Giáo án các môn lớp 3 (buổi chiều) - Tuần 15

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, từng - HS nối tiếp đọc từng câu, từng đoạn , cả bài.- Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn, cả bài.. Chú ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu - HS luyện đọc nhóm.[r]

Ngày dạy: 19 – 11 – 2012

THKT TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao dộng của conngười chính là nguồn tạo nên của cải ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )

- HS đọc đúng: siêng năng, nhắm ắt, thản nhiên, sưởi lửa, thọc tay,

- Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đún trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa

- HS khá, giỏi kể lại được cả câu chuyện

I MỤC TIÊU :

- Rèn cho HS đọc rõ ràng, trơi chảy bài: Hũ bạc của người cha

- HS đọc biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm

- Rèn đọc diễn cảm cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

- 2HS đọc thuộc lịng bài: Nhớ Việt Bắc

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Luyện đọc:

- GV gọi 1 HS đọc lại tồn bài- lớp theo dõi

ở SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, từng

đoạn , cả bài.- Yêu cầu HS luyện đọc theo

nhĩm Chú ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu

phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm.Khi đọc kết

hợp hỏi HS câu hỏi trong từng đoạn

- Luyện đọc diễn cảm cho HS:

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc

- Lớp và GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dị:

- Nhận xét giờ học

-Dặn dị HS

- 2 HS đọc bài: Nhớ Việt Bắc và trả lời câu hỏi trong bài

- HS nhắc lại bài

- 1 HS đọc bài- lớp theo dõi ở SGk

- HS nối tiếp đọc từng câu, từng đoạn, cả bài

- HS luyện đọc nhĩm

- HS lắng nghe

- 1 em đọc bài Lớp nhận xét

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhĩm, từng dãy

-Chú ý theo dõi

Ngày dạy: 21 – 11 – 2012

THKT TOÁN LUYỆN TẬP CHIA SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục luyện cho HS phép chia số cĩ 3 chữ số cho số cĩ một chữ số

-Rèn kỹ năng giải tốn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

2Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 Đặt tính rồi tính.

948 : 3 838 : 7

238 : 5 246 :3

628 :6 325 : 6

-Yêu cầu HS nêu đề bài

-Hướng dẫn HS đặt tính

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

-GV gọi HS đọc kết quả và cách thực hiện

Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

-Yêu cầu HS nêu cách làm và thực hiện

vào vở

-GV chữa bài

Bài 3 Cĩ 315kg đường, chia đều vào 9

bao Hỏi mỗi bao cĩ bao nhiêu ki - lơ -

gam đường ?( HS chọn câu trả lời đúng )

A 40 kg đường B 25kg đường

A 35 kg đường B 38kg đường

-Yêu cầu HS suy nghĩ sau đĩ nêu kết quả

của mình

-GV cùng HS chữa bài

3.Củng cố,dặn dị:

- VN luyện thêm

- Nhận xét giờ học

-Lắng nghe

-HS đọc đề -HS chú ý -HS làm bài -HS nêu

- HS nêu cách làm.Sau đĩ giải vào vở -HS chú ý

-HS làm bài cá nhân -Chú ý

-HS chú ý

Ngày dạy: 22 – 11 – 2012

THKT TIẾNG VIỆT LUYÊN VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I MỤC TIÊU :

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng cĩ vần khĩ (ui/uơi) ( BT2 )

- HS làm đúng BT3b

- HS viết đúng: sưởi lửa, thọc tay, vất vả

II CHUẨN BỊ :

-Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Thu 5 VBT chấm bài, nhận xét

2 Bài mới :

- HS nộp vở BT

a.Giới thiệu bài :

b.Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- Đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách

thức trình bày chính tả :

+Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người

con đã làm gì?

+ Lời nói của người cha được viết như

thế nào ?

+ Bài viết có mấy câu ?

-Tổ chức cho HS tìm và viết từ khó

-GV đọc cho HS viết bài

*Chấm, chữa bài

-Cho HS dùng bút chì dò lỗi chính tả

c.Hướng dẫn học sinh làm BT

Bài 2: GV treo bảng phụ

-Yêu cầu HS làm vở nháp,2 HS lên bảng

-GV chốt lời giải đúng

Bài 3 b :

-Gọi HS đọc yêu cầu và các câu đố

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

-GV chốt lời giải đúng

3 Củng cố -Dăn dò

- GV nhận xét – tuyên dương

- Dặn dò HS

- Vài HS nhắc lại

- HS theo dõi SGK ,2 HS đọc lại

-HS trả lời

-Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

-Có 6 câu -HS tìm từ khó viết theo nhóm:sưởi lửa, vất vả, ném, chảy nước mắt, đồng tiền

