giáo án lớp 3 tuàn 35

- Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Biết viết một bản thông báo ngắn theo kiểu quảng cáo về một buổi liên hoan văn nghệ của

Thứ hai ngày 17 tháng 05 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện

«n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiÕt 1)

I/ Mục tiêu

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng (kiểm tra lấy điểm tập đọc)

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút)

- Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Biết viết một bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn các bạn đến xem (BT2)

- Tìm được một số từ ngữ về các chủ diểm : Bảo vệ tổ quốc ; Sáng tạo ; Nghệ thuật (BT2)

II / Chuẩn bị:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II

- Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết các trang trí thông báo

- Bảng phụ viết một mẫu thông báo.Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1) Phần giới thiệu :Giới thiệu tiết ôn tập học

kì II ghi tựa bài lên bảng

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra 1/4số học sinh cả lớp

- Lần lượt từng HS lên bốc thăm để chọn

- Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui

định của Vụ giáo dục tiểu học.

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về

3) Bài tập 2: Theo nhóm

- Ta cần chú ý những điểm gì khi viết thông

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên phổ biến về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu hoặc SGK.

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

-Lớp trao đổi để trả lời câu hỏi

TUẦN 35

báo ?

4) Củng cố dặn dò :

Kể chuyện

«n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× II (tiÕt 1)

I/ Mục tiêu

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng (kiểm tra lấy điểm tập đọc)

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút)

- Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Tìm được một số từ ngữ về các chủ diểm : Bảo vệ tổ quốc ; Sáng tạo ; Nghệ thuật (BT2)

II / Chuẩn bị:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II

- Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết các trang trí thông báo

- Bảng phụ viết một mẫu thông báo.Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1) Phần giới thiệu :Giới thiệu tiết ôn tập

kì II ghi tựa bài lên bảng

2) Kiểm tra tập đọc :

-Kiểm tra 1/4 số học sinh trong lớp (lượt

gọi thứ 2) Hình thức như tiết 1

3) Bài tập 2:

-Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 2

-Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm

-Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên phổ biến

về yêu cầu của tiết học

-1 em đọc yêu cầu bài tập 2 -Chia thành các nhóm để thảo luận -Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu

-Lớp thực hiện làm bài vào vở

«n tËp vÒ gi¶i to¸n (TT)

A/ MỤC TIÊU :

-BiÕt giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị ;

- Biết tính giá trị biểu thức

a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta

tiếp tục ôn tập về giải toán

-Mời một em lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập SGK.

- YC nêu dự kiện và yêu cầu đề bài.

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá

-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập

SGK.

- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng

-Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải

-Nhận xét bài làm của học sinh

- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách

- Một em giải bài trên bảng

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS ghi đáp án vào bảng con

Thứ ba ngày 18 thỏng 05 năm 2010

Đạo đức

Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

I Mục tiêu:

+ Củng cố các kiến thức đã học trong học kì II

- Trả lời đúng các câu hỏi liên quan đến bài học

- Giáo dục ý thức đoàn kết, tôn trọng lẫn nhau

- Cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc vaứ bieỏt caựch thửùc hieọn nhửừng yeõu caàu cụ baỷn kieỏn thửực nhử:

- ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ

- Giao tieỏp khaựch nửụực ngoaứi

- Toõn troùng ủaựm tang

- Toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

- Tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực

- Chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi

II Đồ dùng dạy và học: - Hệ thống câu hỏi Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 3

III Các hoạt động dạy và học:

* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Muùc tieõu: Giúp HS củng cố các kiến thức đã học

Hs bieỏt ủửụùc nhửừng bieồu hieọn veà: Toõn troùng thử

tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực Tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ

nguoàn nửụực Chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi

Nhaộc laùi teõn baứi vaứ neõu caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi:

- ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ

+ Vỡ sao phaỷi ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ? + Thieỏu nhi Vieọt Nam vaứ thieỏu nhi caực

nửụực tuy khaực nhau veà maứu da, ngoõn

- Giao tiếp khách nước ngoài.

