Giáo án môn học Tuần 8 Lớp 1

DÆn dß: Nhận xét giờ, tuyên dương tổ, các nhân đọc tốt TiÕt 2 a.. Luyện đọc: *Luyện đọc bài tiết 1 - GV gọi HS đọc theo que chỉ..[r]

Ngày soạn:23/ 10/ 2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26/ 10/ 2009

Tiết1:

Chào cờ

**************************************

Tiết2+3: Học vần

Bài 30: ua- I.Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

- Đọc  ua, ! cua bể, ngựa gỗ.

- Đọc  từ và câu ứng dụngtrong bài

- Viết  ua, ! cua bể, ngựa gỗ.

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Giữa )!&

* HS KG: Luyện nói từ 4- 5 câu theo chủ đề Viết đủ số dòng quy định trong vở tập

viết

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV; Tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc SGK, viết bảng con, bảng lớp : ia, lá

tía tô.

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài bằng tranh

b Dạy vần ua:

- GV ghi bảng: ua

- GV giới thiệu vần ua viết &G

- Vần ua gồm mấy âm ghép lại ?

- Cài vần ua?

- Có vần ua muốn có tiếng cua ta thêm âm

gì?

- Phân tích tiếng cua?

- GV ghi bảng: cua

- Giới thiệu tranh, ghi bảng: cua bể

- Vần ua có trong tiếng nào?

* Dạy vần

- So sánh vần 9 với ua ?

* Luyện đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ khoá

- GV chỉnh sửa phát âm

- Hát

- HS đọc

- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)

- Phân tích, đọc trơn

- Cài ua.

- Cài cua

- HS đọc

- HS phân tích tiếng cua

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp)

- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)

- Đọc phần bảng vừa học

- Giống: kết thúc bằng a; Khác: ! bắt

đầu bằng a.

- HS đọc cá nhân, lớp

- HS đọc (cá nhân, lớp)

- Giảng từ, đọc mẫu.

* Luyện viết bảng con:

- GV &@ dẫn viết mẫu:

- Nhận xét sửa sai cho HS

4 Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi tìm tiếng có vần ua, 9

- Nhận xét giờ, tuyên X HS

- Lớp quan sát

- Tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp

Tiết 2

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc:

*Luyện đọc bài tiết 1

- GVgọi HS đọc theo que chỉ

- Chỉnh sửa phát âm

*Luyện đọc câu ứng dụng.

-? Tranh vẽ gì?

- Yêu cầu đọc thầm câu ứng dụng trong

SGK

- GV ghi bảng câu ứng dụng

- GV &@ dẫn HS đọc

- Nhận xét đánh giá

? Tìm tiếng có vần vừa học trong câu ứng

dụng?

- GV chỉnh phát âm

*Luyện đọc SGK.

- GV đọc mẫu, &@ dẫn HS đọc

* Luyện nói: Giữa )!&

Thảo luận cặp 4 phút:

- Tranh vẽ gì?

- Buổi 9 mọi G làm gì? ở đâu?

- Giữa 9 là lúc mấy giờ?

- Buổi 9 em &G làm gì?

- Tại sao không nên nô đùa vào buổi 9J

- GV nhận xét kết luận

* Luyện viết vở:

- ;!&@ dẫn viết từng dòng

- Nhắc  thế ngồi cầm bút, để vở…

- GV quan sát giúp HS yếu

-HS đọc cá nhân

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- HS lên chỉ, đọc tiếng có vần mới

- Luyện đọc cá nhân, lớp

- HS đọc thầm

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- Nêu chủ đề luyện nói

- Các cặp trình bày, nhận xét, bổ sung

- HS viết bài

- Thu chấm nhận xét một số bài.

4 Củng cố:

- Vừa họcvần gì ? tiếng từ gì mới?

- Thi tìm tiếng, từ có vần mới học?

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Tuyên X HS

- Xem @ bài 33

*****************************************

Tiết4: Âm nhạc

Bài 8: Học bài hát: Lý cây xanh.

