Giáo án An toàn giao thông - Bài 1 đến bài 3

III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.Khởi động: 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông + Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu?. + [r]

An toàn giao thông Bài 3: Đèn tín hiệu giao thông

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

-  tác  ý      các tín  "# giao thông.

-  ' có tín  "# giao thông.

- Có * + " ,- tín  "# giao thông.

-  theo " tín  "# giao thông "0 "*1 2*$ an toàn.

II/Đồ dùng dạy học:

- Tranh, *   bài 3; 3 61 bìa có ,8 9: tín  "# xanh, "< vàng.

- 1 61 bìa có ,8 hình >? dành cho >? " 2@&

III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động:

2.Bài mới:

thông

+ # tín  giao thông ">B "C D "EF

+ Tín  "# có 16G màu?

+ 3+ H các màu >  nào?

- GV cho HS xem các 61 bìa "J K 2L

+ M$N "# tín  nào dành cho các $N xe?

AM$N "# tín  nào dành cho >? " 2@F

O P (SGV trang 22)

Hoạt động 3: Quan sát tranh 1 và 2

- Tín  "# dành cho các $N xe trong

tranh màu gì?

- Xe @ khi "( W N hay "F

- Tín  "# dành cho >? " 2@ lúc "(

2P màu gì? X>? " 2@ W N hay "F

- # tín  giao thông dùng "0 làm gì?

- Khi C tín  "# "< thì các $N xe và

>? " 2@ * làm gì?

- Khi tín  "# xanh 2P lên thì sao?

- Tín  "# vàng 2P sáng "0 làm gì?

O P

Hoạt động 4: Trò ' \.# xanh- # "<]

- GV >- ^ cách '& (SGV)

3 Củng cố- Dặn dò:

-

- Quan sát tín  "# và các 20 báo &

- Hát, múa P 0&

- HS - N và V0&

- HS ` nghe

- HS quan sát và 4* ? em khác 2b sung

- HS tham gia trò '&

An toàn giao thông Bài 4: Đi bộ và qua đường an toàn

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- XP 2 d ' an toàn khi " 2@ ttrên ">? và khi qua ">?&

- XP 2 ,N " 2@ qua ">? là _ " dành cho >? " 2@ khi qua ">?&

- XP 2  "@ ' và  còi   ô tô, xe máy.

-  `1 tay >? - khi qua ">? quan sát các >- "   các $N xe trên

">?&

II/Đồ dùng dạy học:

- Sân ATGT sau 4>?&

III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động:

2.Bài mới:

Hoạt động 2: Quan sát ">? _

+ Cho HS quan sát trên hình ,8 0  1@ ngã

> ">? _

+ >? _ 4@ hay eF

+ >? _ có ,f hè không?

+Các $N xe NG D "EF

Kết luận:  2@ và qua ">? * an toàn

Không " 1@ mình mà * cùng " ,- >?

-& g* `1 tay >? - khi qua ">?&

- Nhìn tín  "# giao thông Quan sát xe h

K P 4>- khi qua ">?&

- X ">? có ,N " 2@ qua ">? khi qua

">? * " D ' có ,N " 2@ qua ">?&

Hoạt động 3: 3H hành " qua ">?

- GV >- ^ HS " trên sân ATGT sau

4>?&

3 Củng cố:

- Khi " ra ">? _ các em i * " ,- ai?

. D "EF

- Khi qua ">? các em i * làm gì?

- Khi qua ">? i " D "EF Vào khi nào?

- Khi " 2@ trên ,f hè có ,P * các em i

* làm gì?

4 Dặn dò:- 3H  _ quy "L khi " 2@ và

qua ">?&

- Hát, múa P 0&

- HS $N "@ theo nhóm 4

- HS ` nghe.

- HS " theo >- ^   GV

-  ,- >? - trên ,f hè.

- X`1 tay >? - nhìn tín 

"#&

-  D ' có ,N " 2@ qua ">? khi tín  "# “có hình >?] màu xanh 2P lên.

-  ;_ lòng ">? > * " sát ,f hè.

An toàn giao thông Bài 1: An toàn và nguy hiểm

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- XP 2 d hành "@ tình _ nguy 01 hay an toàn D nhà, D

4>? và khi " trên ">?&

- Phân 2 ">B các hành vi và tình _ an toàn và không an toàn

- Tránh d ' nguy 01 hành "@ nguy 01 D nhà, D 4>? và khi

" trên ">?&

II/Đồ dùng dạy học:

- Tranh 5,6, 7, 8   bài

III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Không V01 tra

3.Bài mới:

toàn và không an toàn

- GV cho HS quan sát tranh f ra trong

tình _ nào, "n ,P nào là nguy 01&

O P - Tranh 1 ' ,- búp bê là

" > ,PG là an toàn

- Tranh 2 )i1 kéo `  công là "

dùng "0 $N 2N là sai, gây nguy 01

cho 2N&

Hoạt động 3: O0 G

- GV yêu i HS V0 cho nhau nghe

- GV < thêm: IP nào làm cho em 2L

"F

Mp "( do ai?

