Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm - Giáo viên cho học sinh tự đọc yêu cầu các bài tập và tự tính bằng máy tính, các thành vieân trong nhoùm kieåm tra c[r]
Trang 1Năm học: 2012 - 2013
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
SGK/79 DKTG: 35’
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần
trăm
* Bài 1a,c ( HS khá giỏi )
* Bài tập 4: ( HS khá giỏi )
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ
+ HS: Bảng con, SGK
C Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- 2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK)
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Làm BT1b
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại phép chia STP
- Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học
- Giáo viên nhận xét – cho ví dụ
- Yêu cầu học sinh nêu cách chia các dạng
- Cho HS làm bảng con
* Bài 1a,c ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm nếu cĩ thể
Hoạt động 2: Làm BT2
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách tính giá trị biểu thức
- Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá trị biểu thức
- Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính
- HS làm vào vở 2
Hoạt động 3: Làm bài 3
+ Mục tiêu: Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm
GV: - Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số
phần trăm của
hai số
- Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm?
- Chú ý cách diễn đạt lời giải
- Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở
Trang 2* Bài tập 4: ( HS khá giỏi ) Cả lớp làm nếu cĩ thể
3 Hoạt động cuối cùng
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học
- Làm bài nhà BT1
- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học
IV.BỔ SUNG
………
………
………
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
SGK/80
DKTG: 40’
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm
- Bài tập 4: ( HS khá giỏi )
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ Bảng cài và các thẻ ghi bài tập 2
+ HS: Bảng con, SGK
C Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- 2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK)
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Làm BT1
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách chuyển đổi một hỗn số thành STP
- GV nêu một VD mẫu
- Yêu cầu học sinh nêu toàn bộ các cách chuyển đổi
- Các bài còn lại học sinh thực hiện trên bảng con
- Giáo viên nhận xét
Hoạt động 2: Làm BT2
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính
- Học sinh nhắc lại cách thực hiện
- Giáo viên chốt lại: Thực hiện vế phải trước
- HS: 4 nhóm thi đua thực hiện trên bảng cài
Trang 3Năm học: 2012 - 2013
Hoạt động 3: Làm bài 3
+ Mục tiêu: Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm
- GV Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số
- Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm?
- Chú ý cách diễn đạt lời giải
- Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở
*Bài tập 4: ( HS khá giỏi ) Cả lớp làm nếu cĩ thể
3 Hoạt động cuối cùng
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học
- Làm bài nhà 1/ 80
- Chuẩn bị: “ Máy tính bỏ túi “ - Nhận xét tiết học
IV.BỔ SUNG
………
………
TOÁN
GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
SGK/ 81 DKTG : 35’
I Mục tiêu:
- Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một phân số thành số thập phân
- Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán
II Đồ dùng dạy học:
+ GV: Phấn màu, tranh máy tính
+ HS: Mỗi nhóm chỉ chuẩn bị 2 máy tính bỏ túi
III Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- Học sinh lần lượt sửa bài 1/80
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để
thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
+ Mục tiêu: Giúp HS Bước đầu biết một số phím và chức năng máy tính bỏ túi
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm
- Trên máy tính có những bộ phận nào?
- Em thấy ghi gì trên các nút?
Trang 4- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính.
- Giáo viên nêu: 25,3 + 7,09
- Lưu ý học sinh ấn dấu “.” (thay cho dấu phẩy).
- Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ:
6% HS kha lơp 5A + 15% HS gioi lơp 5A
Hoạt động 2: Làm bài tập 1
+ Mục tiêu: Giúp học sinh biết làm các bài tập và thử lại bằng máy tính
- Giáo viên Cho từng HS làm cá nhân vào vở sau đó lấy máy tính kiểm tra kết quả
Hoạt động 3: Làm bài tập 2
+ Mục tiêu: Giúp HS biết chuyển một phân số thành số thập phân Và dug2 máy tính để thử lại
- HS làm nhĩm đơi và đổi bài kiểm tra chéo bằng máy tính
Hoạt động 4 Làm bài tập 3
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính giá trị biểu thức và ngược lại
- HS làm theo nhĩm bàn
3 Hoạt động cuối cùng
- Nhắc lại kiến thức vừa học
- Làm bài nhà 1
- Chuẩn bị: “Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm”
- Dặn học sinh xem trước bài ở nhà.- Nhận xét tiết học
IV.BỔ SUNG
………
………
………
TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM
Trang 5Năm học: 2012 - 2013
SGK/82 DKTG: 35’
I Mục tiêu
- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài tốn về tỉ số phần trăm
- Bài 1 (dịng 1, 2), bài 2 (dịng 1, 2), bài 3 (a, b)
* HS khá giỏi làm Bài 1, 2 dịng 3 ; bài 3c
- Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ + HS: Máy tính bỏ túi
III Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- Học sinh sửa bài 1
- Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Ôn tập và giải toán bằng máy tính.
+Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện theo máy tính bỏ túi
- Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40
- Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi
+ Bước 1: Tìm thương của : 7 : 40 =
+ Bước 2: nhấn %
- Giáo viên chốt lại cách thực hiện
- Tính 34% của 56
- Giáo viên : Ta có thể thay cách tính trên bằng máy tính bỏ túi
- Tìm 65% của nó bằng 78
- Yêu cầu các nhóm nêu cách tính trên máy
Hoạt động 2: Làm bài 1 dịng 1,2 , bài 2 dịng 1,2 bài 3a,b
+Mục tiêu: Giúp học sinh thực hành trên máy tính bỏ túi Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài tốn về tỉ số phần trăm
- Giáo viên cho học sinh tự đọc yêu cầu các bài tập và tự tính bằng máy tính, các thành viên trong nhóm kiểm tra chéo
3 Hoạt động cuối cùng Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - HS về nhà làm bài 1/ 84.
- Dặn học sinh xem bài trước ở nhà - Chuẩn bị: “Hình tam giác” - Nhận xét tiết học
IV.BỔ SUNG………
TOÁN
HÌNH TAM GIÁC
Trang 6SGK/85 DKTG : 40’
I Mục tiêu:
Biết:
- Đặc điểm của hình tam giác cĩ: 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 gĩc
- Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo gĩc)
- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học:
+ GV: Phấn màụ + HS: Ê ke
III Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm
- Học sinh sửa bài 1/ 84 (SGK)
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của hình tam giác
+Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết các yếu tố trong hình tam giác
- Hướng dẫn học sinh nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, góc, cạnh
- Giáo viên cho học sinh vẽ hình tam giác
- Giáo viên nhận xét chốt lại đặc điểm
- Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam giác
- Giáo viên chốt lại: + Đáy: a Đường cao: h
- Giáo viên chốt lại ba đặc điểm của hình tam giác
- Giáo viên giới thiệu đáy và đường cao
- Giải thích: từ đỉnh O Đáy tướng ứng PQ
+ Vẽ đường vuông góc ( Rà Êke một cạnh trùng đáy, một cạnh trùng đỉnh )
+ vẽ đường cao trong hình tam giác có 1 góc tù
+ Vẽ đường cao trong tam giác vuông
- Yêu cầu học sinh kết luận chiều cao trong hình tam giác
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1
+Mục tiêu : Giúp học sinh chỉ ra được: 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 gĩc của một hình tam giác cho trước
- Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học và nêu miệng
Hoạt động3: Thực hiện bài tập 2
+ Mục tiêu: Giúp HS chỉ ra được đáy và đường cao tương ứng của 3 dạng tam giác đã học
- HS đọc đề và nêu miệng
* Bài 3 ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm nếu cĩ thể
3 Hoạt động cuối cùng : Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học.
Trang 7Năm học: 2012 - 2013
- Làm bài nhà 2/ 86 Dặn học sinh xem trước bài ở nhà.Chuẩn bị: “Diện tích hình tam giác”
IV.BỔ SUNG
………
………
………