2017 lớp 5 tuổi A1

-Hình ảnh này của nghề gì con nhỉ -Bác nông dân đang làm gì đây -Bác làm việc trong môi trường nào -Bác cần đồ dùng gì để làm việc. -Sản phẩm bác nông dân làm ra là những gì[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tuần thứ: 13

Thời gian thực hiện : số tuần: 04 tuần

Tên chủ đề nhánh : 02 Nghề sản xuất Thời gian thực hiện: số tuần: 01 tuần

+ Hô hấp: Gà gáy òóo

+ Đtác tay:Hai tay đưa

ra phía trước lên cao

+ Đtác chân: Hai tay

đưa sang ngang đá

chân phía trước

+ Đtác bụng: Hai tay

đưa lên cao gập người

về phía trước tay chạm

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng các

cơ vận động

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

-Trẻ chăm vận động cơ thể khỏe mạnh

- Phát hiện trẻ nghỉ học

để báo ăn

- Phòng học sạch sẽ,thoáng mát

-Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ,bàihát

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ theo dõi trẻ

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 13 / 11 đến ngày 08/ 12 /2017

Từ ngày 27/11 đến ngày 1/12 / 2017

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

+ Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ

dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào

lớp

+ Cho trẻ chơi hoạt động với các đồ chơi có trong các

góc chơi, sân chơi Và giới thiệu với trẻ về chủ đề

- Giới thiệu cho trẻ những thông tin về chủ đề như: xem

tranh ảnh, trò chuyện giới thiệu tên chủ đề

- Giáo viên cho trẻ chơi theo ý thích, gợi mở trẻ chơi

cùng nhau và chơi đoàn kết

+Thể dục sáng

a, Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3 hàng

xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

b, Trọng động:

+ Hô hấp: Gà gáy ò ó o

+ Đtác tay:Hai tay đưa ra phía trước lên cao

+ Đtác chân: Hai tay đưa sang ngang đá chân phía trước

+ Đtác bụng: Hai tay đưa lên cao gập người về phía

trước tay chạm ngón chân

+ Đtác bật: Bật tách và khép chân

c, Hồi tĩnh:

-Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

+ Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên

bạn nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô

- Trẻ vào lớp

- Trẻ chơi hứng thú

- Trẻ xem tranh ảnh vềchủ đề nghề nghiệp-Trẻ chơi cùng nhau

- Trẻ đi vòng tròn, đi kết hợp các kiểu đi

- Trẻ tập các động tác theo cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô khi gọi đếntên

việc ở nông trường

sản xuất , trang trại

- Trẻ biết phân công phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ

- Trẻ biết sử dụng một sốnguyên vật liệu chơi để tạo ra sản phẩm xếp nhà máy, xếp công trường ,xínghiệp

-Trẻ biết hát và biểu diễn những bài hát về chủ đề

-Chơi với nhạc cụ

- Trẻ biết làm tô màu , dán đồ dùng nghề sản xuất như ,bay , xẻng

- Trẻ biết cách chăm sóccây ,hoa ,tưới cây ,lau lá

- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi bán hàng , trang trại chăn nuôi phù hợp

- Đồ chơi, gạch ,đồ dùng ,hàng rào, nhàmáy , xí nghiệp, công trường

-Bài hát ,dụng cụ

âm nhạc

-Giấy ,tranh ảnh, giấy bìa cứng ,sáp màu

-Bình tưới cây-Chậu cây,vườn hoa

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức

-Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát chủ đề

-Giáo dục trẻ: Yêu mến kính trọng biết ơn cô chú công

nhân , giữ gìn sản phẩm của nghề

2 Nội dung

* Thỏa thuận chơi

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi (2-3 góc)

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc

- Góc phân vai: Chơi bán hàng, làm việc ở nông

trường sản xuất , trang trại chăn nuôi

- Góc xây dựng: Xây công viên, lắp ghép các dụng cụ

nghề sản xuất xếp nhà máy, xếp công trường ,xí nghiệp

- Góc nghệ thuật: Hát lại và biểu diễn các bài hát đã

thuộc trong chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc

-Góc học tập: Tô màu, xé, dán, cắt làm một số đồ dùng,

dụng cụ của nghề sản xuất (bay,xẻng )

- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây, tưới cây, nhổ cỏ, lau

lá

*Quá trình chơi:

- Cô khuyến khích trẻ tham gia chơi hào hứng tích cực

- Cô phân bạn làm trưởng nhóm quan sát quản các bạn

cùng chơi

-Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi: Con thích chơi gì

- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi

-Con chơi gì vậy ,con đóng vai chơi nào, cần những gì

-Các con chơi xây dựng gì thế,

- Các bác cần những đồ dùng gì để xây xí nghiệp

* Kết thúc buổi chơi

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Cô có thể mời nhóm trưởng hoặc cá nhân trẻ trong

nhóm nói nên ý tưởng của nhóm mình đã tạo được sản

-Xây xí nghiệp cô ạ

- Bay , xẻng , vật liệu

- Trẻ thăm quan các góc chơi

-Nêu ý tưởng của nhóm

- Giáo dục trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Cô hỏi trẻ kết quả buổi chơi động viên khích lệ

-Cho trẻ rửa tay vào lớp

- Trẻ cất dọn đồ chơi vào các góc

về công việc của bác

nông dân, chú công

-Chơi với đồ chơi thiết

bị ngoài trời ,chơi với

phấn vẽ

+ Trẻ biết quan sát thời tiết nhận xét

+ Quan sát trò chuyện vềcông việc của bác nông dân,chú công nhân

- Trẻ biết kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề

+ Trẻ biết chơi các trò chơi vận động ,TC dân gian

+Trẻ biết vẽ tự do trên sân

+ Rèn kỹ năng quan sát,

kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu biểu tưởng và vốn từ cho trẻ

- Địa điểm quan sát

- Trang phục phù hợp

-Tranh ảnh hoạt động làm việc của

cô ,bác công nhân-Câu hỏi gợi mở

-Vạch kẻ đíchBóng, động tác , lời bài hát chơi trò chơi

-Phấn vẽ

+ Giáo dục trẻ chơi an toàn, không xô đẩy nhau

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động có chủ đích:

+ Quan sát thời tiết thiên nhiên , Quan sát trò chuyện về

công việc của bác nông dân,chú công nhân

- Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân, k tra sức khỏe trẻ

- Con thấy thời tiết hôm nay như nào?

- Trời lạnh hay nóng ? có gì trên bầu trời

-Con thấy thời tiết như vậy con phải làm sao nhỉ

-Con ăn mặc như nào phù hợp thời tiết

+ Quan sát trò chuyện về công việc của bác nông dân,chú

công nhân Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến

chủ đề

- Đây là tranh về hình ảnh gì con nhỉ

-Các bác nông dân đang làm gì ?

-Con thấy các cô chú công nhân , các bác làm việc vất vả

không

-Con yêu mến kính trọng cô bác công nhân không ?

- Con làm gì giữ gìn sảm phẩm của các nghề ?

- Con hát , đọc thơ về chủ đề

- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của các nghề

2 Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi của một số trò chơi

vận động , trò chơi dân gian

- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian

3.Chơi tự do:

+ Cho trẻ chơi với 1 số thiết bị chơi ngoài trời

- Cho trẻ vẽ tự do trên sân theo ý thích

- Trẻ xếp hàng -Trời râm ạ-Trẻ trả lời trời lạnh-Mặc ấm cô ạ

-Cô ,bác công nhân-Làm việc ạ

-Có cô ạ

-Con có

-Giữ gìn cẩn thận -Cùng nhau đọc

-Trẻ nghe cô phổ biếnluật chơi, cách chơi.-Trẻ chơi trò chơi DG

- Trẻ tham gia các trò chơi một cách nhiệt tình

- Trẻ chơi theo ý thích-Vẽ tự do trên sân

* Kết thúc.Cô tập trung trẻ nhận xét ,giáo dục trẻ giữ gìn

đồ chơi cẩn thận sạch sẽ,cho trẻ rửa tay đi vào lớp -Trẻ thực hiện

quen vệ sinh trước và

sau khi ăn

- Trẻ biết mời cô mời

bạn khi ăn, ăn từ tốn,

nhai kĩ Nhận biết các

bữa ăn trong ngày và

ích lợi của việc ăn

trong ăn uống như:

Ho, hắt hơi phải che

miệng, không nói

chuyện khi ăn…

- Trẻ biết tự rửa tay bằng

xà phòng trước khi ăn

- Biết mời cô ,mời bạn trẻ Biết ăn, uống đủ chất, biết nhiều loại thức

ăn để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh

- Giúp trẻ ăn ngon miệng, ăn hết khẩu phần

ăn của mình, không kiêng khem vô lí.Biết xúc cơm ăn, ngồi ngay ngắn, nhai kỹ thức ăn

- Trẻ biết trật tự và vệ sinh khi ăn

- Xà phòng thơm, khăn lau tay

- Địa điểm tổ chức cho trẻ ăn

-Kê bàn ăn cho trẻ

- Khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi vãi.-Rổ đựng bát, thìa

- Thức ăn, cơm cho trẻ.,canh

- Nước uống cho trẻ

-Giáo dục sức khỏe và thói quen tốt khi ngủ

- Phản, chiếu, đệm,( về mùa đông), gối

- Đóng bớt của sổ, tắt điện để giảm ánhsáng

- Một số bài hát ru cho trẻ ngủ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

*Trước khi ăn:

- Hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn, cho trẻ ngồi theo nhóm

4 bàn 8 trẻ,

-Cô giới thiệu tên các món ăn có trong bữa ăn của trẻ

- Hỏi trẻ về các chất dinh dưỡng có trong các thức ăn đó(

giới thiệu 4 nhóm chất dinh dưỡng)

- Cô hướng dẫn trẻ trộn đều thức ăn, cách cầm thìa, và

nhắc trẻ không làm rơi vãi cơm và thức ăn

* Trong khi ăn

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, tạo không khí vui vẻ và

thoải mái khi trẻ ăn

- Quan sát trẻ ăn và chú ý đến trẻ đề phòng trẻ bị sặc

hoặc hóc

*Sau khi ăn:

- Cô cho trẻ ăn hết xuất ăn của mình rồi đề bát và thìa

vào đúng nơi quy định

-Nhắc trẻ uống nước, lau tay sau khi ăn

- Trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn-Trẻ ngồi vào bàn ăn theo nhóm

- Trẻ giúp cô chuẩn bị khăn, đĩa và chia cơm

- Chất đạm, chất béo, chất tinh bột và các vitamin

-Trẻ trộn đều thức ăn,

và chú ý không làm rơi cơm

- Ăn uống điều độ, ăn hết xuất và ăn tất cả thức ăn cô nấu

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: giờ đi ngủ

-Bài thơ nhắc gì con nhỉ

- Vậy các con hãy ngủ thật say và thật ngoan cho cơ thể

chúng mình được nghỉ ngơi và phát triển khỏe mạnh nhé

-Cô hát ru cho trẻ ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Quan sát và sử lý tình huống trong khi ngủ của trẻ như:

ngủ mê, khóc trong khi ngủ, giật mình, và không cho trẻ

để lên bụng

- Trẻ nghe cô hát ru

- Trẻ nằm ngủ đúng tưthế

- Trẻ ngồi dậy cho

3 Sau khi ngủ:

-Giáo viên cho trẻ ngồi dậy tại chỗ cho trẻ tỉnh ngủ, sau

đó mới cho trẻ dạy ( tránh thay đổi đột ngột ngủ và thức)

- Giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh và cất dọn đồ dùng gối,

chiếu vào nơi quy định

tỉnh ngủ-Trẻ đi vệ sinh và giúp

cô giáo cất đồ dùng vào nơi quy định

-Trẻ được chơi tự do theo các góc

- Giúp trẻ hoàn thiện những sản phẩm buổi chơi sáng chưa hoàn thành

-Trẻ biết cách sắp sếp

- Chữ cái,số,bài thơ,bài hát về chủ đề

-Đồ dùng,đồ chơi ở các góc

-Đồ dùng đầy đủ theo yêu cầu của hoạt động

-Rổ đựng đồ chơi

Trả

trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

-Nêu gương cuối

ngày, cuối tuân:

- Trẻ biết các nội dung

bé ngoan-Trẻ biết thao tác vệ sinh-Biết đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

+ Cho trẻ ngồi hình chữ U,đọc lại các bài thơ,bài hát, câu

truyện,câu đố….về chủ đề ,ôn bài học buổi sáng

-Cho trẻ lại các kiến thức đã học buổi sáng và về chủ đề

( nếu góc chơi nào chưa hoàn thành sản phẩm)

+Cô tổ chức cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích

- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết,an toàn cùng với bạn

- Kết thúc giờ chơi cô nhận xét quá trình chơi và cùng trẻ

- Thu gọn đồ dùng,đồ chơi để đúng nơi qui định

*Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện các bước chải đầu

,buộc tóc, đi giày dép

+Dạy trẻ cách chào hỏi với những người xung quanh

+Cô hướng dẫn gợi mở cho những trẻ yếu ôn lại bài.

-Giúp đỡ động viên trẻ kịp thời

- Dạy trẻ khi đi bộ nhớ đi trên vỉa hè và đi về phía tay

-Trẻ cùng thực hiện

*Vệ sinh, Nêu gương:

+Cô cho trẻ văn nghệ nhóm ,lớp ,cuối tuần có vn cá nhân

+Nêu gương cuối ngày ,cuối tuần

- Văn nghệ

- Để bạn kiểm tra

-Cô cho 3 tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay ,chân,mặt trẻ

- Cho trẻ xem 1 số hình ảnh vệ sinh cá nhân ,VN

-Cho trẻ nêu bé ngoan trong một ngày, một tuần

- Cô cho trẻ tự nhận xét về bản thân trẻ đã đạt được bao

nhiêu ngoan và chưa được?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét về các thành viên trong tổ

- Cô nhận xét chung các tổ

-Cô cho tất cả tổ viên tổ của từng tổ lên cắm cờ đỏ

-Cho trẻ đếm số cờ và 3 bạn tổ trưởng lên cắm cờ

- Cho trẻ đếm cờ và nêu tên những bạn đạt được bé

ngoan và cháu đạt được để trẻ lần sau phấn đấu

+Cho trẻ thực hiện thao tác vệ sinh cá nhân

+Giáo viên phát đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Trao trẻ tận tay cho phụ huynh

+Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn trước khi ra về

-Trẻ nêu

- Trẻ tự nhận xét

- Tổ trưởng nhận xét

- Trẻ lên cắm cờ-Tổ trưởng cắm

- Trẻ cùng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nhận đồ dùng cá nhân và về với gia đình

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 27 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ: Ai giỏi hơn

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết được tên của vận động , biết Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m

- Trẻ được phát triển thể lực, biết cách chơi trò chơi Ai giỏi hơn

2 Kĩ năng

- Rèn trẻ kĩ năng quan sát , chú ý ghi nhớ

- Rèn trẻ kĩ năng nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia vào vận động

- 2 Vạch kẻ xuất phát, 2 rổ đựng quả , 2 đường dích dắc

- Đồ dùng sản phẩm quả đủ cho trẻ chơi

-Cô kiểm tra sức khoẻ, trang phục của trẻ

-Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân ”

sau đó trò chuyện cùng trẻ

-Bài hát nói về nội dung gì các con nhỉ ?

- Con yêu mến cô chú công nhân không

- Để có một sức khoẻ tốt chúng mình phải làm gì?