(Dân ca Nam Bộ)

I Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

- Biết đây là một bài hát dân ca

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II Chuẩn bị của GV:

- Hát chuẩn xác bài hát

- Tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

III.Các hoạt động dạy- học:

1 Ôn định tổ chức.

2 KT bài cũ:

- Hát và vỗ tay theo nhịp bài hát: Tìm

bạn thân

3 Bài mới:

a.GTB: Điệu lý là những điệu hát dân ca

rất phổ biến ở các vùng nông thôn Nam

Bộ…

b.Tổ chức các hoạt động:

* HĐ 1: Dạy bài hát: Lý cây xanh.

- GV hát mẫu

- Phân câu, chỉ và đọc lời ca

- GV lấy âm: Là la lá la là.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

- Mổi câu GV hát 2 lần

- " ý những tếng có dấu luyến: Đậu,

trên, líu.

- GV hát mẫu nhiều lầm những chỗ đó

- GV chỉ huy

- Nghe và sửa sai cho HS

* HĐ 2: Hát và vận động phụ hoạ.

- Hát và vỗ tay theo phách

+ GV làm mẫu, phân tích từng động tác

vỗ tay

- Hát

- 3-5 em lên bảng hát

- HS đọc đồng thanh

- Luyện giọng theo âm la.

- HS tập hát từng câu

- Hát theo dãy, bàn, cá nhân

- HS theo dõi

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh.

+ + + + + +

- GV chỉ huy

* Hát và nhún chân nhịp nhàng vào

phách mạnh.

- GV làm mẫu

- T@ dẫn HS tập

- Sửa sai cho các em

4 Củng cố:

- Học bài hát gì?

- Bài hát thuộc dân ca vùng nào?

5 Dặn dò:

- GV nhận xét chung giờ học, tuyên

X HS

- Về nhà ôn bài Học thuộc bài hát

- Ôn luyện theo dãy, bàn, cá nhân

- HS quan sát

- Ôn luyện theo dãy, bàn, cá nhân

- Một số em lên bảng thể hiện

- Cả lớp hát và vỗ tay theo phách

********************************************************************

Tiết 2: Toán

tiết 29: Luyện tập

I.Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

* HS KG: Làm cả 4 bài tập.

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

- Tranh vẽ của BT 3

III.Các hoạt động dạy- học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Đọc bảng cộng phạm vi 4

- Làm bảng con bảng lớp:

1 + 3 = 2 + 1 = 2 + 2 =

- Nhận xột ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Bài tập:

Bài 1(48): Tớnh

- ? Nờu yờu cầu BT 1?

- Nhắc lại cỏch đặt tớnh?

- Chữa BT Nhận xột kết quả và cỏch đặt

- Hỏt

- HS làm bảng con, bảng lớp

tính ?

Bài 2(48): Số ?

- ? Nêu yêu cầu BT ?

- Chấm chữa BT

Bài 3(48): Tính:

- ? Nêu yêu cầu BT ?

- GV hướng dẫn mẫu: 1 + 1 + 1 = 3

- KL: Lấy số thứ nhất cộng với số thứ 2

được bao nhiêu cộng với số thứ 3

- Chữa BT

Bài 4(48): Viết phép tính thích hợp:

- ? Nêu yêu cầu BT ?

