Bài 1, bài 2, bài 3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ kẻ phần đầu của bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy I.KTBC5P GVđọc bài 3-YC hs viết số b.con NX-CC II.Bài mới 1.gtb1p GV [r]
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN
KÌ I
1)
I/ tiêu
-
- phân tích !" #$
Bài 1, bài 2, bài 3: a) , 2 - b) /0 1
II/ dùng !"
Giáo án , sgk , " ht
III/ Các !$ %& !"
1, Ôn
(15p)
a, VD: 83251
Cho hs nêu các 70 8 các hàng
9 xét – cho hs
b, Cho hs các :
83001 ; 80201 ; 80001
c, Quan > 0?* các hàng @A 1A
CH: 1 C &D0 bao nhiêu E FG
9 xét
d, Ôn
nghìn
Cho hs @!N VD , GV cho hs &O0
con
9 xét
2, !) hành
Bài 1(5)
- hs yêu P"
a, GV 80 Q hs A vào tia
- hs nêu L>0
- 3-5 hs
1 C = 10 E F
- , &O0 con VD: (50 ; 100 )
-
ON LE nghìn
- 2 hs yêu P"
- 1 hs lên &O0 A tia
Trang 2b, Cho hs L L>0 L thêm 1000.
9 xét
-
Bài 2(6 / )
Cho hs nêu L>0 1 U"O
9 xét
Bài 3(6 / )
a, , các thành V0
Cho hs làm " 9
5 ?* bài cho hs 1WL tra bài @Q nhau
b, , theo LQ"
Cho hs &O0 con + &O0 @8
9 xét
Bài
- hs yêu P"
Cho hs ôn cách tính chu vi các hình [
Cho hs làm \ + &O0 @8
9 xét ?* bài
3, , - – / dò
(1p)
hs nêu @# ] dung bài
- Nêu L>0 : 36 000; 37000; 38 000 42 000
5 hs nêu L>0
- Làm "
9 xét V bài KT
- Làm &O0
6000 + 200 + 30 = 6230
- Nêu L>0 5 hs
P ABCD = 6+4+3+4=17 (cm)
P MNPQ = (8+4)x 2 =24 (cm)
P GHIK = 5 x 4 = 20 (cm)
-2 hs nêu @# ] dung
§2: ÔN
142 theo)
I/ tiêu
-
có KL ? 8 (cho) có L] ?
- so sánh, : 7 e ( 4 + các 100 000
- Làm các bài 9 ) Bài +
Bài 2(a)
Bài 3 (dòng 1,2)
Trang 3Bài 4(b)
II/ dùng !"
- Giáo án, sgk , " ht
III/ Các !$ %& !"
6$ %& ,7 !8 6$ %& ,7 trò
I/KTBC
bWL tra ] dung bài I8
- 9 xét cho WL
II/Bài <=
Bài 1 (5p)
- 8 >" và ghi P" bài
- hs yêu P"
- V 7 cho hs tính hL (nêu L>0+
GV ghi 1 U"O
- 9 xét – ?* bài
Bài 2 (7p)
- hs yêu P"
- Cho hs
- 9 xét – ?* bài
Bài 3 (7p)
- HS A vào j !L
-
- Ghi P" bài
- 2 hs
- dj hs nêu L] phép tính O thích cách e >
7000 + 2000 = 9000
9000 – 3000 = 6000
8000 : 2 = 4000
3000 x 2 = 6000
- 2 hs nêu
- Làm &O0
12882 8345
4634
9350 2316
7034
975 3
325
- 2 hs
25968 3 19 16 18 0
8656
Trang 4- hs yêu P"
CH: d" so sánh hai e nhiên ta làm
nào?
- Cho hs làm \ – 9 xét ?* bài
Bài 4 (5p)
- hs nêu yêu P" và 80 Q
sinh IO @l L>0
- 9 xét ?* bài
Bài 5 (7p)
! "
- hs nêu yêu P"
- B80 Q hs làm bài
-
III/ , - – / dò (3p)
- hs nêu @# ] dung bài
- 9 xét 0l
- HSTL
4327 > 3742 28676 = 28676
5870 < 5890 97321 < 97400
- 2 hs b) 92678 , 82697 , 79862 , 62978
- 2 hs
# $
a, i A mua bút là:
2500 x 5 = 12500 Sp0+
i A mua l0 là:
6400 x 2 = 12800 Sp0+
i A mua F là:
35000 x 2 = 70000 Sp0+
b, i A mua ! O là:
12500 + 12800 + 70000 = 95300 Sp0+
c, Sau khi mua hàng bác Lan còn @# A là :
100000 – 95300 = 4700 Sp0+
b: 95300 p0 c: 4700 p0
- 2 hs nêu @# ] dung bài
Bài 3: ÔN
I/ tiêu:
- Tính
nhân (chia) có KL ? 8 (cho) có L] ?
