II- Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu của các sản phẩm bài học trong chương III và chương IV để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện các thao tác kỹ thuật.. Học sinh: giấy màu thủ công, bút chì, [r]
Trang 1Tuần 35 Thứ hai , ngày 14 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 Thủ Công
ôn tập chương III và chương IV I- Mục tiờu:
- ễn tập, củng cố kiến thức kỹ năng và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đó học.
II- Chuẩn bị:
Giỏo viờn: Mẫu của cỏc sản phẩm bài học trong chương III và chương IV để giỳp học sinh nhớ lại cỏch thực hiện cỏc thao tỏc kỹ thuật
Học sinh: giấy màu thủ cụng, bỳt chỡ, thước, kộo, hồ dỏn.
III-hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giỏo viờn GTB: ễn lại cỏc thao tỏc làm cỏc sản phẩm ở chương III và IV.
HĐ1: Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật
- T Yờu cầu H nhắc lại cỏch làm đan nong đụi , nong mốt, làm đồng hồ , làm quạt giấy trũn đó học
- H nờu, lớp nhận xột.
- T treo tranh quy trỡnh HD cỏch làm cỏc sản phẩm trờn và nhận xột
HĐ2: Học sinh thực hành
- Yờu cầu HS làm 1 trong cỏc sản phẩm đú
- Giỏo viờn quan sỏt theo dừi, nhắc nhở cỏc em trật tự, nghiờm tỳc học bài Giỏo viờn cú thể gợi ý cho những học sinh kộm hoặc cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành bài.
HĐ3: Đỏnh giỏ sản phẩm:
- Giỏo viờn đỏnh giỏ sản phẩm thực hành của học sinh theo hai mức độ
+ Hoàn thành (A)
- Thực hiện đỳng qui trỡnh kỹ thuật, cõn đối, đỳng kớch thước.
- Dỏn phẳng, đẹp Những sản phẩm đẹp trỡnh bày cú trang trớ và sỏng tạo
thỡ giỏo viờn đỏnh giỏ là hoàn thành tốt (A + )
+ Chưa hoàn thành: (B)
Làm chưa xong 2 mẫu đó học
Nhận xột, dặn dũ:
- Tổng kết năm học.
Phần rỳt kinh nghiệm :
Tiết 2 Mĩ thuật
ễN VẼ TRANH : đề tài mùa hè
I/ Mục tiêu
- HS hiểu được nội dung đề tài- Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung
đề tài
- Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích
II/Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài mùa hè- Tranh vẽ về mùa hè của học sinh các lớp trước
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu - Sưu tầm tranh,ảnh về mùa hè
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
Trang 21.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bài mới a.Giới thiệu
b.Bài giảng
07’
10
15’
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- GV g/thiệu tranh và gợi ý hs tìm hiểu về mùa hè:
+ Tiết trời mùa hè như thế nào?
+ Cảnh vật mùa hè thường có những màu sắc nào?
+ Con vật nào kêu báo hiệu mùa hè đến?
+ Cây nào chỉ nở hoa vào mùa hè?
- Gợi ý học sinh về những h/động trong ngày hè:
+ Những h/động vui chơi nào thường diễn ra vào
mùa hè? Mùa hè em đã đi nghỉ mát ở đâu? Cảnh ở
đó thế nào?
* Giáo viên kết luận:
+ Chủ đề về mùa hè rất rộng và phong phú
+ Những h/động trong dịp hè hay cảnh sắc thiên
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh :
+ Nhớ lại những hoạt động tiêu biểu về mùa hè
để vẽ (có nhiều người tham gia không? Diễn ra ở
đâu? Những hoạt động cụ thể nào? )
Hoạt động 3: Thực hành:
- Giáo viên khuyến khích học sinh mạnh dạn
thể hiện những ý tưởng của mình
- Quan sát và gợi ý học sinh tìm ra những thiếu
sót trong bài vẽ để các em tự điều chỉnh
- Nhắc nhở học sinh: Vẽ thay đổi các hình dáng
người để bài vẽ sinh động
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ HS trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời câu hỏi.