- Chấm chữa BT

4 Củng cố:

- Trò chơi điền nhanh điền đúng

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học Về xem lại bài tập đã

làm

1

3



1

2



2

2



3

1



2

1



4 3 4 4 3

- HS làm vào SGK, 2HS lên bảng làm

- HS điền kết quả vào SGK

2 + 1 + 1 = 4 1 + 2 + 1 = 4

- Dành cho HS KG

- Làm vào SGK, 1HS lên bảng

Tiết 4:

Sinh hoạt lớp

Nhận xét  khuyết điểm trong tuần

I Các tổ báo cáo việc thực hiện nề nếp của tổ mình

II ý kiến bổ sung của các bạn trong lớp

III Cô nhận xét

- Thực hiện nề nếp tốt

- Đồ dùng học tập đầy đủ

- Chăm chỉ học bài, hăng hái phát biểu

- Thực hiện tốt việc nuôi lợn nhựa

* 1 số em &9 nghiêm túc: nói tự do, xếp hàng ra vào lớp &9 ngay ngắn, phá hàng

* Tuyên X 1 số em: Uyên, Đ Thiện, Linh, Mai, M T…

IV 3&X &@ tuần tới

- Phát huy  điểm

- Khắc phục & điểm

********************************************************************

Tuần 8

Ngày soạn:23/ 10/ 2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26/ 10/ 2010

Tiết1+2: Học vần:

Bài 31: ôn tập

I.Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

T1:- Đọc  ia, ua, 98 Các từ ngữ chứa vần ia, ua, 9

- Viết  ia, ua, 98 các từ ngữ ứng dụng

- Tìm  tiếng ,từ ,câu chứa vần ua, 9

T2:- Ôn bài tiết 1và đọc thành thạo, viết  bài trong vở tập viết

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

* HS KG: Kể  2- 3 đoạn truyện theo tranh.

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV

- Bảng ôn

- Tranh phục vụ câu chuyện

III Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con, bảng lớp ua, ! mùa

>!.

- Đọc SGK

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài.

- Quan sát khung phần đầu bài cho biết

gì?

- Tiếng mía và múa có vần gì ?

- Vần ia, ua có gì giống nhau?

- Ngoài vần ia, ua các em còn học vần nào

có kết thúc là a ?

- GV gắn bảng ôn U& SGK)

* Luyện ghép tiếng:

- T@ dẫn ghép âm ở cột dọc ghép với

vần ở dòng ngang

- GV ghi bảng

- Chỉnh sửa phát âm

* Luyện đọc từ ứng dụng:

- GV viết bảng: mua mía, mùa >! ngựa

tía, trỉa đỗ.

- Giảng từ, đọc mẫu

* Luyện viết bảng con:

- GV &@ dẫn viết mẫu:

- Nhận xét sửa sai cho HS

4 Củng cố:

Thi chỉ đúng, nhanh tiếng cô đọc

5 Dặn dò:

Nhận xét giờ, tuyên X tổ, các

nhân đọc tốt

- Hát

- tiếng  phân tích

- HS đọc

-…ia, ua

-…kết thúc là a.

-…!

- HS đánh vần, đọc (cá nhân, lớp)

- Thi ghép tiếng theo dãy

- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp

- Lớp quan sát

- Lớp tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp

Tiết 2

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc:

*Luyện đọc bài tiết 1

- GV gọi HS đọc theo que chỉ

- Chỉnh sửa phát âm -HS đọc cá nhân- nhóm- lớp.

*Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng.

-? Tranh vẽ gì?

-Yêu cầu đọc thầm trong SGK

- GV ghi bảng:

- ;!&@ dẫn, đọc mẫu

- Đoạn thơ cho biết em bé đang làm gì?

*Luyện viết.

- GVviết mẫu, &@ dẫn HS viết

- Chấm một số bài

* Kể chuyện: Khỉ và Rùa

+ GV giới thiệu, kể hai lần.

- T@ dẫn kể (theo 4 tranh):

- Câu chuyện có mấy nhân vật?

- Chuyện xảy ra ở đâu?

- Khỉ báo cho Rùa biết tin gì?

- Làm thế nào để Khỉ lên nhà Rùa J

- Khi tới cổng chuyện gì xảy ra?

- Vì sao mai Rùa bị rạn nứt?

+ Học sinh kể:

- HS kể phân vai theo nhóm 4 (5 phút)

- Quan sát giúp các nhóm

- Câu chuyện khuyên em điều gì?

