Giáo án môn học Tuần 20 - Lớp 4

Nội dung bài a Gới thiệu phân số - Treo hình tròn được chia làm 6 phần bằng nhau, trong đó có 5 phần được tô màu như phần bài học của SGK.. Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn.[r]

 20

 1: CHÀO 

 2:  

! ANH TÀI (

A) $%& tiêu :

-

dung câu 

- + $ dung : Ca ( / %0 tài 2 tinh  %1     3 4 yêu tinh , / dân " 6- 4 anh em 8 8 ( 9" :; ( các CH trong SGK )

B) + dùng - .& :

- GV : Tranh minh

- HS :

C) Các

I - 5 26 '7 && : ( 1’)

Cho hát , G H HS

II - 89(:; tra bài &? : (4’)

> HS  bài : “ , A tích

K loài ;L + 9" :; câu N

>OD xét – ghi # cho HS

III - C bài ;D(: (32’)

1

- Cho HS quan sát tranh SGk

2 V$ dung bài

*a

- GV : bài chia làm 2 %&

-

GV

HS

- HS  X khó

- HS

- Nêu chú "

- > 1 HS khá  bài

- GV - HD -  #] toàn bài

b Tìm    dung :

- > HS  %& 1

M ^ yêu tinh H anh em 8

Khây

 nào?

- 3 yêu tinh K bà @ a làm gì?

Ý chính %& 1

- B # %& 2 :

- 3 em d  YC Ghi  bài

- HS + B%& 1: X  gG yêu tinh 3

+ B%& 2: Còn :&

- B X khó

- HS

- >" i- các X trong chú "*

- 1 em 

- HS nghe

- B # %& 1 và 9" :; câu N*

-

2# sóc cho nó 4 anh em ,8 Khây ( bà

@ 3 ^# cho 21 cho 6 ;*

- Bà @ :K @ 4 anh em & 4

- 4 anh em $% Khây  ( ) * yêu tinh

và -. bà / giúp 2

- 1 em 

- Yêu tinh có phép D gì Z

`

- Các nhóm D :& $  

3 6- 4 anh em 4 yêu tinh

- Vì sao anh em ,8 Khây  

G ( yêu tinh?

-Nêu ý chính %& 2

- V$ dung câu  ca (

K gì?

C

-

- + ]  ! "# %& 1

-Gv  #]

- Cho HS

- Thi  ! "# %& 2

- Thi  ! "# toàn bài

- VD xét ghi #

IV)

- Ý i- 6- câu  là gì?

- OK nhà  bài và 8 n bài

sau

- VD xét ; 

- Yêu tinh có  phun   #- làm cho

- Các nhóm W &  D :& 

- Vì anh em ,8 Khây có / %0 tài 2 phi ; và vì anh em ,8 Khây   %1

- ý 2 Anh em $% Khây  6 -. yêu tinh vì

- Câu

tinh 1 quy hàng * 4 anh em $% Khây

- HS

- Nêu cách  toàn bài

- HS nghe- tìm X    

- HS

- A / cho H thi  ! "#

-HS G :& $ dung chính 6- bài

- Ghi 

********************************************************

 3: TOÁN

PHÂN !

A) $%& tiêu :

B) + dùng  - .& :

- GV:Các hình minh %&  trong SGK trang 106, 107

- HS : SGK; H ghi

C) Các

I - 5 26 '7 && : ( 1’)

II - 9(:; tra bài &? : ( 4’)

- GV yêu  2 HS lên " làm các

bài

  95

- GV D xét và cho #  sinh

- 2 HS lên " d  yêu  6- GV

III - Bài ;D(

1

- GV : Trong d  $ 4 có 93

 dùng 4 d nhiên   & 4

:(* VD có #$ U" cam chia K

cho 4 & thì #f & D ( 4

:^ cam là bao nhiêu ? Khi Y ;

ta

giúp các em làm quen  phân 4*

2 G  dung bài

a)

- Treo hình tròn

màu

- GV N :

+ Hình tròn

nhau ?