+ Các em chọn một chủ đề
cụ thể để vẽ
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ
to, rõ để nêu bật nội dung; + Vẽ hình ảnh phụ sau (ví dụ: Trong trò chơi thả diều, các bạn đang thả diều là hình ảnh chính, bãi cỏ, sườn đê, bụi cây là hình ảnh phụ);
+ Vẽ màu theo ý thích làm nổi cảnh sắc mùa hè
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, đánh giá về: + Nội dung tranh; + Các hình ảnh được sắp xếp trong tranh;+ Màu sắc trong tranh
- Khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp Y/cầu các em chưa hoàn thành bài về nhà vẽ tiếp
* Dặn dò:- Vẽ tranh đ/tài tự do ch/bị cho trưng bày k/quả năm học(Vẽ ở giấy A4).
- Tìm chọn bài vẽ đẹp ở vở tập vẽ hoặc những bài vẽ trên giấy để trưng bày
Phần rỳt kinh nghiệm :
Tiết 3 Hướng dẫn học
Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu:
- Củng cố lại 1 số kiến thức có nội dung hình học
- Rèn kỹ năng tính chu vi và diện tích các hình đã học
Trang 3- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Hình vẽ sau có bao nhiêu đoạn thẳng?
Bao nhiêu góc vuông Đọc tên các góc vuông
đó
A B
D M N C
Bài 2: Hãy kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình
vẽ dưới đây để dược 3 hình tam giác, 3 hình tứ
giác
A
M
C N B
- Đọc tên các hình tam giác và tứ giác trong
hình vẽ mới
Bài 3: Cho đường thẳng xy và 2 điểm M, N
như hình vẽ
N
x M y
a) Hãy vẽ một đoạn thẳng vuông góc với
đường thẳng xy tại điểm M
b) Hãy vẽ một đoạn thẳng vuông góc với
đường thẳng xy sao cho đoạn thẳng đó đi qua
điểm N
Bài 4: Có 1 hình vuông chu vi 20m, một hình
chữ nhật có chiều rộng bằng cạnh hình vuông
và có chu vi 26 cm Tìm diện tích hình chữ
nhật?
- Đọc bài toán
- Trình bày miệng bài làm
- Xác định yêu cầu của bài
- làm bài vào vở
* Nêu miệng các hình tam giác, các hình tứ giác có trong hình
- Chữa bài, nhận xét
- Nêu cách vẽ góc vuông bằng
Êke
- Trình bày bài làm vào vở
- Chữa bài, nhận xét
- Phân tích bài toán
- Nêu hướng làm
- Làm bài vào vở
- Tìm cách hình vuông (chiều rộng hình chữ nhật
+ Nửa chu vi hình chữ nhật + Số đo chiều dài hình chữ nhật
+ Dích tích hình chữ nhật
Trang 4Đáp số: 40m2
3- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Phần rỳt kinh nghiệm :
Thứ ba , ngày 15 tháng 5 năm 2012 Tiết 1 Thể dục
Ôn: Tung, bắt bóng theo nhóm 3 người I- Mục tiêu.
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Chơi trò chơi "chuyển đồ vật"
- Rèn kỹ năng thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác và chơi trò chơi một cách chủ động, nhanh nhẹn
- Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyên
II- Địa điểm, phương tiện.
- Bóng, sân trường vệ sinh sạch sẽ
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Phần mở đầu.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Tổ chức cho học sinh tập bài thể dục phát
triển chung
- Tổ chức trò chơi "Tìm con vật bay được"
- Yêu cầu cả lớp chạy chậm 1 vòng sân
2- Phần cơ bản.
