Giáo án lớp 2A- Tuần 9

Kết luận: Khi đang học đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập.. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.[r]

Trang 1

( Giáo viên chuyên ngành soạn giảng )

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1 )

I MỤC TIÊU

1 Kiểm tra lấy điểm đọc

- Kiểm tra KN đọc thành tiếng qua các bài tập đọc đã học

- Tốc độ đọc 45 tiếng/ phút Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu

- KTKN đọc hiểu Trả lời được câu hỏi về ND bài

- Luyện đọc bài: Ngày hôm qua đâu rồi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a, Giới thiệu bài

b, Bài giảng

1 KT tập đọc

Mỗi HS đọc một đoạn và trả lời

câu hỏi về ND bài

- Luyện đọc thêm " Ngày hôm

qua đâu rồi"

HS lên bảng bốc thăm trúng bài nào đọc bài

ấy Mỗi em đọc khoảng 2 phút

HS đọc bảng chữ cái theo thứ tựĐọc tiếp sức

Đố nhau 2HS đọc toàn bộ bảng chữ cáichỉ người chỉ đồ

vật

chỉ convật

chỉ câycối

Bạn bèông bà,Hùng

Bàn, ghế,

xe đạp

Gà, thỏchim,mèo

Chuối,xoài

Trang 2

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra lấy điểm đọc

- Luyện đọc: Mít làm thơ (tuần 2 - tuần 4)

- Ôn cách đặt câu theo mẫu: Ai là gì ?

- Ôn cách xếp tên riêng của ngời theo thứ tự bảng chữ cái

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Phiếu ghi tên các bài tập đọc Mẫu câu của bài tập 2

2 Bài mới

b, Bài giảng

1 Kiểm tra bài tập đọc

2 Luyện đọc: "Mít làm thơ" tuần 2 - tuần 4.

3 Đặt câu theo mẫu

Bài 2: Đọc yêu cầu

GV HD mẫu

Đặt câu hỏi theo mẫu

Đặt nói miệng nối tiếp nhau

Bài 3: Ghi lại tên riêng

HS đọc yêu cầu

GV HD HS mở SGK

Mở mục lục sách chủ điểm thầy cô

ghi lại tên riêng trong các bài tập

HS suy nghĩ làm bàiGhi lại tất cả tên riêng trong bài tập đọc

ở tuần 8 và tuần 9 theo thứ tự bảng chữcái

VD: Trong bài Người thầy cũ : Dũng,Khánh

HS ghi lại tất cả tên riêng trong các bàitập đọc

An, Dũng, Khánh, Minh, Nam

- Có biểu tượng về ít hơn nhiều hơn

- HS làm quen với biểu tượng về dung tích

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và

ký hiệu của lít

Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước

Trang 3

2 Bài mới

b, Bài giảng

a Giới thiệu nhiều hơn (nước)

- Cho học sinh quan sát 1 cốc nước

và 1 bình nước; Một can nước và 1

ca nước yêu cầu nhận xét về mức

nước

b Giới thiệu lít.

- Để biết trong cốc ca, can có bao

nhiêu nước; Cốc ít hơn ca bao nhiêu

nước Ta dùng đơn vị đo là lít

-viết tắt là l

- Gv viết lên bảng: Lít - l và yêu cầu

học sinh đọc

- Đưa ra 1 chiếc can có vạch chia rót

nước vào can dần theo từng vạch và

yêu cầu học sinh đọc mức nước

trong can

c Luyện tập - thực hành

Bài 1: Yêu cầu Hs làm bài

Bài 2:

- Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì ?

