Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước c©u trả lời đóng Trong hinh tứ giac ABCD, cặp đoạn thẳng song song với nhau là: a.. Bài 6: Đóng ghi Đ, sai ghi S vào chỗ chấm Tronghinh binh hành ABCD: a.[r]
Trang 1TuÇn 9 (tõ ngµy 31/10-04/11/2011)
Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011
TiÕt 1: LUYỆN TOÁN
LuyÖn tËp gãc, ®êng th¼ng vu«ng gãc, ®êng th¼ng song song
I Môc tiªu
- Gióp HS bi
hai ng th ng song song
- Bit v hai ng th ng vu«ng gãc, hai ng th ng song song
- Giáo d
II Đồ dïng :
- H thng ND bài
1 T
2 Kim tra: Cha bài VN
- NX, ¸nh gi¸
3 Bài m ới:
a Gi
m
A B
M N M N
S
D C
P
H1
R Q
H2
- HD HS v hinh và nªu cp cnh
song song
- NX, b sung
Bài 2:
a V hinh ch nht cã chi u dài 7cm, r ng
4cm K on th ng MN chia hinh hành 1
- h¸t
- Cho HS vẽ h×nh
- Ghi tªn c¸c cặp cạnh song song
- Nªu KQ + H1: AB // MN AB // CD
MN // DC + H2: MN // QR SM // PQ
SR // NP
- HS đọc YC bài
- HS làm bài
`a Vẽ h×nh
A E 7cm B 4cm
Trang 2hỡnh vuụng, 1 hinh ch nht.
b Tinh chu vi và di
c to
vuông goc v
t
- HD HS v
- NX, b sung
thẳng song song với cạnh BC và cắt cấc
cạnh AB, AC của hinh tam giác ABC
- HD HS vẽ
- NX, bổ sung
D C H
b
+ Chiều rộng hinh chữ nhật
mới là:
7 - 4 = 3 (cm) Chu vi hinh chữ nhật mới là:
( 4 + 3 ) x 2 = 14 (cm) Chu vi hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm) + Diện tích hinh chữ nhật mới là:
4 x 3 = 12 (cm)
Diện tich hinh vuông là:
4 x 4 = 16 (cm2 ) đáp số: a 16cm, 16 cm2
b 14 cm, 12
cm2
- HS đọc YC bài
- Tự vẽ vào vở
- 2 HS lên bảng vẽ
A B
A B
M
D C N
- NX, bổ sung
- HS đọc YC bài
- HS vẽ vào nháp
- 1 HS vẽ trên bảng
A
Trang 3Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước c©u trả
lời đóng
Trong hinh tứ giac ABCD, cặp đoạn thẳng
song song với nhau là:
a AD và BC
b AD và AB
c AB và CD
d AB và BC
- HD HS làm bài
- NX, bổ sung
Bài 6: Đóng ghi Đ, sai ghi S vào chỗ chấm
Tronghinh binh hành ABCD:
a AB song song với CD
b AB vu«ng gãc với CD
c AB = CD và AD = BC
d AB = BC = CD = DA
- HD HS làm bài - NX, bổ sung Bài 7: a Vẽ hai đường thẳng cïng đi qua điểm A và vu«nggãc với nhau b Vẽ hai đường thẳng cïng đi qua điểm B ( kh«ng nằm trªn hai đường thẳng đã vẽ) và song song với hai đường thẳng đã vẽ trong c©u a)
- HD HS làm bài - NX, bổ sung Bài 8: Điền từ “ vu«ng gãc” hoặc “ song song” vào chỗ chấm B C - HS đọc YC bài - HS làm bài - Chữa bài A
B D C
- NX, chữa bài - HS đọc YC bài - Làm bài, chữa bài - NX, bổ sung
A B A B D C - HS đọc YC bài - HS vẽ vào nháp - HS lên bảng vẽ - NX, bổ sung
a b A A
B
- HS đọc YC bài
- Làm bài, chữa bài
Trang 4Tiết 2: Tập viết
Bài 10: quạt cho bà ngủ
I- Mục đích- yêu cầu :
- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết : Quạt cho bà ngủ
- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS
- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS
II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Hướng dẫn viết :
- HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết
- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu
- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp
2- HS thực hành viết bài
- HS viết bảng tay chữ Quạt cho bà ngủ.
- GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS
- HS mở vở viết bài, GV quan sát H dẫn HS ngồi $ đúng ) thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở…
Z ý : HS viết bài thơ cần chú ý kiểu thơ 4 chữ
a Hai cạnh liên tiếp của hinh vuông thi
với nhau
b Hai cạnh đối diện của hinh vuông thi
với nhau
c Hai đường cheó của hinh vuông thi
với nhau
d Hinh vuông co hai cặp cạnh đối diện
với nhau
- HD HS làm bài
- NX, bổ sung
4 Hoạt động nối tiếp:
- Hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ CB bài sau
Trang 53- Chấm chữa bài
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả
+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ
+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
- Cho HS tự chấm bài theo tổ
- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn
- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp
- Chọn bài viết đẹp nhất,
- Tuyên 2 n tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất
4- HD viết bài ở nhà
5- Củng cố dặn dò :
- Nhận xét chung giờ học Yêu cầu HS $ viết xong về nhà hoàn thành bài viết
Tiết 3: Thực hành lịch sử
Bài 7 ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN
I Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức của bài Một số dân tộc ở Tây Nguyên.
