sâu nặng:ông chăm lo cho cháu,cháu mãi mãi biết ơn ông, người thầy của cháu trước ngưỡng cửa của trường Tiểu học

Kĩ năng : - Đọc đúng : nhường chỗ , luồng khí , lặng lẽ , vắng lặng

- Đọc phân biệt đúng lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

Thái độ: - Giáo dục hs biết yêu ông bà

II Đồ dùng dạy học:

-Thầy:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk (34)

-Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc

-Trò: Sách tiếng việt lớp 3 - tập 1

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài “Người mẹ”, trả lời câu hỏi về

nội dung bài

Nhận xét- chấm điểm

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài : (2')

2 Luyện đọc :

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu

- Đọc từng câu:

Ghi bảng tiếng từ HS phát âm sai

- Đọc đoạn: 4 đoạn

+ Đ1: Từ "Thành phố… đến hè phố."

+Đ2:Từ "Năm nay…xem trường như

thế nào."

+Đ3: Từ" Ông chậm rãi… của tôi sau

này."

+Đ4: Phần còn lại

HD luyện đọc ngắt nghỉ đúng(bảng

phụ: đoạn 1; đoạn 4)

HD tìm hiểu từ ; đặt câu với từ :loang lổ

Nhận xét

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc trước lớp

Nhận xét- chỉnh sửa

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1(SGK)?

( Không khí mát dịu mỗi sáng trời trong

xanh như những dòng sông trôi trên

những ngọn cây hè phố)

Câu 2(SGK)?

(Ông dẫn bạn đi mua vở , chọn bút, dạy

cách bọc vở và dạy những chữ cái đầu

tiên)

Câu 3(SGK)?

Câu 4 (SGK)?

-2 hs đọc bài trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- Theo dõi SGK -Đọc thầm -Hs đọc nối tiếp theo dãy

- Luyện đọc từ khó

- Theo dõi SGK

- HS luyện ngắt nghỉ đúng

- 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn - Tìm hiểu từ khó

- Lớp nhận xét- bổ sung

- Hs đọc nhóm 4

- 2 nhóm đọc

- Nhận xét

- Hs đọc đoạn 1

- Trả lời- Lớp bổ sung

- 2 hs đọc đoạn 2

- Trả lời- Lớp bổ sung

-1 hs đọc đoạn 3-Trả lời ( Hs phát biểu theo ý kiến của mình )

- 1 hs đọc đoạn 4

( Vì ông đã dạy cháu chữ cái đầu tiên ,

ông là người đưa cháu đến trường…)

Bài văn nói lên điều gì ?

* ý chính : Bài văn giúp ta hiểu được tình

yêu sâu nặng của ông và cháu

4 Luyện đọc lại

C Củng cố- Dặn dò:

- Gv nhấn mạnh ý chính

- Về đọc lại bài nhiều lần

- Trả lời

- 2,3hs phát biểu

- 2 hs đọc lại ý chính

- 3 hs đọc diễn cảm bài văn

- 2-3 HS nhắc lại

- Lắng nghe

Toán

Kiểm tra

(khối ra đề)

Thể dục

Tiết 7: Ôn đội hình đội ngũ – trò chơi "Thi xếp hàng"

I Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số,quay phải, quay trái.Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác

- Học trò chơi "Thi xếp hàng".Yêu cầu biết cách chơi mà chơi, tương đối chủ

động

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

A Phần mở đầu: (10')

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Lớp trưởng tập hợp báo cáo

+ ĐHTT:

x x x x x

x x x x x

- Lớp giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp hát

- Ôn đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số, quay phải, quay trái

x x x x x

x x x x x

- Lần 1: GV hô - HS tập

- HS tập thi giữa các tổ

- GV quan sát, sửa sai cho HS

2 Học trò chơi: Thi xếp hàng

- Gv nêu tên trò chơi, HD ND và cách

chơi, HD HS đọc vần điệu:

" Xếp hàng thứ tự… Đứng vào đúng chỗ"