- Yêu cầu nhận xét về số trong bài

- Viết lên bảng: 9 l + 8 l = 17 l và

yêu cầu Hs đọc phép tính

- Hỏi; Tại sao 9 l + 8 l = 17 l

- Yêu cầu nêu cách thực hiện phép

tính cộng, trừ với các số đo có đơn

- Nêu bài toán: Trong can có 18 lít

nước Đổ nước trong can vào đầy 1

chiếc xô 5 lít Hỏi trong can còn bao

- Yêu cầu Hs đọc đề bài

- Yêu cầu Hs làm bài vào vở 1 Hs

- Cốc nước có ít nước hơn bình nước,bình nước có nhiều nước hơn cốc nước

- Can đựng được nhiều hơn ca Ca nướcđựng được ít hơn can

- Lít-1 lít, 2 lít

- Hs làm bài, 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi

vở chéo để kiểm tra lẫn nhau

Lần đầu ; 12 l Lần sau ; 15 l

Cả 2 lần: … l Bài giải

Cả 2 lần cửa hàng bán là:

12 + 15 = 27 (l)

Trang 4

lên bảng làm bài

- Nhận xét, đánh giá

Đáp số 27lít

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu Hs viết theo lời đọc của giáo viên: 3 l, 4 l, 7 l

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1)

Tranh minh họa

Làm xong bài mới đi

c Kết luận: Khi đang học đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành côngviệc không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu: Giúp HS biết 1 số biểu hiện và ích lợi của việc chăm chỉ học tập

b Cách tiến hành

HS thảo luận các nội dung trong phiếu

Hãy nêu ích lợi của việc chăm chỉ học

Trang 5

b.Cách tiến hành:

Học sinh tự liên hệ về việc học tập của mình

Báo cáo trước lớp

Khen ngợi những HS có ý thức cao trong việc học tập

3 Củng cố dặn dò

Tiếng ViệtLUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

2 Bài mới

b, Bài giảng

1 Luyện đọc

- Mỗi HS đọc một đoạn và trả lời

câu hỏi về ND bài

chỉ câycối

- Kiểm tra lấy điểm đọc

- Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2a

- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động

Trang 6

Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng.

2 Bài mới

b, Bài giảng

1 Kiểm tra tập đọc: Kiểm tra 7 em, bốc thăm và đọc.

2 Tìm những từ chỉ hoạt động: của mỗi vật mỗi người trong bài làm việc thật

bắt sâu bảo vệ mùa màng

nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

3 Đặt câu về đồ vật, con vật, cây cối

a Con mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc cho chủ

b Cái quạt quay suốt ngày xua cái nóng ra khỏi nhà

c Cây bưởi cho quả ngọt để bày cỗ trung thu

Nhiều HS đọc bài của mình

Phiếu ghi các bài tập đọc Vở viết chính tả

2 Bài mới

b, Bài giảng

Trang 7

1 Kiểm tra tập đọc

2 Vi t chính t ế ả

a GV đọc bài: Cân voi

b Tìm hiểu bài

Người đi thay mặt cho vua một nước đi

giao thiệp với nước ngoài gọi là gì ?

Trung Hoa

Lương Thế Vinh

- Nội dung bài nói gì ?

Viết từ khó và tên riêng vào bảng con

c HS viết bài vào vở.

Đổi vở kiểm tra chéo

Toán LUYỆN TẬP

Xô nước, chai, cốc

2 Bài mới

b, HD HS làm bài tập

Bài 1 Hs nêu yêu cầu đề bài

- Gọi 3 Hs lên bảng làm bài: Hs cả lớp

làm bài trong vở bài tập

- Gọi Hs nhận xét bài bạn trên bảng

- Yêu cầu nêu cách tính 35 l - 12 l

Bài 2

- Treo tranh phần a

- Có mấy cốc nước Đọc số đo ghi trên

cốc

- Bài yêu cầu làm gì ?

- Kết quả là bao nhiêu ?

- Tiến hành tương tự với phần b và c

+ Yêu cầu nhìn tranh nêu bài toán

tương ứng rồi nêu phép tính

Tính

- Làm bài

- Bạn làm đúng sai

- 35 trừ 12 bằng 23 Vậy 35l - 12lbằng 23l

- Có 3 cốc đựng lần lượt 1 l, 2l, 3l

- Tính số cốc nước của 3 cốc

- 1l + 2l +3l = 6 lb) Can thứ nhất đựng 3 l nước, canthứ hai đựng 5 l Cả hai can đựng baonhiêu lít?