+ Có

- GV: Chia hình tròn thành 6

nhau, tô màu 5

-

6 5

& ngang  5,   6  &

ngang và t  5.)

- GV yêu  HS  và  

6 5

- GV : Ta  là phân 4*

6 5

- Phân 4 có W 4 là 5, có #] 4 là

6

5

- Khi   phân 4 thì #] 4 d^

6 5

  H trên hay  & ngang?

- v] 4 6- phân 4 cho em  

6 5

K gì ?

- Ta nói

nhau ( chia ra v] 4 luôn luôn

- Khi   phân 4 thì W 4 (  

6 5

H ) ? W 4 cho em   K gì ?

- Ta nói

- HS nghe

- HS quan sát hình

- HS 9" :; : + Thành 6

+ Có 5

- HS nghe HV " bài

- HS

6 5

- HS G :& : Phân 4

6 5

- HS G :&

- v] 4 (   H  & ngang

- v] 4 6- phân 4 cho   hình tròn

6 5

- Khi   phân 4 thì W 4 (   H

6 5

trên

s nhau ( tô màu

( tô màu

- Giáo viên : :( - ra hình tròn,

hình vuông, hình zíc

 6- SGK, yêu   sinh 

phân

hình

+ B- ra hình tròn và N : a tô màu

bao nhiêu

thích

+ Nêu W 4 và #] 4 6- phân 4

2 1

+ B- ra hình vuông và N : Ba tô

màu bao nhiêu

" thích

+ Nêu W 4 và #] 4 6- phân 4

4 3

+ B- ra hình zíc wG và N : Ba tô

màu bao nhiêu

" thích

+ Nêu W 4 và #] 4 6- phân 4

7 4

- Giáo viên D xét : ; ; ;

6

5 2

1 4

3 7 4

là y phân 4* vf phân 4 có W 4

và #] 4 W 4 là 4 d nhiên  

trên & ngang v] 4 là 4 d nhiên

khác 0    & ngang

3 M*N 'OP

Bài 1( 107)

- GV yêu  HS d làm bài , sau Y

: :(  6 HS  ,   và "

thích phân 4 H X hình

Bài 2.

- GV treo

làm bài và yêu  HS làm bài vào H

bài

+ Ba tô màu hình tròn (Vì hình tròn

2 1

màu 1 + Phân 4 có W 4 là 1 , #] 4 là 2

2 1

+ Ba tô màu hình vuông ( Vì hình

4 3

vuông

và tô màu 3 + Phân 4 có W 4 là 3, #] 4 là 4

4 3

+ Ba tô màu hình zíc wG* (Vì hình zích

7 4

tô màu 4 + Phân 4 có W 4 là 4 , #] 4 là 7

7 4

- HS làm bài bài vào

- 6 HS Hình 1 :

5 2

.4 cho   hình y D ( chia thành

5

- 2 HS lên bài vào

10

12

- GV yêu  HS D xét bài làm 6-

& trên "*

- GV N : #] 4 6- các phân 4 là

y 4 d nhiên   nào ?

- GV D xét và cho #  sinh

IV)

- Hôm nay  bài gì?

-

- ,8 n bài sau

- VD xét ; 

HS

 # tra bài :z nhau

- Là các 4 d nhiên : ^ 0

- ghi 

8

25

55

********************************************************

 3: CHÍNH S: ( Nghe-  

CHA T U
"V M! XE Y

A) $%& tiêu

-Nghe –  [ bài chính " trình bày [ hình / bài 2 xuôi

-Làm

B) + dùng - .&

- GV: SGK+ giáo án

- HS: SGK, H ghi

C) Các

I- 5 26 '7 && (1’)

II – KTBC : (4’)

III -Bài ;D( : ( 32’)

2 G  dung bài

*HD H nghe-   chính "*

-G  #] bài

-

gì?

