Giao an luyen lop 5-tuan 17(chi in)

III ./ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.. III ./ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.. - Giải thích lí do - Yêu cầu học sinh là

Trang 1

Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010

Luyện tiếng Việt

Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM BIấN BẢN MỘT VỤ VIỆC

I / mục tiêu :

- Rốn kĩ năng làm biờn bản một vụ việc

II / Chuẩn bị :

a GV: nội dung ôn luyện

b HS: Vở tiếng việt thực hành

III / Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS nhắc lại điểm giống và khỏc

nhau của biờn bản một cuộc họp và biờn

bản

3 Hớng dẫn luyện tập :

Phần 1: Hoàn thành bài tập ở vở bài

tập trang 116; 117

- GV theo dừi, giỳp đỡ thờm cho HS cũn

yếu

- Lớp và GV nhận xột, sửa chữa

Phần 2: Làm thờm.

Trong giờ ra chơi, em nhỡn thấy hai bạn

Long và Lõn đuổi nhau sang vườn

trường và làm góy một số cõy non mới

trồng Bỏc bảo vệ nhờ em lập biờn bản

với tư cỏch là người chứng kiến Hóy

giỳp bỏc bảo vệ lập biờn bản về vụ việc

này

- GV gợi ý: Em hóy lập biờn bản ghi lời

bỏc bảo vệ, lời hai bạn Long và Lõn để

- HS nhắc lại điểm giống và khỏc nhau của biờn bản một cuộc họp và biờn bản một vụ việc

- HS hoàn thành bài tập ở vở bài tập trang 116; 117

- HS tiếp nối trỡnh bày bài làm

- HS đọc đề, tự làm vào vở rồi chữa bài

Trang 2

xỏc nhận sự việc Long, Lõn đó làm góy

cõy, lớ do làm góy cõy và đề xuất hướng

giải quyết

GV nhận xột, sửa chữa những thiếu sút

4 Củng cố :

- GV nhận xột tiết học

5 Hớng dẫn về nhà :

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Luyện viết chữ đẹp

- Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 30, 31 trong vở Thực hành luyện viết.

- Hiểu đợc nghĩa của một số thành ngữ, tục ngữ

- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ

a GV: Bài viết

b HS : vở luyện viết

- GV kiểm tra vở luyện viết của HS

a Giới thiệu bài

b Phát triển bài

- GV đọc các câu thơ, câu thành

ngữ, tục ngữ cần luyện viết

- Gọi HS đọc

- Hãy giải thích nghĩa các câu thành

ngữ, tục ngữ sau:

+ Gần mực thì đen, gần đèn thì

rạng

+ Sông sâu sóng cả, chớ ngã tay

chèo

- Cho HS luyện viết bảng con một

số con chữ đợc viết hoa: B, G, S, M,

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- 1 HS đọc to, lớp theo dõi

- Nói lên cái ảnh hởng xấu hay tốt trong việc tiếp xúc với ngời xấu hay ngời tốt

- Khuyên phải cố gắng vợt mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ

- HS luyện viết bảng con

- 2 HS lên bảng

Trang 3

T, A.

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS thực hành luyện viết

theo mẫu bài 30, 31

- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết

cha đúng, cha đẹp

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của HS

4 Củng cố :

- GV nhận xét, tuyên dơng những

em có ý thức học tốt

- Chuẩn bị tiết sau

- HS theo dõi

-HS luyện viết theo mẫu

Bài 30

- Bàn tay ta làm nên tất cả

Có sức ngời sỏi đá cũng thành cơm

- Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng

- Sông sâu sóng cả, chớ ngã tay chèo

Bài 31

- Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu

- Ai giúp bạn lúc khó khăn là ngời tốt

- Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học

Luyện Toán Luyện tập chung

- Củng cố rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân

- Giải toán về tỉ số phần trăm

a.GV: nội dung ôn luyện

b HS: Vở luyện tập toán

- Nêu cách thực hiện các phép chia số

thập phân

- GV nhận xét

Bài 1 :

- Yêu cầu HS thực hiện các phép tính;

1792,65 : 57 =

3 : 6,25 =

- Yêu cầu HS đối chiếu kết quả, lựa chọn

-3 Học sinh nêu

- Học sinh thực hiện phép chia

- Nêu lại cách chia

- Lựa chọn đáp án

Trang 4

đáp số

- Giáo viên nhận xét

Bài 2 :

- Yêu cầu HS thực hiện tính giá trị biểu

thức:

65,7 x 7,5 – 3,5 : 4

( 48,2 + 22,69) : 8,5 + 32,7 x 4

- Thống nhất kết quả

- Giáo viên nhận xét

Bài 3 : Hớng dẫn tóm tắt và giải.