( 3l + 5l = 8l )

Trang 8

- Bài toán thuộc dạng ít hơn.

Bài giải

Số thùng dầu thứ hai có là:

16 - 2 = 14 ( l ) Đáp số 14l

- Trò chơi: Thi đong nước

- Nội dung: Có 7 lít nước trong thùng và 2 chiếc can không một chiếc chứa

được 5 l, chiếc chứa được 1 l tìm số lần đong để lấy được 4l nước.

- Cách chơi: Chia lớp thành các đội Đội nào tìm ra kết quả trước là đội đó thắngcuộc

- Lời giải: Lần 1: Đổ nước từ thùng vào đầy can 5l

Lần 2: Đổ can từ can 5 lít vào đầy can 1 l trong can 5 lít còn lại 4 lít

Buổi chiều: Thủ công

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1)

- Thuyền phẳng đáy có mui và không mui

- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui

2 Bài mới

b, Bài giảng

1 HSQS và nhận xét

- HS xem mẫu thuyền

- Thuyền có hình dáng như thế nào?

- Để làm được thuyền ta thực hiện theo

* Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền mấy

bước

Có 2 bên mạn thuyền, đáy thuyềnThuyền làm bằng tre, nứa, gỗ

Đi lại trên sông nước

Thực hiện theo 4 bước

Trang 9

Đặt giấy gấp 3 ô và miết theo 2 đường

gấp

* Bước 2: Gấp các nét gấp cách đều

Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu lật mặt

sau gấp như mặt trước

* Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền

Cầm bên ngoài lộn các nếp gấp vào

trong lòng thuyền

3 Thực hành

- Nâng phần giấy gấp ở 2 đầu lên ta

được thuyền phẳng đáy có mui

- Tổ chức cho HS gấp thuyền trên

giấy nháp

GV theo dõi uốn sửa cho HS

Một HS thao tác trên giấyLớp nhận xét

I MỤC TIÊU

- Có biểu tượng về ít hơn nhiều hơn

- HS làm quen với biểu tượng về dung tích

Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát tranh

mẫu

- Nêu bài toán: Trong can có 18 lít

nước Đổ nước trong can vào đầy 1

chiếc xô 12 lít Hỏi trong can còn

bao nhiêu nước?

- HS làm bài, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi

vở chéo để kiểm tra lẫn nhau

3l, 10l, 2l, 5l

- HS nêu yêu cầu và làm bài

a, 9l + 5l = 14l 16l + 6l = 22l 2l + 2l + 2l = 6l

b, 17l - 10l = 7l 20l - 10l = 10l 6l - 2l - 2l = 2l

- Đọc bài

- Rút ra phép tính

20 l - 10 l = 10 l15l – 3l = 12l 18l – 12l = 6l

Trang 10

- Trong can còn lại bao nhiêu lít?

Vì sao

- Tiến hành tương tự như trên

Bài 4 - Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu Hs làm bài vào vở 1 Hs

lên bảng làm bài

- Nhận xét và đánh giá

- Làm bài tập Tóm tắt

Lần đầu ; 16 l Lần sau ; 25 l

Cả 2 lần: … lBài giải

Cả 2 lần cửa hàng bán là:

16 + 25= 41 ( l ) Đáp số 41 l

- Thuyền phẳng đáy có mui và không mui

- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui

2 Bài mới

b, Bài giảng

* Các bước gấp thuyền:

- Nêu các bộ phận của thuyền

- Nêu các bước gấp thuyền

Có 2 bên mạn thuyền, đáy thuyềnThuyền làm bằng tre, nứa, gỗ

Đi lại trên sông nước

* Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền mấybước

Đặt giấy gấp 3 ô và miết theo 2đường gấp

* Bước 2: Gấp các nét gấp cách đều.Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu lậtmặt sau gấp như mặt trước