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe

mạnh

2.Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con tập bài vận động

“Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m” nhé các con

sẵn sàng chưa nào

3.Hướng dẫn

3.1 Khởi động:

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn hát bài hát về chủ

đề kết hợp đi các kiểu chân theo yêu cầu của cô đi

thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn

chân, chạy nhanh, chạy chậm về đội hình 3 hàng

ngang

3.2 Trọng động:

* BTPTC

+ Đtác tay:Hai tay đưa ra phía trước lên cao

+ Đtác chân: Hai tay đưa sang ngang đá chân phía

trước

+ Đtác bụng: Hai tay đưa lên cao gập người về

phía trước tay chạm ngón chân

+ Đtác bật: Bật tách và khép chân

*VĐCB: Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m

- Cô giới thiệu bài tập cơ bản

- Lần 2 vừa làm vừa phân tích động tác:

+ TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát , trước

mặt cô có ống dài 1,5m rộng 0,6 m , khi có hiệu

lệnh bắt đầu cô cúi xuống bò bằng bàn tay bàn

chân chui qua ống dài cho hết cô ra khỏi ống dài

đứng lên đi về cuối hàng

- Cô mời 1 trẻ làm cho các bạn quan sát

- Ai có thể lên bò chui qua ống dài được nào?

- Cho 2-3 trẻ lên bò chui qua ống dài nếu trẻ

không làm được cô giúp trẻ

- Cô tổ chức cả lớp cùng thực hiện lần lượt lần

1( thi đua giữa 2 tổ)

-Lần 2 cho trẻ thi đua 2 tổ hình thức nối tiếp nhau

-Trẻ thực hiện cô quan sát động viên trẻ

* Trò chơi: Ai giỏi hơn

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội(số lượng trẻ

bằng nhau).Cô có 2 đường dích dắc , 2 rổ quả cho

2 đội , khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng lên đi

theo đường dích dắc lấy sản phẩm là1 quả cầm

sản phẩm quả bỏ rổ của đội mình sau đó về cuối

hàng đến bạn tiếp theo.Các con nhớ đi sao cho thật

giỏi không dẫm vào đường dích dắc mang quả về

cho đội mình nhé

-Luật chơi: Thời gian là 1 bản nhạc , đội nào

không có bạn phạm luật , lấy được nhiều sản phẩm

quả hơn là đội đó chiến thắng

-Cô tổ chức cho trẻ chơi

-Nhận xét sau khi chơi

3.3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng làm động tác thư giãn

4.Củng cố

- Hỏi trẻ: hôm nay con được học gì?chơi trò chơi

gì,cho trẻ nhắc lại tên bài vận động cơ bản

-Nghe cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

-Trẻ cùng chơi

- Bò chui qua ống dài 1,5m x0,6m

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về:tình trạng sức

khỏe ;trạng thái cảm xúc,thái độ và hành vi của trẻ ,kiến thức,kĩ năng của trẻ)

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 28 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Khám phá xã hội

Tìm hiểu về một số nghề sản xuất

Hoạt động bổ trợ: TC :Thu hoạch quả

Bài hát Cháu yêu cô chú công nhân

I Mục đích – yêu cầu.

1.Kiến thức

- Trẻ biết về các nghề sản xuất như may mặc, giày da, nông nghiệp

- Trẻ biết về các hoạt động công việc của nghề, sản phẩm mà nghề sản xuất làm ra 2.Kĩ năng

- Rèn trẻ kĩ năng ghi nhớ,diễn đạt mạch lạc ,quan sát ,so sánh

- Rèn trẻ kĩ năng khéo léo tạo ra sản phẩm

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú và tích cực vào hoạt động

- Trẻ yêu quý cô chú công nhân, giữ gìn sản phẩm của nghề

II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ

-Máy tính hình ảnh slail về các hoạt động của nghề may,nghề sản xuất giày da nghề nông nghiệp,

- Sản phẩm của các nghề may, nghề giày da, nghề nông nghiệp

- Tranh hình ảnh vẽ quần áo, giầy dép chưa tô màu, bút chì, sáp màu