Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 33

2.Bài mới Giới thiệu Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu YC và cách TH bài tập -Học sinh viết số vào tia số rồi đọc các số viết số vào tia số.. viết được dưới tia số.[r]

TUẦN 33

Thứ hai, ngày 15 tháng 04 năm 2013

TIẾT 1 CHÀO CỜ

TIẾT 2 TẬP ĐỌC

CÂY BÀNG

I.Mục tiêu:

1 Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

2 Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mỗi mùa

có đặc điểm riêng.

3 Trả lời được câu hỏi 1-sgk

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn

mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK.

Nhận xét BC

2.Bài mới:

 GV giới thiệu tranh và ghi bảng tên

bài học

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc rõ,

to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ) Tóm tắt ND

bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh

hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

4 Cho học sinh thảo luận nhóm để

tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên

gạch chân các từ ngữ các nhóm đã

nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá,

chi chít

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp

giải nghĩa từ

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc

nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu

2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

Nhắc tên bài học Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc

nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

+ Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau

+ Đọc cả bài

Luyện tập:

 Ôn các vần oang, oac.

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

Bài tập 2:

Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần

oang hoặc oac ?

Tiết 3

4.Tìm hiểu bài :

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc

thầm và trả lời các câu hỏi:

1 Cây bàng thay đổi như thế nào ?

+ Vào mùa đông ?

+ Vào mùa xuân ?

+ Vào mùa hè ?

+ Vào mùa thu ?

Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ?

*Luyện nói:

Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân

trường em.

5.Củng cố:

-Nêu lại nội dung bài đã học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài

nhiều lần, xem bài mới

Học sinh đọc câu mẫu SGK

Bé ngồi trong khoang thuyền Chú bộ đội khoác ba lô trên vai

Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng

2 em

 Cây bàng khẳng khiu trụi lá

 Cành trên cành dưới chi chít lộc non

 Tán lá xanh um che mát một khoảng sân

 Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, 4 em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, …

Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

TIẾT 4 TOÁN

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Đếm, đọc, so sánh các số trong PV 10

- Đo độ dài các đoạn thẳng

- HS yêu thích học toán

B Chuẩn bị: Thước có chia cm

C Các HĐ dạy học

1.KTBC:

GV nhận xét – Đánh giá

2 HS đọc các số từ 0-10, 10-0

So sánh các số trong pv 10

2.Bài mới Giới thiệu

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Gọi HS nờu YC và cỏch TH bài tập

(viết số vào tia số)

Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành trờn bảng lớp

Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:

Cho học thực hành và chữa bài

Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:

Cho học sinh viết vào bảng con

Bài 5: Học sinh nờu yờu cầu của bài:

.4 Củng cố, dặn dũ:

Nhận xột tiết học, tuyờn dương

Làm lại cỏc bài tập,chuẩn bị tiết sau

-Học sinh viết số vào tia số rồi đọc cỏc số viết được dưới tia số

-Viết dấu thớch hợp vào chỗ chấm và đọc Khoanh vào số lớn nhất: 7

Khoanh vào số bộ nhất: 1

Học sinh đo và ghi số đo vào cạnh bờn đoạn thẳng

- Theo dừi

TIẾT 5 ĐẠO ĐỨC

(Nội dung tự chọn ở địa phương)

Bảo vệ hoa và cây ở trường em

I Mục tiêu: Giỳp HS :

- Hiểu được ích lợi của cây và hoa ở sõn trường em

- Có thái độ: biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng

II Các họat động dạy và học

Hoạt động 1 :

- HS quan sát thảo luận

H: sân trường có những cây và hoa gì ?

H: Những cây nào cho bóng mát nhất ?

H : Trồng hoa ở sân trường để làm gì ?

Kết luận : Muốn làm cho môi trường

trong lành các em cần phải trồng cây và

chăm sóc cây , không bẻ cành , hái hoa )

Hoạt động 2 :

H: Khi nhìn thấy 1 bạn đang bẻ cành cây

em phải làm gì ?

H: Thấy bạn trèo lên cây em phải làm gì ?

Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa ,

- Cho HS quan sát trong sân trường

- HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và

có các loại hoa khác … ) ( Cây bàng , cây phượng ) ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường trong lành )

-Theo dừi

- HS thảo luận nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây ) ( Em khuyện bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương )

không được trèo cây để bảo vệ môi trường

cũng như bảo vệ chính bản thân

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Theo dừi

Thứ ba, ngày 16 thỏng 04năm 2013

TIẾT 1 TẬP VIẾT

Tễ CHỮ HOA U, Ư, V

I Yờu cầu

- Giỳp HS biết tụ được cỏc chữ hoa U, Ư, V

- Viết đỳng cỏc vần oang, oac, ăn, ăng, cỏc từ ngữ:khoảng trời, ỏo khoỏc, khăn đỏ,

măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết lớp 1/ Tập 2 (mỗi từ ngữ viết