4 Củng cố:

- Ôn những vần kết thúc bằng âm gì?

- Đọc lại bài

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ, tuyên X HS

- Về tập kể chuyện, chuẩn bị bài 32

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- HS viết vở

- Thi kể @ lớp

-…ba hoa là một đức tính xấu rất có hại Khỉ cẩu thả vì bảo bạn ngậm vào đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốc vạ vào thân Chuyện còn giải thích sự tích mai rùa

1 HS

******************************************************

Tiết 3: Đạo đức:

bài 4: gia đình em (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

- 4@ đầu biết  trẻ em có quyền  cha mẹ yêu &X= chăm sóc

- Nêu  những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông

bà, cha mẹ

- Biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

* HS KG: Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ

- Phân biệt  các hành vi, việc làm phù hợp và &9 phù hợp về kính trọng, lễ

phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

*Giáo dục môi G Tuyên truyền tới HS mỗi GĐ chỉ nên có 2 con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT

II Đồ dùng:

- Vở bài tập đạo đức.

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kể những việc em đã làm để ông bà cha

me vui lòng?

- Nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài

b.Tổ chức các hoạt động:

*HĐ1: Khởi động.

- Trò chơi “Đổi nhà”

- GV &@ dẫn chơi

? Em cảm thấy thế nào khi luôn có một

mái nhà?

? Em sẽ ra sao khi không có 1 mái nhà ?

=> Gia đình là nơi em  cha mẹ và

những G thân trong gia đình che chở,

yêu &X= chăm sóc, nuôi z= dạy

bảo…

*HĐ2: Đóng vai theo tranh bài tập 3

- GV &@ dẫn:

+ Trong từng tranh có những ai?

+ Các bạn sẽ nói gì?

- Chia nhóm 6:

Các nhóm thảo luận tự phân vai (5 phút)

? Em có nhận xét gì về việc làm của

Long?

? Bạn Long đã biết vâng lời mẹ &9 ?

? Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không

nghe lời mẹ?

KL: Cần phải vâng lời ông bà cha mẹ…

* HĐ3: Liên hệ.

- Em  mọi G quan tâm & thế

nào? Em làm gì để đáp lại sự quan tâm

đó?

KL: Trẻ em có quyền có gia đình, 

cha mẹ yêu &X che chở, dạy bảo…

* HĐ4: T@ dẫn hát bài: Cả nhà

nhau.

4 Củng cố:

- Trong GĐ em ai là G nuôi nấng, dạy

bảo em hằng ngày?

- HS chơi thử

- Chơi chính thức

… rất vui và hạnh phúc …  mọi G trong nhà yêu quí

…Long, mẹ Long và các bạn của Long

- 2 nhóm lên thể hiện

- Nhận xét bổ sung

- …vâng lời mẹ dặn.

- HS kể @ lớp

… ông bà, cha mẹ…

Vài HS nêu Lớp nhận xét bổ sung

- Mỗi GĐ chỉ nên có mấy con? Tại sao?

-> KL: Trong gia đình ông bà, cha mẹ là

những G nuôi nấng và dạy dỗ chúng

ta…Mỗi gia đình chỉ nên có từ 1 đến 2

con để nuôi dạy chăm sóc… và để góp

phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần

bảo vệ môi G

5 Dặn dò:

Nhận xét giờ, thi đua giữ gìn sách vở, đồ

dùng học tập bền, đẹp

Chuẩn bị bài sau: Lễ phép với anh chị,

&G nhịn em nhỏ

…chỉ nên có 1 đến 2 con để có điều kiện nuôi z và chăm sóc…

*******************************************

Tiết 4:Mĩ thuật: GV chuyên dạy

*******************************************************************

Ngày soạn: 23/ 10/ 2010

Ngày giảng: Thứ ! ngày 27/ 10/ 2010

Tiết 1+2: Học vần:

Bài 32: oi - ai I.Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

T1: - Đọc , viết  oi, ai, nhà ngói, bé gái.