- Hoàn thành các bài tập trong VBT-trang 14,15.
II Lên lớp.
1. Sau khi Ngụ
ghi túm 0<0 ý %'- 2 " em vào 2& 03-)?
2 AB-& C/# X vào ụ
Khi cũn
bụng lau làm 2 bày 03- B-& nhau
A'-& E F-& xõy C-) G2 G-) R vựng Hoa F1 3' > quõn đi B-& cỏc
1.
(&-) 5'2 A'-& E F-& : làm 2 là :
O&-) -&/0 giang Q4-1 lờn ngụi Hoàng ?
Trang 6 AB-& tan quõn xõm G2 Nam Hỏn.
2. A' - cỏc 0 -) : thỏi bỡnh, lưu tỏn, xuụi ngược, trỏ lại vào 2& 03-) trong
6- 5K- sau cho N-)?
2^? A-) 3# -) xanh 04'1 -)' -)' buụn bỏn
Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Luyện từ và câu
MRVT: ƯớC MƠ
I Yêu cầu :
- Củng cố cho HS về những H mơ v biết đặt cu.
II Chuẩn bị :
Soạn đề bài Bảng phụ ghi đề
III Lên lớp :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ ổn định :
2/ Bài tập :
Bài 1 :
-GV nêu đề bài : Những H mơ no gip ích con
a) Mơ H chính đng e) Mơ H bệnh hoạn
b) Mơ H ho huyền g) Mơ H trong sng
c) Mơ H viển vơng h) Mơ H qui đản
d) Mơ H cao cả i) Mơ H kinh dị
-Đề bài Y/c gì ?
-Cho làm vở Gọi HS trình bày miệng
-Nhận xét tuyên 2 n
Bài 2: Nối mỗi từ với nghĩa của chúng
a) mơ ) i 1 Thấy phảng phất trong mơ hoặc mơ
H những điều xa xôi, khó thực hiện.
b) mơ màng 2 Mong mỏi điều chỉ có trong ) i
) x
c) mơ H 3 Mong muốn tha thiết điều tốt đẹp
trong ) n lai
-Gọi HS làm miệng , lớp nhận xét bổ sung
Bài 3 : Viết 3 câu nói về H mơ của em
-HS làm vở
-Chấm vở HS
3/ Nhận xét, dặn dò
-Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện
-Thực hiện cá nhân Làm vào vở
-2em trả lời.
-Thực hiện cá nhân , 1 hS lên bảng
-Thực hiện nêu miệng.
-Lắng nghe -Làm vở
-Lắng nghe -Thực hiện
Trang 7TiÕt 2: LuyÖn to¸n
I/ YÊU CẦU
-Rèn cho HS
-&/0 , tìm x.
- e'7' bài toán có liên quan - tìm hai Q khi M'0 0-) và &'# 2 " hai Q ;?
II/ CHUẨN BỊ: !6- bài
III/ LÊN LỚP:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : A0 tính 3' tính
a) 3485 + 27341 b) 30452 – 2236
c) 12724 x 3 d) 25296 : 4
Bài 2 : Tính nhanh Md-) cách 0&#- 0'-
a) 1234 + 2750 + 3766
b) 2085 + 1346 + 2915 + 1654
-HS 2
_TrCs- các em xác c-& 2& Q hàng 4- 5c
-Y/c HS
_(&- xét
Bài 3 : Tìm x
a) 484632 – x = 380464 b) x : 8 – 216 = 2475
Bài 4 : Bài toán
O-) 2 " hai Q Md-) 85 T'# 2 " hai Q ; Md-)
27 Tìm hai Q ;?
-HS làm 5R
_e' HS nêu '-) , HS khác -&- xét , GV ghi
'
3/nhận xét tiết học
_O&2 &'- vào M7-) con
_O&2 &'- theo tr2\#
_F<-) nghe
b) X : 8 - 216 = 2475
X : 8 = 2475 + 216
X : 8 = 2691
X = 2691 x 8
X = 21528
-Tìm &'# nhóm 4 em _O&2
&'-_F<-) nghe
TiÕt 3: Thùc hµnh khoa häc.
B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh-¡n uèng khi bÞ bÖnh
I Môc tiªu
Trang 8- Cñng cè kiÕn thøc bµi B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh vµ ¡n uèng khi bÞ bÖnh
- Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBT
II Lªn líp.
