Bài soạn giao an lop 4 t28

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật trong văn bản tự sự.. *Tóm tắt

Tuần 28: Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2010

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II

(T1)

I-Mục tiêu:

-Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật trong văn bản tự sự

*MTR:HS yếu đọc có thể chậm 65 tiếng / phút

II-Đồ dùng dạy – học:

-17 phiếu tên từng bài tập đọc và HTL

-11 phiếu mỗi phiếu tên một bài tập đọc

-6 phiếu ghi tên bài có yêu cầu HTL

-phiếu BT 2

III- Các hoạt động dạy- học:

1’

2’

32’

1-Khởi động:

2-Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3-Dạy bài mới:

*Giới thiệu bài:

-Gv giới thiệu nội dung của tuần 28

*Kiểm tra tập đọc và HTL:

-GV gọi hs lên bảng bốc thăm đọc bài

-Gv nêu câu hỏi

-GV nhận xét ghi điểm

*Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện

kể đã học trong chủ điểm : Người ta là hoa của đất:

-GV nhắc HS chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là

truyện kể trong chủ điểm : Người ta là hoa của đất

Hỏi HS :trong chủ điểm “ Người ta là hoa của đất”

( tuần 19, 20,21) có những bài tập đọc nào là truyện

kể?)

-GV dán phiếu:

TÊN BÀI NỘI DUNG

Bốn anh tài Ca ngợi sức

khỏe ,tài năng nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.

Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Cọc, Lấy Tay Tác Nước, Móng Tay Đục Máng , yêu tinh , bà lão chân bò Anh Hung Ca ngợi anh hùng Trần Đại

Hát

-HS lần lượt lên bảng bốc thăm và đọc bàivà trả lời câu hỏi

-HS đọc yêu cầu bài tập

-Bốn anh tài; Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

-HS làm vào vở BT

lao động

Trần Đại

Nghĩa

lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.

Nghĩa

4-Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

********************************

TIẾT :2

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II

I-MỤC TIÊU:

-Nghe viết bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả

-Biết đặt câu theo kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì ?) để kể ,tả hay giới thiệu

II- ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:

-Tranh ,ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn ở BT 1

- Ba tờ giấy khổ to để 3 hs làm BT2

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1’

34’

1-Khởi động:

2-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

-GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

*Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy) -Gv đọc đoạn văn : Hoa giấy -Gv nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn những từ ngữ hs dễ viết sai

-Gv hỏi về nội dung đoạn văn:

-GV đọc từng câu

-GV theo dõi hs viết

Gv đọc bài lại một lần khi các em viết xong

-GV chấm điểm nhận xét

*Đặt câu

-Gv hỏi:

+BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?

+BT2b yêu cầu d0a8t5 các câu văn tương ứng với kiểu câu nào?

+BT2c yêu câu đặt các câu văn tương ứng với

-hát

-nghe -HS theo dõi trong sgk -HS đọc thầm lai đoạn văn

-Phát biểu ý kiến

-HS viết vào vở

-HS soát lại bài

-HS đọc yêu cẫu BT -Ai làm gì?

-Ai thế nào?

kiểu câu kể nào?

-GV nhận xét

-GV mời HS làm trên phiếu

-Gv chấm điểm ghi kết quả đúng

4 –Củng cố -Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

-Ai là gì?

+HS làm vào vở BT +HS đọc kết quả bài làm

*****************************

Tiết : 3

KỂ CHUYÊN

ÔN TẬP GIŨA HỌC KỲ II

I-MỤC TIÊU:

-Mức độ yêu cầu kỷ năng đọc như ở tiết 1

-Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ khoảng 85 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL( như tiết 1)

-Phiếu ghi sẳn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm : Vẽ đẹp muôn màu

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1’

34’ 1-Khởi động: 2-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

-GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

*Kiểm tra tập đọc và HTL:

(1/3 số hs trong lớp) Thực hiện như tiết 1

*nêu tên các bài tập đọc và HTL thuộc chủ điểm

Vẽ đẹp muôn màu (tuần 22,23, 24)

-GV hd hs tìm hiểu đề bài

-GV ghi vào bảng:

