Để đo chiều dài của cây gỗ các con cùng thực hiện - Cô dùng thước đo màu xanh và bút, tay trái cô cầm thước đo, tay phải cô cầm bút. - Cô đặt đầu trái của thước đo trùng khít với đầu[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tuần thứ: 19 Thời gian thực hiện :số tuần: 03 tuần
Tên chủ đề nhánh : 01 Thời gian thực hiện: số tuần: 01 tuần
tay lên cao, ra phía
trước, sang 2 bên
+ Động tác chân: Đưa
chân ra phía trước,
đưa sang ngang, đưa
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng các
cơ vận động
- Rèn phát triển các cơ quan vận động
-Trẻ chăm vận động cơ thể khỏe mạnh
- Phát hiện trẻ nghỉ học
để báo ăn
- Phòng học sạch sẽ,thoáng mát
- Tranh ảnh
- Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sạch sẽ,bàihát
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Sổ theo dõi trẻ
Trang 2- Cô gọi tên trẻ theo sổ
+ Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ
dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào
lớp
+ Cô trò chuyện chủ đề nghề sản xuất.Cho trẻ chơi hoạt
động với các đồ chơi có trong các góc chơi, sân chơi Và
giới thiệu với trẻ về chủ đề
- Giới thiệu cho trẻ những thông tin về chủ đề như: xem
tranh ảnh, trò chuyện giới thiệu chủ đề thế giới thực vật
- Giáo viên cho trẻ chơi theo ý thích, gợi mở trẻ chơi
cùng nhau và chơi đoàn kết
+ Thể dục sáng
a, Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3 hàng
xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b, Trọng động:
+ Động tác hô hấp: Thổi bóng bay
+ Động tác tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang 2
bên
+ Động tác chân: Đưa chân ra phía trước, đưa sang
ngang, đưa về phía sau
+ Động tác bụng lườn: Quay người sang 2 bên kết hợp
tay chống hông
+ Động tác bật: Bật tiến phía trước
- Thứ 2,4,6 tập theo cô và tập kết hợp với bài hát theo
- Trẻ đi vòng tròn, đi kết hợp các kiểu đi
- Trẻ tập các động tác theo cô 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô khi gọi đếntên
Trang 3bạn nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô
Chơi đóng vai người
chăm sóc cây, cửa
hàng bán cây cảnh
- Góc xây dựng:
Xây dựng vườn cây
của bé , xây vườn cây
cây, tưới cây lau lá
-Trẻ tập thể hiện vai chơingười chăm sóc cây, cửahàng bán cây cảnh
- Trẻ biết phân công phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ
- Trẻ biết sử dụng một sốnguyên vật liệu như gạch, xây vườn cây của
bé , xây vườn cây ăn quả
-Trẻ biết tô màu, cắt dán, cắt, xé dán, nặn một số loại cây
-Trẻ biết xem sách tranh
về các loại cây khác nhau, chơi lô tô
- Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh, , tưới cây, nhổ
cỏ, lau lá
- Rèn luyện sự khéo léo,
- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp, cửa hàng
- Đồ chơi, lắp ghép hàng rào, gạch vườncây ăn quả
- Giấy , đất nặn , tranh , keo , kéo
- Tranh ảnh, sách tranh về các loại câykhác nhau, chơi lô tô
- Chậu cây, bình tưới, lá
- Đất nặn, sỏi, giấy bìa
Trang 4Trẻ phối hợp in màu,
xếp hình cây xanh
trẻ, in màu, xếp hình một số cây
HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
-Trò chuyện đàm thoại cùng trẻ về nội dung chủ đề
- Giáo dục trẻ: Yêu mến chăm sóc cây
2 Nội dung
- Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc
* Thỏa thuận chơi
- Cô hỏi trẻ các con đang học chủ đề gì nhỉ
- Trong lớp mình có mấy góc chơi
- Đó là góc chơi nào
- Hàng ngày con hay thích chơi ở góc nào nhất
+ Chơi đóng vai người chăm sóc cây
.Con chơi như nào nhỉ
- Thái độ cách chăm sóc cây
+ Chơi xây dựng:
- Xây vườn cây ăn quả
+ Chơi góc nghệ thuật con làm gì nhỉ?
