Giáo án các môn Tuần 20 Lớp 1

4 học sinh làm trên bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài.. Hát bài : Bầu trời xanh.[r]

Trang 1

TUẦN 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : Học vần NS : Bài : Bài 81 ach NG :

Thời lượng : 70 phút

A MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc và viết được ach, cuốn sách

- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề giữ gìn sách vở

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và luyện nói

- Bảng con, vở tập viết

C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1’

5’

11’

1 Ổn định :

Hát bài : Trường chúng cháu.

2 Kiểm tra bài cũ :

Cho học sinh đọc và viết bảng con bài 80 Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

Hôm nay, chúng ta học bài 81 ach

Tiết 1

Dạy vần mới :

Viết bảng giới thiệu vần ach Vần ach có mấy âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác

ac Đánh vần ra sao, cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : a ch ach

Đọc trơn : ach

Cá nhân, bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Có vần ach muốn có tiếng sách làm sao ? Tiếng sách có âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần

ra sao ? Cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : s ach sach sắc sách

Đọc trơn : sách

Cá nhân , bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ cuốn sách có mấy tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ?

Trang 2

6’

7’

6’

5’

Đọc mẫu : a ch ach s ach sach sắc sách cuốn

sách

Cá nhân, bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi

chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cho vài học sinh đọc lại cả bài và phân tích

Hát bài : Tìm bạn thân.

Luyện viết :

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và

viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng con Nhận

xét sửa bài cho học sinh

Đọc từ ứng dụng :

Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và

phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm

cho học sinh

Cá nhân bàn đồng thanh

Giáo viên đọc mẫu và giải thích

Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét

sửa cho học sinh và tuyên dương

Tiết 2

Luyện đọc :

Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 và phân tích Giáo

viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học

sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu

Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học

sinh

Đọc bài sách giáo khoa :

Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng

thanh

Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét

Hát bài : Quê hương tươi đẹp.

Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và

viết mẫu Cho học sinh viết bài vào vở Nhắc học

sinh ngồi đúng tư thế khi viết

Cho đọc lại nhiều lần và phân tích

Cho viết vần và tiếng có vần ach

Đọc lại và phân tích từ

Mỗi em đọc nửa bài vừa học ở tiết 1

Cho tự nhẩm đánh vần và đoc từ hoặc cụm từ Giáo viên theo dõi nhắc ghép âm vần

Đọc một phần của bài tiết 1

Viết phân nửa bài tập viết

Trang 3

2’

1’

Luyện nói :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh đọc và nêu chủ đề

Bạn giữ gìn sách vở bằng cách nào ? Giữ gìn sách vở để làm gì ?

Em có giữ gìn sách vở cẩn thận không ? Cho học sinh kiểm tra sách vở của nhau để biết cách giữ gìn sách vở cẩn thận

Cho đọc lại chủ đề

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại bài một lượt Chơi điền vần vừa học

Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà học bài,

xem trước bài sau

Nhắc lại câu trả lời của lớp

Hướng dẫn đánh vần và gợi ý cách điền vần

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài : Phép cộng dạng 14 + 3.

A MỤC TIÊU :

- Học sinh biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

- Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh sách giáo khoa, que tính

1 Ổn định : (1’)

Hát bài : Lí cây xanh.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

Cho 2 học sinh điền số vào dưới mỗi vạch của tia số trên bảng từ 10 đến 20 học sinh lớp viết bảng con số 16, 17, 18, 19, 20 đọc và phân tích Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

Hôm nay chúng ta học bài phép cộng dạng 14 + 3

Trang 4

T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt

6’

5’

4’

5’

6’

Giới thiệu cách tính cộng.

Cho học sinh lấy 14 que tính và 3 que nữa, được

tất cả mấy que ?

Cho học sinh đặt bó 1 chục bên trái 4 que bên

phải, 3 que rời bên dưới 4 que rời

Giáo viên thể hiện trên bảng Đặt bó 1 chục viết

1 ở cột chục, đặt 4 que rời viết 4 ở cột đơn vị

Cho thêm 3 que nữa dưới 4 que rời viết thêm 3

dưới 4 cho học sinh gom que rời và tính có mấy

que rời

Một bó 1 chục và 7 que rời là mấy que tính ?

Hướng dẫn đặt tính :

Viết 14 trước dấu cộng ở giữa đặt phía trước, 3

viết dưới 4 kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng

Tính từ phải sang trái

14 4 cộng 3 được 7 viết 7

+ 3 Hạ 1 viết 1 14 + 3 = 17

17

Thực hành :

Bài 1 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết quả

theo cột dọc

4 học sinh làm trên bảng học sinh lớp làm vào

sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài

Hát bài : Bầu trời xanh.