+ Giá bán : 52 000 đồng

+ Hạ giá : 15%

+ Vẫn lãi : 4%

+ Tiền vốn : đồng ?

- Chữa bài tập

Giáo viên nhận xét

4 Củng cố :

- Hệ thống kiến thức luyện tập

- Hớng dẫn luyện tập ở nhà

- HS tự làm bài - chữa bài tập Nhắc lại thứ tự thực hiện tính giá trị biểu thức

-1 Học sinh đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm,xác lập trình tự giải + Giá tiền sau khi giảm giá :

52000 : 100 x 15 = 7800 (đ)

52000 – 7800 = 44200 (đ)

44200 : (100 + 4) x 100 = 42500(đ)

Thứ t, ngày 22 tháng 12 năm 2010

Luyện từ và câu

ôn tập về từ và cấu tạo từ

- Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ

- làm đúng các bài tập phân loại từ theo cấu tạo

- Xác định từ đồng nghĩa,từ đồng âm,từ nhiều nghĩa

a GV: nội dung ôn luyện

? Thế nào là từ nhiều nghĩa?

Lấy VD minh họa

a) ôn lại kiến thức về cấu tạo từ :

- Tìm từ theo cấu tạo.

- 2 HS nêu

- lần lợt từng hs nêu khái niệm

Trang 5

- Từ đồng nghĩa,đồng âm,nhiều nghĩa.

b) bài tập :

Bài 1:

- đọc đoạn thơ

- Xếp các từ trong đoạn thơ vào bảng

phân loại từ theo cấu tạo

Từ đơn Từ phức

cây,lá,lại,giống, Từ láy Từ ghép

con,và,mắt,đong, sặc sỡ xanh tơi

đầy,đùa,với ,gió lắt lay niềm vui

Bài 2 :

- Đọc các nhóm từ

- Ghi dấu X vào ô trống trớc nhóm từ là từ

nhiều nghĩa

- Giải thích lí do

- Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở

-GV nhận xét

Bài 3

- Hớng dẫn tơng tự

Bài 4

- Hớng dẫn HS tạo từ láy từ các từ cho

tr-ớc:

xanh

trắng

xinh

4 Củng cố :

- Hệ thống kiến thức ôn tập

- Nhận xét tiết học

.- Hớng dẫn ôn tập cuối kì : Cấu tạo từ

- 1 HS đọc đoạn thơ

- HS làm cá nhân

- HS tự làm bài,nêu kết quả :

x ba chân,đau chân

- Nhóm từ đồng nghĩa:

trong veo,trong vắt

- HS nêu từ láy tạo đợc:

xanh xanh,xanh xao, trăng trắng

xinh xinh,xinh xắn

Luyện toán

ôn tập: giảI toán về tỉ số phần trăm (Tiếp)

- Củng cố và rèn kỹ năng tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

- Vận dụng cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có liên quan

- Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, chính xác

b.HS: Vở luyện tập toán

Trang 6

- Gọi HS lên bảng chữa phần bài tập về

nhà

- V nhận xét, đánh giá

a Giới thiệu bài

b Thực hành

Bài 1:

Tìm một số biết:

a 15% của nó là 36

b 10,5% của nó là 420

c 47,5% của nó là 380

- Muốn tìm một số biết 15% của nó là 36

ta làm nh thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét, kết luận

Bài 2:

Năm học vừa qua trờng tiểu học Bình

Minh có 276 học sinh đợc khen thởng,

chiếm 92% số học sinh toàn trờng Hỏi

tr-ờng Bình Minh có tất cả bao nhiêu học

sinh?

- Gọi HS đọc đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Muốn tìm số học sinh toàn trờng ta làm

nh thế nào?

- Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3:

Một nông trại nuôi bò và trâu, số bò có

195 con và chiếm 65% tổng số trâu bò

- 2 HS lên bảng

- Lớp theo dõi, nhận xét

- HS làm bài cá nhân

- 3 HS làm bài trên bảng, HS khác làm bài vào vở

a 36 x 100 : 15 = 240

b 420 : 15 x 100 = 2800

c 380 : 47,5 x 100 = 800

- HS nhận xét

- HS đọc và tóm tắt đề

92% : 276 học sinh Toàn trờng: học sinh?

Bài giải

Số học sinh của trờng Bình Minh là:

276 : 92 x 100 = 300 (học sinh) Đáp số: 300 học sinh

- Nhận xét bài làm của bạn

- HS đọc và tóm tắt đề

- Làm việc cá nhân

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

Bài giải

Trang 7

Tính tổng số trâu bò của nông trại?

