Giáo án lớp 3- Tuần 24

- Củng cố về thực hiện phép chia số có bốn chữ só cho số có một chữ số, tìm thừa số của phép nhân, giải toán có lời văn, chia nhẩm số tròn nghìn.. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD [r]

TUẦN 24 Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2019

Hoạt động tập thể CHÀO CỜ _

Tập đọc - Kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

* Đọc đồng thanh.

b) HĐ 2: HD HS tìm hiểu bài

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn

gì?

- Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó?

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

- Vua ra vế đối thế nào?

- Cao Bá Quát đối lại như thế nào?

- Nêu nội dung câu chuyện

- Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua Nhưng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người, không cho

ai đến gần

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động, cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm cho quân lính hốt hoảng xúmvào bắt trói

- Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trònên muốn thử tài, cho cậu có cơ hội chuộc tội

- Nước trong leo lẻo cá đớp cá

- Trời nắng trang trang người trói người

- Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từnhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tínhcách khảng khái, tự tin

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

K chuy nể ệ

1 GV nêu nhiệm vụ

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của

câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể lại toàn

bộ câu chuyện

2 HD HS kể chuyện

a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4

đoạn trong chuyện

b Kể lại toàn bộ câu chuyện

3 - 1 - 2 - 4

- 4 HS dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh, tiếp nối nhau kể lại câu chuyện

- 1 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn kể hay

- GV nhận xét chung tiết học.

Toán LUYỆN TẬP

II Kiểm tra

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- thừa số chưa biết

- Lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Lớp làm nhápa) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640

- Lấy số gạo có trừ số gạo đã bán

- Tìm số gạo đã bán ( lấy số gạo đã có chia 4)

- Lớp làm vở

Bài giải

Số gạo đã bán là:

2024 : 4 = 506 ( kg)

- Hệ thống nội dung bài ôn.

Cửa hàng còn lại số gạo là:

2024 - 506 = 1518( kg) Đáp số: 1518 kg gạo

- Tính nhẩm

- Nêu miệng

6000 : 3 = Nhẩm : 6 nghìn : 3 = 2 nghìnVậy : 6000 : 3 = 2000

- Nhẩm nối tiếp theo hàng ngang

- Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào trí nhớ tranh,

kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp

- Chăm chú nghe bạn kể, học được ưu điểm của bạn, phát hiện đúngnhững sai sót, kể tiếp được lời bạn

- Yêu thích kể chuyện

B Đồ dùng

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

a) HĐ 1: GV nêu nhiệm vụ

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

của câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể lại

toàn bộ câu chuyện

b) HĐ 2: HD HS kể chuyện

* Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4

đoạn trong chuyện

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS nghe

- HS QS 4 tranh

- HS phát biểu thứ tự đúng của từng tranh

3 - 1 - 2 - 4

- 4 HS dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh, tiếp nối nhau kể lại câu chuyện

- 1 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Cả lớp bình chọn bạn kể hay

Hoạt động tập thể RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG

( Giáo án soạn riêng)

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2019

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu

- Củng cố về KN thực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

B Đồ dùng

- Bảng phụ- Phiếu HT

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì

- Gọi 4 HS làm trên bảng

- Chữa bài

* Bài 2

- BT yêu cầu gì?

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- Chữa bài, đánh giá

* Bài 3:

- BT cho biết gì?

- Thực hiện phép nhân

- Lớp làm phiếu HT

821 1012 308 1230

x x x x

4 5 7 6

3284 5060 2156 7380

- Thực hiện phép chia - Lớp làm phiếu HT 4691 2 1230 3 1607 4 06 2345 03 410 00 401

09 00 07

11 0 3

1

- Có 5 thùng sách,1thùng 306 quyển, chia 9 thư viện

- Hệ thống nội dung bài ôn.

- Số sách của 1 thư viện?

- Lấy số sách 5 thùng chia 9

- Tìm số sách 5 thùng bằng cách Lấy số sách 1 thùng nhân 5

- lớp làm vở

Bài giải

Số sách của năm thùng là:

306 x 5 =1530 ( quyển)Mỗi thư viện có số sách là:

1530 : 9 = 170 ( quyển) Đáp số: 170 quyển

95 x 3 = 285 (m)Chu vi sân vận động là:

( 285 + 95 ) x 2 =760 (m) Đáp số: 760 m

_

Chính tả ( Nghe - viết ) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

II Kiểm tra

- Viết 4 từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

a) HĐ 1: HD HS chuẩn bị.

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

- Hai vế đối trong đoạn chính tả viết

- HS theo dõi SGK, 2 HS đọc lại

- Viết giữa trang vở, cách lề vở 2 ô li

- HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi ra nháp

- HS viết bài vào vở

+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x có nghĩa

- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào

vở BT

- Nhận xét

- Lời giải : sáo, xiếc

+ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng s, x

- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào

A Mục tiêu

Học sinh hiểu:

- Đám tang là lễ chôn cất người chết là sự kiện đau lòng đối với nhữngngười thân của họ

- Học sinh biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

- Học sinh có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau củanhững gia đình có người thân vừa mất

*KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác;

Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

II Kiểm tra

- Tại sao phải tôn trọng đám tang?