* Bước 3: Gấp tạo thân và mũithuyền

Trang 11

* Thực hành

- Nâng phần giấy gấp ở 2 đầu lên ta

được thuyền phẳng đáy có mui

- Tổ chức cho HS gấp thuyền trên

giấy nháp

GV theo dõi uốn sửa cho HS

Cầm bên ngoài lộn các nếp gấp vàotrong lòng thuyền

Thực hiện theo 4 bướcMột HS thao tác trên giấyLớp nhận xét

( Giáo viên chuyên ngành soạn giảng)

Tập đọc

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc bài mua kính

- Ôn luyện trả lời theo tranh và tổ chức câu thành bài

- GD học sinh ý thức học tập

Phiếu ghi các bài tập đọc

2 Bài mới

b, Bài giảng

1 Luyện đọc bài: Cái trống trường em.

2 Kiểm tra bài tập đọc: 7 em.

Trả lời câu hỏi

Nêu yêu cầu

Để làm được bài này em cần chú ý

những gì ?

Tổ chức cho HS trả lời từng câu hỏi

Nhiều học sinh được trả lời

Tập kể trong nhóm

Nhiều học sinh được kể

QS kỹ từng bức tranh, đọc câu hỏi dướitranh Suy nghĩ trả lời từng câu hỏi

NX giúp hoàn chỉnh câu nói

Hàng ngày mẹ đa Tuấn đến ờng

trư-Hôm nay mẹ bị ốm không đa Tuấn đến

Trang 12

trường học được

Sau những giờ học Tuấn thường ở bêncạnh mẹ Tuấn giót nước cho mẹ uốngthuốc, lấy khăn ướt đắp lên trán cho mẹ

- Kiểm tra lấy điểm HTL Cô giáo lớp em

- Ôn bài Tập đọc: Mua kính

- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phảy

- Phiếu ghi bài HTL

- Bảng phụ chép bài nằm mơ

2 Bài mới

b, Bài giảng

2 Luyện đọc bài: Cô giáo em.

3 Kiểm tra bài HTL: 10 em.

c, Tớ xin lõi vì tớ không đúng hẹn

d, Cám ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn nữa

Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ ?

- Ô hay, con nằm mơ thì làm sao mẹ biết được

- Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà

Trang 13

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

Giúp HS củng cố về

- Kĩ năng tính cộng, kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg và l

- Giải bài toán về tìm tổng hai số

- Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn

- Bỏ 3 cột 5 , 6

2 Bài mới

Bài 1: Yêu cầu Hs tự làm bài

Bài 2: - Treo tranh, đặt câu hỏi

hướng dẫn như bài tập 2 tiết 42

Bài 3

- Yêu cầu Hs tự làm bài

- Yêu cầu nêu phép tính có số hạng

- Yêu cầu Hs quan sát hình và cho

biết túi gạo nặng bao nhiêu kg

- Yêu cầu Hs khoanh vào câu trả lời

đúng

- Hs làm bài Sau đó nối tiếp theo ( theobàn hoặc theo tổ ) báo cáo kết quả từngphép tính

a Có 2 bao gạo, bao thứ nhất nặng 25 kg

kg, bao thứ hai nặng 20 kg Hỏi cả 2 baonặng bao nhiêu kg?

25kg + 20kg = 45 (kg)

b Thùng thứ nhất đựng 15l nước, thùngthứ 2 đựng 30l nước Hỏi cả hai thùngđựng bao nhiêu l nước ?