Bài 2 :

theo hàng ngang 3 học sinh làm trên bảng lớp

học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả

nhận xét sửa bài

12 + 3 = 15 13 + 6 = 19 12 + 1 = 13

14 + 4 = 18 12 + 2 = 14 16 + 2 = 18

13 + 0 = 13 10 + 5 = 15 15 + 0 = 15

Bài 3 :

Cho học sinh đọc yêu cầu Điền số thích hợp vào

ô trống theo mẫu

Hướng dẫn học sinh tính theo bài mẫu

Cho 2 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm

vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài

Chỉ cho học sinh cách đặt và đếm

Làm cột 1, 2, 3

Làm cột 2, 3

Làm phần 1

Trang 5

1’

4 Củng cố :

Cho học sinh nêu lại các bước đặt tính và tính

theo cột dọc Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về xem lại bài

chuẩn bị bài sau

Môn : Đạo đức Bài : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo (tiết 2)ø

A MỤC TIÊU :

- Học sinh hiểu thầy cô giáo là những người không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ các em Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo

- Nêu 1 số biểu hiện lễ phép với thầy cô giáo, biết vì sao lễ phép với thầy cô giáo, thực hiện lễ phép với thầy cô giáo

- Học sinh khá giỏi hiểu thế nào là lễ phép với thầy cô giáo, biết nhắc nhở các bạn lễ phép với thầy cô giáo

B CHUẨN BỊ :

- Tranh bài học phóng to, sách giáo khoa

- Sách giáo khoa vở bài tập đạo đức

C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1’

5’

Hát bài : Quê hương tươi đẹp.

Cho 2 học sinh trả lời câu hỏi : Khi gặp thầy cô giáo em phải làm gì ? Giáo viên nhận xét ghi

điểm

Trang 6

5’

3’

1’

3 Bài mới :

Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học bài lễ phép

vâng lời thầy cô giáo (tiết 2)

Hoạt động 1 :

Cho học sinh làm bài tập 3

Hãy kể một bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo Giáo viên kể cho học sinh nghe tấm gương

các bạn trong lớp lễ phép vâng lời thầy cô giáo

Hát bài : Bầu trời xanh.

Cho học sinh thảo luận bài tập 4 em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy cô

giáo ?

Kết luận :

Khi bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn

không nên như vậy

Cho học sinh đọc câu thơ cuối bài

Thầy cô như thể mẹ cha Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan.

4 Củng cố :

Cho học sinh trả lời câu hỏi : Đối với thầy cô giáo em phải thế nào ? Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về xem lại bài chuẩn bị bài sau

Nêu tên một bạn không cần giải thích

Biết nói nhắc nhở bạn

Môn : Học vần NS : Bài : Bài 82 ich, êch NG : Thời lượng : 70 phút

A MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc và viết được ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề chúng em đi du lịch

B ĐỒ DÙNG :

Trang 7

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và luyện nói

- Bảng con, vở tập viết

1’

5’

11’

1.Ổn định :

Hát bài : Mời bạn vui múa ca.

3.Bài mới :

Hôm nay, chúng ta học bài 82 ich, êch

Tiết 1

Dạy vần mới :

Viết bảng giới thiệu vần ich Vần ich có mấy âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác it

Đánh vần ra sao, cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : i ch ich

Đọc trơn : ich

Có vần ich muốn có tiếng lịch làm sao ? Tiếng lịch có âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần

Đọc mẫu : l ich lich nặng lịch

Đọc trơn : lịch

Cá nhân , bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ tờ lịch có mấy tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ?

Đọc mẫu : i ch ich l ich lich nặng lịch tờ lịch

Chúng ta học thêm vần êch Vần êch có mấy âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác

ich Đánh vần ra sao, cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : ê ch êch

Đọc trơn : êch

Có vần êch muốn có tiếng ếch làm sao ? Tiếng

Trang 8

6’

7’

6’

5’

ếch có âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần

Đọc mẫu : ê ch êch sắc ếch

Đọc trơn : ếch

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ con

ếch có mấy tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau ?

Đọc mẫu : ê ch êch ê ch êch sắc ếch con ếch

Cho vài học sinh đọc lại cả bài và phân tích

Hát bài : Tìm bạn thân.

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và

viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng con Nhận

xét sửa bài cho học sinh

Đọc từ ứng dụng :

Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và

phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm

cho học sinh

Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét

sửa cho học sinh và tuyên dương

Tiết 2

Luyện đọc :

Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 và phân tích Giáo

viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học

sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu

Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học

sinh

Đọc bài sách giáo khoa :

Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng

thanh

Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét

Cho viết vần và tiếng có ich, êch

Đọc lại và phân tích từ

Mỗi em đọc nửa bài vừa học ở tiết 1

Cho tự nhẩm đánh vần và đoc từ hoặc cụm từ Giáo viên theo dõi nhắc ghép âm vần

Đọc một phần của bài tiết 1

Trang 9

5’

6’

2’

1’

Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào vở Nhắc học

sinh ngồi đúng tư thế khi viết

Luyện nói :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh đọc và nêu chủ đề

Các bạn đang đi đâu ? Các em có đi du lịch không ?