- Tính giá IF T* &W" 7
II/ dùng – !"
Trang 5GV: Giáo án – " 9
HS: 5 "h &F bài chu $
III/ Các !$ %& – !"
I/KTBC (5p)
* bWL tra bài 9 2
-
con
9 xét ?* bài
II/Bài <=
012 34 bài (1p)
q8 >" và ghi P" bài
2 Bài 5#
Bài 1: (4p)
- hs yêu P"
+ Cho HS IO @l L>0 và 0O
thích cách e >
+ 9 xét ?* bài
Bài 2: b(7p)
- hs yêu P"
+ Cho hs làm &O0 con
+
chia
Bài 3:a,b (7p)
- hs nêu yêu P"
+ hs nêu @# 7 e e >
các phép tính trong &W" 7
+ Cho hs làm \ + &O0 @8
+ 9 xét
, - / dò (2p)
* Nêu @# ] dung bài
- 2hs lên
25968 3
12882 8245
4637
4719 2316
7035
16648 4
4162
16 18 0
- Ghi P" bài
- 2 hs
a, 6000 + 2000 – 4000 = 4000 90000-(70000-20000)= 40000
90000 – 70000 - 20000= 0
12000 : 6 = 2000
b, 21000 x 3= 63000
9000 – 4000 x 2 = 1000 (9000- 4000) x 2 = 10000 8000- 6000 : 3 = 6000
- 2 hs
59200 2854
56346
21692 21308
43000
8461 2378
6083
5404 23359
28763
52260 4
13065
12850 5
2570
00 040 0
17 35 0
- 2 hs
a, 3257 + 4659 – 1300 = 7916 – 1300 = 6616
b, 6000 – 1300 x 2 = 6000 – 2600 = 3400
Trang 6
- 9 xét 0l
§ 4: ;AB 6C CÓ 6E F 6E
tiêu
- Giúp hs: 8 P" 9 & &W" 7 có 7* L] ?
- cách tính giá IF &W" 7 ?* L] ? khi thay ? &D0
- e > bài 9 ) 1; 2a; 3b
II/ dùng – !"
GV: Giáo án – &O0 C
HS: 5 "h &F bài chu $
III/ Các !$ %& – !"
I/KTBC(5p)
q hs làm bài 9 3
- bWL tra \ bài 9 T* 3HS
- 9 xét ?* bài
II/Bài <=
012 34 bài (1p)
q8 >" và ghi P" bài
2.Ví ,8*9#
- hs ví C sgk
B80 Q hs làm ví C
3 + a là &W" 7 có 7* ? S ? a)
- " a = 1 thì 3 + a= 3 + 1 = 4
4 là giá IF T* &W" 7 (Y a
- Các P còn @# E0 e
2hs lên &O0 @8 làm nháp
c, (70850 – 50230 )x 3 = 20620 x 3 = 61860
d, 9000 + 1000 : 2 = 9000 + 500 = 9500
- Ghi P" bài
- 2 hs
- Nhóm Z làm nháp
- " a = 2 thì 3+ a= 3+2 = 5
5 là giá IF T* &W" 7 3 + a
- " a = 3 thì 3+a= 3+3 = 6
6 là giá IF T* &W" 7 3 + a
Trang 7? dj @P thay ? &D0 ta tính
L!N giá IF T* &W" 7 3 + a ?