- GV nhận xét

- Lắng nghe

- HS học vần điệu của trò chơi

- HS chơi thử 1 - 2 lần

- Lớp chơi trò chơi

- Đi thường theo vòng tròn x x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x x

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về

nhà

Chính tả (Nghe viết)

Tiết 7: Người mẹ

I Mục tiêu:

Kiến thức:Viết đủ, chính xác nội dung đoạn tóm tắt truyện :Người mẹ Làm

đúng các bài tập phân biệt âm dễ lẫn gi, d,r

Kĩ năng: Viết đúng chính tả ,đúng mẫu chữ, cỡ chữ

Thái độ:Có ý thức rèn luyện chữ viết

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung BT 2a

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: (5')

Viết các từ: ngoặc kép, trung thành,

chúc tụng

Nhận xét- chấm điểm

B Bài mới:

1 GT bài - ghi đầu bài (2')

- 3HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

2 Hướng dẫn nghe - viết: (18')

a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 2 - 3 HS đoạn văn sẽ viết chính tả

- Lớp theo dõi

- HS quan sát đoạn văn, nhận xét

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả? - Thần Chết, thần đêm tối.

+ Các tên riêng ấy được viết như thế - Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng

nào?

+ Những dấu câu nào được dùng trong

- Luyện viết tiếng khó:

+ GV đọc: Thần chết, thần đêm tối,

khó khăn, hi sinh…

- HS nghe - luyện viết vào bảng con

+ GV sửa sai cho HS

- GV theo dõi , uốn nắn, sửa sai cho HS

- GV đọc từng cụm từ, câu cho HS viết

- GV theo dõi , uốn nắn, sửa sai cho HS

- GV đọc lại bài chính tả GV thu bài

- Gv nhận xét bài viết

3 Hướng dẫn HS làm bài tập (7')

- GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào VBT + 1 HS bảng làm

bảng phụ

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét đánh giá

- Chốt: Lời giải: ra - da

b Bài tập 3 (a)

- HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn HS làm và giúp HS

nắm vững yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào VBT + 4 HS nêu miệng

- Lớp nhận xét

Chốt: Lời giải: ru- dịu dàng - giải

thưởng

C Củng cố - dặn dò: (3')

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Thủ công

gấp con ếch(t 2)

I.Mục tiêu:

Kiến thức: HS nắm được cách gấp con ếch

Kĩ năng: Gấp được con ếch đúng quy trình

Thái độ: HS yêu quý môn gấp hình và có ý thức trong học tập

II Đồ dùng dạy học:

-Thầy:Mẫu con ếch,giấy mầu ,kéo hồ dán,quy trình gấp con ếch

-Trò: Giấy thủ công,kéo hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ: (5')

- 2 hs nhắc lại quy trình gấp con ếch

- Yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp con

ếch

B.Bài mới: (27')

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS thực hành :

Thực hành gấp con ếch

Gv treo tranh quy trình gấp con ếch lên

bảng

Yêu cầu hs thực hành theo nhóm 4

Quan sát giúp đỡ hs yếu

3 Nhận xét đánh giá

yêu cầu hs trưng bày sản phẩm

Gv nhận xét ,biểu dương

C Củng cố-Dặn dò: (3')

- Nhận xét về tinh thần, thái độ kết quả

học tập của hs

- Nhắc hs chuẩn bị tiết sau: Gấp ngôi

sao năm cánh

- Quan sát quy trình gấp con ếch

- Một số hs nhắc lại

- Hs thực hành theo nhóm

- Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm cả lớp nhận xét ,bình chọn nhóm có sản phẩm đẹp

- Lắng nghe

- Chuẩn bị giờ sau

Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm

Toán

bảng nhân 6

I.Mục tiêu:

Kiến thức: Biết lập và thuộc bảng nhân 6 Củng cố ý nghĩa về phép nhân

Kĩ năng: HS áp dụng bảng nhân 6 làm bài tâp

Thái độ :HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

II.Đồ dùng dạy học:

Thầy: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn

Trò : Chuẩn bị tương tự như trên

III,Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ: (3')

5 x 9 + 27 = 45 +27 80 : 2 - 13 = 40 -13

=72 = 27

Nhận xét- chấm điểm

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra nháp

- Nhận xét

B.Dạy bài mới: (27')

1.Lập bảng nhân 6

-GV giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn

GV gắn 1 tấm bìa lên bảng hỏi:

6 chấm tròn lấy một lần đươc mấy chấm tròn?