- Con chơi nặn cây nào
+ Vẽ cây
- Khi chơi con phải làm sao
Tương tự cô đặt câu hỏi cho góc còn lại
- Cô hỏi trẻ con thích chơi ở góc nào mời trẻ về góc chơi
* Quá trình chơi:
- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
- Cô phân bạn làm trưởng nhóm quan sát quản các bạn
- Cô quan sát gợi mở trẻ chơi cùng nhau
* Nhận xét sau buổi chơi
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Cô có thể mời nhóm trưởng hoặc cá nhân trẻ trong
nhóm nói nên ý tưởng của nhóm mình đã tạo được sản
phẩm gì, sau đó cô nhận xét
3 Kết thúc
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Cô hỏi trẻ kết quả buổi chơi động viên khích lệ
- Nêu ý tưởng của nhóm
- Trẻ cất dọn đồ chơi vào các góc
Trang 5- Cho trẻ rửa tay
- Dạo quanh sân
trường quan sát thời
- Chơi với đồ chơi
ngoài trời.( Xích đu,
cầu trượt, đu quay )
+ Trẻ biết quan sát thời tiết
- Ứng dụng phương pháp Reggio Emillia khi quan sát hoạt động
+ Trẻ biết chơi các trò chơi
+ Trẻ biết vẽ phấn trên sân trường
+ Rèn kỹ năng quan sát,
kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu biểu tưởng và vốn từ cho trẻ
+ Giáo dục trẻ chơi an
- Địa điểm quan sát
- Trang phục phù hợp
- Tranh , cây câu hỏi
- Dây kéo co, động tác chơi
- Bài thơ, bài hát, phấn
- Đồ chơi ngoài trời
Trang 6toàn, không xô đẩy nhau
+ Quan sát thời tiết dạo chơi sân trường
- Con thấy thời tiết hôm nay như nào?
- Con ăn mặc như nào phù hợp thời tiết
+ Trò chuyện đặc điểm về một số loại cây
- Con nhìn kể tên cây mà con biết
+ Quan sát cây hoa phượng
- Đó là cây gì
+ Nhặt lá cây
- Xếp hình cây khác nhau
+ Quan sát nhận xét 1 số loại cây khác nhau
- Về tên gọi đặc điểm
- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc cây
2 Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi của một số trò chơi
vận động Cây cao , cỏ thấp
- Cách chơi: Cô chia lớp 2 hàng dọc có hiệu lệnh cây cao
tất cả các con đứng lên , và ngược lại cô nói cỏ thấp các
con ngồi xuống
- Luật chơi: Ai làm động tác không đúng bị phạt cò
- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian
3.Chơi tự do:
-Vẽ tự do trên sân hình con vật trong gia đình
- Cho trẻ chơi với 1 số thiết bị chơi ngoài trời
* Kết thúc.
Cô tập trung trẻ nhận xét, giáo dục giữ gìn đồ chơi sạch
sẽ, điểm danh trẻ cho trẻ rửa tay vào lớp
- Trẻ tham gia các trò chơi một cách nhiệt tình
- Vẽ tự do con vật trong gia đình
- Trẻ chơi theo ý thích
-Trẻ thực hiện
Trang 7quen vệ sinh trước và
sau khi ăn
- Trẻ biết mời cô mời
bạn khi ăn, ăn từ tốn,
nhai kĩ Nhận biết các
bữa ăn trong ngày và
ích lợi của việc ăn
trong ăn uống như:
Ho, hắt hơi phải che
miệng, không nói
chuyện khi ăn…
- Trẻ biết tự rửa tay bằng
xà phòng trước khi ăn
- Biết mời cô ,mời bạn trẻ Biết ăn, uống đủ chất, biết nhiều loại thức
ăn để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh
- Giúp trẻ ăn ngon miệng, ăn hết khẩu phần
ăn của mình, không kiêng khem vô lí.Biết xúc cơm ăn, ngồi ngay ngắn, nhai kỹ thức ăn
- Trẻ biết trật tự và vệ sinh khi ăn
- Xà phòng thơm, khăn lau tay
- Địa điểm tổ chức cho trẻ ăn
- Kê bàn ăn cho trẻ
- Khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi vãi.-Rổ đựng bát, thìa
- Thức ăn, cơm cho trẻ.,canh
- Nước uống cho trẻ
Trang 8- Giáo dục sức khỏe và thói quen tốt khi ngủ