1 Quan sát các hình R trang 32 SGK và 5'0 rõ - ' dung 3 câu 2&#,-
theo yêu
2
Hùng lúc %&6 Hình 2 : Hùng ' M4' khi 03'
-<-)?
Hùng lúc Mc M-&
Hùng lúc 2
khám M-&
2
Khi %&6 -& ta 27 0&/, 0&67' mái, Cz 2&c#?
Khi %&6 -& ta 27 0&/, 0 J'1 khó 2&c#?
Khi Mc M-& ta 27 0&/, 0 J'1 khó 2&c#?
Khi Mc M-& có 0& có 0 Q M'# &'- -& chán K-1 "# M -)1 tiêi
2&7,1 Q01 ho,
3 E- Q làm gì khi trong -)' 27 0&/, khó 2&c# và không bình
0&-)
()' Mc M-& thông 0&-) 2& nên ân cháo cho Cz tiêu
Có 0 Q M-& I' &J' [&7' K- kiêng theo 2& Cs- 2 " bác Q?
3
{- -&' # M" y-# ' M" 2& K- 2 0 ít)
O&2 &'- 0/0 27 -&-) 5'2 trên
Thø s¸u ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2011
TiÕt 1: LuyÖn To¸n.
¤N TËP
Trang 9I MụC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số.
- áp dụng t/chất g/hoán & k/hợp của phép cộng để tính giá trị của b/thức bằng cách thuận tiện.
- Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.
II Hoạt động:
Giúp HS giải các bài tập:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức.
12 x3 +99 89 – 13 x 5
72 – 99 : 3 78 -59 + 99
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Bài 2: Tìm x
x – 99 = 88 45 + x =89 + 99
98 – x = 39 91 – x = 91 – 25
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Bài 3: Nối 2 biểu thức có kết quả bằng nhau.
405 +398 + 125 ( 354 + 416 ) + 397
28 x 5 x 37 (48 + 32 ) + ( 21 + 59 )
416 + 397 +534 ( 405 + 125 ) + 398
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Bài 4: Tổng của 2 số là số lớn nhất có bốn chữ số, hiệu 2 số là số lớn nhất có 2 chữ số
Tìm 2 số đó?
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Tiết 2: Luyện tập Làm văn
I Mục tiêu :
- Dựa trên hiểu biết về đoạn văn, xây dựng R x hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện.
II Chuẩn bị:
- Soạn đề bài
III Lên lớp : GV chép đề lên bảng
Đề bài : Các em hãy đọc và sắp xếp các sự việc cho thành cốt truyện, rồi kể thành câu chuyện hoàn chỉnh.
Thả mồi bắt bóng
1 Đến giữa cầu, nhìn xuống sông , thấy giữa dòng cũng có một con chó đang ngoạm một miếng thịt to hơn, nó dừng ngay lại, nhả miếng thịt đang ngoạm ra và nhảy xuống sông tranh miếng thịt với con chó kia.
Trang 103 xuống H , nó không những không thấy miếng thịt kia mà còn bị dòng
H chảy xiết cuốn đi, cố gắng hết sức mới bơi R x vào bờ.
4 Nó định tha đi thật xa rồi mới ăn, vì sợ chủ quán đuổi theo.
5 Thì ra miếng thịt to hơn kia chỉ là cái bóng miếng thịt nó đớp trộm R x/
6 Tha mãi đến một cái cầu, đã mệt, nó bèn đi chậm lại.
Sắp xếp thứ tự câu : 2,4,6,1,3,5
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
I Kiểm danh.
II Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm
III Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuần 7; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ
* Kết quả xếp loại thi đua tổ:
1 2 3 4
+ Lớp ) i nhắc nhở công việc tuần tới
IV GV phát biểu ý kiến:
1 Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên 2 n những
em thực hiện tốt, tiến bộ: ; nhắc nhở những em thực hiện $ tốt:
2 Nhắc nhở nề nếp và thông báo công việc tuần 9:
+ Duy trì tốt nề nếp lớp
+ Thi đua học tập tốt
+ Tiếp tục rèn chữ, giữ vở
+ Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội mù; ủng hộ HS vùng gặp khó khăn
+ Tiến hành chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi
V Văn nghệ trò chơi HS yêu thích.
Ngày 24 tháng 10 năm 2011
BGH Ký duyệt
... +99 89 – 13 x 572 – 99 : 78 - 59 + 99
HS làm GV chấm – nhận xét – chữa bài
Bài 2: Tìm x
x – 99 ... M -& amp; I'' &J'' [&7'' K- kiêng theo 2& Cs- " bác Q?
3
{- -& amp;'' # M" y-# '' M" 2& K- 2 0 ít)
O&2 &'' -. ..
Bài 2: Tìm x
x – 99 = 88 45 + x = 89 + 99
98 – x = 39 91 – x = 91 – 25
HS làm GV chấm – nhận xét – chữa bài