Giáo án phụ tuần 24

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp thu hút trẻ tham gia vào hoạt động[r]

Trang 1

Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 3 tuần: Tên chủ đề nhánh :

Thời gian thực hiện: Số tuần 1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đ ón tr ẻ

Chơi

Thể dục

sáng

1 Đón trẻ

2 Chơi

3 Thể dục sáng:

-Thông thoáng phòng học

- Trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích dưới sự bao quát của cô Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

Hoạt động

góc

Góc phân vai Mẹ con, cô giáo, bà

cháu

Góc tạo hình Tô màu, cắt, xé dán làm

bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô

- Nặn các hộp quà, trang trí hộp quà

Góc xây dựng Xây dựng vườn hoa,

sân chơi để tổ chức ngày hội

Góc âm nhạc Hát, vận động các bài

hát về bà, mẹ, cô về ngày hội

Góc học tập Xem sách, tranh về ngày hội.Kể chuyện về ngày hội 8/3, - Chơi

với lô tô hình và số lượng

- Cùng cô chính chuẩn bị

đồ dùng, đồ chơi sắp xếp

đồ chơi trong các góc chơi

- Chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi cho trẻ

Trang 2

Hoạt động

ngoài trời

Hoạt động chủ đích

- Nhận biết và phòng tránh 1 số vật dụng nguy hiểm

- Quan sát thiên nhiên, thời tiết

- Quan sát hoa trong sân trường

- Làm đồ chơi từ cây, que, lá

Trò chơi vận động: Con vịt, con vạc,

mèo đuổi chuột, con bọ dừa

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Chơi tự do theo ý thích

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

THẾ GIỚ THỰC VẬT

Từ ngày 18/02/2019 đến ngày 08/03/2019

Ngày quốc tế phụ nữ 8/3.

Từ ngày 04/32019 đến ngày 08/3/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ

- Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo

ý thích

- Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

2 Thể dục sáng:

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ

- Cùng cô chính bao quát hứơng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng xong

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá trình cô chính thực hiện

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

Trang 3

- Cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu để thực hành

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm

Hoạt động

Ăn

1 Trước khi ăn

2 Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Chuẩn bị khăn lau miệng, đĩa đựng cơm vãi cho trẻ

- Chuẩn bị khăn lau miệng cho trẻ

Hoạt động

ngủ

1 Trước khi ngủ

2 trong khi ngủ

3 Sau khi ngủ

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ

- Cô bao quát, kiểm tra nhắc trẻ nằm ngay ngắn, Cô quan sát trẻ ngủ

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo

ý thích

1 Ăn quà chiều

2 Ôn kiến thức buổi sáng

3 Nêu gương

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh cá nhân

- Chia quà chiều cho trẻ

- Chuẩn bị đồ dung cho trẻ ôn buổi chiều

- Chuẩn bị cờ, phiếu bé ngoan cho trẻ

Trang 4

Trả trẻ

- Cùng chuẩn bị trang phục,

đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Đầu tọc quần áo sạch, gọn gang trước khi ra về

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Giúp đỡ những trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn Khi trẻ ăn xong nhắc trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Nhắc trẻ vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Phối hợp cùng tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi nhẹ nhàng

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Chú ý kiểm tra trẻ xem còn cầm đồ chơi nhắc trẻ cất không cầm đồ chơi khi ngủ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )

- Phối hợp tổ chức nêu gương trẻ

- Tặng cờ cuối ngày, phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

Trang 5

- Hỗ trợ trẻ lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn trước khi ra về.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ khi ở lớp

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 04 tháng 03 năm

2019 Bật xa 35 - 40cm.Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi vận động “

Ai nhanh nhất

- Vạch chuẩn

- Suối nhỏ 35cm

- Bóng 5-6 quả

- Sân tập bằng phẳng

Thứ 3

2019 Thơ: Bó hoa tặng cô

Hoạt động bổ trợ:

Vẽ hoa tặng mẹ

- Tranh theo nội bài thơ

- Băng nhạc bài hát

“ Bông hoa mừng cô”

Thứ 4

2019 Nhận biết phía trước, phíasau của bản thân

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Thi xem ai

-Bóng bay ,hộp quà ,bưu thiếp ,nhặc bài hát quà mùng 8/3

Trang 6

Làm theo

hiệu lệnh

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi chuẩn bị cho tiết dạy

1 ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô tham gia vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát thực hiện vận động

- Cô hướng dẫn trẻ chậm để trẻ dễ quan sát và thục hiện được tốt hơn

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp thu hút trẻ tham gia vào hoạt động

- Cho trẻ đọc thơ về chủ đề

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Cô dẫn dắt trẻ thực hiện hoạt động theo trình tự trong giáo án đã soạn

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuẩn bị cho hoạt đông tiếp theo

-Phối hợp cùng chuẩn bị tranh minh hoạ cho bài thơ

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

Trang 7

- Bao quát phụ trách trẻ tham gia hoạt động

+ Nhắc trẻ đọc cùng cô

+ Giúp đỡ những trẻ yếu

+ Động viên trẻ đọc nhiều theo cô

+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

2019

Tìm hiểu ngày hội của các cô, các bà, các mẹ

Hoạt động bổ trợ:

Trang trí thiệp tặng mẹ

Tranh ảnh về ngày hội 8/3

- Bài hát bông hoa mùng cô

- Giấy ,kéo hồ dán,bút sáp màu

Trang 8

Thứ 6 Ngày 08 tháng 03 năm

2019 Làm bưu thiếp tặng mẹtặng cô ngày 8/3

HĐBT Hát bài qùa mồng 8/3

- 2-3Tranh mẫu:

- giấy A4, giấy thủ công,Kéo,keo,khăn lau ,nhạc bài hát bông hoa mừng cô,…

-Nhạc bài hát :Qùa mồng tám tháng 3

HOẠT ĐỘNG HỌC

-Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi cho tiết dạy

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô tham gia vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, nói nhiều, nói to, rõ ràng nhằm phát triển hoàn thiện ngôn ngữ cho trẻ

- Tạo không khí vui vẻ trong mọi tình huống để thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động

Trang 9

- Phối hợp cuẩn bị đồ dùng và thu hút trẻ vào hoạt động.

- Thu hút trẻ

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Cô xử lý linh hoạt trong mọi tình huống để trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

- Cô cho trẻ nhận biết khuôn mặt bé trong trạng thái như thế nào và tô màu tranh không nhoèn ra ngoài

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm và gợi ý cho trẻ nhận xét bài của bạn

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuẩn bị cho hoạt đông tiếp theo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	37,7 KB