Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 34

Mục đích, yêu cầu: - Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả con vật của bạn và của mình.. - Phiếu ghi sẵn lỗi về chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp.[r]

Trang 1

Tuần 34.

Ngày soạạạn: Thứ bbảbảảyyy

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc Bài 67: Tiếng cười là liều thuốc bổ

I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết dọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học

- Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

? HTL bài Con chim chiền chiện và

trả lời câu hỏi về nội dung? - 2 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc.

- Chia đoạn: - 3 đoạn: Đ1 : Từ đầu 400 lần

+ Đ2: Tiếp làm hẹp mạch máu + Đ3: Còn lại

- Đọc nối tiếp: 2lần - 3 Hs đọc /1lần

+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi

+ Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải

- Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc

- Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài

b Tìm hiểu bài.

- Hs đọc thầm, trao đổi bài: - Cả lớp

? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu

ý chính của từng đoạn? - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt con người với các

loài vật khác

- Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ

- Đ3: Những người cá tính hài hước chắc chắn sống lâu

? Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc - Vì khi cười, tốc độ thở của con

Trang 2

1 giờ, các cơ mặt thư giãn thoải mái, não tiết ra một chất làm con người

có cảm giác sảng khoái, thoải mái

? Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ

có nguy cơ gì? - Có nguy cơ bị hẹp mạch máu.

? Người ta tìm ra cách tạo ra tiếng

cười cho bệnh nhân để làm gì? - .để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết kiệm tiền cho nhà Nước

? Trong thực tế em còn thấy có bệnh

gì liên quan đến những người không

hay cười, luôn cau có hoặc nổi giận? - Bệnh trầm cảm, bệnh stress

? Rút ra điều gì cho bài báo này,

chọn ý đúng nhất? - Cần biết sống một cách vui vẻ

? Tiếng cười có ý nghĩa ntn? - .làm cho người khác động vật,

làm cho người thoát khỏi một số bệnh tật, hạnh phúc sống lâu

? Nội dung chính của bài: - ý chính: Mđ, YC

c Đọc diễn cảm.

- Đọc tiếp nối toàn bài: - 3 hs đọc

? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch,

nhấn giọng: động vật duy nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng khoái, thoả mãn, nổi giận, căm thù, hẹp mạch máu, rút ngắn, tiết kiệm tiền, hài hước, sống lâu

- Luyện đọc đoạn 3:

- Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc

- Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc

tốt, ghi điểm

3 Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, vn đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá"

Tiết 3: Toán Bài 166: Ôn tập về đại lượng (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ.

? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - 2 hs lên bảng nêu, lớp nx

B, Bài mới.

2 Bài tập.

Trang 3

Bài 1. - Hs đọc yêu cầu.

- Hs nêu miệng bài: - Lần lượt hs nêu, lớp nx bổ sung

- Gv nx chốt bài đúng: - 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2

1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2

Bài 2; Hs làm phần a vào nháp: - Cả lớp làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài,

lớp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn

- Gv nx chữa bài: a 15m2 = 150000cm2; m2= 10dm2

10 1

(Bài còn lại làm tương tự)

Bài 3 Lớp làm bài vào nháp. - Cả lớp làm bài , 2 hs lên bảng chữa bài,

lớp đổi nháp chấm bài cho bạn

- Gv nx, chữa bài: 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2

3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2

Bài 4. - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi

cách làm bài

- Làm bài vào vở: - Cả lớp làm, 1 Hs lên bảng chữa bài

- Gv thu chấm một số bài:

- Gv cùng hs nx chung

Bài giải Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là:

64 x 25 = 1600 (m2) Cả thửa ruộng thu hoạch được số tạ thóc là: 1600 x = 800 (kg)

2 1

800 kg = 8 tạ Đáp số: 8 tạ thóc

- Nx tiết học, vn làm bài tập 2b,c

Tiết 4: Đạo đức Bài 34: Dành cho địa phương Học về vệ sinh an toàn thực phẩm

I Mục tiêu:

- Cung cấp cho hs những thông tin về vệ sinh an toàn thực phẩm và biết giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm

- Hs chuẩn bị theo nhóm các nguồn thực phẩm

III Hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức.

