Giáo án An toàn giao thông lớp 1

Thực hành trò chơi : Thực hành kĩ năng qua đường an toàn trên sân trường có vẽ sơ đồ ngã tư đường phố đơn giản có đèn tín hiệu giao thông , vạch sang đường 9 GiaoAnTieuHoc.com.. Thực hà[r]

Trang 1

Ngày dạy :

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1 : An toàn và nguy hiểm

*************

I Yêu cầu

- Nhận biết những hành động , tình huống nguy hiểm hay an toàn : ở nhà , ở trường và khi đi trên đường

- nhớ và kể lại được các tình huống đã gặp

- Tránh những nơi nguy hiểm Chơi những trò chơi an toàn

II Chuẩn bị

- tranh minh hoạ

III Lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 hoạt động 1;

+ quan sát tranh

- chỉ ra những tình huống , đồ vật là nguy

hiểm

VD : Em chơi với búp bê là đúng hay sai ?

VD : Cầm kéo doạ bạn là đúng hay sai ?

*Tranh còn lại (Nêu câu hỏi)

Chốt ý

2 Hoạt động 2 :KỂ CHUYỆN :

- Kể cho các bạn nghe mình đã từng bị

đau như thế nào ?

- Vật nào làm em đau ?

- Lỗi do ai ?

Em có thể tránh không bị đau bằng cách

nào ?

Chốt ý

3 Hoạt động 3 : Sắm vai :

- 1 hs đóng vai người lớn dẫn trẻ em qua

đường

- 1 hs đóng vai trẻ em

KẾT LUẬN

+ Để đảm bảo an toàn cho bản thân và

cho người khác , các em cần :

- Không chơi các trò chơi nguy hiểm

- Không đi bộ 1 mình qua đường phố

2 học sinh / nhóm

- thảo luận

- đúng

- đại diện 1 số hs trả lời

Hs tự nêu tình huống an toàn , nguy hiểm

HS nêu

2 hs / nhóm

Trang 2

- Không lại gần xe máy , ô tô Vì nó có

thể gây nguy hiểm

- Không chạy , chơi dưới lòng đường

- Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường

4 Nhận xét – dặn dò :

_GDHS thực hiện đảm bảo an tồn

Ngày dạy :

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ

I Yêu cầu

+ Nhớ tên đường phố nơi em ở :

- Nêu đặc điểm của các đường phố này Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè

+ Mô tả con đường nơi em ở :

- Phân biệt các âm thanh trên đường Quan sát , phân biệt hướng xe đi tới

+ Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường

II Chuẩn bị

Giáo Viên : Tranh minh hoạ

Học sinh : Sách giáo khoa

III Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hoạt động 1:

+Giới thiệu đường phố :

- Tên đường phố đó là gì ?

- Đường phố đó rộng hay hẹp ?

- Đường đó có nhiều xe hay ít xe đi lại ?

- Có những loại xe nào đi lại trên đường ?

- Con đường đó có vỉa hè hay không có

vỉa hè ?

- Xe nào đi nhanh hơn ?

- Em thấy có những tiếng động nào trên

đường ?

- Khi ô tô , xe máy bấm còi ; Người lái xe

có ý định gì ?

- Chơi đùa trên đường phố , có được

không ; Tại sao ?

KẾT LUẬN : Mỗi đường đều có tên , có

đường rộng , đường hẹp , nhiều người ( ít

Trả lời cá nhân

- Xe máy đi nhanh hơn xe đạp

- Báo có xe , muốn vượt qua

Không , vì lòng đường dành cho các phương tiện giao thông đi lại

Trang 3

người qua lại)

Đường có vỉa hè và đường khong có vỉa

hè

2 Hoạt động 2 :

+ Đường trong tranh là loại đường nào ?

- Hai bên đường em thấy những gì ?

- Lòng đường rộng hay hẹp ?

- Xe đi lại từ bên nào tới ?

- Miêu tả những âm thanh mà em nghe

thấy ?

- Tiếng còi báo hiệu ta điều gì ?

- Đường này khác đường trong hình trên

như thế nào ?

KẾT LUẬN :

+Trò chơi (hỏi đường )

- Treo tranh :

- Biển đề tên phố để làm gì ?

- Số nhà để làm gì ?

Đó là phố chính hay trong ngõ; Đường

rộng hay hẹp? Đường 1 chiều hay 2

chiều?