- Hãy nêu ND chính 6- %& 2`

-G  1 4   ! :]  H  *

-H lên "  

-HS chú ý nghe -H  # :& %& 2

-

phát minh ra -H chú ý cách   tên  ngoài và

#$ 4 y ! :]*

su

$ 4 cao su vào bánh xe

-Y/C H

-G  bài cho H  

-G  :& toàn bài cho H soát :&

-G thu 1 A 3#

-G D xét chung

3

-Bài 2: :d- 

-G nêu y/c 6- bài

-Y/C H làm bài 2( pa)

-Bài 3: Tìm

94  hoàn x các câu trong #8

 sau :d- 

IV)

VD xét    cb bài sau

.G sáng  * -H D xét y-*

-H   bài

-H soát :f chính "*

-H d trao A bài y- :f*

-H làm bài vào H -BK ch hay tr

,K trong vòm lá Chim có gì vui

Mà nghe ríu rít V 90 reo ;`

-H D xét y-*

-  có âm tr  ch

-H  bài và K vào H BTTV -Các y  K

trí, - trình

-H D xét và y-

**************************************************

 4: 9Z 

0 M"[ VÀ C\/ \ ]^/ RAU, HOA

A) $%& tiêu:

-

2# sóc rau, hoa

-

B) + dùng - .&

- GV: v] & 4 1 4 :%& phân

- HS:

C) Các

I - 5 26 '7 && : (1’)

II - KTBC: ( 4’ )

- KT d 8 n 6- HS

- VD xét

III - Bài ;D(: ( 28’ )

1

2 V$ dung bài

a) 0O' `(N*

- HD HS  ND 1 trong SGK

* K: I

- v4 cây phát 9 4  có &

- HS 8 n @ @

- 2 em

- v4 cây phát 9 4  có &

4   nào?

- GV cho HS quan sỏt 1 4 :%& &

4

- Hóy  tờn 1 4 :%& & 4 rau, hoa

mà em  `

* Phõn bún:

- Gia b em ; bún y :%&

phõn nào cho cõy rau, hoa? Theo em

dựng :%& phõn bún nào là tụt 3 ?

* MD NO:

B3 9C NTN là 4 cho cõy?

b)

- HS  #@ 2 SGK

V; ta W @ y :%& @ @

nào  9C cỏc :%& rau, hoa?

- Cho HS quan sỏt cỏc @ @ và nờu

3 &% , cỏch W @ cỏc @ @ Y`

* Ghi  ( SGK)

IV)

- Hụm nay  bài gỡ?

- OK nhà  bài và  9 bài 16

- VD xột ; 

4 %Z cõy 4 4

- Khi gieo 9C  :d-  :%& &

- và YC W @

- HS quan sỏt

- +& rau " rau f g& hoa cỳc, …

- Cú 93 K :%& phõn : Phõn C phõn xanh, phõn ka li, phõn &# phõn :)g $ X :%& rau mà bún phõn cho phự

-

-

 g

- HS quan sỏt và nờu 3 &% và cỏch H @

- HS  ghi 

- HS 9" :;

- HS ghi 

*********************************************************

  1:  @

đI chuyển hướng phảI ,trái -trò chơI “thăng bằng”

I- Mục tiêu

- Thực hiện cơ bản đúng đi chuyển  phải , trái

- Biết cách chơi và tham gia chơi & các trò chơi

II- Địa điểm –+ tiện

- Sân thể dục

- Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi

- Trò : sân bãi , trang phục gọn gàng theo quy định

III Nội dung – + pháp lên lớp :