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3
người
- Giáo viên lưu ý học sinh động tác phối hợp
toàn thân khi thực hiện tung vá bắt bóng
* Tổ chức trò chơi "Chuyển đồ vật"
- Giáo viên phổ biến lại cách chơi
- Tổ chức cho học sinh chơi, giáo viên làm
trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về
cần chú ý chạy về bên phải đội mình
3- Phần kết thúc.
- Yêu cầu học sinh đi thư giãn theo nhịp
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học
- Học sinh tập liên hoàn 2 x 8 nhịp
- Học sinh chơi trò chơi trong 2 phút
- Học sinh chạy 150 đến 200 m
- Từng học sinh tập trung và bắt bóng 1 số lần
- Tập theo tổ từng đôi một
- Các tổ tham gia chơi trò chơi
- Học sinh nghe và quan sát
- Các đội chơi trò chơi trong 8
đến 10 phút
- Học sinh đi thư giãn theo nhịp trong 2 phút
Trang 5Phần rỳt kinh nghiệm :
Tiết 4 Hướng dẫn học
ễN LUYỆN VỀ GIẢI TOÁN
I/ Mục tiờu:
-Giỳp học sinh :Rốn kĩ năng giải toỏn cú hai phộp tớnh và bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị
-Học sinh nắm chắc được cỏch giải của từng dạng toỏn
-Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn , chớnh xỏc khi làm toỏn
II/ Đồ dựng dạy và học:
-Sỏch , vở và đồ dựng học tập
III/Hoạt động dạy và học
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt
30 phỳt
A/ Bài cũ
-Giỏo viờn dỏn bài toỏn lờn bảng
và yờu cõu cả lớp quan sỏt , tớnh
vào giấy nhỏp , viết kết quả đỳng
, sai vào bảng con
a)96 : 4 x 2 = 24 x2 b)96 : 4 x2
= 96 : 8
= 48
= 12
-Giỏo viờn sửa bài và nhận xột
B/ Bài mới
1/ GT bài
-GV nờu mục tiờu bài học
2/Hướng dẫn thựchành
* Bài 1/:
-Yờu cầu học sinh đọc đề bài
-Giải bài vào vở
-Sửa bài và cho điểm
* Bài 2/:
-Học sinh tự túm tắt rồi giải và
sửa bài
-Chấm bài và nhận xột
* Bài 3/:
-Giỏo viờn tổ chức cho học sinh
làm toỏn nhanh rồi chấm 10 bài
nhanh nhất
-Giỏo viờn chấm bài và nhận xột
* Bài 4/:
-Yờu cầu học sinh tớnh vào giấy
-Cả lớp làm bài và đưa bảng con
-Lắng nghe
-1 học sinh đọc, cả lớp theo dừi -1 học sinh lờn bảng, cả lớp làm bài vào vở
-Cả lớp thực hiện
-Cả lớp thực hiện
-Học sinh thực hiện:
a) Vậy phải khoanh vào ý c
b) Vậy phải khoanh vào ý b
-3 -4 học sinh trả lời
Trang 65phỳt
nhỏp rồi khoanh vào chữ thớch
hợp
-Giỏo viờn kiểm tra bài làm của
học sinh qua bảng con và nhận
xột kết quả
-Gọi học sinh nờu cỏch giải bài
toỏn rỳt về đơn vị
C/Củng cố dặn dũ
-Về nhà xem lại cỏc bài tập đó
làm ở lớp
-Nhận xột giờ học
-Lắng nghe
Phần rỳt kinh nghiệm :
Thứ tư , ngày 16 tháng 5 năm 2012 Tiết 1 Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC Kè II VÀ CUỐI NĂM
I/ Mục tiờu:
1 Kiến thức:
- Giỳp cỏc em hệ thống 8 bài đạo đức đó học.
- Thực hành kĩ năng cuối học kỡ II và cuối năm
2 Kỹ năng:
3 Thỏi độ:
II/ Chuẩn bị:
III/ Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
5p
30p
1p
A/ Kiểm tra:
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD ụn tập:
Kể tờn cỏc bài đạo đức đó học từ đầu
năm đến giờ ?
