Giáo án khối 4 - tuần 7

Tiếp tục hướng dẫn học sinh dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn[r]

Trang 1

TUẦN 7 Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017

Chào cờ TẬP TRUNG TRÊN SÂN TRƯỜNG

_

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về:

+ Quan hệ giữa 1 và 101 ; 101 và 1001 ; 1001 và 10001 ;

+ Tìm 1 thành phần chưa hết của phép tính với phân số

+ Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng

- Học sinh vận dụng tốt vào giải bài toán có liên quan

- Học sinh chăm chỉ học toán

Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 2: ? Học sinh tự làm cá nhân

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 3: ? Học sinh tự làm cá nhân

- Giáo viên chấm, biểu dương

Bài 4: Hướng dẫn học sinh thảo

luận

- Giáo viên nhận xét, chữa

- Học sinh tự làm, chữa

1 gấp 10 lần 101 ; 101 gấp 10 lần 1001 ; 1

100 gấp 10 lần

1 1000

x +2

5=

1 2

x=1

2 -

2 5

x= 9

20 :

3 4

1

6 (bÓ)

- Học sinh thảo luận - trình bày

Giá tiền 1 m vải trước khi giảm giá là:

60.000 : 5 = 12.000 (đồng)Giá tiền 1 m vải sau khi giảm giá là:12.000 – 2000 = 10.000 (đồng)

Số m vải có thể mua được theo giá mới là

Trang 2

60.000 : 10.000 = 6 (m) Đáp số: 6 m.

Theo Lưu Anh

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng những từ phiên âm nước ngoài.Biết đọc diễn cảm bài văn

- Từ ngữ: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt

- Ý nghĩa: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heovới con người

II Đồ dùng dạy học

SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

? 2 học sinh nối tiếp đọc và trả lời câu hỏi bài “Tác phẩm của Si-le và tên Phát xít”

3 Bài mới

* Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

* Hoạt động dạy học

a) Luyện đọc

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Giáo viên quan sát hướng dẫn học

sinh đọc đúng và chú giải

- Giáo viên đọc mẫu

b) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

?Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy

xuống biển?

? Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ

cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

? Qua câu chuyện, em thấy cá heo

đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?

- Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

- Rèn đọc đúng và đọc chú giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài

- A-ri-ôn phải nhảy xuống biển vì thuỷ thủtrên tàu nổi lòng tham, cướp hết tặng vậtcủa ông, đòi giết ông

- … đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu,say sưa thưởng thức tiếng hát của ông.Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảyxuống biển và đưa ông trở về đất liền

- Các heo đáng yêu đáng quý vì biếtthưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứugiúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển Cá

Trang 3

? Em có suy nghĩ gì về cách đối xử

của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo

đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?

c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

diễn cảm đoạn 2

- Giáo viên bao quát, giúp đỡ

- Nhận xét, đánh giá

? Học sinh nêu ý nghĩa bài

heo là bạn tốt của người

- Đám thuỷ thủ là người nhưng tham giamlam, độc ác, không có tính người Đàn cáheo là loài vật nhưng thông minh tốt bụng,biết cứu giúp người gặp nạn

- Học sinh đọc nối tiếp

- Học sinh luyện đọc đoạn 2

I Mục tiêu Học song bài học sinh biết:

- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ

- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của giađình dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng

- Biết ơn tổ tiên: Tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

Nội dung bài

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài mới

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Gi ng b i m i.ảng bài mới ài mới ới

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện

“Thăm mộ”

- Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã

làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?

- Theo em Bố muốn nhắc nhở Việt điều gì

Trang 4

 Kết luận: Mỗi người đều phải biết ơn tổ

tiên và biết thể hiệ điều đó bằng việc làm

Hoạt đông 2: Làm bài tập

Bài 1: Làm cá nhân

 Kết luận:

* Hoạt động 3: Tự liên hệ

- Kể những việc đã làm được để thể hiện

lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm

Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chi ra đi tìm đường cứu nước

- Học sinh thảo luận, trình bày

- Để tăng thêm sức mạnh của cách mạngcần phải sớm hợp nhất các tổ chức cộngsản Việc này phải đòi hỏi có 1 lãnh tụ đủ

uy tín mới làm được

- Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Vì Nguyễn Ái

Trang 5

?Ai là người có thể làm được điều đó?

b) Hội nghị thành lập Đảng cộng sản

Việt Nam

? Hội nghị thành lập Đảng cộng sản

Việt Nam được diễn ra ở đâu, vào

thời gian nào?

? Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh

? Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam

phát triển như thế nào?

? Học sinh đọc bài học: sgk

Quốc là người có iểu biết sâu sắc về lí luận

và thực hiện cách mạng, có uy tín trongphong trào cách mạng quốc tế; được nhữngngười yêu nước Việt Nam ngưỡng mộ

- Học sinh thảo luận, trình bày

- Hội nghị diễn ra vào đầu mùa xuân 1930,tại Hồng Kông

- Hội nghị phải làm việc bí mật dưới sựchủ trì của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc

- Hội nghị đã nhất trí hợp nhất các tổ chứccộng sản thành 1 đảng cộng sản duy nhất,lấy tên Đảng cộng sản Việt Nam Hội nghịcũng đề ra đường lối cho cách mạng ViệtNam

- Học sinh thảo luận- trình bày

- … làm cho cách mạng Việt Nam cóngười lãnh đạo tăng thêm sức mạnh, thốngnhất lực lượng và có đường đi đúng đắn

- Cách mạng Việt Nam giành được nhữngthắng lời vẻ vang

Trang 6

700 000 m2 = 70 haBài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S :

a) 54 km2 < 540 ha Sb) 71 ha > 80 000 m2 Đ

- Giải vào vở

Bài giảiDiện tích hồ Ba Bể hơn diện tích Hồ Tây là:

670 - 440 = 230 ( ha ) = 2300000 m2

Trang 7

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

b) Gi ng b i m i.ảng bài mới ài mới ới

Hoạt động 1: Thành ngữ, tục ngữ

Uống nước, nhớ nguồn

Con người có tổ, có tông,

Như cây có cội, như sông có nguồn

Con chim có tổ, con người có tông

Con chim tìm tổ, con người tìm tông

Ăn quả, nhớ kẻ trồng cây,

Ăn gạo, nhớ kẻ đâm xay giần sàng

Ăn quả, nhớ kẻ trồng cây,

Ăn khoai, nhớ kẻ cho dây mà trồng

Ăn cây nào, vào cây ấy

Ăn cây nào, rào cây ấy

Ăn của Bụt, thắp hương thờ Bụt

Ăn oản, thời phải thờ Phật

Ăn oản, phải giữ lấy chùa

Làm quan ăn lộc vua, ở chùa ăn lộc Phật

Ta về, ta tắm ao ta,

Dù trong dù đục, ao nhà vẫn hơn

Cáo chết ba năm, còn quay đầu về núi

* Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Kể những việc đã làm được để thể hiện

lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm

được?

- 1 đến 2 học sinh đọc thành ngữ,tục ngữ

I Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản)

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

- Vở bài tập toán

- Bảng phụ

Trang 8

III Các hoạt động lên lớp

2 Kiểm tra bài cũ Học sinh chữa bài tập.

3 Dạy bài mới

b) Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét từng

hàng trong bảng phần b tương tự như

Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết

theo mẫu của từng phần a, b, rồi tự làm và

chữa bài

- Học sinh quan sát và nêu được:+ 1dm hay 101 m còn được viết thành1m

+ 1cm hay 1001 m còn được viết thành0,01m

+ 1mm hay 10001 m còn được viếtthành 0,001m

a) 7 dm = 107 m = 0,7 m

5 dm = 105 m = 0,5 m

2 mm = 10002 m = 0,002 m

4g = 10004 kg = 0,004 kg

Trang 9

Bài 3:

- Giáo viên vẽ bảng như (sgk) lên bảng

phụ rồi cho học sinh làm bài và gọi 1 số

học sinh chữa bài

- Khi cho học sinh chữa bài nên cho học

sinh đọc các số đo độ dài viết dưới dạng

2 Nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của nhữngngười đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó, hoà quyện giữa con người vớithiên nhiên

- Liên hệ GD bảo vệ môi trường

3 Học thuọc lòng bài thơ

SGK

2 Kiểm tra bài cũ Đọc chuyện: “Những người bạn tốt”

- Giới thiệu bài, ghi bài:

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- Giáo viên giải nghĩa thêm 1 số từ

chưa có trong phần chú thích cao

nguyên, trăng chơi với

- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ

b) Tìm hiểu bài

- Một, hai học sinh khác đọc nối tiếp

- Học sinh quan sát tranh sgk

- Học sinh đọc nối tiếp nhau đọc bài

Trang 10

1 Những chi tiết nào trong bài thơ gợi

lên hình ảnh 1 đêm trăng vừa tĩnh

mịch, vừa sinh động trên sông Đà?