2 phổ biến nhiệm vụ yêu cầu

- học sinh chạy nhẹ nhàng từ

hàng dọc thành vòng tròn ,

thực hiện các động tác xoay

khớp cổ tay , cổ chân , hông ,

vai , gối , …

- thực hiện bài thể dục phát

triển chung

2x8 nhịp

đội hình khởi động cả lớp khởi động  sự điều khiển

của cán sự

1 bài tập RLTTCB

- Ôn động tác đi chuyển

 phảI, trái

13-14 phút

cự ly 10- 15 m

Gv quan sát h/s thực hiện động tác nhắc nhở sửa sai

*

********

********

********

cho các tổ thi đua với nhau

2 trò chơi vận động

- chơi trò chơi thăng bằng

3 củng cố: bài thể dục

RLTTCB

4-6 phút

2-3 phút

GV nêu tên trò chơi  dẫn cách

chơi h\s thực hiện

gv và hs hệ thống lại kiến thức

kết thúc.

- Tập chung lớp thả lỏng

- Nhận xét đánh giá buổi tập

- a dẫn học sinh tập

luyện ở nhà

*********

*********

********************************************************

 2: TOÁN

PHÂN ! VÀ PHẫP CHIA ! b NHIấN

-$%& tiờu:

-Biết &  của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên ( khác 0) có thể viết thành một phân số : Tử số là số bị chia , mẫu số là số chia

B- + dựng - .&

-GV: Cỏc hỡnh minh

- HS: SGK; H ghi

C- Cỏc

I - 5 26 '7 && : (1’)

II - 9(:; tra bài &? : (4’)

- GV  2 HS lên " ,yêu 

+ HS 1 làm các bài

+ HS 2:GV  cho HS này   #$

phân 4 ,sau Y   #$ 4 phân 4

cho HS 

- GV D xét và cho # HS

III -Bài ;D( : (32’)

 G  dung bài

a Phép chia #$ 4 d nhiên cho #$

.4 d nhiên khác 0

*

nhiên

- GV nêu ,D Q : Có 8 U" cam, chia

K cho 4 & thì #f & có ( #3

U" cam ?

- GV N : Các 4 8, 4, 2 (  là

các 4 gì ?

- V D khi d  chia #$ 4 d

nhiên cho #$ 4 d nhiên khác 0, ta có

 tìm ( ^ là #$ 4 d nhiên

 d   D*

b) N-R 1 -( là phân 8I

- GV nêu 1 ,D Q Có 3 cái bánh,

chia K cho 4 em +N #f em (

bao nhiêu cái bánh ?

- GV: Em có  d  phép chia

3:4 ^ d  d  8:4 (

không ?

- Hãy tìm cách chia K 3 cái bánh cho

4 &

- Có 3 cái bánh, chia K cho 4 & thì

#f & D ( cái bánh OD

4 3

3 : 4=?

- GV   lên " 3 : 4 =

4 3

+ ^ trong phép chia 3:4= có

4 3

gì khác so  ^ trong phép chia

- 2HS lên " d  yêu += 

- Nghe   bài

- vf & ( 4 U"

- 8 là 4 n chia; 2 là 4 chia; 4  là

^

- HS : Có 8 U" cam ,chia K cho 4 & thì #f & (

8 : 4 = 2 U" cam)

- Là các 4 d nhiên

- Không

- HS "% :D và   cách chia : Chia

sau Y chia cho j& #f & D (

3

& D ( 3/4 cái bánh

- HS d- vào bài toán chia bánh 0 9" :;

3 : 4 =

4 3

- HS  : 3 chia 4 s

4 3

- ^ trong phép chia 8:4 = 2 là #$ .4 d nhiên còn ^ trong phép chia

- V D khi d  chia #$ 4 d

nhiên cho #$ 4 d nhiên khác 0, ta có

 tìm ( ^ là #$ phân 4*

- GV : Em có D xét gì K W 4 và

và #] 4 6- ^ và 4 n chia,

4 3

.4 chia trong phép chia 3:4

- GV > <S : ^ 6- phép chia

#$ 4 d nhiên cho #$ 4 d nhiên

khác 0 có    thành #$ phân 4

W 4 là 4 n chia và ^ là 4 chia

3 M*N 'OP

Bài 1 ( 108) O  ^ 6- #f phép

chia sau  & phân 4

- GV cho HS d làm bài, sau Y y-

bài

- GV D xét bài làm 6-  sinh

Bài 2

- Gv yêu  HS  bài #] sau Y

d làm bài

- GV y- bài và cho #  sinh

Bài 3

- Gv yêu

 #] và d làm bài

- GV

.4 d nhiên K có     &

phân 4   nào ?