(0: hành
Bài 1 (7p)
* B80 hs Q làm bài 9
- hs yêu P" SLQ"+
+ Cho hs làm &O0 + nháp
+ 9 xét
Bài 2a (7p)
- hs yêu P"
+Cho hs làm &O0 làm P a,
P b làm " 9
+ 9 xét ?* bài
Bài 3b (8p)
- hs yêu P"
+Cho hs làm \
Y 9 xét ?* bài
, - / dò (2p)
- hs nêu @# ] dung bài
- L] giá IF T* &W" 7 3 + a
- 2hs
a, 6 – b 8 b = 4
" b = 4 thì 6 – b = 6 –4 = 2
2 là giá IF T* &W" 7 6 – b
b, 115– c 8 c = 7
" c = 7 thì 115 – c = 115 –7 = 108
108 là giá IF T* &W" 7 115 – c
2 hs
125+x 125+30=155 125+100=225
2 hs
b, Giá IF T* &W" 7 873-n 8 n = 10
là 873-10=863 Giá IF T* &W" 7 873G-n 8 n = 0 là 873-0=873
Giá IF T* &W" 7 873G-n 8 n = 70 là 873-70=803
Giá IF T* &W" 7 873-n 8 n = 300 là 873-300=573
- 2 hs
Trang 8- 9 xét 0l
§ 5
I/ tiêu
- Tính giá IF T* &W" 7 có 7* L] ? khi thay ? &D0
- Làm quen công 7 tính chu vi hình vuông có ] dài # là a
- e > bài 9 1,BT 2(2câu), BT4 (chon 1 trong 3 Il0 +
II dùng –!"
c " 9
III Các !$ %& –!"
I/ KTBC(3P)
- hs nêu cách tính giá IF &W" 7
có 7* L] ?
- 9 xét
II/Bài <=
1 12 34 bài(1p)
q8 >" và ghi P" bài
2.Bài 5#
Bài 1: (10p)
qB80 Q hs làm bài 9
- hs yêu P"
+ B80 Q P a, các P còn @#
cho hs làm vào \ sau g 1 em lên
&O0 ?*
+ 9 xét ?* bài
+ Chú ý F trí T* ? trong &W" 7
Bài 2: a,d(10p)
- 3-5 hs
- 9 xét
- Ghi P" bài
- 2 hs
-
7 10
6x7=42 6x10=60
2 3 6
18:2=9 18:3=6 18:6=3
50 26 100
50+56=106 26+56=82 100+56=156
18 37 90
97-18=79 97-37=60 97-90=7
Trang 9- hs yêu P"
+ B80 Q hs làm P a, các P
còn @# cho hs làm \
+ 2HS lên &O0 e >
+ 9 xét ?* bài
Bài 4: (8p)
- hs yêu P"
+Cho hs làm L>0 theo nhóm
+ 9 xét ?* bài
, - / dò (1p)
q hs nêu @# ] dung bài
- 9 xét 0l
- 2 hs
-
a, 35 +3 x n 8 n = 7
" n = 7 thì: 35+3xn=35+3x7=56
d, " y = 9 Thì : 37 x (18: y )= 37 x (18:9) = 72
- 2 hs
- O$ @"9 nhóm Z
+ Báo cáo + 9 xét
- Nêu L>0
- P = 3x 4 = 12 (cm)
- P = 5 x 4 = 20 (cm)
- P = 8 x 4 = 32 (cm)
- 2 hs nêu
Bài 6: CÁC
I tiêu :
- L quan > 0?* E F các hàng @A 1A
-
Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a, b)
II dùng !"
- GV: Giáo án , &O0 C
- HS: 5 "h &F bài chu $
II Các !$ %& !"
6$ %& ,7 !8 6$ %& ,7 trò
I :L< tra bài NJ (3p)
- hs các 51263; 80000; 76210;
99999
- 9 xét
II Bài <=
1 12 34 bài (1p)
- Vài hs
Trang 10* 8 >" và ghi P" bài
2 12 34 có 6 = (15p)
- Cho hs ôn 9 các hàng
+ hs nêu L quan > 0?* các hàng @A
1A nhau
+ Hàng IKL nghìn
? 10 C nghìn có tên 0 nào khác ?
+ , và các có 6 ?
B80 Q hs và
IKL
nghìn
C
nghìn
nghìn IKL C
100000
100000
100000
100000 10000
10000
10000
1000 1000
100 100 100 100
100 10
1 1 1 1 1 1
VD:432516 là : & IKL ba LE hai
nghìn KL IKL Ll sáu
+ E0 e cho hs vài có 6 ?