2 Quan sát và nhận xét:

- Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - N6 hoạt động

- Ghi lại những thực phẩm sạch, an

- Trình bày: - Lần lượt các nhóm nêu, nhóm khác

nx, trao đổi, bổ sung

- Gv nx chung

3 Kết luận: - Hs trao đổi và nêu miệng

Trang 4

- Gv nx chốt ý đúng: - Thực phẩm sạch, an toàn không ôi

thiu, không thối rửa còn tươi và sạch,

- Cần bảo quản thực phẩm ntn? - Nơi thoáng mát, trong tủ lạnh và

không để lâu

- Nx tiết học Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

Tiết 5: Khoa học Bài 69: Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

Hs được củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật

và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở hs hiểu biết:

- Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật

- Giấy khổ rộng và bút vẽ

? Nêu ví dụ về chuỗi thức ăn? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung

B, Bài mới.

2 Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn.

* Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã

* Cách tiến hành:

- Tổ chức hs quan sát hình sgk/134 - Cả lớp quan sát

? Nêu những hiểu biết của em về cây

trồng và vật nuôi trong hình? - Hs nêu:+ Cây lúa: ăn nước, không khí, ánh

sáng, các chất khoáng hoà tan trong

đất Hạt lúa là thức ăn của chuột, chim, gà,

+ Chuột : ăn lúa, ngô, gạo, .và là thức ăn của hổ mang, đại bàng, (Tương tự với các con vật khác)

? Mối quan hệ của các sinh vật trên

bắt đầu từ sinh vật nào? - bắt đầu từ cây lúa

- Tổ chức hs hoạt động theo N4: - N4 hoạt động

- Dùng mũi tên và chữ thể hiện mối

quan hệ về thức ăn giữa cây lúa và

các con vật trong hình và giải thích

sơ đồ: - Cả nhóm vẽ và lần lượt giải thích sơ đồ

- Trình bày:

- Gv nx và khen nhóm trình bày tốt

- Các nhóm dán sơ đồ lên và cử đại diện lên giải thích

- Nhóm khác nx, bổ sung

Trang 5

* Gv kết luận dựa trên sơ đồ:

Gà Đại bàng

Cây lúa Rắn hổ mang

Chuột đồng Cú mèo

- Nx tiết học, Vn ôn tập tiếp

Tiết 6 : Kĩ thuật Tiết 67: Lắp con quay gió (tiết 3)

I Mục tiêu:

- Hs lắp hoàn thiện cái con quay gió theo đúng quy trình kĩ thuật

- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Hs yêu thích sản phẩm làm ra

- Con quay gió đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép

? Nêu quy trình để lắp con quay gió? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung

- Gv nx , đánh giá

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Hs thực hành

hoàn chỉnh lắp con quay gió.

- Nhắc nhở hs an toàn trong khi thực

hành

- N4 Hs hoàn thành sản phẩm lắp ráp con quay gió

- Lắp ráp các bộ phận ( Lắp từng phần một)

3 Hoạt động 2: Đánh giá kết quả. - Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Gv cùng hs nx, đánh giá, khen

nhóm có sản phẩm hoàn thành tốt

- Lắp con quay gió đúng mẫu và theo đúng quy trình

- Con quay gió chắc chắn không bị xộc xệch Quay được các hướng khác nhau

- Gv nhắc hs tháo các chi tiết và xếp

3 Dặn dò

- Chuẩn bị bộ lắp ghép để giờ sau lắp sản phẩm tự chọn

Thứ ba 9 - 5 - 2006

Tiết 1: Thể dục Bài 67: Nhảy dây - trò chơi lăn bóngbằng tay

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trò chơi lăn bóng bằng tay.