- HS viết bài

- HS tự dò lỗi chính tả bằng bút chì

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp thi đua, lớp nhận xét

- Một HS đọc yêu cầu và các câu đố

- HS làm theo nhóm, viết lời giải vào bảng con

-HS chú ý

THKT TOÁN CÁCH SỬ DỤNG BẢNG NHÂN, CHIA

I MỤC TIÊU:

- HS biết làm tính nhân, tính chia( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có

2 phép tính

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1,Giới thiệu bài:

2,Hướng dẫn làm bài tập trong VBt:

Bài 1:VBT tr.85

-Yêu cầu HS thực hiện đặt tính rồi tính

-Gọi HS đọc kết quả

-GV nhận xét

Bài 2:VBT tr.85

-Yêu cầu HS đặt tính theo mẫu

-Gọi 3 HS lên bảng thực hiện

-GV cùng HS chữa bài

Bài 3:VBT tr.85

-GV gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

-Gọi 2 HS lên bảng giải

-GV cùng HS chữa bài

Bài 4:VBT tr.86

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn cách giải

-Yêu cầu Hs tự làm

-Gọi 1 em lên bảng chữa bài

3,Củng cố,dặn dị:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dị HS về nhà hồn thành bài tập

-Lớp theo dõi

-HS thực hiện -HS đọc kết quả

-HS thực hiện -3 HS lên bảng -HS theo dõi

-HS chú ý -HS làm vào VBt -2 HS lên bảng -HS theo dõi

-2 HS đọc đề -HS chú ý -HS giải vào VBT -1 HS lên bảng làm -HS chú ý

Ngày dạy: 23 – 11 – 2012

THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: NHÀ RƠNG Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rơng ở Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm của nhà rơng và những sinh hoạt cộng đồn ở Tây Nguyên gắn với nhà rơng ( TL được các câu hỏi trong SGK )

- Đọc đúng: táu, rơng chiêng, vách, lập làng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ nhà rơng trong SGK thêm một số tranh, ảnh về nhà rơng GV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS đọc bài “Hũ bạc của người cha”

-GV nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới :

a Giới thiệu bài.

b.Luyện đọc

*Đọc mẫu:

-GV đọc diễn cảm tồn bài

- 3 HS đọc bài : Hũ bạc của người cha và TLCH trong bài

- 3 HS nhắc lại

- Lớp lắng nghe

*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng câu :

-GV hướng dẫn HS đọc những từ khĩ

- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ

-GV chốt kết luận bài văn cĩ thể chia thành 4

đoạn

-GV giúp các em hiểu nghĩa các từ được chú

giải trong SGK

-Đọc từng đoạn trong nhĩm

-Yêu cầu HS đọc đồng thanh tồn bài

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Vì sao nhà rơng phải chắc và cao ?

+Gian đầu của nhà rơng được trang trí như thế

nào ?

-Vì sao nĩi gian giữa là trung tâm của nhà

rơng?

-Em nghĩ gì về nhà rơng Tây Nguyên sau khi

đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rơng ?

d.Luyện đọc lại

-GV đọc diễn cảm đoạn 2 hướng dẫn HS thi

đọc nối tiếp từng đoạn theo nhĩm

- GV và lớp nhận xét

3 Củng cố - Dặn dị :

- Nhận xét giờ học

-Dặn dị HS

- HS quan sát,nhận xét -HS đọc từng câu nối tiếp

- HS tự luyện phát âm theo

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài

-HS dựa vaị SGK nêu nghĩa

- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhĩm

- Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài

… để dùng lâu dài, chịu được giĩ bão ; chứa được nhiều người khi hội họp

… gian đầu là nơi thờ cúng nên bài trí rất trang nghiêm ; một giỏ mây đựng hịn đá thần treo

… vì gian giữa là nơi cĩ bếp lửa, nơi cĩ các già làng thường tụ họp

để bàn việc lớn,

HS trao đổi nhĩm, nêu ý kiến

- HS thi đọc đoạn theo nhĩm đơi -3 HS thi nhau đọc những đoạn miêu tả mình thích nhất

- 1HS đọc cả bài

-Lớp theo dõi nhận xét

THKT TOÁN GIẢI TỐN BẰNG HAI PHÉP TÍNH

I MỤC TIÊU :

- HS giải được một số dạng bài tốn giải đã học ( giải bằng 2 phép tính)

- Rèn kỹ năng giải tốn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 Đặt tính rồi tính.