3.Bài 5#
* B80 Q làm bài 9
Bài 1(3p)
- hs yêu P"
+ B80 Q P a , P b cho hs làm
&O0 con
+ 9 xét
Bài 2(7p)
- 0 hs yêu P"
+ cho hs làm \
Y 9 xét ?* bài
Bài 3 (5p)
- hs yêu P"
+Cho hs nêu L>0 theo nhóm 2
+ 9 xét ?* bài
- Ghi P" bài
- 10 %P QR = 1 ! (10)
- 10 ! = 9T< (100)
- 10 9T< = 1 nghìn (1000)
- 10 nghìn = 1 ! nghìn (10000)
10 ! nghìn = 1 9T< nghìn
1 9T< nghìn Q4 là 100 000
-
-
- 2 hs
- , &O0 : 523453
- 2 hs
Q4 W- t
n
c n
n t c %
v
%" W-
369815 3 6 9 8 1 5 ba IKL
579623 5 7 9 6 2 3 KL IKL
&ON
786612 7 8 6 6 1 2 &ON IKL
tám
- 2 hs , A" hs nêu L>0
Trang 11Bài 4a,b.(5p)
- hs yêu P"
+ Cho hs &O0 con
+ 9 xét ?* bài
III 5T0 s dò (1p)
* hs nêu @# ] dung bài
- 9 xét 0l
+Chín 456 sáu nghìn ba 784 45
984
2 $: 784 chín 45; sáu nghìn ba
784 45 984 2<= 784 linh sáu nghìn ba 78 45 984
+ <= 784 linh sáu nghìn tám 784 hai
456 0$:
- 2 hs , O @8 &O0 con
án :
a,63115 b,723936;
c, 943103 d,860372
- 2 hs nêu
Bài: 7:
I) dt5 TIÊU:
- Làm quen 8 công 7 tính chu vi hình vuông có ] dài # a
- , và các có sáu ?
- Bài 1, bài 2, bài 3 (a, b, c), bài 4 (a, b)
II)
- GV: Giáo án, SGK
- HS: Sách
+cB}~ PHÁP:
IV) CÁC
6$ %& ,7 !8 6$ %& ,7 trò
JY %R ! Z ![ :
Cho hát, \ sinh
2 :L< tra bài N :
bWL tra \ bài 9 T* 5 HS
+ Nêu cách và có sáu ?
GV 9 xét, ?* bài và ghi WL cho HS
3 \ bài <=
a 12 34 bài – Ghi ?0
b
Cho HS ôn @# cách và có
sáu ?
c : hành :
Bài 1:
GV 1 &O0 bài 1 lên &O0 , yêu P"
f0 sinh lên &O0 làm bài, các
sinh khác làm vào \
5 "h &F p dùng, sách \
HS e > theo yêu P"
- HS ghi P" bài vào \
- HS e > theo yêu P"
- HS làm theo @> T* GV
- HS làm bài theo yêu P"
Trang 12+ Yêu P" HS phân tích 653 267
+ GV yêu P" HS @P @ lên &O0 trình
bày bài làm T* mình
- GV 9 xét, ?* bài
Bài 2:
- Yêu P" HS A bài sau g e làm bài,
O @8 làm bài vào \
- Yêu P" HS các ) 2 453; 65 243;
762 543; 53 620…
+ Cho & Lj 5 \ trên "] hàng nào,
@8 nào?
- GV cùng HS 9 xét và ?* bài
Bài 3a,b,c:
- GV yêu P" HS e vào \
- GV yêu P" HS 9 xét và ?* bài vào
\
Bài 4a,b:
Yêu
g cho HS f0 dãy I8 @8
+ Yêu P" HS bài sau g làm bài vào
\
- HS nêu L>0 các f* làm
+ 653 267 : Sáu IKL KL LE ba, hai
IKL sáu LE &ON + i 653 267 0pL sáu IK nghìn, KL
và &ON E F
- HS @P @ nêu bài làm T* mình 8 các còn @#
- HS ?* bài vào \
- HS làm bài vào \
- HS các theo yêu P") + 2 453: Hai nghìn & IKL KL LE ba
+ 65 243: Sáu LE @KL nghìn, hai IKL
& LE ba
+ 762 543: ON IKL sáu LE hai nghìn, KL IKL & LE ba
+ 53 620: KL LE ba nghìn, sáu IKL hai LE
+ 2 453 ; 5 ] hàng C + 65 243 ; 5 "] hàng nghìn
+ 762 543 ; 5 "] hàng IKL + 53 620 ; 5 "] hàng C nghìn