(6 x 1 = 6 chấm tròn)

Gắn 2 tấm bìa lên bảng hỏi: 6 chấm tròn lấy 2 lần

được mấy chấm tròn?

(6 x2 = 12 chấm tròn)

Tương tự cho HS lập bảng nhân 6(như SGK)

-Hai tích liền nhau thì hơn, kém nhau mấy đơn

vị?(6 đơn vị)

*ý nghĩa:Phép nhân là cách viết ngắn gọn của một

tổng các số hạng bằng nhau

2 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

6 x4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 9 = 54

6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 6 x 10 = 60

6 x 8 = 48 6 x 2 = 12 0 x 6 = 0

*Số nào nhân với 0 cũng bằng 0và ngược lại

Bài 2: Tóm tắt

1 thùng: 6 lít

5 thùng: lít?

Bài giải

5 thùng có số lít dầu là:

5 x 6 = 30 (l)

Đáp số: 30 l dầu

Bài 3: Đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp vào chỗ

chấm:

- Yêu cầu HS đếm thêm 6 rồi điền số vào chỗ

chấm trong SGK

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét chốt kết quả đúng: 6; 12; 18; 24;

30; 36, 42; 48; 54; 60.

C.Củng cố- Dặn dò: (5')

- Cho HS đọc lại bảng nhân 6 Nhận xét giờ

học

- Về xem lại các bài tập đã làm và học thuộc

bảng nhân 6

- HS thao tác cùng gv lấy các tấm bìa như GV để lập bảng nhân 6

- Trả lời- Nêu phép tính

- HS lập bảng nhân 6- Ghi SGK

- HS đọc thuộc bảng nhân 6

- Trả lời

- HS nêu ý nghĩa của phép nhân

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào SGK

- HS nối tiếp nêu miệng kết quả Nhận xét

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- HS làm bài vào vở

- 1HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 3

- HS đếm thêm 6 rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm trong SGK

1 HS lên bảng chữa bài- Cả lớp nhận xét

- Đọc lại bảng nhân 6

- Ghi nhớ

Thể dục

Tiết 8: Đi vượt chướng ngại vật

Trò chơi : "Thi xếp hàng"

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học đi vượt chướng ngại vật ( thấp ) yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được động tác ở mức độ cơ bản đúng

- Chơi trò chơi : " Thi xếp hàng " Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ

động

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : sân trường, vs sạch sẽ

- Phương tiện : còi, dụng cụ cho học động tác vượt chướng ngại vật , kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Phần mở đầu : (10')

- GVnhận lớp phổ biến nội dung bài học

ĐHTT:

x x x x x

x x x x x

- Lớp trưởng cho các bạn : + Giậm chân tại chỗ

+ Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

1 Ôn tập hàng ngang, dóng hàng x x x x x x

điểm số đi theo vạch kẻ thẳng x x x x x x

- GVHD cho lớp tập hợp 1 lần

- GV : chia tổ cho HS tập - 1 tổ lên tập cả lớp nhận xét

- GV quan sát sửa sai cho HS

2 Học động tác đi vượt chướng ngại vật

thấp

- Gv nêu tên động tác sau đó vừa giải

thích động tác

- GV chỉ dẫn cho HS cách đi, cách bật

- GV dùng khẩu lệnh hô cho HS tập - HS tập

- GV kiểm tra, uốn nắn cho HS

3 Chơi trò chơi: Thi xếp hàng

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cả lớp chơi - Xếp loại: Nhất, nhì, ba.

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV giao BTVN