Hóy nờu 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu nhi
và nhi đồng ?
Thế nào là giữ đỳng lời hứa ?
Tự làm lấy việc của mỡnh cú ớch lợi gỡ
?
Em đó làm gỡ để thể hiện sự quan tõm
chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh chị em ?
- Suy nghĩ, kể
B1: Kớnh yờu Bỏc Hồ B2: Giữ lời hứa B3: Tự làm lấy việc của mỡnh B4: Quan tõm chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh
chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cựng bạn B6: Tớch cực tham gia việc lớp việc trường B7: Quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng B8: Biết ơn cỏc thương binh liệt sĩ
-HS nờu 5 điều Bỏc Hồ dạy.
- Đó hứa là phải thực hiện bằng được
- Tự làm lấy việc của mỡnh sẽ giỳp mỡnh mau tiến bộ hơn.
- HS phỏt biểu
- Niềm vui sẽ được nhõn lờn, nỗi buồn sẽ vơi
đi nếu được thụng cảm và chia sẻ
Trang 7Vỡ sao chỳng ta phải chia sẻ vui buồn
cựng bạn ?
Tớch cực tham gia việc lớp việc trường
cú lợi gỡ ?
Ngày 27/7 hàng năm là ngày gỡ
C Củng cố, dặn dũ: 3p
- Nhắc lại ND bài
- Nhận xột giờ học
- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền, là
bổn phận của mỗi Hs
- Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ
Phần rỳt kinh nghiệm :
Tiết 2 Tiếng Anh
GV chuyên
Tiết 3 Hướng dẫn học
Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu.
- Củng cố về dấu câu đã học và biện pháp tu từ nhân hoá
- Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá khi đặt câu viết văn và dùng dấu câu chính xác
- Thích học Tiếng Việt
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Tìm từ cùng nghĩa (hoặc gần nghĩa) và
trái nghĩa với mỗi từ sau anh dũng, cần cù,
giản dị, thông minh
Đặt câu với mỗi từ trái nghĩa tìm được
Bài 2: Viết câu văn tả mỗi sự vật sau có dùng
phép nhân hoá
a) Con gà trống đang gáy sáng
b) Những đám mây trắng đang trôi trên bầu
trời
c) Bông hoa hồng nở trong nắng
Bài 3: Điền dấu câu thích hợp vào từng ô
trống trong đoạn văn sau
Gió xuân nhè nhẹ thổi ánh mặt trời ấm áp toả
- Học sinh làm bài
Từ cho sẵn
Từ cùng nghĩa
Từ trái nghĩa anh dũng
cần cù giản dị thông minh
dũng cảm chuyên cần mộc mạc sáng dạ
hèn nhát lười biếng cầu kì
đần độn
- Học sinh trình bày miệng bài làm
- Làm bài vào vở => đổi vở kiểm tra chéo
Trang 8sáng khắp vườn cây Bích chợt hỏi ông
"Ông ơi vì sao lá cây trong vườn đều màu
xanh hả ông " Ông đáp "trong vườn
có hàng nghìn, hàng vạn nhà máy đang làm
việc không ngừng" Bích nói chen vào: "Sao
cháu không nhìn thấy nhà máy nào cả "
- Xác định yêu cầu của bài
- Trình bày bài làm vào vở
- Chữa bài, nhận xét
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
Phần rỳt kinh nghiệm :
Thứ năm , ngày 17 tháng 5 năm 2012 Tiết 1 Hướng dẫn học
Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu.