Tên bài Nội dung

Sầu riêng Gía trị và vẽ đặc sắc của Sâu

Riêng- loại cây ăn quả của miền Nam nước ta

Chợ tết Bức tranh chợ Tết miền trung

du giàu màu sắc và vô cùng sinh động nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp tết

Hoa học

trò

Ca ngợi vẽ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ- một loài hoa gắn với học trò

- hát

-nghe

-HS đọc yêu cầu bài tập 2 -HS suy nghỉ phát biểu

Khúc hát

ru những

cô bé ngũ

trên lưng

mẹ

Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nước

Vẽ về

cuộc

sống an

toàn

Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn biết thể hiện nhận thức của mjnh2 bằng ngôn ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ

Đoàn

thuyền

đánh cá

Ca ngợi vẽ đẹp huy hoàng của biển cả , vẽ đẹp trong lao động của người dân biển

*Nghe – viết ( Cô Tấm của mẹ)

-GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ

-GV nhắc hs cần chú ý cách trính bày bài thơ.Nêu

câu hỏi:

+Bài thơ nói điều gì?

-GV đọc từng câu

-GV nhận xét ghi điểm

3-Củng cố-Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

-HS theo dõi trong SGK

-HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm trong SGK

+Khen ngợi cô bé ngoan giống như cốp Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

-HS viết bài

THỨ BA NGÀY 16 THÁNG 3 NĂM 2010

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP KIỂM TR GIŨA HỌC KỲ II

I-MỤC TIÊU:

-Hệ thống các từ ngữ, thành ngữ tục ngữ đã học trong ba chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẽ đẹp muôn màu,, Những người quả cảm

-Rèn kỉ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chổ trống để tạo cụm từ

II- ĐỒ DÙNG 0 DẠY HỌC:

-Một số tờ phiếu kẻ bảng HS làm bài tập 2

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

1’

34’

1-Khởi động:

2-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

-GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

*Bài tập 1,2:

Hát

-Gv chia cho mỗi tổ một bảng tổng kết vốn từ ngữ

tục ngữ thuộc một chủ điểm, phát phiếu đã kẻ

bảng cho các nhím làm bài

-GV nhận xét ghi điểm

-Gv đọc kết quả đúng

*Bài tập 3:

-GV nở bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 3

-Gv nhận xét ghi điểm

3-Củng cố -Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

-1HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 -HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lại lời giải các bài tập trong 2 tiết

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả,

-HS đọc yêu cầu bài tập 3 -3 Hs lên bảng làm bài -Lớp nhận xét

THỨ TƯ NGÀY 17 THÁNG 3 NĂM 2010

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

(T6)

I-MỤC TIÊU :

-Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể( Ai là gì?.Ai thế nào?Ai làm gì?)

-Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu

II-ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:

-Phiếu bài tập để hs phân biệt 3 kiểu câu

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1’

34’

5’

1-Khởi động:

2-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

-GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

*Hướng dẫn ôn tập:

-Bài tập 1:

+Gv nhắc HS xem lại các tiết LTVC: Câu Kể Ai làm

gì? Câu kể Ai thế nào? Câu kể Ai là ì?

-GV phát giấy cho HS

-Gv treo bảng phụ và ghi kết quả đúng:

Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?

Định

nghĩa -CN trả lời cho câu hỏi :

Ai ( cái gì , con gì?) -VN trả lời câu hỏi Làm gì?

-VN là ĐT, cụm ĐT

-CN trả lời câu hỏi: Ai (làm gì, con gì?)

-VN trả lời cho câu hỏi Thế nào?

-VN là TT,

ĐT cụm ĐT

-CN trả lời cho câu hỏi :

Ai ( cái gì, con gì?

-VN trả lời cho câu hỏi

là gì?

-VN thường

là DT, cụm DT

Ví dụ Các cụ già

nhặt cỏ đốt lá Bên đường cây cối xanh

um

Hống Vân là học sinh lớp 4A

-Bài tập 2

+Gv gợi ý: các em lần lượt đọc từng câu trong đoạn văn

-Gv nhận kết dán kết quả đúng

3-Củng cố -Dặn dò:

-Gv nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

Hát

-HS đọc yêu cầu bài tập 1:

-HS làm việc theo nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-HS đọc yêu cầu bài tập

-HS làm việc cá nhân

-HS trình bày kết quả -H chửa bài