Em đi du lịch với ai ? Các em đi du lịch chuẩn bị gì ? Cho đọc lại chủ đề

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại bài một lượt Chơi điền vần vừa học

Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà học bài,

xem trước bài sau

Viết phân nửa bài tập viết

Nhắc lại câu trả lời của lớp

Hướng dẫn đánh vần và gợi ý cách điền vần

Bài : Luyện tập.

A MỤC TIÊU :

- Học sinh thực hiện được phép cộng trong phạm vi 2o, cộng nhẩm dạng 14 + 3

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh sách giáo khoa, que tính

1 Ổn định : (1’)

Hát bài : Mời bạn vui múa ca.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

Cho 3 học sinh làm trên bảng lớp, học sinh lớp làm trên bảng con Nhận xét ghi điểm

Trang 10

16 + 2 = 18 15 + 4 = 19 12 15 11 13

17 + 1 = 18 14 + 5 = 19 + 3 + 1 + 5 + 5

15 16 16 18

3 Bài mới :

Hôm nay chúng ta học bài luyện tập

5’

6’

Bài 1 :

Cho học sinh đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính

Hướng dẫn học sinh cách đặt tính Cho học sinh

làm bảng con mỗi lần 2 phép tính Đọc kết quả và

cách thực hiện Nhận xét sửa bài

12 + 3 13 + 4 12 + 7 7 + 2

12 13 12 7

+ 3 + 4 + 7 + 2

15 17 19 9

16 + 3 13 + 6 (11 + 5, 16 + 2 bỏ)

16 13

+ 3 + 6

19 19

Bài 2 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Tính nhẩm và ghi kết

quả theo hàng ngang 4 học sinh làm trên bảng,

học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả

nhận xét sửa bài

15 + 1 = 16 10 + 2 = 12 13 + 5 = 18

18 + 1 = 19 12 + 0 = 12 15 + 3 = 18

14 + 3 = 17

13 + 4 = 17

Bài 3 :

theo hàng ngang Lần lượt thực hiện các phép tính

theo thứ tự từ trái sang phải 2 học sinh làm trên

bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa

đọc kết quả nhận xét sửa bài

10 + 1 + 3 = 14 11 + 2 + 3 = 16

16 + 1 + 2 = 19 12 + 3 + 4 = 19

14 + 2 +1 = 17 15 + 3 + 1 = 19

Hát bài : Đàn gà con.

Bài 4 :

Làm cột 1, 2, 4

Làm cột 1, 3

Trang 11

1’

Cho học sinh đọc yêu cầu Nối theo mẫu, giáo

viên hướng dẫn học sinh nối qua bài mẫu

2 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào

sách giáo khoa nhận xét sửa bài

4 Củng cố :

Cho học sinh nêu cách thực hiện phép tính theo

cột dọc Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về xem lại bài

chuẩn bị bài sau

17 19 12 16 14 18

Học sinh khá giỏi làm

Bài : Bài thể dục - Trò chơi vận động.

(Giáo viên chuyên dạy)

NG : Thời lượng : 70 phút

A MỤC TIÊU :

11+ 7

15 + 1

17 + 2

12 + 2

13 + 3

14 + 3

Trang 12

- Học sinh đọc được các vần, từ nhữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.

- Học sinh viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện anh kể anh chàng ngốc và con ngỗng vàng Học sinh khá giỏi kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh họa bảng ôn, câu ứng dụng, câu chuyện

- Bảng con, vở tập viết, sách giáo khoa

1’

5’

12’

5’

6’

Hát bài: Quê hương tươi đẹp.

Tiết 1

3 Bài mới :

Hôm nay, chúng ta học bài 83 ôn tập

Dạy bài mới:

Cho xem tranh trả lời câu hỏi

Tranh vẽ ai ? Tiếng bác có vần gì, vần ac có âm

gì trước, âm gì sau, đánh vần ra sao ? Cho học sinh

đọc phân tích đồng thanh

Tranh vẽ gì ? Tiếng sách có vần gì, vần ach có âm gì trước, âm gì sau, đánh vần ra sao ? Cho học

sinh đọc phân tích đồng thanh

Cá nhân bàn đồng thanh a m am

Cho học sinh nêu những vần đã học chưa ôn có c,

ch ở cuối Giáo viên viết bảng ôn Hướng dẫn học

sinh ghép âm thành vần và đọc (oc, ac, ăc, âc, ôc,

ach, ich, êch, uc, ưc, iêc, ươc, uôc, …)

Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Giáo viên đọc mẫu Hướng dẫn học sinh ghép âm và vần để đọc Cho 2 học sinh đọc lại cả bảng

ôn Cá nhân bàn đồng thanh

Luyện viết:

Nêu độ cao qui trình và viết mẫu Cho học sinh viết bảng con, giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho

các em

Đọc lại nhiều lần

Viết một lần

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	133,84 KB