được ớt nhất 1 lần)

* Viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, chữ quy định trong vở

tập viết lớp 1/ Tập 2

- Cú ý thức rốn chữ đẹp

II.Đồ dựng dạy học:

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học

-Chữ hoa: U, Ư, V đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

III Cỏc hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Nhận xột vở tiết trước

2 Bài mới:

a,Giới thiệu bài :

b,Hướng dẫn tụ chữ hoa:U, Ư, V -Quan sỏt mẫu chữ trờn bảng phụ và nhận biết -Chữ q cú 2 nột

GV cho HS quan sỏt mẫu chữ hoa U, Ư, V

và hỏi nú cú mấy nột

c.Hướng dẫn viết vần ,từ ứng dụng

- Treo bảng cú vần và từ

- Quan sỏt cỏc vần và từ và đọc -Ghi bảng con: ăt, ăc,dỡu dắt ,màu sắc

d, Hướng dẫn tụ chữ, viết chữ: -Lấy vở tập viết ra tụ và viết cỏc chữ -HS lấy vở ghi bài theo yờu cầu của GV

e GV thu vở chấm, chữa bài

GV nhận xột vở được chấm

3 Nhận xột – Dặn dũ:

-Nhận xột tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

- Lắng nghe

HS nhắc tờn bài

- HS phõn tớch nột

- Tập tụ chữ hoa U, Ư, V

- Đọc: 5 em

HS viết vào bảng con

- Viết vào vở TV

*Viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, chữ quy định trong vở tập viết lớp 1/ Tập 2

HS nộp vở ,nghe GV nhận xột

- Theo dừi

TIẾT 2 CHÍNH TẢ

Cây bàng

I mục tiêu

- Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại cho đỳng đoạn Xuõn sang - hết : 36 chữ

trong khoảng 15-17 phỳt

- Điền đỳng vần oang, oac ; chữ g hay gh vào chỗ trống

- Bài tập 2,3- sgk

.Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ, bảng nam chõm Nội dung đoạn văn cần viết và bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

1.Hướng dẫn học sinh tập chép:

- Cho học sinh đọc đoạn sẽ tập chép

- Cho học sinh tìm những chữ khó viêt

hoặc dễ viết sai ; giáo viên sửa sai

- Cho học sinh chép bài vào vở

- Giáo viên uốn nắn cách ngồi viết Cách

cầm bút, đặc biệt là cách trình bày bài

chính tả

- Giáo viên cho học sinh soát lỗi

- Giáo viên chấm chữa bài và nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

chính tả:

a.Điền vần: oang hay oac?

- Cho một học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Cho học sinh thảo luận nhóm

Giáo viên nhận xét và nêu đáp án :

- Cửa sổ mở toang

- Bố mặc áo khoác

b Điền chữ:g hay gh

-Viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm

- Học sinh đọc đoạn chép

- Học sinh luyện bảng con từ khó

- Học sinh chép bài vào vở

- Học sinh soát lỗi

-HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét và bổ xung

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Giáo viên cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Giáo viên nhận xét và nêu đáp án:

- Gõ trống, chơi đàn ghi ta

3 Củng cố, dặn dũ:

Nhận xột tiết học

- HS viết vào bảng con

- Theo dừi

TIẾT 4 TOÁN

ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I- Mục tiờu :

- HS biết cộng trong phạm vi 10, tỡm thành phần chưa biết của pheps cộng, phộp trừ dựa vào bảng cộng, trừ

- Biết nối cỏc điểm để cú hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc

II- Đồ dựng dạy học :

- Đồ dựng phục vụ luyện tập và trũ chơi

III- Hoạt động dạy học :

1 -KTBC:

30 + 7 …35 + 2 ; 54 + 4 …45 + 4 ;

78 – 8 …87 – 7 ; 64 + 2 …64 – 2

2 – Dạy học bài mới :

a/ Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn bài tập :

Bài 1 : 2 em nờu y/c

Bài 2 : 2 em nờu yờu cầu : Tớnh

Bài 3 : 2 em nờu yờu cầu

GV tổ chức cho hs thi làm trờn bảng

lớp

Bài 4 : 2 em nờu yờu cầu

Bài 5 : Nờu yờu cầu

GV hướng dẫn : 2 em nối ở bảng phụ

3 củng cố dặn dũ.