- Nhận xét

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

- HS trả lời câu hỏi

a) HĐ 1: Bày tỏ ý kiến.

+ Mục tiêu: HS biết trình bày những

quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp

đám tang và biết bảo vệ ý kiến của

+ TH a: Không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ,

cười đùa, nếu bạn thấy em, em gật đầu

- HS thảo luận lí do tán thành, khôngtán thành

- Nhận xét, đánh giá giờ học.

Toán (Tăng) LUYỆN TẬP

II Kiểm tra

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

1197 : 9 = 133 (vận động viên) Đáp số: 133 vận động viên

- HS nêu

- HS nêu

- HS làm bài rồi chữa bài

- HS nói được về 1 buổi biểu diễn nghệ thuật mà mình được xem.

- HS viết được 1 đoạn văn ngắn kể về 1 buổi biểu diễn nghệ thuật màmình được xem

II Kiểm tra

- Đặt câu có bộ phận trả lời câu hỏi: Ở

đâu

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

+ Đó là một buổi biểu diễn nghệ thuật gì

? (ca nhạc, kịch, múa, xiếc,…?)

+ Em cùng đi xem với những ai ?

+ Em thích tiết mục nào nhất ? Hãy nói

- GV yêu cầu HS trình bày miệng

- GV theo dõi và chữa bài cho HS

Tự nhiên và Xã hội

HOA

A Mục tiêu

- Sau bài học, học sinh biết:

- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của 1

số loài hoa

- Kể tên 1 số bộ phận thường có của 1 bông hoa

+ Phân loại các bông hoa sưu tầm được

+ Nêu được các chức năng và ích lợi của cây

- Yêu thiên nhiên, cây cối

B Đồ dùng

- Sưu tầm các loại hoa khác nhau khác nhau

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định

II Kiểm tra

- Nêu ích lợi của 1 số lá cây?

- Nhận xét

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

- Vài HS

a) HĐ 1: QS và thảo luận nhóm.

* Mục tiêu:

Biết QS để tìm ra sự khác nhau về mầu

sắc, mùi hương của 1 số loài hoa Kể tên

các bộ phận thường có của 1 bông hoa

* Cách tiến hành:

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp

hoa mang đến thảo luận:

- Màu sắc, bông nào có mùi thơm, bông

nào không có mùi thơm

- Chỉ cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa của 1

số bông hoa sưu tầm được

- Bước 2: Làm việc cả lớp:

* KL: Các loài hoa thường khác nhau về

hìnhdạng, màu sắc và mùi hương Mỗi

bông hao thường có cuống hoa, đài hoa,

cánh hoa, nhị hoa

b) HĐ 2: Làm việc với việc thật

* Mục tiêu: Phân loại các bông hoa sưu

- Phát giấy.

- Giao việc:Xếp các bông hoa sưu tầm

được theo từng nhóm tuỳ theo tiêu chí

phân loại do nhóm đặt ra.Vẽ thêm các

bông hoa bên cạnh những bông hoa thật

* KL: Hoa là cơ quan sinh sản của cây

Hoa thường dùng để trang tí, làm nước

hoa

3 Củng cố - dặn dò

- Nêu chức năng và ích lợi của hoa

- Đại diện báo cáo KQ

- Là cơ quan sinh sản của cây

- Trang trí, làm nước hoa

- HS nêu

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2019

Tập đọc TIẾNG ĐÀN

A Mục tiêu

* Kiến thức

- Hiểu các từ ngữ mới có trong bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồnnhiên như tuổi thơ của em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sốngxung quanh

* Kỹ năng

- Đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài: vi-ô-lông, ắc-xê, các từ ngữ HS

dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phiên âm địa phương: lên dây, trắng trẻo,nâng, phép lạ, yên lặng, mát rượi

* Thái độ: HS yêu thích môn học.

B Đồ dùng

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

a) HĐ 1: Luyện đọc

- GV đọc toàn bài

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng như hoà với

tiếng đán?

- GV: tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên

và hoà hợp với không gian thanh bình

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp

- Vài cánh ngọc lan êm ái … ven hồ

+ 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn trong bài

- 1 vài HS thi đọc cả bài

II Kiểm tra

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

a) HĐ 1: GT về chữ số La Mã.

- Ghi bảng các chữ số La Mã: I, V, X và

giới thiệu cho HS

- Ghép hai chữ số I với nhau ta được chữ

- Ghép vào bên phải chữ số V một chữ số

I, ta được số lớn hơn V một đơn vị, đó là

số sáu, đọc là sáu, viết là VI

- Tương tự GT chữ số VII, VIII, I X, XI

- Ghi bảng số XX, viết hai chữ số X liền

nhau ta được chữ số XX( hai mươi)

- Viết vào bên phải số XX một chữ số I,

ta được số lớn hơn XX là số XXI

- Viết II vào nháp và đọc : hai

- Viết III vào nháp và đọc : ba

- Viết IV vào nháp và đọc : bốn

- Viết VI vào nháp và đọc : sáu

- HS lần lượt viết và đọc các số theo

HD của GV

- Viết XX và đọc : Hai mươi

- Viết XXI và đọc : Hai mươi mốt

- Đọc: một, ba, năm, bảy, chín, mười một, hai mươi mốt, hai,

- Đọc: sáu giờ, mười hai giờ, ba giờ

- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

a) II, IV, V, VI, VII, I X, XI

b) XI, I X, VII, VI, V, IV, II

- Chia hai đội thi viết

- Ôn luyện về dấu phẩy (với chức năng ngăn cách các bộ phận đồngchức).