+ Vì sao phải Giao tiếp khách nước ngoài?

- Tôn trọng đám tang

+ Vì sao phải Tôn trọng đám tang?

- Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

+ Vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người

khác?

- Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

+ Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?

- Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

+ Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi?

- Giáo viên kết luận chốt lại

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống

Mục tiêu: Yêu cầu Hs xử lí các tình huống trong

ngữ, điều kiện sống, … song đều là anh

em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới Vì vậy, chúng ta can phải đoàn kết hưu nghị với thiếu nhi thế giới.+ Giao tiếp khách nước ngoài và giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước và con người Việt Nam

+ Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá

+ Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là không nên làm+ Nước là tài nguyên quý Nguồn nước trong cuộc sống chỉ có hạn, do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiểm

+ Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- RÌn kÜ n¨ng sư lÝ t×nh huèng cho HS

vở bài tập của các bài:

+ Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

+ Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

+ Chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Gv chốt lại, kết luận

* Hoạt động 3: §ãng vai

- HS tù nªu mét sè t×nh huèng vµ tù gi¶i quyÕt

LuyƯn tËp chung

I/ Mục tiêu :

- BiÕt đọc viết các số có 5 chữ số

- Biết thực hiện các phép tính cộng trừ , nhân , chia ; tính giá trị của biểu thức

- Biết giải bài toán liên quan rút về đơn vị

- Biết xem đồng hồ(chính xác đến từng phút)

II/ Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhĩm.

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 2

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp

tục luyện tập về cách giải toán

b) Luyện tập:

Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK

- Đọc từng số yêu cầu viết số vào bảng con

- Mời vài HS lên bảng viết

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Mời một em lên bảng đặt tính và tính

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập

-Cho xem đồng hồ rồi trả lời câu hỏi

-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Lớp làm vào bảng con

-Vài HS lên bảng viết số a/ 76 245 b/ 51807 c/ 90 900 d/ 22 002

- Một em đọc đề bài 2 SGK.

- Một em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả Lớp thực hiện vào vở

- Em khác nhận xét bài bạn

- Một em nêu đề bài tập 3 -Quan sát trả lời :

-Nhận xét ý kiến học sinh

Bài 5 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng

-Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải

-Nhận xét bài làm của học sinh

4) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà học và làm bài tập còn lại.

-Xem trước bài mới

+ Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18phút + Đồng hồ B chỉ 1 giờ 50 phút + Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút.

- Một em nêu yêu cầu đề bài.

Giải :

Giá tiền mỗi đôi dép là :

92500 : 5 = 18500 (đ) Số tiền mua 3 đôi dép là :

18500 x 3 = 55 500 (đ )

Đ/S: 762 55 500 đồng

ChÝnh t¶

«n tËp vµ kiĨm tra cuèi k× II ( tiết 2 )

I/ Mục tiêu

Kiểm tra lấy điểm tập đọc :

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phút)

- Biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Nghe kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2)

II / Chuẩn bị: 14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học

kì II đến nay Một số tờ phiếu phô tô ô chữ

III/ Các hoạt động dạy học :

A/ Giới thiệu bài

-Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

B/ Kiểm tra :

-Từng em lên bốc thăm chọn bài Sau khi bốc thăm,

xem lại trong SGK bài vừa chọn khoảng 1, 2 phút

-HS lên đọc cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu chỉ định

-Giáo viên nhận xét và cho điểm

C/ Nghe- kể chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng

-Đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý

-Giáo viên kể chuyện (giọng khơi hài)

-Kể xong lần 1, giáo viên nêu câu hỏi:

+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?

+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào?

+Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?

-Lắng nghe

-Học sinh thực hiện

-Học sinh đọc bài

-Học sinh đọc -Cả lớp lắng nghe

-Trả lời

- Đi làm một công việc khẩn cấp.

- Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.

- Vì chú ngĩ lá ngựa có 4 cẳng, nếu chú đi bộ cùng ngựa được 2 cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ chạy sẽ nhanh hơn.