567 : 5 298 : 9

977 : 3 795 : 7

676 : 8 869 : 4

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm vào vở

-Gọi HS lên bảng chữa bài

-GV cùng HS nhận xét

- HS theo dõi

- HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở nháp

-HS lên bảng làm

Bài 2 Tìm X

a X - 7 = 48 x 6 b X + 8 = 70 : 7

c X + 10 = 17 x 6 d ( X + 5 ): 5 = 9

- Gv hướng dẫn mẫu một bài;

-Yêu cầu HS dựa vào mẫu để làm

-Gọi 4 em lên bảng thực hiện

-GV chữa bài

Bài 3.Mỗi bao cĩ 125 kg gạo Cĩ 3 bao gạo

như thế Người ta đã bán ra 71 kg gạo Hỏi

cịn lại bao nhiêu kg gạo ?

- Yêu cầu HS đọc bài tốn - phân tích bài

tốn

+ Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn yêu cầu tìm gì?

- Yêu cầu HS thực hiện vào vở

-GV chữa bài

3 Củng cố - dặn dị:

- GV nhận xét giờ học

-Dặn dị HS về nhà xem bài

-HS theo dõi -HS thực hiện -4 HS lên bảng làm bài -HS chú ý

-HS đọc đề,phân tích đề bài

-HS trả lời -HS trả lời -HS tự giải vào vở -HS theo dõi GV chữa bài -HS theo dõi về nhà thực hiện

HĐTT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20/11

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:

 HS hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi

HS nói riêng và đối với sự trưởng thành của xã hội nói chung

 Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy giáo, cô giáo

 Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1/ Nội dung:

 Công lao của các thầy giáo, cô giáo

 Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò

 Những bài hát, câu thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn về tình cảm, thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo

2/ Hình thức hoạt động:

 Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1/ Về phương tiện hoạt động:

 Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỉ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò

 Các câu hỏi và đáp án

2/ Về tổ chức:

 GVCN hội ý với cán bộ lớp, tổ, Đội để thống nhất chương trình và phân công từng phần việc cụ thể như:

 Điều khiển chương trình hoạt động

 Ban giám khảo cuộc thi

 Phổ biến câu hỏi cho lớp

 Trang trí lớp, mời khách

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

NGƯỜI THỰC

HIỆN

NỘI DUNG Lớp trưởng

Các học sinh

1/ Hoạt động 1: Mở đầu

a> Hoạt động tập thể:

Cả lớp cùng hát bài:

MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Lê Quốc Thắng

Ôi hàng cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu Có

loài chim đang hát âm thầm như nói Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho đời thêm sức sống Thầy dìu dắt chúng em với tấm lòng thiết tha.

Khi bình minh hé sáng phố phường còn ngủ yên, khi giọt sương long lanh vẫn còn đọng trên lá Thầy bước đến trường em mang một tình yêu ước mơ, cho từng ánh mắt trẻ thơ, cho từng khúc nhạc dịu êm Như thừi gian êm đềm theo tháng năm, như dòng sông gợn đều theo coen gió, mang tình yêu của thầy đến với chúng em Để dựng xây quê hương tương lai sáng ngời.

b> tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình:

Vài lời về hoạt động chào mừng, kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam của nhà trường, của lớp

Vài lời về mục đích của cuộc thi “Hái hoa dân chủ”

mừng ngày lễ 20-11

Chương trình hoạt động thi “Hái hoa dân chủ”, văn nghệ “cây nhà, lá vườn”, phát biểu của Đại biểu…

Giới thiệu khách mời Giới thiệu người điều khiển cuộc thi, ban giám khảo

2/ Hoạt động 2: Thực hiện cuộc thi

Ban giám khảo nêu yêu cầu và thể lệ cuộc thi:

Có thể xung phong hoặc gọi lên hái hoa

Bạn lên hái hoa tự mở ra, đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng nghe và trả lời (các bạn khác có thể bổ sung, tranh luận)

Đại diện BGK kết luận và nêu đáp án

Người đầu tiên xung phong lên hái hoa

Giáo viên

Tự chọn hoa và đọc đọc cho cả lớp nghe câu hỏi

Trả lời câu hỏi (các bạn có thể bổ sung, tranh luận)

Đại diện BGK kết luận và nêu đáp án

Những người lên hái hoa tiếp theo do bạn lên trước chỉ định hoặc xung phong

Trong quá trình thi có một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ (có thể mời đại biểu thầy cô giáo cùng tham gia)

Mời khách mời phát biểu ý kiến (nếu có) Đại diện BGK công bố kết quả:

Nhận xét chung về những câu trả lời của các bạn Nêu một vài câu trả lời hay, chính xác

Nêu tên các bạn được đề nghị khen thưởng

Đại biểu hay thầy (cô) giáo trao phần thưởng

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (5)

Nhận xét chung về sự chuẩn bị của những bạn HS có trách nhiệm; sự điều khiển của đội ngũ tự quản