KẾT LUẬN

4 Củng cố – dặn dò :

Cần đi trên đường an toàn

- Nhớ tên đường , số nhà để biết đường về

nhà ……

Khi đi trên đường phố cần quan sát tín

hiệu đèn và biển báo để chuẩn bị cho bài

học lần sau

Rải nhựa , bê tông , đất Vỉa hè nhà cửa , đèn chiếu sáng

Ngày dạy :

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 3 : ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG

I Yêu cầu

- Biết tác dụng , ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông

- xác định vị trí của đèn tín hiệu ; Đi theo đúng đèn tín hiệu giao thông

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ

III Lên lớp :

Trang 4

1 Hoạt động 1: Giới thiệu đèn giao

thông

- Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu ?

- Đèn tín hiệu đó có mấy màu? Đó là màu

gì ?

- Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loaị

xe ?

- Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi

bộ ?

KẾT LUẬN

2 Hoạt động 2 :Quan sát tranh

+ Quan sát tranh 1

- Tín hiệu đèn dành cho các loại xe rtong

tranh có màu gì ?

-các loại xe lúc đó đang chạy hay dừng

lại?

- Tín hiệu đèn dành cho người đi bộ lúc đó

có màu gì ?

Người đi bộ lúc đó đang đi hay dừng lại ?

+ Quan sát tranh 2 :

Tín hiệu đèn màu gì ?

- Các loại xe và người đi bộ lúc đó dừng

lại hay đi ?

- Khi gặp đèn tín hiệu như sau ta làm gì ?

Đèn đỏ Đèn xanh Đèn vàng

KẾT LUẬN

* HĐ 3 :Trò chơi : Đèn xanh , Đèn đỏ

Đèn xanh thì hs quay nhanh 2 tay

Đèn đỏ thì dừng lại

Đèn vàng thì hs quay 2 tay từ từ

4 Hoạt động 4 : Trò chơi :

- Đợi quan sát và đi

Giơ tấm bìa có hình đèn màu xanh

Giơ tấm bìa có hình đèn màu đỏ

KẾT LUẬN : Mọi phương tiện đi lại trên

đường cần phải đi theo lệnh của đèn để

đảm bảo an toàn cho mình và cho người

khác

5 Củng cố ; dặn dò

- Có 2 loại đèn tín hiệu giao thông Đèn

tín hiệu được đặt bên phải đường và gần

-Đặt ở ngã ba , ngã tư Màu đỏ ,vàng , xanh Màu đỏ ,vàng , xanh

Đèn màu đỏ và đèn màu xanh có hình người

Quan sát tranh và trả lời cá nhân

- 2 hs / nhóm thảo luận và đại diện 1 số hs trả lời

Lớp trưởng làm quản trò

Hs còn lại thực hiện trò chơi

1 hs làm quản tro

ø Thực hiện cả lớp

Trang 5

nơi giao nhau Phải đi theo tín hiệu đèn

Chuẩn bị bài : Đi bộ trên đường an tồn

Ngày dạy :

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 4 : ĐI BỘ TRÊN ĐƯỜNG AN TOÀN

I Yêu cầu

- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường ; Không chơi đùa dưới lòng đường

- Khi đi bộ trên đường phải nắm tay người lớn ; Biết chọn cách đi bộ an toàn Chấp hành nội quy an toàn

II Chuẩn bị

Tranh minh hoạ ; sách giáo khoa

III Lên lớp

1 Hoạt động 1: Trò chơi : Đi trên sa bàn

- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường

- Không chơi đùa hoặc đi dưới lòng đường

- Đi trên đường phố cần phải dắt tay

người lớn

- Ô tô , xe đạp …… đi ở đâu ?

- Khi đi bộ , mọi người đi ở đâu ?

Trẻ em có được chơi đùa dưới lòng đường

không ?

- Trẻ em có đi qua đường cần có ai giúp

đỡ ?

2 Hoạt động 2 : Đóng vai

- Dắt tay dẫn qua đường

KẾT LUẬN : Nếu vỉa hè có vật cản

không đi qua được thì người đi bộ có thể

đi sát lề đường , hoặc nhờ người lớn dẫn

qua khu vực đó

3 Hoạt động 3 :Tổng kết :

- Khi đi bộ ở trên đường cần đi ở đâu để

đảm bảo an toàn ?

- Trẻ em đi bộ , chơi đùa trên đường được

không ?

Khi đi bộ qua đường em cần làm gì ?