- Phản, chiếu, đệm,( về mùa đông), gối
- Đóng bớt của sổ, tắt điện để giảm ánhsáng
- Một số bài hát ru cho trẻ ngủ
HOẠT ĐỘNG
*Trước khi ăn:
- Hướng dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn, cho trẻ ngồi theo nhóm
4 bàn 8 trẻ,
- Cô giới thiệu tên các món ăn có trong bữa ăn của trẻ
- Hỏi trẻ về các chất dinh dưỡng có trong các thức ăn đó(
giới thiệu 4 nhóm chất dinh dưỡng)
- Cô hướng dẫn trẻ trộn đều thức ăn, cách cầm thìa, và
nhắc trẻ không làm rơi vãi cơm và thức ăn
* Trong khi ăn
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất, tạo không khí vui vẻ và
thoải mái khi trẻ ăn
- Quan sát trẻ ăn và chú ý đến trẻ đề phòng trẻ bị sặc
hoặc hóc
*Sau khi ăn:
- Cô cho trẻ ăn hết xuất ăn của mình rồi đề bát và thìa
vào đúng nơi quy định
- Nhắc trẻ uống nước, lau tay sau khi ăn
- Trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn-Trẻ ngồi vào bàn ăn theo nhóm
- Trẻ giúp cô chuẩn bị khăn, đĩa và chia cơm
- Chất đạm, chất béo, chất tinh bột và các vitamin
-Trẻ trộn đều thức ăn,
và chú ý không làm rơi cơm
- Ăn uống điều độ, ăn hết xuất và ăn tất cả thức ăn cô nấu
-Trẻ nghe cô nhắc
ăn xong vs ,uống nước
Trang 9* Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ nằm ngay ngắn, đúng tư thế, đóng cửa và tắt
điện trong phòng ngủ
1 Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: giờ đi ngủ
- Bài thơ nhắc gì con nhỉ
- Vậy các con hãy ngủ thật say và thật ngoan cho cơ thể
chúng mình được nghỉ ngơi và phát triển khỏe mạnh nhé
- Cô hát ru cho trẻ ngủ
2 Trong khi ngủ:
- Quan sát và sử lý tình huống trong khi ngủ của trẻ như:
ngủ mê, khóc trong khi ngủ, giật mình, và không cho trẻ
nằm sấp
3 Sau khi ngủ:
- Giáo viên cho trẻ ngồi dậy tại chỗ cho trẻ tỉnh ngủ, sau
đó mới cho trẻ dạy ( tránh thay đổi đột ngột ngủ và thức)
- Giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh và cất dọn đồ dùng gối,
chiếu vào nơi quy định
- Trẻ nằm đúng tư thế
- Trẻ đọc thơ giờ đi ngủ
- Nằm ngay ngắn, chân duỗi thẳng, tay
để lên bụng
- Trẻ nghe cô hát ru
- Trẻ nằm ngủ đúng tưthế
- Trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ
-Trẻ đi vệ sinh và giúp
cô giáo cất đồ dùng vào nơi quy định
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
về chủ đề-Trẻ được chơi tự do theo các góc
- Đồ ăn , bát thìa
- Chữ cái, số, bài thơ, bài hát về chủ đề
- Đồ dùng, đồ chơi
ở các góc
- Vi deo, hình ảnh
- Đồ dùng đầy đủ theo yêu cầu của hoạt động
- Đồ dùng , đồ chơi
- Rổ đựng đồ chơi
Trang 10Trả
trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối
ngày, cuối tuần:
- Trẻ biết các nội dung
bé ngoan-Trẻ biết thao tác vệ sinh
HOẠT ĐỘNG
+ Cô cho trẻ ăn quà chiều
+ Cho trẻ ngồi hình chữ U, đọc lại các bài thơ, bài hát,
câu truyện, câu đố….về chủ đề ,ôn bài học buổi sáng
- Cho trẻ lại các kiến thức đã học buổi sáng và về chủ
đề.( nếu góc chơi nào chưa hoàn thành sản phẩm)
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, an toàn cùng với bạn
- Kết thúc giờ chơi cô nhận xét quá trình chơi và cùng trẻ
- Thu gọn đồ dùng, đồ chơi để đúng nơi qui định
* Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện về BVMT, ATGT, KN
cắm ổ điện
+ Cho trẻ học phòng đa chức năng
- Giúp đỡ động viên trẻ kịp thời trẻ yếu