Trang 6

2 KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhiệt tình

3 TĐ: Hs yêu thích môn học.

II Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn

- Phương tiện: 1 Hs /1 dây, bóng

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu. 6-10 p - ĐHT + + + +

- Lớp trưởng tập trung báo sĩ số

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung

- Đi thường theo 1 hàng dọc

+Ôn bài TDPTC

*Trò chơi: Tìm người chỉ huy

G + + + + + + + +

- ĐHTL :

a Nhẩy dây.

b Trò chơi: Lăn bóng bằng tay.

- ĐHTL:

- Cán sự điều khiển

- Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vòng tròn ai vướng chân thì dừng lại

- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử và chơi chính thức

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Hs đi đều hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học

- ĐHTT:

Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)

Bài 34: Nói ngược

I Mục đích, yêu cầu.

- Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngược

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học.

- Viết 3 từ láy trong đó tiếng nào

cũng có âm đầu là ch; tr - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao đổi, bổ sung

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ,YC.

2 Hướng dẫn hs nghe- viết.

- Đọc bài chính tả: - 1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm.

Bài vè có gì đáng cười? - ếch căn cổ rắn, hùm nằm cho lợn

Trang 7

? Nội dung bài vè?

liếm lông, quả hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm

bò vào

- Bài vè nói toàn những chuyện ngược đời, không bao giờ là sự thật nên buồn cười

? Tìm và viết từ khó? - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, 1 số hs

lên bảng viết

- VD: ngoài đồng, liếm lông, lao

đao, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quạ,

- Gv thu bài chấm: - Hs đổi chéo soát lỗi

- Gv cùng hs nx chung

3 Bài tập.

- Làm bài vào vở: - 1 số hs làm bài vào phiếu

- Trình bày: - Nêu miệng, dán phiếu, lớp nx chữa

bài

- Gv cùng hs nx, chữa bài - Thứ tự điền đúng:

giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kết quả; bộ não; không thể

- Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng

Tiết 3: Toán Bài 167: Ôn tập về hình học

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh : Ôn tập về góc, các loại góc: góc vuông, nhọn, tù; các đoạn thẳng song song, vuông góc

- Củng cố về kĩ năng và hình vuông có kích thước cho trước

- Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của 1 hình vuông

II Các hoạt động dạy học.

Chữa bài tập 2b,c/173? - 2 hs lên bảng làm bài

- Gv cùng hs nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

2 Bài tập.

- Gv vẽ hình lên bảng: - Hs nêu miệng

- Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - Các cạnh song song với nhau: AB

và DC;

- Các cạnh vuông góc với nhau:DA

và AB; AD và CD

Trang 8

Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài

vào nháp, 1 Hs lên bảng làm bài

- Gv cùng hs nx, chữa bài - Chu vi hình vuông có cạnh dài 3

cm là: 3 x 4 = 12 (cm) -Diện tích hình vuông có cạnh dài 3

cm là: 3 x3 = 9 (cm2)

Bài 3 Làm bài trắc nghiệm: - Hs suy nghĩ và thể hiện kết quả

bằng giơ tay:

- Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài

đúng: - Câu Sai: b; c;d.- Câu đúng: a;

Bài 4. - Hs đọc yêu càu bài, trao đổi cách

làm bài

- Làm bài vào vở: - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa

bài

- Gv thu một số bài chấm

- Gv cùng hs nx, chữa bài

Bài giải Diện tích phòng học đó là:

5x8 = 40 (m2)

40 m2 = 400 000 cm2

Diện tích của viên gạch lát nền là:

20 x 20 = 400 (cm2)

Số gạch vuông để lát kín nền phòng học đó là:

400 000 : 400 = 400 (viên) Đáp số: 400 viên gạch

- Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 167

Tiết 4: Luyện từ và câu Bài 67: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời

I Mục đích, yêu cầu:

- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời

- Biết đặt câu với các từ đó

- Giấy khổ rộng, bút dạ

? Nêu ghi nhớ bài Thêm trạng ngữ

chỉ mục đích cho câu? Đặt câu có

trạng ngữ chỉ mục đích? - 2 hs nêu và lấy ví dụ minh hoạ

- Gv cùng hs nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu Mđ, Yc.