X>  là an toàn hay nguy 01F

Em có 0 tránh không 2L " 2r cách

nào?

O P

Hoạt động 4: Trò ' 9`1 vai

GV giao 1 , $W C&

O P

4 Củng cố- Dặn dò:

- Hát, múa P 0&

- HS quan sát và 4* ?

- Em khác P xét

- HS *$ P nhóm

- s@ 9_ em V0 4>- -&

- 1 em "( vai 4t em

- 1 em "( vai >? -&

- HS H  em khác P xét

- 3H  _ "u "J ">B h&

An toàn giao thông (T2) : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ

I) Mục tiêu :

- HS V0 tên và mô * 1@ 9_ "? _ n'i em D $C ">? _ mà em 2& X- tên và nêu ">B "C "01 ">? _ HS H  "úng quy "L "i trên "? _&

II)Nội dung :

- XP xét "C "01 "? _ ">? 1@ u , ">? hai u " tín

 20 báo  giao thông , ,N Vt u ">? "0 "u V0 giao thông

an toàn

III) Đồ dùng : 4 tranh < nh> SGK.

IV) Các hoạt động dạy- học:

A) v "L b +&

B)Bài 1- : Giói  bài ghi 2*

RSX@ dung:* H.1: O01 tra bài và

- 

- GV nêu câu <

* H.2 : Tìm "C "01 "? _ nhà

em $C tr>? em

- GV chia - thành các nhóm phát

cho 1p nhóm 1@  các câu <

B ý *$ P

- KL:Các em i - tên ">? _&

* H.3: Tìm 0 ">? _ an toàn

và ch>a an toàn

- GV chia nhóm, 1p nhóm 1 2+

tranh

Yêu i HS *$ P tranh W tranh 1

 tranh 4

- GV nêu câu < thêm SGK

* H 4: X- tên _

- GV b + cho HS ch'i thi , tên

d "? _ mà em 2

GV P xét tuyên d>'ng

3) )  _ C [P xét  h&

- HS ` nghe

- HS 4* ? - P xét

- HS làm , theo nhóm

- 3*$ P - "N  nhóm trình bày Nhóm kác P xét

- HS *$ P&

- N  lên ` tranh trình bày ý V   nhóm minh Nhóm khác

P xét

- sp "@ HS _  lên , tên

d ">? _ mà em 2&

5 em " 6 em HS P xét

Nha học đường (1) Bài 1: Tại sao phải chải răng?

I/ Mục tiêu:

- Giúp các em 0 rõ lí do i * * 4z hay ích B   , * * 4z >? xuyên

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Tranh 1@ em HS " K 2L * 4z

- s@ chén "{ ' dính + z&

- Thau và >- 4|&

III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động: Hát P 0

2 Bài mới:

Hoạt động 2: Quan sát tranh

GV treo tranh em bé " K 2L

* 4z

- N 9` làm gì?

- IPG * 4z "0 làm gì?

GV 6G 1@ chén ' 1@ "% "{ có

dính + z cho HS xem

- s_ cho chén "{ 9N em * làm

gì?

- GV cho chén ' vào P >- "0 4|

cho HS P xét

- s_ cho 4z 9N em * làm gì?

nguyên nhân gây ra sâu răng, viêm

nướu Chải răng thường xuyên và đúng

phương pháp giúp ta không bị sâu răng.

Hoạt động 3: O01 tra N bài *

- 3N sao * * 4z sau khi zF

- X D ' không có bàn * thì em *

làm gì?

“Em có "% hàm 4z 4` tinh

- HS quan sát tranh và 4* ?

- )K 2L * 4z

- 0 lau 9N + z "h N trên 4z và >- sau khi z "0 tránh sâu 4z&

- Em * 4| cho 9N&

- Em * 4z ngay sau khi z&

- 0 phòng tránh sâu 4z&

- Súc 1 P V}&

- HS "h theo nhóm, * - cá nhân

Cô 2*$ 4r ? 4z em _

( là vì em siêng * 4z&]

3 Củng cố: GV  _ N ý chính.

4 Dặn dò: 3H  * 4z r

ngày

II)Nội dung :

- XP xét & #34 ;C & #34 ; 01 & #34 ;?... & #34 ;>? > * & #34 ; sát ,f hè.