- Gọi HS đọc và tóm tắt đề

- Yêu cầu HS làm bài

- GV cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 4:

Một cửa hàng mua về một số nớc

mắm, ngày thứ nhất cửa hàng bán đợc 78

lít, chiếm 60% tổng số nớc mắm, ngày thứ

hai bán đợc 42 lít Hỏi sau hai ngày cửa

hàng còn lại bao nhiêu lít nớc mắm?

- GV hớng dẫn HS làm bài theo nhóm

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

4 Củng cố :

- GV hệ thống nội dung ôn luyện

- Ôn bài, chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I

Tổng số trâu và bò của nông trại là:

195 x 100 : 65 = 300 (con) Đáp số: 300 con

- HS đọc và phân tích đề bài

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác nhận xét

Bài giải

Tổng số nớc mắm cửa hàng mua về là:

78 x 100 : 60 = 130 (lít)

Số nớc mắm bán trong hai ngày là:

78 + 42 = 120 (lít)

Số nớc mắm còn lại là:

130 - 120 = 10 (lít)

Đáp số : 10l nớc mắm

giáo dục ngoài giờ lên lớp

chủ đề: uống nớc nhớ nguồn

hoạt động chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ

- HS biết cách làm sạch đẹp nghĩa trang liệt sĩ

- Thực hiện làm sạch đẹp nghĩa trang liệt sĩ

- GD thái độ tình cảm : biết bày tỏ lòng biết ơn thông qua hoạt động làm sạch đẹp nghĩa trang liệt sĩ

II / Nội dung :

* Hoạt động 1: GV giới thiệu mục đích và nhiệm vụ

- GV tập hợp HS nêu yêu cầu và mục đích của hoạt động

* Hoạt động 2: Phân công nhiệm vụ

- GV phân công nhiệm vụ cho các tổ:

- Tổ 1: làm cỏ và quét dọn khu vực phía trớc nghĩa trang

- tổ 2: làm cỏ và dọn khu vực phía tay trái

- Tổ 3: làm cỏ và dọn khu vực phía tay phải

* Hoạt động 3: Học sinh thực hiện

- HS thực hiện công việc đã phân công

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

Trang 8

- GV nhận xét công việc HS đã thực hiện và liên hệ với thái độ của HS trong quá trình thực hiện

* Hoạt động 5: dặn dò

- GV dặn HS chuẩn bị cho giờ sau

Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010

Luyện Tiếng Việt

TLV : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN

- Rốn kĩ năng viết đoạn văn tả ngoại hỡnh, hoạt động, tớnh tỡnh của người

Đề bài: Hóy viết một đoạn văn tả một

người bạn ngoan ngoón, tốt bụng, chăm

học, chăm làm được mọi người quý mến

- GV hướng dẫn HS viết về ngoại hỡnh

và nết tốt của bạn đú

- GV nhận xột, sửa chữa những thiếu sút

Vớ dụ đoạn văn tả nết tốt:

Thỉnh thoảng ngồi trong lớp, Nam lại

giật túc Linh, cú lần cũn ngỏng cho Linh

ngó súng xoài Thế mà Linh khụng hề

giận Hụm Nam ốm, Linh cũn rủ cỏc bạn

đến thăm, chộp hộ bài và chuyện trũ cho

nam đỡ buồn Cú lần Nam và Tuấn xung

cồ, định đỏnh nhau Linh đó khộo lộo dàn

- HS nhắc lại một số lưu ý khi viết đoạn văn tả ngoại hỡnh, hoạt động của người

- HS đọc đề bài, tự viết bài vào vở

- HS trỡnh bày đoạn văn đó viết trước lớp, lớp nhận xột, sửa chữa

Trang 9

hoà Nam và Tuấn nghịch ngợm là thế

vẫn phải nể tớnh “người lớn” và sự quan

tõm của Linh với bạn bố và cụng việc

chung của lớp.

4 Củng cố :

- GV nhận xột tiết học

- dặn HS chuẩn bị bài sau

Luyện Toán

ôn tập: sử dụng máy tính bỏ túi

để giảI toán về tỉ số phần trăm

- Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi

- Ôn các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm

b.HS: Vở luyện tập toán

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét

a Giới thiệu bài.

b Thực hành.