2 Bài tập.

- Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu

- Trình bày: - Dán phiếu, nêu miệng, lớp nx, bổ

Trang 9

- Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: a Vui chơi, góp vui, mua vui

b Vui thích, vui mừng, vui lòng, vui thú, vui vui

c Vui tính, vui nhộn, vui tươi

d vui vẻ

- Làm bài vào vở: - Cả lớp làm bài

- Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: VD:

Mời các bạn đến góp vui với bọn mình

- Mình đánh một bản đàn để mua vui cho bạn thôi

- Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả

- Nêu miệng:

- Đặt câu với các từ tìm được trên:

- Gv cùng hs nx, chữa bài

- VD: Cười ha hả, cười hì hì, cười hí

hí, hơ hơ, hơ hớ, khanh khách, khềnh khệch, khùng khục, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa,

- VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyên

+ Ông cụ cười khùng khục trong cổ họng

+ Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu

- Nx tiết học, BTVN Đặt câu với 5 từ tìm được bài tập 3

Tiết 5: Lịch sử Tiết 33: Ôn tập địa lí (Tiế 1)

I Mục tiêu:

Học xong tiết này hs biết:

- Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: Dãy núi Hoàng Liên Sơn, ĐBBB,

ĐBNB, ĐBDHMT, các cao nguyên ở Tây Nguyên Các TP lớn và Biển

Đông

- Kể tên một số dân tộc tiêu biểu sống ở Dãy núi Hoàn Liên Sơn; Tây nguyên; ĐBBB; ĐBNB; ĐBDHMT

- So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên con người, hoạt động sản xuất của người dân ở HLS, trung du Bắc Bộ, Tây nguyên; ĐBBB; ĐBNB; ĐBDHMT

- Bản đồ ĐLTNVN, bản đồ hành chính Việt Nam; phiếu học tập

Trang 10

? Nêu những dẫn chứng cho thấy

biển nước ta rất phong phú về hải

B, Bài mới.

2 Hoạt động 1: Câu hỏi 1.

* Mục tiêu: hs chỉ trên bản đồ ĐLTNVN treo tường các địa danh theo yêu cầu câu 1

- Tổ chức hs quan sát bản đồ

DDLTNVN treo tường: - Cả lớp quan sát:

- Chỉ các vị trí các dãy núi, các

thành phố lớn, các biển:

- Lần lượt hs lên chỉ

- Gv chốt lại chỉ trên bản đồ: - Hs quan sát

3 Hoạt động 2:Câu hỏi 3

* Mục tiêu: hs trả lời câu hỏi 3

- Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Mỗi nhóm chọn kể về một dân tộc

- Trình bày: - Lần lượt cử đại diện nhóm lên trình

- Gv cùng hs nx chung, khen nhóm bày

hoạt động tốt

4 Hoạt động 3 : Câu hỏi 4.

- Tổ chức hs trao đổi cả lớp: - Chọn ý đúng và thể hiện giơ tay

- Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý

đúng: - 4.1: ý d 4.3: ý b4.2: ý b; 4.4: ý b

5 Hoạt động 4: Câu hỏi 5.

- Tổ chức cho hs trao đổi theo n2: - N2 trao đổi

- Trình bày: - Lần lượt các nhóm nêu kết quả

- Gv cùng hs nx, trao đổi kết luận ý

đúng: - Ghép : 1-b; 2-c; 3 - a; 4 - d; 5 - e ; 6 - đ

- Nx tiết học, vn ôn tập tiết sau kiểm tra cuối năm

Thứ tư 10 - 5 - 2005

Tiết 1: Mĩ thuật Bài 33: Vẽ tranh: Đề tài tự do

I Mục tiêu:

- Hs hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh

- Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích

- Hs yêu thích các hoạt động trong cuộc sống xung quanh

II Chuẩn bị:

- Sư tầm tranh các hoạt động khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ tranh; Tranh vẽ của hs

- Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học ( Có thể xé, dán)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189,64 KB