II Kiểm tra

- Tìm phép nhân hoá trong khổ thơ :

Hương rừng thơm đồi vắng

Nước suối trong rì rầm

Cọ xoè ô che nắng

Râm mát đường em đi

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu BT

+ Tìm và ghi vào trong vở những từ chỉnhững người hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật, chỉ các môn nghệ thuật

- HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi theo nhóm

ảo thuật,

b Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác,

c Chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng cổ,

- Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong đoạn văn sau

- HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm

- Nêu ND bài đã hoàn chỉnh.

3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung giờ học

- Nhận xét

- Giải thích thế nào là nghệ sĩ và các hoạt động của họ

- Bước đầu tham gia được vào trò chơi

- Thực hiện tương đối chính xác kỹ thuật động tác

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn hoạt bát

- HS tự giác, tích cực tập luyện

B Địa điểm, phương tiện

- Trên sân vận động, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, an toàn

- GV chuẩn bị còi, kẻ sân

C Tiến trình giảng dạy

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ của hs,

kiểm tra trang phục tập luyện

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

- Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân,

khớp hông, vai, gối

- Làm theo hiệu lệnh của GV

- Nghiêng lườn phải, trái theo GV

* Chia tổ tập luyện.

- Phân công vị trí tập luyện cho các tổ

- Tổ trưởng điều khiển các tổ của mình

- GV quan sát, sửa sai cho HS

* Thi đua giữa các tổ.

b Trò chơi “Ném trúng đích”

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi

- Nhận xét, biểu dương các tổ, cá nhân

A Mục tiêu

Tiếp tục ôn tập cho HS về:

- Giai điệu và lời ca của 2 bài hát : Cùng múa hát dưới trăng và Em yêutrường em

- Biết hát kết hợp với động tác vận động phụ họa

- HS yêu thích môn học

B Đồ dùng: thanh ph¸ch

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giảng bài

a) HĐ 1: Ôn 2 bài hát: Cùng múa hát

dưới trăng và Em yêu trường em

- GV yêu cầu HS hát từng bài

- GV yêu cầu HS hát kết hợp với vận

Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2018

Chính tả ( Nghe - viết ) TIẾNG ĐÀN

A Mục tiêu

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Tiếng đàn

- Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầubằng s/x hoặc mang thanh hỏi/thanh ngã

II Kiểm tra

- Viết 4 từ chỉ hoạt động bắt đầu bằng

s/x

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV theo dõi, động viên HS viết bài

- Nhận xét bài viết của HS

- 2, 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- Tả khung cảnh thanh bìnhngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn

- Tập viết những chữ dễ viết sai ra bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Tìm nhanh các từ gồm hai tiếng, tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

Toán LUYỆN TẬP

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- HS làm bài vào phiếu

- Đúng ghi Đ, sai ghi SIII: ba Đ VII: bảy ĐVI: sáu Đ VIIII: chín SIIII: bốn S I X: chín ĐIV: bốn Đ XII: mười hai Đ

- Thực hành xếp

- Yêu cầu HS lấy ba que diêm và xếp

được các số nào?

* Bài 5:

- Lấy ba que diêm xếp thành số XI

- Nhấc 1 que xếp lại vào bên trái số X

thì giá trị của X tăng hay giảm? Ta

- Củng cố cách viết các chữ viết hoa R thông qua BT ứng dụng.

- Viết tên riêng Phan Rang bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Rủ nhau đi cấy đi cày / Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu bằng chữ cỡ nhỏ

II Kiểm tra

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học trong

giờ trước

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

a) HĐ 1: Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

viết

b) HĐ 2: HS viết từ ứng dụng ( tên

riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu Phan Rang là tên 1 thị

xã thuộc tỉnh Ninh Thuận

- HS tập viết bảng con : Phan Rang.

Rủ nhau đi cấy đi cày

- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao

- HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu giờ viết

- GV QS động viên, HS viết bài

- Chữa bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu

- HS viết bảng con : Rủ, Bây+ HS viết bài vào vở

- Biết cách tham gia được vào trò chơi tương đối đúng luật

- Thực hiện tương đối chính xác kỹ thuật động tác

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn hoạt bát HS tự giác, tích cực tập luyện

B Địa điểm, phương tiện

- Trên sân vận động, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, an toàn

- GV chuẩn bị còi, kẻ sân.

C Tiến trình giảng dạy

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ của hs,

kiểm tra trang phục tập luyện

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

- Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân,

khớp hông, vai, gối

- Làm theo hiệu lệnh của GV

- Nghiêng lườn phải, trái theo GV