- Khi đi bộ gặp vật cản trên vỉa hè , em

cần lựa chọn cách đi như thế nào ?

4 Củng cố ; dặn dò

Đi ở lòng đường

Đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường

Không Người lớn dắt tay

1 học sinh là người lớn

1 học sinh là em nhỏ

Đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường Không , vì rất nguy hiểm

Nhờ người lớn dẫn qua

Đi sát lề đường

Trang 6

Thực hành đi bộ an toàn

Ngày dạy :

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5 : ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I Yêu cầu

+ Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi đi qua đường

- Nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô , xe máy

+ Biết quan sát hướng đi của các loại xe …

II Chuẩn bị

Giáo viên : hình mẫu trên sân trường ; tranh minh hoạ

Học sinh : mũ ; nón

III Lên lớp

1 Hoạt động 1 : quan sát đường phố :

- Đường phố rộng hay hẹp ?

- Đường phố có vỉa hè không ?

- Em thấy người đi bộ đi ở đâu ?

- Các loại xe chạy ở đâu ?

- Em nghe thấy những tiếng động nào ?

- Các tín hiệu đèn , vạch dành cho người

bộ đặt ở đâu ?

+ Củng cố :

KẾT LUẬN : Đi bộ và qua đường phải

an toàn

2 Hoạt động 2 :Thực hành đi qua đường

.- Đóng vai :

* 1 học sinh là người lớn

* 1 học sinh là trẻ em

_Nhận xét :

KẾT LUẬN : chúng ta cần làm đúng

những quy định khi đi qua đường

3 Củng cố , dặn dò

Khi đi ra đường phố các em cần phải đi

với ai ?

Khi đi qua đường em cần phải làm gì ?

Khi đi bộ qua đường em cần đi ở đâu ?

Vào lúc nào ?

Quan sát , nhận xét

-Đặt ở những nơi đường giao nhau

2 học sinh / nhóm thực hiện trước lớp

Nhắc lại

Em dắt tay người lớn , đi trên vỉa hè

Nắm tay người lớn , quan sát tín hiệu đèn

Đi ở nơi có vạch dành cho người

đi bộ và tín hiệu hình người màu

Trang 7

-Khi đi bộ mà trên vỉa hè có vật cản , các

em cần đi như thế nào ?

4 Nhận xét :

xanhsáng lên -Đi sát lề đường

Ngày dạy :

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6 : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP , XE MÁY

I yêu cầu

- Biết quy định về an toàn khi ngồi trên xe đạp , xe máy

- Thực hiện đúng trình tự an toàn khi lên , xuống xe đạp , xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm ; Bám chắc vào người ngồi trước

II Chuẩn bị

Giáo viên : tranh minh hoạ ; mũ bảo hiểm

Học sinh : mỗi tổ 1 chiếc mũ bảo hiểm

III Lên lớp :

+ Giới thiệu cách ngồi an toàn trên xe đạp

, xe máy

- Ngồi trên xe máy có đội mũ bảo hiểm

không ? Tại sao ?

- Bạn nhỏ ngồi trên xe máy như thế nào ?

Đúng hay sai ?

- Nếu ngồi sau xe máy em sẽ ngồi như thế

nào ?

KẾT LUẬN : Để đảm bảo an toàn cần :

- Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe

máy

- Hai tay bám vào người ngồi trước

- Lên xuống xe bên trái của xe và phải

quan sát cẩn thận khi lên , xuống xe

+ Thực hành đôïi mũ bảo hiểm :

KẾT LUẬN

- Phân biệt phía trước , phía sau của mũ

bảo hiểm

- Đội mũ ngay ngắn , vành mũ sát trên

lông mày

- Kéo 2 nút điều chỉnh dây nằm sát dưới

Quan sát , trả lời

Cần đội mũ bảo hiểm để an toàn cho mình

Nhắc lại

Quan sát , nêu lại cách đội mũ bảo hiểm ,

1 số em thực hiện mẫu trước lớp

Trang 8

tai sao cho dây mũ sát 2 bên má

- Cài khoá mũ , kéo dây vừa khít vào cổ

3 Nhận xét

Ngày dạy :

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 7 (Chủ đề 3 ): ĐI BỘ VÀ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN

I Yêu cầu

II Chuẩn bị

Học sinh : mũ ; nón

III Lên lớp

+ theo nhóm , học sinh miêu tả các bước qua

đường an toàn

+ Giáo viên giữ lại bản chỉ dẫn này để so sánh

với chỉ dẫncác bước qua đường cuối giờ học

Cách tiến hành :

Các nhóm suy nghĩ và thảo luận về những nguy

hiểm / các chướng ngại vật có thể thấy trên vỉa

hè và đưa ra những cách xử lí

Trên vỉa hè những nguy hiểm cách xử lí

xe máy đỗ trên vỉa hè Đi vòng xung quanh

các hàng quán chiếm cố gắng đi trên vỉa hè

giữ vỉa hè…… Nếu phải đi xuống

lòng đường , phải

chú ý đến các

phương tiện giao

thông.Đi bộ trở

lại trên vỉa hè ngay

khi có thể

2 Thực hành trò chơi :

Thực hành kĩ năng qua đường an toàn trên sân

trường có vẽ sơ đồ ngã tư đường phố đơn giản (

có đèn tín hiệu giao thông , vạch sang đường

+ các nhóm viết lại kết quả thảo luậncủa nhóm vào 1 tờ giấy Đại diện nhóm trình bày trước lớp

Thực hành theo cặp ( 1 hs đóng vai người lớn 1 hs đóng vai trẻ em )

Nhận xét

Trang 9

dành cho người đi bộ )

Nhận xét chung :

3 Củng cố - dặn dò

Thực hiện được các kiến thức đã học

MÔN : AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 8 (Chủ đề 4): CON ĐƯỜNG TỪ NHÀ ĐẾN TRƯỜNG

I Yêu cầu

II Chuẩn bị

Tranh , ảnh đường phố Phiếu bài tập > Biển báo hiệu giao thông

Học sinh : mũ ; nón

III Lên lớp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Trường em nằm ở ấp nào ?

Đường có vỉa hè không ?

Có những loại phươnh tiện nào qua lại ?

Gv bổ sung

Các em đi đến trường bằng phương tiện gì ?

Những điều gì làm cho con đường đến trường

an toàn ( hay không an toàn )

5 – 6 hs/ nhómthảo luận và trả lời

Nhận xét

GV ghi lại các câu trả lời của HS vào bảng sau nhận xét bổ sung :

Ví dụ Đặc điểm an toàn Đặc điểm không an toàn Đường phố ở các khu đô

thị Qua đường nơi có đèn tín hiệu giao thông

Phố yên tĩnh…

Qua đường giữa 2 xe đang đỗ

Có nhiều người và xe … Đường ở nông thôn Đi bộ sát vỉa hè… Đi ra giữa đường…

3 Hoạt động 3 :thực hành

Cách đi bộ trên đường an toàn

Cách xử lí khi phải đi qua những nơi kém an

toàn

Cách lựa chọn đường đi an toàn

Nhận xét

4 Củng cố – dặn dò

Thực hiện được các kiến thức đã học

4 hs/nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Nhận xét

Trang 10

Ngày dạy :

NHA HỌC ĐƯỜNG BÀI 1 : Tại sao chải răng

I Yêu cầu :

- Hiểu rõ lí do cần phải chải răng

- Biết lợi ích của việc chải răng

II Chuẩn bị :

- Mô hình răng ; bàn chải ; nước sạch ; kem đánh răng

1 Ổn định :

Hát bài : lí cây xanh

2 Bài mới :

Giới thiệu bài , ghi tựa bài

Hoạt động 1 :

* Tại sao chải răng :

- Thức ăn còn bám quanh răng sau khi ăn là

nguyên nhân gây bệnh và viêm nướu

- Chải răng giúp ta không hôi miệng và sâu

răng

GHI NHỚ : Mục đích chính của việc chải rang

là lấy sạch thức ăn bám quanh răng phòng

viêm nướu và sâu răng

Hoạt động 2 : đọc thơ

_ CÂU THƠ :

Em có hàm răng trắng tinh

Nên ăn nhai kĩ và cười thật xinh

Cô bảo rằng nhờ em răng tốt

Đó là vì em siêng chải răng

3 Củng cố ; dặn dò :

- Học thuộc ghi nhớ và câu thơ

Chuẩn bị bài : Khi nào chải răng

Hát đồng thanh Nhắc lại

Quan sát ; nhắc lại

Đọc thuộc lòng

Trang 11

Ngày dạy: NHA HỌC ĐƯỜNG

BÀI 2 : Khi nào chải răng

I Yêu cầu :