- Túi gạo nặng 3 kg

- Vì túi gạo và 1 kg nặng bằng 4 kg ( 2 kg + 2kg = 4kg) Vậy túi gạo bằng4kg trừ 1kg bằng 3kg

Trang 14

3 Củng cố, dặn dò

- Trò chơi: Dãy số kỳ diệu

- Chuẩn bị Dãy số như sau

- Kiểm tra lấy điểm HTL Cô giáo lớp em

- Ôn bài Tập đọc: Mua kính

- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phảy

- Phiếu ghi bài HTL

- Bảng phụ chép bài nằm mơ

- GV ghi những câu hay lên bảng

Bài 2: Thực hành dấu chấm, phẩy

- Giáo viên viết lên bamgr đoạn văn

yêu cầu điền dấu chấm, dấu phẩy

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở bài tập

a, Cám ơn bạn rất nhiều!

b, Xin lỗi bạn

c, Tớ xin lõi vì tớ không giữ lời hứa

d, Cám ơn chú, cháu sẽ cố gắng hơnnữa ạ

- Nêu yêu cầu và cách làm

Hai HS đọc lại bài sau khi điền dấuđúng

Trang 15

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Rèn luyện kỹ năng làm tính và giải toán với các đơn vị đo là lít, kg

- Củng cố các biểu tượng đơn vị đo về dung tích,khối lượng

- GD học sinh ý thức học tập bộ môn

VBT

2 Bài mới

Bài 1 Tính

- Gọi 3 Hs lên bảng làm bài : HS cả

lớp làm bài trong vở bài tập

Bài 2 Số?

- Treo tranh phần a

- Bài yêu cầu ta làm gì?

- Kết quả là bao nhiêu?

- Tiến hành tương tự với phần b

+ Yêu cầu nhìn tranh nêu bài toán

tương ứng rồi nêu phép tính

Bài 3 Củng cố tìm tổng của hai số

ba can đựng bao nhiêu lít?

(5l + 10l + 20 l = 35l)

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Yêu cầu HS đọc đề bài , xác địnhdạng bài và tự giải

Bài giải

Cả hai làn bán được là:

35 + 40 = 75 (kg) Đáp số: 75 kg

- Học sinh khoanh vào đáp án C

Trang 16

ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG, ĐIỂM SỐ 1-2

THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

( Giáo viên chuyên ngành soạn giảng)

Luyện từ và câu

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc

- Ôn luyện cách tra mục lục sách

- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị

- Luyện bài Cô giáo lớp em

Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng

- Báo cáo kết quả

3 Ghi lại lời mời, nhờ, yêu cầu, đề

LT và câu: Từ chỉ hoạt động trạngthái Trang 67

Tập làm văn:

Nêu YCLớp đọc thầm toàn bài

a Mẹ ơi mẹ mua cho con 1 tấmthiếp để chúc mừng cô giáo nhânngày 20 tháng 11

b Để bắt đầu buổi văn nghệ xin mờicác bạn cùng chung hát bài: Bốn ph-ương trời nhé !

c Xin mời bạn Hà hát tặng thầy côbài: Mẹ và cô

d Thưa cô xin cô nhắc lại giùm câuhỏi ạ

Trang 17

Chính tả KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

- Kiểm tra kiến thức đã học

- HS nắm được yêu cầu của đề

- Trình bày kiểm tra đúng, sạch đẹp

Đề bài

1/ Đọc thầm mẩu truyện: Đôi bạn (SGK trang75)

2/ Dựa theo ND bài đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lợi (SGK trang 75)

- GV phát đề kiểm tra cho HS

- HS đọc kỹ bài văn chọn ý đúng

III Đáp án:

Câu 1: ý B

Câu 2: ý B

Câu 3: ý C

Câu 4: ý C

Câu 5: ý A

IV Củng cố:

Thu bài, nhận xét

Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

Kiểm tra kết quả học tập của HS về

- Kỹ năng thực hiện phép cộng qua 10 (cộng có nhớ dạng tính viết)

- Nhận dạng về hình chữ nhật (nối các điểm)

- Giải toán có lời văn liên quan tới đơn vị là kg, l (dạng nhiều hơn, ít hơn)

1 Đề bài

Câu 1: Tính

7

15



9

36



18

45



44

29



13

37



39

50



Câu 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:

………

……… Câu 3:

Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 29kg về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 13kg nữa Hỏi tháng sau con lợn đó nặng bao nhiêu kg?

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	130,44 KB