2 Tìm 1 hình ảnh đẹp trong bài thơ

thể hiện sự gắn bó giữa con người với

thiên nhiên trong đêm trăng bên sông

- Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động

vì có tiếng đàn cô gái Nga có dòng sônglấp loáng dưới ánh trăng

- Câu thơ: Chỉ có tiếng đàn ngân nga Vớimột dòng trăng lấp loáng sông Đà gợi lên

1 hình ảnh đẹp, thể hiện sự gắn bó, hoàquyện giữa con người với thiên nhiên giữaánh trăng với dòng sông

- Cả công trường say ngủ Những thápkhoan nhô lên trời ngẫm nghĩ

Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằmnghỉ … đi muôn ngả

- Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ cuối

- Học sinh đọc thuộc lòng từng khổ thơ và

cả bài thơ

- Thi đọc thuộc lòng

4 Củng cố- dặn dò

- Nhắc lại ý nghĩa bài thơ

- Giáo viên nhận xét tiết học

Khoa học PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

I Mục tiêu

- Học sinh biết nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết

- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

- Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt

- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người

Trang 11

- Giáo viên chỉ định 1 số học sinh nêu

kết quả làm bài tập cá nhân

1.Tác nhân gay bệnh sốt xuất huyết là

5 Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết

phải nằm màn cả ban ngày?

- Giáo viên cho học sinh thảo luận cả

lớp

? Theo bạn bệnh sốt xuất huyết có

nghuy hiểm không ? Tại sao?

 Giáo viên kết luận (sgk)

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chỉ và

nói về nội dung của từng hình

+ Hình 4: Chum nước có đậy nắp (để ngăncho muỗi đẻ trứng)

- Giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xungquanh

- Diệt muỗi, diệt bọ gậy để tránh muỗi đốt

Trang 12

Chính tả DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG

GDBVMT: tích hợp trực tiếp

I Mục tiêu Giúp học sinh.

- Nghe - viết chính xác, trình bày 1 đoạn của bài “Dòng kinh quê hương”

- Năm chắc đánh qui tắc đánh dấu thanh chứa iê/ ia.

- GD cho HS bảo vệ môi trường nước

Phiếu học tập nội dung bài 3, 4

Học sinh lên bảng đánh dấu thanh vào

cac tiếng chứa ưa, ươ trong hai khổ

thơ của Huy Cận ở giờ trước

Lừa thưa, mưa, tương, tươi

- Nhận xét

a.Đọc bài viết

GV cho HS thấy được vẻ đẹp của

dòng kinh quê hương và GD cho HS

bảo vệ môi trường

mái xuồng, giã bàng, lảnh lót

- Học sinh viết, soát lỗi

- Rạ thơm thì ít, gió đông thì nhiều mải mê đuổi 1 con điêu

củ khoai nướng để cả chiều thành trò Đông như kiến; Gan cóc tía

Ngọt như mía lùi

I Mục tiêu

Trang 13

- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ kể được từng đoạn và toàn

bộ câu chuyện một cách tự nhiên

- Hiểu được ý nghĩa truyện: Khuyên người ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị

và biết trân trọng từng ngọn cỏ lá cây

- Biết nhận xét lời kể của bạn

- Tranh minh hoạ truyện in sgk

2 Kiểm tra bài cũ Kể lại truyện tiết trước đã học.

3 Bài mới

b) Hướng dẫn học sinh kể chuyện

- Giáo viên kể lần 1: Chậm, từ tốn

- Giáo viên kể lần 2: kết hợp tranh

minh hoạ và viết bảng (cây thuốc quý)

- Giáo viên treo tranh và ghi nội dung

tranh

- 3 học sinh đọc yêu cầu bài 1, 2, 3 sgk

- Học sinh kể theo nhóm

- Thi kể chuyện trước lớp theo tranh

- Thi kể toàn bộ câu chuyện

- Tranh 1: Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò về cây cỏ nước Nam