- HS ?* bài vào \
- HS vào \)
4 300 ; 24 316 ; 24 301 ; 180 715 ; 307
421 ; 919 999
- HS ?* bài vào \
- HS A theo yêu P"
+ 300 000; 400 000; 500 000; 600 000;
700 000; … + 350 000; 360 000; 370 000; 380 000;
390 000 ; …
+ 399 000 ; 3999 100 ; 399 200 ; 399
300 ;…
+ 399 940 ; 399 950 ; 399 960 ; 399 970
; …
456 784 ; 456 785 ; 456 786 ; 456 787 ;
……
- HS e nêu
Trang 13- GV 9 xét, ?* bài và cho WL f0
HS
- Yêu P" HS nêu f0 dãy
- GV 9 xét chung
4 , - – / dò:
- GV 9 xét 0l
- 2s HS A làm bài 9 (VBT) và
"h &F bài sau: “ Hàng và @8
- a0 nghe - Ghi 8
Bài 8 HÀNG VÀ
I.M.TIÊU
-
- giá IF T* ? theo F trí T* f0 ? g trong Lj
- thành V0 theo hàng
Bài 1, bài 2, bài 3
Jc DÙNG \eH 6f
O0 C 1 P P" T* bài
III.CÁC 6ge F_ \eH 6f
I.KTBC(5P)
, bài 3-YC hs b.con
NX-CC
II.Bài <=
1.gtb(1p)
GV nêu Y/C –ghi tên bài
)1= dung
A# ; " 9;( B6 CD
(10P)
GV 0 các f ghi các hàng lên &O0 z5
HS : theo 7 e f @8 bé
,0 & C 0 >" hàng và @8
3 hàng thành @8
, vào ] z5 hs A các ?
ghi hàng
qa" ý hs: các ? vào ] nên f
@8
hs
- hs ghi \
- 1hs lên &O0 –@8 qs nx
hs qs
tr.ng c.ng ng tr
.
ch
.654321
- hàng
@8 F -h.nghìn, C nghìn, IKL nghìn
thành @8 nghìn , các ? vào ] nên f
@8
-Khi các có A" ? nên
Trang 14AF! hành
Bài1:(8p)
0 hs yc
cho hs dùng chì A vào sgk nêu L>0
Bài 2:(9p)
- 0 hs yc
- Y/C hs ]0 nhóm 2, báo cáo 1 U"O
P a)
- GVNX 1 U"O
b,Cho hs làm nháp + &@8
- : * ?*
Bài 3(7p)
- hs yc
- Cho hs làm \ + &@8
Bài
- Cho hs làm b.con
gv T0 cách
Bài
- hs yêu câu
- y/c hs nêu L>0
A vào sgk
III CC-DD(2P)
GV @# ] dung hàng và @8
cho 1 $O0 cách 0?* 2 @8
-HS ghi 8 các hàng trong 1 @8
- 1 hs
- 3-4 hs 6" @8 nx
- 1hs yc
- hs trao V nhóm 2 - báo cáo
- hs làm nháp + 2 hs lên &O0
- hs a,
46 (_ ? ( "] IKL @8 F
56 032- ? ( "] C @8 F
123 517- ? ( "] h.nghìn- @8 nghìn
305 804- ? ( "] IKL nghìn-
@8 nghìn
960 783- ? ( "] F @8 F b,
38753 67021 79518 302571 715519 0IF
_ 700 7000 70000 70 700000
-
hslàm \ ' lên &O0
503060 =50000+3000+60 83760=80000+3000+700+60 176091=100000+70000+6000+90+1
- hs
)
a,500 735 c,204 060 b,300 402 d,80 002
Bài 9: SO SÁNH CÁC
Jj TIÊU.á
- : 4 e nhiên có không quá sáu ? theo 7 e f bé @8 Bài 1, bài 2, bài 3
JJ\d_ \eH 6f
O0 C
III.CÁC 6ge F_ \eH 6f
... 3B? ?i 4( b)< /i>
II/ dùng !&# 34;
- Giáo án, sgk , &# 34; ht
III/ Các !$ %& !&# 34; ...!&# 34; #$
B? ?i 1, 2, 3: a) , - b) /0
II/ dùng !&# 34;
Giáo án , sgk , &# 34; ht
III/ Các !$ %& !&# 34;
1,...
I/ KTBC
bWL tra ] dung I 8
- 9 xét cho WL
II/B? ?i <=
B? ?i (5p)< /i>
- 8 >&# 34; ghi P&# 34;
-