- Củng cố lại các dạng toán cơ bản đã học
- Rèn kĩ năng giải toán và giải có lời văn
- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Tính
36758m + 20783m x 2
97856kg - 20760kg : 5
(7648l + 8652l) : 4
87563 cm2 + 9938cm2 - 72681 cm2
Bài 2: Tính chu vi hình vuông biết diện tích
hình vuông đó là 64cm2
Bài 3: Chú Tư và bác Năm cùng đi từ A đến
B Chú Tư đi xe máy mỗi giờ được 25km thì
hết 4 giờ Bác Năm đi xe đạp, mỗi giờ đi được
10km, thì Bác Năm đi hết mấy giờ
- Học sinh làm giấy nháp
- Đổi vở kiểm tra chéo
- Quãng đường từ A đến B là:
25 x 4 = 100 (km) Thời gian Bác Năm đi là:
100 : 10 = 10 (giờ)
3- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Phần rỳt kinh nghiệm :
Trang 9
TiÕt 3 TiÕng Anh
GV chuyªn
Thø s¸u , ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2012 TiÕt 1 ¢m nh¹c
«n bµi h¸t CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
I MỤC TIÊU
- HS thuộc bài, thể hiện chẩn xác giai điệu, lời ca của bài
- Biết vừa hát vừa vận động phụ hoạ nhẹ nhàng của bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Đàn điện tử.
- HS : Nhạc cụ gõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A.Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- Bài: Chú chim nhỏ dễ thương.
B Bài mới.
1.Giới thiệu bài (1 phút)
2.Nội dung bài.
a) Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ
thương (12 phút)
b) Ôn tập cách gõ đệm bài hát (15
')
+ Gõ đệm theo phách
+ Gõ theo tiết tẫu lời ca
- HS hát lại bài (1 lần)
- Gọi 2 HS hát
- GV nhận xét, đánh giá
- GV giới thiệu bài học
- Ghi đầu bài lên bảng
- GV , HS hát lại bài (1 lần)
- Sửa lỗi
- HS hát (1 lần)
- Gọi từng nhóm hat, GV sửa lỗi
- Dạo đàn, cả lớp hát lại bài (1lần)
- GV nêu y/c, gợi ý động tác phụ hoạ
- HS hát vận động thực hiên phụ hoạ theo nhịp của bài (2 lần)
- Gọi từng nhóm lên trình bày bài trước lớp
( HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá từng tiết mục)
- GV nêu y/c, HS nhắc lại cách gõ đệm theo phách
- HS hát gõ nhạc cụ (1 lần)
- HS nhắc lại cách gõ tiết tẫu
- GV nhắc lại, bắt nhịp, HS vừa hát vừa
gõ (1 lần)
- GV đàn giai điệu, HS gõ nhạc cụ (1lần)
- HS nhắc lại t/c bài hát, GV nhắc lại
Trang 103 Củng cố dặn dũ (2 phỳt) - GV nhận xột giờ học.
- Nhắc HS về học bài
Phần rỳt kinh nghiệm :
Tiết 3 Hướng dẫn học
Ôn tập cuối năm I- Mục tiêu.
- Củng cố lại về thể loại văn viết thư
- Rèn kỹ năng viết thư, lá thư trình bày đúng thể thức thể hiện được tình cảm với người nhận thư
- Thích học Tiếng Việt Vận dụng điều đã học vào thực tế
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn học sinh ôn tập.
?+ Hãy nên lại hình thức trình bày 1 lá thư
Giáo viên chốt lại:
* Dòng đầu thư (nơi viết ngày, tháng, năm)
* Lời xưng hô
* Nội dung thư
* Cuối thư: lời chào, chữ kí, tên
Đề bài: Em hãy viết thư cho bạn ở nơi xa, kể
cho bạn nghe về tình hình học tập của mình
trong suốt 2 học kì vừa qua
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề văn
* Đối tượng nhận thư là ai?
* Nội dung chính của thư là gì?
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở
Lưu ý: Cách trình bày 1 bức thư
Sử dụng dấu câu hợp lý
- Yêu cầu học sinh đọc bài làm của mình
- Học sinh nêu miệng
- Học sinh nêu yêu cầu chính của đề bài và tìm hiểu đề
- Học sinh viết bài
- Học sinh đọc bài viết
- Bạn nhận xét, bổ sung bài giúp nhau
3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học
Phần rỳt kinh nghiệm :