- Đọc  các từ ngữ ứng dụng.

- Tìm  tiếng, từ, câu

T2: - Đọc thành thạo bài tiết 1và câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le.Viết  oi, ai, nhà ngói,

bé gái trong vở tập viết

* HS KG: Luyện nói từ 4- 5 câu theo chủ đề Viết đủ số dòng quy định trong vở tập

viết

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV; Tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc SGK, viết bảng con, bảng lớp : mua

mía, mùa 9= ngựa tía, trỉa đỗ

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài bằng tranh

b Dạy vần oi:

- GV ghi bảng: oi

- GV giới thiệu vần oi viết &G

- Vần oi gồm mấy âm ghép lại ?

- Cài vần oi?

- Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta thêm

âm, dấu gì?

- Cài tiếng ngói?

- Phân tích tiếng ngói?

- GV ghi bảng: ngói

- Giới thiệu tranh, ghi bảng: nhà ngói

- Vần oi có trong tiếng nào?

* Dạy vần ai(

- So sánh vần oi với ai ?

* Luyện đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ khoá

- GV chỉnh sửa phát âm

- Giảng từ, đọc mẫu

* Luyện viết bảng con:

- GV &@ dẫn viết mẫu:

- Nhận xét sửa sai cho HS

4 Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi tìm tiếng có vần oi, ai

5.Dặn dò :

Nhận xét giờ, tuyên X HS

- HS đọc .2 âm

- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)

- Cài oi

- Cài ngói

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp

…có trong tiếng ngói

- Đọc phần bảng vừa học

- Giống: kết thúc bằng i; Khác: ai bắt

đầu bằng a.

- HS đọc

- HS đọc (cá nhân, lớp)

- Lớp quan sát

- Tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp

1HS

2 HS

Tiết 2

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc:

* Luyện đọc bài tiết 1

- GVgọi HS đọc theo que chỉ

- Chỉnh sửa phát âm

* Luyện đọc câu ứng dụng.

-? Tranh vẽ gì?

- Yêu cầu đọc thầm câu ứng dụng trong

SGK

- GV ghi bảng câu ứng dụng

- GV &@ dẫn HS đọc

- Nhận xét đánh giá

? Tìm tiếng có vần vừa học trong câu ứng

dụng?

- GV chỉnh phát âm

Luyện đọc SGK.

-HS cá nhân

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- HS lên chỉ, đọc tiếng có vần mới

- GV đọc mẫu, &@ dẫn HS đọc

* Luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le.

Thảo luận cặp 4 phút:

- Tranh vẽ gì?

- Em biết con chim nào trong số những

con vật này?

- Bói cá và le le sống ở đâu? nó thích ăn

gì ?

- Kể tên bài hát nói đến loài chim?

- GV nhận xét kết luận

* Luyện viết vở:

- GVviết mẫu, &@ dẫn viết từng dòng

- Nhắc  thế ngồi cầm bút, để vở…

- GV quan sát giúp HS yếu

- Thu chấm nhận xét một số bài

4 Củng cố:

- Vừa họcvần gì ? tiếng từ gì mới?

- Thi tìm tiếng, từ có vần mới học?

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Tuyên X HS

- Xem @ bài 33

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- Nêu chủ đề luyện nói

- Các cặp trình bày, nhận xét, bổ sung

- HS viết bài

*******************************************

Tiết 3: Toán:

tiết 30: Phép cộng trong phạm vi 5

I.Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- BT cần làm: Bài 1,2,4(a)

* HS KG: Làm cả 4 bài tập

II Đồ dùng dạy học:

- 5 con gà, 5 ô tô, 5 con thỏ, 5 chấm tròn, 5 hình tam giác

- Bộ đồ dùng HS

III.Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định:

2 Bài cũ:

- Đọc bảng cộng 4

- Làm bảng con:

3 + 1= 1+ 3 = 1+2 = 2+1 =

- Hát