-Học sinh nghe

-1 học sinh giỏi kể

-Giáo viên kể lần 2.

-Kể lại câu chuyện

-Từng cặp học sinh tập kể

-Nhìn bảng các gợi ý, thi kể lại nội dung câu chuỵên

-Truyện này gây cười ở điểm nào?

-Bình chọn những bạn kể chuyện hay và hiểu tính khôi

hài của câu chuyện

D/ Củng cố , dặn dò

-Về nhà tập kể lại câu chuỵên,Tiếp tục luyện đọc

-Luyện đọc bài Qùa của đồng nội

-Cặp học sinh thực hiện.-3-5 học sinh kể

-Trả lời -Cả lớp bình chọn

-Lắng nghe thực hiện

Thứ tư ngày 19 tháng 05 năm 2010

Tập đọc

ôn tập và kiểm tra cuối kì II (tiết4)

I/ Muùc tieõu

*Kiểm tra lấy điểm tập đọc :

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng/phỳt)

- Biết ngừng nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu , giữa cỏc cụm từ

- Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 cõu hỏi về nội dung bài đọc

- Nhận biết được cỏc từ ngữ thể hiện sự nhaõn hoựa , caực caựch nhaõn hoựa BT2

II / Chuaồn bũ Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc tửứ ủaàu hoùc kỡ II ủeỏn nay Tranh minh hoùa baứi

thụ : Cua caứng thoồi xoõi 4 tụứ phieỏu keỷ baỷng ủeồ hoùc sinh laứm baứi taọp 2,

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

A/ Giới thiệu bài

Giỏo viờn nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học

B/ Kiểm tra tập đọc

-Gọi số học sinh cũn lại lờn bốc thăm bài tập đọc và

đọc thầm bài

-Lần lượt gọi học sinh lờn đọc bài

-Nờu cõu hỏi cú nội dung trong đoạn vừa đọc

-Nhận xột và cho điểm học sinh

C/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập

-Nờu yờu cầu bài tập

-Treo tranh minh họa lờn bảng

-Giới thiệu con sam, dó tràng, cũng

-Đọc thầm bài thơ

-Tỡm tờn cỏc con vật được kể đến trong bài?

-Đọc thầm lại bài thơ, làm bài theo cặp

-Giỏo viờn phỏt phiếu khổ to cho 4 cặp

-Gọi học sinh phỏt biểu và trả lời cõu hỏi:

- Nhận xột và chốt lại lời giải đỳng

+Mỗi con vật được nhõn húa nhờ những từ ngữ nào?

-Cỏc cặp trao đổi để làm bài

-Những học sinh làm bài trờn phiếu dỏn bài lờn bảng lớp, trỡnh bày kết quả bài tập

+ Những con vật được nhân hoá : con Cua Càng,

Tép, Oác, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng

+ Các con vật được gọi: cái, cậu, chú, bà, bà, ông

+ Các con vật được tả: thổi xôi, đi hội, cõng nồi ; đỏ

mắt, nhóm lửa, chép miệng ; vận mình, pha trà ; lật

đật, đi chợ, dắt tay bà Còng ; dựng nhà ; móm mén,

rụng hai răng, khen xôi dẻo

+Em thích hình ảnh nào?Vì sao?

=>Luyện đọc bài Mè hoa lượn sĩng

-Theo em những con vật trong bài thơ sống ở đâu?

-Chúng cĩ những ích lợi như thế nào?

D/ Củng cố, dặn dị

-Đọc lại bài thơ Cua Càng thổi xơi

-Về nhà học thuộc lịng bài thơ và đọc lại các bài tập

đọc cĩ yêu cầu học thuộc lịng SGK Tiếng việt 3, TII

-2 học sinh đọc -Học sinh trả lời

-HS đọc-Lắng nghe

Tù nhiªn x héi·

ễn tập và kiểm tra HK2 : Tự nhiờn

I MUẽC TIEÂU

- Heọ thoỏng laùi nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc veà chuỷ ủeà tửù nhieõn

- Kể tên một số cây, con vật ở địa phơng

- Nhận biết đợc nơi em sống thuộc dạng địa hìh nào? Đồng bằng, miền núi hay nông thôn , thành thị

- Kể về mặt trời, trái đất , ngày , tháng , mùa

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Tranh aỷnh veà phong caỷnh thieõn nhieõn, caõy coỏi, con vaọt cuỷa queõ hửụng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt caỷ lụựp.