- GV  HS khác G :&   :D

IV)

- GV yêu  HS nêu #4 quan  y-

phép chia 4 d nhiên và phân 4*

- GV A   ;  Z dò HS K

nhà 8 n bài sau

3 : 4 = là #$ phân 4

4 3

- =4 n chia là W 4 6- ^ và 4 chia

là #] 4 6- ^*

- 1 HS lên bài vào

7 : 9 = ; 5 : 8 =

9

7

8 5

6 : 19 = ; 1 : 3 =

19

6

3 1

- 1HS lên vào

36 : 9 = = 4 ; 88 : 11 = = 8

9

36

11 88

-1HS lên vào

6 = ; 1 = ; 27 = ;0 = ; 3 =

1

6

1

1

1

27

1

0

1 3

- v 4 d nhiên K có    thành

#$ phân 4 có #] 4 s 1

- 1 HS nêu

D xét

************************************************************

 3: Md[ e VÀ CÂU

A- $%& tiêu :

- VG# y   / và ‡ 2 W @ câu  Ai làm gì ? B D   ( câu

Câu  tìm ( (BT2)

- O  ( %& 2 có dùng  câu Ai làm gì ? (BT3)

* HS khá , N :

+ O  ( %& 2 (ít 3 5 câu ) có 2,3 câu  a  (BT3)

B ) + dùng - .&

- GV:

- HS: SGK, H ghi

C) Các

I - 5 26 '7 && : (1’)

II - KT BC : (4’)

- HS  $ lòng 3 câu @ y H

BT3

- Nhân xét ghi #

III - Bài ;D(: ( 32’)

1

2 V$ dung bài

* HDH làm bài

- Bài 1: Tìm các câu  Ai làm gì ?

trong các %& 2 sau

- Bài 2: xác

trong các câu X- tìm (

- HS D @   / a  

phân tích X câu

- BZ câu N Ai, làm gì  tìm $

- H làm bài vào H – 3H lên "

Bài 3: O  #$ %& 2 %" 5

câu  K công  9d D

câu Ai làm gì?

- 1 HS  $ lòng 3 câu @ y H BT3

- H

A  & tìm câu  Ai làm gì ?

- ," %& 2 có 7 câu Các câu 3 4 5 7,

là câu  Ai làm gì ?

- H D xét và y-*

-Tàu chúng tôi / buông neo trong vùng

CN VN

 9; Sa

VN v$ 4   i " câu

CN VN v$ 4 khác quây U trên boong sau,

CN VN

ca hát A sao

Cá heo  nhau   quây   quanh tàu

  '- vui

VN

- H D xét và y-*

- Hôm nay, em và & Trang ( phân công

; ngày 9   chúng em moi  

0 lau " và :3  Em 7% 8 trang

*HD H nghe-   &# 34; *

-G  #]

-

gì?

- Hãy nêu ND  6- %& 2`

-G    ! :]  H  *

-H lên &# 34;   

-HS ý nghe -H  #...

- Hụm  gỡ?

- OK nhà   9 16

- VD xột ; 

 4  %Z cõy  4  4

- Khi gieo 9C  :d-  :%& &

- YC W @

- HS... data-page="6">

-Y/C H

-G  cho H  

-G  :& toàn cho H soát :&

-G thu A 3#

-G D xét chung

3

-Bài 2: :d- 

-G