- Hướng dẫn làm ra nháp phiếu bài tËp - Hs trao đổi bài để nhận xét Bµi 2: GV chia nhãm, ph¸t phiÕu trong bµi tËp cho c¸c nhãm.. - NhËn xÐt bµi cña tõng nhãm..[r]
Trang 1Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số I- Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn tập, củng cố cách đọc, viết số có 3 chữ số, so sánh các số có 3
chữ số
2 Kỹ năng: Đọc viết các số có 3 chữ số thành thạo
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức học tập và yêu thích toán học.
II Thiết bị dạy học:
GV: SGK, phiếu học tập
HS: SGK, Vở bài tập
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
a.Hoạt động 1: HD HS tự luyện tập
Bài 1: Làm vào phiếu cá nhân
- Gv làm mẫu ( SGK)
- Nhận xét
- Hs làm bài đọc và tự chữa
Bài 2: GV ghi bảng
- Gọi Hs nhận xét, chữa bài
- 2 HS lênbảng, lớp làm vào vở bài tập
a, 310, 311, 312, 313, 314; 315, 316,
317, 318, 319
b, 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394,
393, 392, 391
b Hoạt động 2:
Bài 3: Phát phiếu cá nhân
- Hs đọc yêu cầu
- HS làm vào phiếu
- Hs đọc và chữa phiếu
- Hs làm miệng
c Hoạt động 3: a, 162, 241, 425, 519, 537, 830
Trang 2Bài 5: Làm vào vở
- Yêu cầu Hs trao đổi vở để chấm
IV Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
b, 830, 537, 519, 425, 241, 162
Toán
Cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)
I- Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Ôn tập, củng cố về cộng, trừ các sô có 3 chữ số ( không nhớ)
- Ôn giải toán về nhiều hơn, ít hơn
2 Kỹ năng: rèn kỹ năng cộng trừ các số có 3 chữ số.
3 Thái độ: Giáo dục ý thức học tập và yêu thích toán học.
II- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ
Chữa bài về nhà
2- Bài mới
a Hoạt động 1: HD làm bài tập
trên phiếu học tập và bảng con.
Bài 1:
- Gv làm mẫu 1 phép tính
- Phát phiếu bài tập
- Chữa bài
- Hs quan sát
- Hs làm vào phiếu
- Hs trao đổi phiếu để kiểm tra
Bài 2: Đọc yêu cầu bài 2
- GV nhận xét, sửa những bài sai
- Hs làm vào bảng con
b Hoạt động 2 HD làm bài tập
vào vở.
Bài 3: - )]@ dẫn tìm hiểu bài toán
- HS đọc lại bài
Trang 3- Tóm tắt:
Khối 1: 245 Hs
Khối 2: ít hơn K1 32 Has
Khối 2: ? Hs
Chấm chữa bài
- Hs làm vào vở
Bài 4:
- Yêu cầu Hs làm ra nháp
- Nhận xét, chữa bài
=> Củng cố về cách giải bài toán về
nhiều hơn ít hơn
- Đọc và tóm tắt bài toán
- 1 HS lên bảng chữa bài
Bài 5:
-Làm mẫu
315 + 40 = 355
- Chấm kết quả từng nhóm
IV Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét giờ học
- Làm bài trong vở bài tập
- Hs đọc yêu cầu
- Hs thi giữa các nhóms
Toán Luyện tập I- Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Củng cố cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)
- Ôn bài toán về tìm x, giải bài toán có lời văn
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng cộng trừ các số có 3 chữ số và giải toán có lời văn.
3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích toán học và tự giác học tập.
II- Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
Chữa bài về nhà
Trang 4a, Hoạt động 1 Giới thiệu bài
b, Hoạt động 2 HD làm bài tập:
Bài 1:
- Gv làm mẫu 1 phép tính
- Đọc yêu cầu
- HS làm vào bảng con Bài 2: Tìm x
- Đặt câu hỏi về tìm SBT, số trừ, số
- Gọi HS chữa bài
- Hs nêu cách làm
- HS làm vào phiếu + bảng lớp x- 125 = 344 x + 125 = 266 x= 344 + 125 x= 266- 125 x= 496 x= 141
- Đổi chéo vở để kiểm tra Bài 3:
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Đọc yêu cầu Tóm tắt bài toán Nam: 140 ]P 285 ]P Nữ: ? ]P
Bài giải:
Số nữ của đội đồng diễn là:
285 – 140 = 145 ( ]P9
Đáp số: 145 ]P
Bài 4: Xếp hình
- Chấm, nhận xét
IV Hoạt động nối tiếp: -
Nhậnxét giờ học
- Hoạt động nhóm
Làm bài trong vở bài tập
Toán
Cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần)
I- Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Biết cách cộng các số có 3 chữ số có nhớ 1 lần
- Ôn tính độ dài ]P gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam
Trang 52 Kỹ năng: Rèn kỹ năng cộng các số có nhớ.
3 Thái độ: GD lòng say mê học Toán
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Kiểm tra bài cũ:
2- Dạy bài mới :
a Hoạt động 1 Giới thiệu-ghi bảng
b Hoạt động 2 Bài mới:
* Giới thiệu phép cộng: 435 + 127
Nhận xét: phép cộng có nhớ sang
hàng chục
* Giới thiệu phép cộng: 256 + 162
KL: Đây là phép cộng có nhớ 1 lần
c Hoạt động 3 Thực hành:
Bài 1: - HD mẫu 1 phép tính
- Gv chữa
- Đặt tính hàng dọc:
- Thực hiện tính
435 127 562
435 + 127 = 562
- HS thực hiện ]V tự:
256 162 418
256 + 162 = 418
- )]@ dẫn làm ra nháp phiếu bài tập
- Hs trao đổi bài để nhận xét Bài 2: GV chia nhóm, phát phiếu
trong bài tập cho các nhóm - Nhận xét bài của từng nhóm
Trang 6- Gọi HS đọc kết quả
Bài 4: Gv đọc đầu bài
- Chữa, chấm bài
- Làm bài vào vở bài tập
- 1 HS làm trên bảng, lớptính ra nháp Bài giải:
Độ dài ]P gấp khúc ABC là:
126 + 137 = 263 ( cm)
Đáp số: 236 cm Bài 5: Hs nêu miệng cách làm và kết
quả
IV Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét giờ học
Toán Luyện tập I- Mục tiêu:
- Củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần)
- Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ
II- Các hoạt động chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ
Chữa bài 2 ( vở bài tập)
2- )]@ dẫn luyện tập
Bài 1: Giao việc cá nhân
- GV nhận xét, chấm chữa bài
- Làm bài vào phiếu bài tập
- Hs đọc kết quả, HS khác nhận xét
Bài 2:
- GV nhận xét, chữa từng bài
- 2 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con
- Trao đổi bảng để kiểm tra chéo
- Tóm tắt đề bài
Trang 7- Cho Hs nêu thành bài toán
- Gv chấm chữa bài
- Giải vào vở Giải
Số l dầu ở cả 2 thùng là:
125 + 135 = 260 ( l)
Đáp số: 260 l
Bài 4:
Bài 5:
- )]@ dẫn cách vẽ hình
3- Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Giao bài về nhà trong vở bài tập
- Làm miệng
- 1 HS đọc yêu cầu
- Tập vẽ ra nháp
...- Đặt câu hỏi tìm SBT, số trừ, số
- Gọi HS chữa
- Hs nêu cách làm
- HS làm vào phiếu + bảng lớp x- 12 5 = 34 4 x + 12 5 = 266 x= 34 4 + 12 5 x= 26 6- 12 5 x= 496 x= 14 1
-. ..
Bài 5:
-Làm mẫu
31 5 + 40 = 35 5
- Chấm kết nhóm
IV Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét học
- Làm tập
- Hs đọc yêu cầu
- Hs thi nhóms...
435 12 7 562
435 + 12 7 = 562
- HS thực ]V tự:
256 16 2 418
256 + 16 2 = 418
- )]@ dẫn làm nháp phiếu tập
- Hs trao đổi để nhận xét Bài