Muùc tieõu: Hs nhaọn daùng ủửụùc moọt soỏ daùng hỡnh ụỷ

ủũa phửụng Hs bieỏt moọt soỏ caõy coỏi vaứ con vaọt ụỷ

ủũa phửụng

Caựch tieỏn haứnh.

- Gv toồ chửực daón Hs ủi tham quan ủeồ quan saựt

moọt soỏ daùng ủũa hỡnh beà maởt Traựi ẹaỏt vaứ tỡm hieồu

moọt soỏ caõy coỏi, con vaọt coự ụỷ ủũa phửụng

- Gv toồ chửực cho Hs quan saựt tranh aỷnh veà phong

caỷnh thieõn nhieõn, veà caõy coỏi, con vaọt cuỷa queõ

hửụng

* Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt caỷ lụựp.

Muùc tieõu: Giuựp Hs taựi hieọn phong caỷnh thieõn

nhieõn cuỷa queõ hửụng mỡnh

Caựch tieỏn haứnh

Bửụực 1: - Gv hoỷi: Caực em soỏng ụỷ mieàn naứo?

Bửụực 2: - Hs lieọt keõ nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt

ủửụùc tửứ thửùc teỏ hoaởc tửứ tranh aỷnh theo nhoựm

Bửụực 3: - GV gụùi yự cho HS veừ tranh vaứ toõ maứu

Vớ duù : ẹoàng ruoọng toõ maứu xanh laự caõy ; ủoài, nuựi toõ

-Hs ủi tham, quan

-Hs quan saựt tranh aỷnh

-Hs traỷ lụứi

-Hs trỡnh baứy keỏt quaỷ ủi thửùc teỏ

-Hs veừ tranh vaứ toõ maứu

màu da cam,…

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.

Mục tiêu: Giúp Hs củng cố kiến thức đã học về

động vật

Các bước tiến hành.

Bước 1 : - Yêu cầu HS kẻ bảng như hình 133

SGK

- Gv gợi ý cho HS hoàn thành bảng bài tập

Bước 2:- Yêu cầu Hs kiểm tra chéo cho nhau.

Bước 3:- Gv gọi một số Hs trả lời trước lớp.

- Gv nhận xét

* Hoạt động 4 : Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng

Mục tiêu : HS củng cố kiến thức về thực vật.

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV chia lớp thành một số nhóm

- GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm

Bước 2 :

- GV nói : Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…),

rễ cọc (hoặc rễ chùm,…)

Lưu ý : mỗi HS trong nóm chỉ được ghi một tên cây

và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới

được lên viết.

Bước 3 :

- GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau mỗi lượt

chơi (mỗi lượt chơi GV nói một đặc điểm của cây)

Hs thực hành hoàn thành phiếu bài tập

-Hs đổi vở kiểm tra nhau

-Vài Hs trả lời trước lớp

- HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên câu có thân mọc đứng, rễ cọc

- HS tiến hành chơi Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc

Lưu ý :

+ Nếu còn thời gian, GV có thể ôn tập cho HS các nội dung về “Mặt Trời và Trái Đất” bằng cách

như sau :

• GV viết sẵn những nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác nhau

• Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm

• HS trong nhóm htực hiện theo nội dung ghi trong phiếu

• HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời hoặc phần biểu diễn của nhóm bạn

• GV nhận xét và khen thưởng những nhóm trả lời hoặc biểu diễn nhanh, đúng và đủ.+ Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn :

• Kể và Mặt Trời

• Kể về Trái Đất

• Biểu diễn trò chời : “Trái Đất quay”

• Biểu diễn trò chời : “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất”

Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên Trái Đất