Học sinh hiểu và chải răng ngay sau khi ăn

Bàn chải ; mô hình răng ; cả nhỏ ; kem đánh răng

III , Lên lớp :

1 Kiểm tra :

Kiểm tra đồ dùng học tập

_ Nhận xét :

2 Bài mới :

Giới thiệu bài ; ghi tựa bài :

* Khi nào chải răng :

+ Sau khi ăn xong nếu không chải răng

Thức ăn sẽ bám quanh răng và nướu bị vi

khuẩn làm lên men tạo thành a xít , phá tan

cơ cấu men răng , ngà của răng gây ra lỗ

sâu răng

+ Nên chải răng sau khi ăn , trước khi đi

ngủ và sau khi thức dậy là tốt nhất

+ Lần chải răng trưa , tối , trước khi đi ngủ

là tốt nhất

Nếu không có bàn chải , em có thể lấy

nước sạch xúc miệng cho sạch

Hoạt động 2 : đọc thuộc lòng

GHI NHỚ :

Với bàn chải trong tay

Em chài răng một mình

Em chài cho đều tay

Với bàn chải xinh xinh

Em chải răng một mình

Sau mỗi bữa ăn xong

Em chải răng thật chăm

Thực hiện được những kiến thức đã học

Kiểm tra chéo Nhắc lại Trả lời cá nhân

Đọc cá nhân ; đồng thanh

Trang 12

Học thuộc câu ghi nhớ

Ngày dạy :

NHA HỌC ĐƯỜNG BÀI 3 : Xúc miệng với Fulor

I Yêu cầu :

Học sinh hiểu rõ lợi ích của việc miệng với fulor

Ca nhỏ ; nước pha fulor

Hát bài : Đi tới trường

2 Bài mới :

Giới thiệu bài , ghi tựa bài

Fulor làm thay đổi men răng , giúp răng cứng

hơn

- Fulor làm giới hạn sự lập mảng bám , ức

chế hoạt động của vi khuẩn

Xúc miệng với fulor phải ngậm trong 2-3

phút để thuốc có thời gian ngấm vào răng

- Sau khi xúc miệng với fulor không được ăn

uống gì sau đó trong vòng 30 phút

Hoạt động 2 : Thực hiện ngậm fulor

GHI NHỚ :

Xúc miệng với fulor giúp em phòng ngừa sâu

răng

Hàng tuần em xúc miệng với nước fulor để

phòng ngừa sâu răng

Thực hiện việc ngậm fulor

Hát đồng thanh Nhắc lại

Thực hiện cả lớp

Trang 13

Ngày dạy :

NHA HỌC ĐƯỜNG BÀI 4 : Phương pháp chải răng – thực hành

I Yêu cầu :

- học sinh nắm vững và từng bước thực hành chải răng đúng phương pháp

Giáo viên : bàn chải nhỏ ; ca nhỏ ; kem đánh răng ; nước sạch

Học sinh : bàn chải nhỏ ; ca nhỏ ; kem đánh răng

2 Kiểm tra :

Kiểm tra đồ dùng học tập

Nhận xét :

3 Bài mới :

Giới thiệu bài ; ghi tựa bài :

Hướng dẫn :

Hoạt động 1 : + cách chải răng như thế

nào là đúng nhất ?

Khi nào cần chải răng ?

Chải răng đúng phương pháp giúp em

điều gì ?

Hoạt động 2 : Thực hành :

Ghi nhớ :

+ Chải hàm trên trước , hàm dưới sau ,

chải mặt ngoài , chải mặt trong rồi tới mặt

nhai

Hoạt động 3 : + Câu thuộc lòng :

Mẹ mua cho em một bàn chải xinh

Cùng anh chị , em đánh răng một mình

Đánh mặt ngoài rồi đánh mặt trong

Đánh hàm trên rồi đánh hàm dưới

Đánh mặt nhai lui tới vài lần

Hát đồng thanh Kiểm tra chéo

Nhắc lại

-Chải mặt ngoài , chải mặt trong , chải mặt nhai

Lông bàn chải nghiêng 30 độ so với hàm răng mặt ngoài

-Chải răng sau khi ăn xong và trước khi đi ngủ

-Không bị sâu răng và có được hàm răng đẹp , tốt nhất

Thực hiện cả lớp Nhắc lại

Đọc thuộc lòng

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	132,36 KB