-Tổ chức cho trẻ cùng cô thu gọn đồ dùng, đồ chơi để
đúng nơi qui định gọn gàng
- Ăn quà chiều
- Thực hiện theo cô hướng dẫn
-Trẻ cùng chơi
-Trẻ nghe và thực hiện-Trẻ thực hiện học
-Trẻ cùng thực hiện
*Vệ sinh, Nêu gương:
+ Cô cho trẻ văn nghệ nhóm , lớp ,cuối tuần có văn nghệ
- Văn nghệ
- Để bạn kiểm tra
Trang 11cá nhân
+ Nêu gương cuối ngày ,cuối tuần
- Cô cho 3 tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay , chân, mặt trẻ
- Cho trẻ xem 1 số hình ảnh vệ sinh cá nhân ,VN
- Hỏi trẻ làm gì, như nào đạt ngoan trong một ngày, một
- Cô cho tất cả tổ viên tổ của từng tổ lên cắm cờ đỏ
- Cho trẻ đếm số cờ và 3 bạn tổ trưởng lên cắm cờ
- Cho trẻ đếm cờ và nêu tên những bạn đạt được bé
ngoan và cháu đạt được để trẻ lần sau phấn đấu
- Cô KT sổ theo dõi tặng bé ngoan cho trẻ (cuối tuần )
+ Cho trẻ thực hiện thao tác vệ sinh cá nhân
+ Giáo viên phát đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Trao trẻ tận tay cho phụ huynh
- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn trước khi ra về
-Trẻ nêu
- Trẻ tự nhận xét
- Tổ trưởng nhận xét
- Trẻ lên cắm cờ-Tổ trưởng cắm
- Trẻ cùng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận đồ dùng cá nhân và về với gia đình
B.HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 11 tháng 01 năm 2021
Tên hoạt động:Thể dục: VĐCB: Chạy chậm 100 - 120m
TC: Đội nào nhanh nhất
- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ cho trẻ
- Rèn kĩ năng đi khéo léo, chính xác
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh
- Đoàn kết thân ái với bạn bè
II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Vạch kẻ, sân tập, sắc xô
Trang 12- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ
- Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” trò truyện
cùng trẻ
- Để có một sức khoẻ tốt chúng mình phải làm gì?
-Vậy chúng mình cùng tập thể dục nào
2.Giới thiệu bài:
- Giờ thể dục hôm nay cô sẽ cùng các con thực
hiện bài VĐCB: Chạy chậm 100 - 120m Trước
khi thực hiện chúng mình cùng cô khởi động nhé
3 Hướng dẫn.
a Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn hát bài hát về chủ đề
kết hợp đi các kiểu chân theo yêu cầu của cô: đi
thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn
chân, chạy nhanh, chạy chậm về hàng ngang
b Hoạt động 2: Trọng động
* BTPTC:
+ Động tác tay : Luân phiên từng tay đưa lên cao
+ Động tác chân: Nhảy lên đưa một chân về phía
trước, một chân về phía sau
+ Động tác bụng lườn: Quay người sang 2 bên kết
- Lớp mình có ai biết chạy rồi, bạn nào có thể lên
chạy cho cô và các bạn xem
- Cô cho 1 trẻ lên thực hiện
- Cô mời 1- 2 bạn lên thực hiện, cô phân tích
động tác cho trẻ
+ TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả lỏng
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
- Tập thể dục
-Vâng ạ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tập các động tác cùng cô 2l x4 nhịp ĐT chân 3l x 4 nhịp
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ xung phong
- Trẻ làm
Trang 13+ Thực hiện: Trước mặt có vạch xuất phát và đích
khi có hiệu lệnh con đứng sát vạch chuẩn , chân
trước chân sau nghe tiếng hô con chạy chậm đến
đích dừng lại, sau đó đi bộ về cuối hàng đứng
- Trẻ thực hiện
- Cô tổ chức cả lớp cùng thực hiện lần 1
