Giáo an phụ - tuần 2 Trường mầm non của bé

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn[r]

Trang 1

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 Tên chủ đề nhánh: 1 Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ

2.Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn

bị:

- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát,

gọn gàng

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt động

góc

1.Góc học tập

Xem tranh ảnh về trường lớp của bé, tô màu tranh lớp học của bé

2 Góc đóng vai.

Chơi đóng vai cô giáo, cô cấp dưỡng, chơi mẹ con ( đưa con đi học)

3 Góc xây dựng

Xây lớp học, xây hàng rào vườn trường, xếp đường đi đến trường

4 Góc thiên nhiên

- Chơi lô tô về các loại đồ dùng, đồ chơi, nhận biết một và nhiều đồ dùng

5 Góc âm nhạc

-Biểu diễn các bài hát về trường mầm non.

bị:

- Đồ chơi góc học tập: Tranh, sách về trường MN….

-Bút sáp màu

- Đồ chơi góc đóng vai

- Đồ chơi góc xây dựng

- Đồ chơi góc thiên nhiên

- Đồ chơi góc âm nhạc

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Đi dạo quan sát sân trường mầm non, nhận biết vị trí các khu vực trong trường, lớp…

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi

2 Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”;

“Mèo đuổi chuột”

3 Chơi tự do

Chơi tự do: chơi tự do với đồ chơi trên sân trường

bị:

- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ gọn gàng.

- Điểm quan sát thuận tiện và an toàn.

- Giấy đề can

- Đồ chơi ngoài trời

- Chậu cát, nước

- Xô đựng rác

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 06/09 đến 27/09 năm 2019)

Trường mầm non của bé

Từ ngày 17/9 đến ngày 21/ 9/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Trang 2

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một số trò chơi theo ý

thích Cùng cô chính bao quát trẻ trong khi chơi

3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh

đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô

chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.

- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức HĐ có mục đích

1 Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực

hiện các hoạt động có chủ đích

2 Trò chơi vận động.

- Cùng với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi Phối hợp, bao quát trẻ tham gia

chơi cùng trẻ.

+ Chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ, mèo đuổi chuột

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT

ĐỘNG

Trang 3

Hoạt động

Ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:

- Xà bông

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ

ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ

2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị phòng ngủ gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các bài trong chủ đề

4 Nêu gương cuối ngày

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

- Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: Đồ dùng cá nhân của trẻ

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

Trang 4

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

-Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong giờ hoạt động chiều

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề

- Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

- Quan tâm những trẻ yếu nhút nhát nắm được kiến thức bài học

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

3 Biểu diễn văn nghệ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 Ngày 17 tháng 9 năm 2019 Thể dục:

VĐCB: Bò chui qua cổng

TCVĐ: Bóng tròn to

Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ:

- Sắc xô, vạch xuất phát, cổng chui

- Nhạc bài hát: Cô và mẹ

Trang 5

Thứ 3

Ngày 18 tháng 9 năm 2019

KPKH:

- Trò truyện về tường mầm non Hoàng Quế”

Phối hợp cùng cô chính chuẩn

bị đồ:

- - Hình ảnh về trường lớp ccủa

bé, tranh rời cho trẻ ghép

- - Sile trình chiếu

- Que chỉ, câu hỏi đàm thoại

Thứ 4

Văn học:

Thơ: Bàn tay cô giáo

- Cùng cô chính chuẩn bị -Tranh minh họa thơ, bài giảng điện tử.

- Que chỉ, đĩa nhạc

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài hát: Cô và mẹ

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và

thực hiện vận động cơ bản: “Bò chui qua cổng” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Bóng tròn to

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non ”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời

Trang 6

câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Ghép tranh trường mầm non”

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài : Mẹ và cô

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ diễn cảm

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong đọc thơ

3 Kết thúc hoạt động

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 5

Toán:

- Ôn tập hình tròn, hình tam giác

Trò chơi:

- Tìm đồ chơi có dạng hình tròn, hình tam giá

- Thi xem ai nhanh

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Hình tròn, hình tam giác, lô tô hình tròn, hình tam giác

- Nhạc bài hát: Cháu đi mẫu giáo

Trang 7

Thứ 6

Tạo hình:

- Tô màu tranh vẽ trường mầm non

- Cùng cô chính chuẩn bị:

-Tranh vẽ trường mầm non

- Bàn, ghế trẻ ngồi, bút màu, giá trưng bày sản phẩm

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: Cháu đi mẫu giáo

(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)

- Hoạt động1: Phân biệt hình tròn, hình tam giác

- Hoạt động 2: So sánh hình tam giác, hình tròn

- Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

+ Tìm đồ chơi có dạng hình tròn, hình tam giá

+ Thi xem ai nhanh

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: Vui đến trường

(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)

- Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tranh mẫu

- Hoạt dộng 2: Cô hướng dẫn

- Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn

Trang 8

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển

hoạt động tiếp theo

………

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	27,04 KB