Bài 1

Sử dụng máy tính bỏ túi để tính

a Tìm tỉ số phần trăm của 5,4 và 18

b Tìm 37% của 450kg

c.Tìm một số biết 45% của nó bằng

37,35

- GV nhận xét bài làm của HS

Bài 2

- HS thực hành tính bằng máy tính bỏ túi

a Tỉ số phần trăm của 5,4 và 18 là:

5,4 : 18 = 0,3 = 30%

b 37% của 450kg là:

450 : 100 x 37 = 166,5kg

c Số đó là:

37,35 : 45 x 100 = 83%

- Nhận xét

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Trang 10

Điểm kiểm tra môn Toán cuối năm

học của toàn thể học sinh khối lớp Năm

thuộc Trờng Tiểu học Bình Minh đợc

nêu trong bảng sau:

Giỏi 60 học sinh

Trung bình 29 học sinh

Yếu 1 học sinh

Tổng số 200 học sinh

Hãy tính tỉ số phần trăm của số học

sinh giỏi, số học sinh khá, số học sinh

trung bình, số học sinh yếu so với tổng

số học sinh khối lớp Năm của trờng đó

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

- Gọi HS trình bày bài giải

- GV cùng HS nhận xét, chốt bài giải

đúng

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3

Trong một ngày cửa hàng bán đợc

465kg gại tẻ và gạo nếp, trong đó số gạo

nếp chiếm 25% tổng số gạo đã bán Tính

số ki-lô-gam gạo mỗi loại?

- Gọi HS đọc và tóm tắt đề

- Cho HS làm bài cá nhân

- Yêu cầu HS chữa bài, nêu cách làm

- Nhận xét bài làm của HS, chốt lời giải

đúng

Bài 4

Bác Tuấn gửi tiết kiệm một số tiền

với lãi suất 0,6% một tháng Mỗi tháng

bác nhận đợc 90 000 đồng tiền lãi Hỏi

bác Tuấn đã gửi bao nhiêu tiền ?

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Muốn tính số tiền gửi ta phải làm nh

Các nhóm khác theo dõi, nhận xét

Bài giải

Tỉ số phần trăm số HS giỏi của khối Năm là:

60 : 200 = 0,3 0,3 = 30%

Tỉ số phần trăm số HS khá của khối Năm là:

110 : 200 = 0,55 0,55 = 55%

Tỉ số phần trăm số HS trung bình của khối Năm là:

29 : 200 = 0,145 0,145 = 14,5%

Tỉ số phần trăm số HS yếu của khối Năm là:

1: 200 = 0,005 0,005 = 0,5%

Bài giải

Số gạo nếp cửa hàng đã bán là:

465 : 100 x 25 = 116,25 (kg)

Số gạo tẻ cửa hàng đã bán trong ngày là:

465 - 116,25 = 348,75 (kg)

Đáp số: 116,25kg 348,25kg

- HS nêu cách làm

- HS đọc và tóm tắt đề bài

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

Bài giải

Trang 11

thế nào?

- Yêu cầu HS làm và chữa bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả

4 Củng cố :

- GV củng cố nội dung ôn tập

- Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

Số tiền bác Tuấn gửi là:

90 000 : 0,6 x 100 = 15 000 000 (đồng) Đáp số: 15 000 000 đồng

Giáo dục kĩ năng sống

Bảo vệ môi trờng

HD học sinh :- HS biết dọn VS trờng lớp

- Tiếp tục dọn vệ sinh trờng lớp

- GD ý thức giữ gìn môi trờng trờng học sạch sẽ

1.Giới thiệu bài:

Nêu nhiệm vụ, nội dung thực hành

2.Phân công công việc

- Quét dọn vệ sinh lớp học

- Lau chùi bàn ghế sạch sẽ

- Nhặt cỏ bồn hoa trớc cửa lớp học

- Quét dọn, vệ sinh trớc và sau lớp học

3 HD học sinh thực hành

- Kiểm tra dụng cụ thực hành

- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhiệm

vụ đợc giao

- GV theo dõi, nhắc nhở, động viên

4 Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành

- GV tuyên dơng học sinh, tổ có kết quả thực

hành tố; nhắc nhở học sinh, tổ thực hiện cha tốt

rút kinh nghiệm cho lần sau

5 Củng cố, dặn dò

Nhận xét chung

Nhắc nhở học sinh ý thức bảo vệ môi trờng

trờng học, sạch sẽ

Học sinh nhận nhiệm vụ theo tổ

HS thực hành dọn vệ sinh trờng lớp

HS nhận xét, bình chọn

Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010

Luyện từ và câu : ôn tập về từ và cấu tạo từ

Tiêu đề	Luyện tập làm biên bản một vụ việc
Tác giả	Phạm Ngọc Hùng
Trường học	Trường Tiểu học Hiệp Cường
Chuyên ngành	Ngữ văn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	166,5 KB