- Tranh 2: Quân dân nhà Trần, tập luyện chuẩn bị chóng quân Nguyên

- Tranh 3: Nhà nguyên cấm bán thuốc men cho nước ta

- Tranh 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho cuộc chiến đấu

- Tranh 5: Cây cỏ nước Nam góp phần làm cho binh sĩ thêm khoẻ mạnh

- Tranh 6: Tuệ Tĩnh và học trò phát triển cây thuốc nam

I Mục tiêu Củng cố cho học sinh

- Giúp học sinh nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản)

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

Trang 14

Luyện tập

Bài 1:

Bài 2 Giáo viên chỉ từng vạch trên tia số,

cho học sinh đọc phân số thập phân và số

thập phân ở vạch đó

Bài 3 Giáo viên hướng dẫn học sinh viết

theo mẫu của từng phần a, b, rồi tự làm và

chữa bài

Bài 4 - Giáo viên vẽ bảng như (VBT) lên

bảng phụ rồi cho học sinh làm bài và gọi 1

số học sinh chữa bài

- Khi cho học sinh chữa bài nên cho học

sinh đọc các số đo độ dài viết dưới dạng

- Thông qua những đoạn văn hay, học được cách miêu tả cảnh sông nước

- Biết dựa vào dàn ý đã lập chọn viết một đoạn cho bài văn tả cảnh sông nước

- GD học sinh tình yêu quê hương, đất nước

- Tranh minh họa cảnh sông, nước, biển, suối, hồ…

2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

3 Bài mới a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn làm bài tập

Trang 15

- Gọi HS xác định đối tượng miêu tả.

- Gọi HS đọc lại dàn ý

1 Mở bài: Giới thiệu bao quát về

cảnh sẽ tả

2 Thân bài: Tả từng bộ phận của cảnh

hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời

gian

3 Kết luận: Nêu lên cảm nghĩ hoặc

nhận xét của người viết

GV hướng dẫn HS nhận xét chữa bài

2 Kiểm tra bài cũ Học sinh chữa bài tập 2.

Trang 16

Bài 2:

- Giáo viên nhắc học sinh: không cần

giải thích 1 cách phức tạp Chính các

câu thơ đã nói về sự khác nhau giữa từ

in đậm trong khổ thơ với các từ ở bài

dưới từ mang nghĩa gốc, 2 gạch dưới

từ mang nghĩa chuyển

Bài 2:

- Giáo viên tổ chức cho các tổ thi

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

+ Tai: nghĩa a

- Nêu yêu cầu bài tập

+ Răng của chiếc cào không nhai như răngcủa người và động vật

+ Mũi của chiếc thuyền không dùng đẻngửi được

+ Tai của cái ấm không dùng để ngheđược

- Học sinh trao đổi theo cặp

+ Nghĩa của từ răng ở bài tập 1 và bài tập

2 giống nhau ở chỗ: đều chỉ vật nhọn sắc.+ Nghĩa của từ mũi ở bài tập 1 và bài tập 2giống nhau: củng chỉ bộ phận có đầu nhọnnhô ra ở phía trước

+ Nghĩa của từ tai ở bài tập 1 và bài tập 2giống nhau: Củng chỉ bộ phận mọc ở 2bên

- Học sinh đọc và nói lại phần ghi nhớ

c) Khi viết, em đừng ngoẹo đầu

Nước suối đầu nguồn rất trong

- Học sinh làm việc độc lập hoặc nhóm.+ Lưỡi: lưỡi dao, lưỡi gươm, …

+ Miệng: miệng bát, miệng túi, miệng hũ,

…+ Cổ: cổ chai, cổ lọ, cổ áo, cổ tay, …+ Lưng: lưng đồi, lưng núi, lưng nồi …

Trang 17

SGK

2 Kiểm tra bài cũ Học sinh chữa bài tập.

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2: Cho học sinh làm bài rồi chữa

bài

Bài 3: Giáo viên cho học sinh tự làm

rồi chữa bài

- Giáo viên nhận xét chữa bài

2m 7dm hay 2107 m viết thành 2,7m

2,7m: đọc hai phảy bày mét

- Học sinh nhắc lại

- Mỗi số thập phân gồm 2 phần: phầnnguyên và phần thập phân, những chữ số ởbên trái dấu phảy thuộc về phần nguyên,những chữ số ở bên phải dấu phảy thuộc

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	133,66 KB