- Cô tổ chức cho trẻ cùng thực hiện theo hình thức
thi đua hai tổ
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
* Trò chơi: Đội nào nhanh nhất
- Cách chơi: Cô chia trẻ 2 đội cô có các cây, có
hiệu lệnh 2 bạn đứng đầu lấy cây mang đội mình
và đến các bạn khác
- Luật chơi: Đội nào lấy cây đội đó chiến thắng
- Cô quan sát giúp trẻ chơi Khuyến khích động
viên trẻ chơi
- Nhận xét trẻ sau khi chơi
c Hoạt động 3 Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
4.Củng cố
- Chúng mình vừa thực hiện bài VĐCB gì rồi Để
cho cơ thể được khỏe mạnh thì hàng ngày chúng
mình hãy thường xuyên tập thể dục nhé
5 Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học
- Trẻ nghe và quan sát
- Trẻ thực hiện làm
- Trẻ thực hiện
- Trẻ cùng nghe cô hướng dẫn
- Trẻ thực hiện chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Chạy chậm 100- 120m -Vâng ạ
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về:tình trạng sức
khỏe ;trạng thái cảm xúc,thái độ và hành vi của trẻ ,kiến thức,kĩ năng của trẻ)
………
………
Trang 14
Thứ 3 ngày 12 tháng 01 năm 2021
Tên hoạt động: KPKH Tìm hiểu một số loại cây
Hoạt động bổ trợ : TC Thi chọn nhanh
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cây xanh có ích lợi đối với đời sống con người ( cho gỗ, hoa, quả, rau, bóng mát và cho môi trường thêm trong sạch )
- Trẻ biết quá trình lớn lên và những điều kiện để cây phát triển: Hạt nảy mầm -> Cây cối -> Cây trưởng thành -> Có hoa quả Đất, nước, ánh sáng, sự chăm sóc của con người
- Trẻ biết phân loại cây theo ích lợi riêng
2 Kĩ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Phát triển tư duy và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây xanh
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Hình ảnh 1 số cây xanh , cây cảnh trên slai de máy tính
-Tranh, ảnh các loại cây cho hoa, gỗ, quả
Trang 15- Cây, lá cho trẻ chơi TC , 2 con suối
- Lô tô cây ăn quả , cây lấy gỗ đủ cho trẻ
- Cho trẻ chơi trò chơi"Gieo hạt"
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì ?
- Gieo hạt để làm gì các con nhỉ?
-> Muốn có nhiều cây xanh chúng mình phải gieo
hạt, trồng cây và chăm sóc cây mang lại cho chúng
ta một môi trờng xanh sạch đẹp đấy
2 Giới thiệu bài:
- Để biết thêm về một số loại cây xanh hôm nay cô
sẽ cùng các con tìm hiểu nhé!
3 Hướng dẫn:
3.1 Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
* Cây lấy gỗ: Cây bàng
- Cô đố các con cây nào có nhiều lá , bóng mát?
- Cho trẻ quan sát cây bàng
- Cây bàng có bộ phận nào ? (Thân, lá, quả)
- Cây bàng có đặc điểm gì? ( Thân to, tán rộng, lá
nhiều)
- Làm sao để cây lớn lên?
- Bộ phận nào nuôi sống và mang chất dinh dưỡng
đến cho cây?
- Cây bàng thuộc loại cây gì?
- Gỗ cây dùng để làm gì ? ( Cất nhà, đóng tủ,
bàn ,ghế )
- Ngoài ra con biết cây nào là cây lấy gỗ nữa ?
- Giáo dục trẻ biết trồng và bảo vệ cây, không chặt
phá cây con
* Cây ăn quả: Cây bưởi
- Cho trẻ quan sát cây bưởi
- Cây bưởi có đặc điểm thế nào ? ( Thân to, lá
nhỏ.)
- Quả bưởi dạng hình gì nhỉ ?
- Khi ăn vị của quả bưới thế nào ?
* Cây ăn quả: Cây xoài
- Cô đưa cây xoài ra cho trẻ quan sát:
- Đây là cây gì con nhỉ?
- Cây Xoài có những đặc điểm gì? (Thân, cành, lá,
-Trẻ chú ý quan sát-Trẻ trả lời
- Hình tròn-Vị chua ,vị ngọt
- Cây xoài