Nhận xột tiết học

2 em làm bảng lớp

+ HS hoàn thành bảng cộng trong SGK

HS làm bài vào sgk -HS tớnh rồi ghi kết quả

- HS thi làm theo nhúm nhỏ,đổi bài KT nhau

+Điền số -HS thi làm bài , lớp cổ vũ

HS làm bài , đổi bài để KT nhau

HS đọc lại bài làm vài em

+ Nối cỏc điểm để cú : a) Một hỡnh vuụng b) Một hỡnh vuụng và 2 hỡnh tam giỏc -Cả lớp làm vào SGK

-Chữa bài

TIẾT 5 MĨ THUẬT

VẼ TRANH BÉ VÀ HOA

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Nhận biết đề tài bé và hoa

- Cảm nhận được vẻ đẹp của con người, thiên nhiên

- Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 GV chuẩn bị:

- Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa

- Tranh minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1

2 HS chuẩn bị:

- Vở Tập vẽ 1

- Bút chì, tẩy, màu vẽ…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Giới thiệu đề tài:

- GV giới thiệu tranh, ảnh để HS thấy:

+Bé và hoa là bài vẽ mà các em sẽ rất hứng

thú Đề tài này gần gũi với sinh hoạt, vui

chơi của các em Tranh vẽ thể hiện được vẻ

đẹp hồn nhiên, thơ ngây của các em qua

hình vẽ và màu sắc

+Trong tranh chỉ cần vẽ hình em bé với một

bông hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé với

nhiều hoa ở trong vườn, vườn hoa ở công

viên hay ở của hàng bách hoá, chợ hoa…

2.Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang

phục của các em bé và đặc điểm màu sắc,

các bộ phận của một số loại hoa mà HS sẽ

chọn để vẽ vào tranh của minh Ví dụ:

+Màu sắc và kiểu quần áo của em bé

- HS quan sát

+Em bé đang làm gì ?

+Hình dáng các loại hoa

+Màu sắc của hoa

+Tự chọn loại hoa mà em thích

- GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh Bài này

có thể vẽ:

+Em bé là hình ảnh chính của tranh, xung

quanh là hoa và cảnh vật khác

+Bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp ở trong

vườn hoa

+Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây, lối đi,

chim, bướm, …

+Vẽ màu theo ý thích

3.Thực hành:

- GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu

như đã hướng dẫn

4.Nhận xét, đánh giá:

- GV giới thiệu một số bài vẽ của HS và

hướng dẫn các em nhận xét về:

+Cách thể hiện đề tài (đúng hay chưa rõ đề

tài)

+Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh (bố cục

hợp lí hay rời rạc)

+Hình dáng (ngộ nghĩnh, vui,…)

+Màu sắc của tranh (rực rỡ, tươi sáng…)

- GV yêu cầu HS tìm các bài vẽ mình thích

5.Dặn dò HS:

- Chuẩn bị cho bài sau: “Vẽ tự do”

- HS thực hành vẽ hình với khổ giấy

ở Vở Tập vẽ 1, màu sắc tươi sáng

- HS quan sát tranh vẽ của bạn và nhận xét

Thứ tư , ngày 17 tháng 04 năm 2013

TIẾT 1 TẬP ĐỌC

®i häc

a mơc TIÊU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp hương rừng, nước suối.

-Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đó tự đến trường Đường từ nhà đến trường rất đẹp Ngụi trường rất đỏng yờu và cú cụ giỏo hỏt rất hay.

- Trả lời được cõu hỏi 1- sgk

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc

- Đĩa nhạc ghi bài hát Đi học

C CÁC HOẠT ĐỘNG:

I Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét và đánh giá

II Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) GV đọc bài thơ

b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ : lên nương ,

tới lớp , hương rừng , nước suối

- GV cho HS phân tích tiếng

- GV giải nghĩa các từ

c) Luyện đọc câu

- GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu

- GV lắng nghe và chỉnh sửa

d) Luyện đọc đoạn và bài

- GV lắng nghe và chỉnh sửa

3 Ôn các vần : ăn , ăng

- Tìm tiếng trong bài có vần ăng ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn , ăng ?

- Nói câu chứa tiếng có vần : ăn , ăng ?

Củng cố, dặn dũ

- GV nhận xét và đánh giá

- 2 em đọc bài Cây bàng và trả lời câu hỏi 1

- HS đọc và phân tích các từ

- HS đọc nối tiếp nhau từng câu

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn hoặc toàn bài

( lặng , vắng, nắng )

- HS thảo luận và tự tìm tiếng, từ , nói thành câu

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài

H : Hôm nay em tới lớp cùng với ai ?

H :Đường đến trường có những gì đẹp ?

- GV nhận xét và bổ sung

* Luyện nói

- Một em đọc chủ đề luyện nói : Thi tìm

những câu thơ trong bài ứng với nội dung

mỗi bức tranh

- GV cho cả lơp cùng tham gia cuộc thi

- GV cho HS quan sát từng bức tranh rồi

đọc câu thơ tương ứng

GV nhận xét và đánh giá

4 Củng cố dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học

- Một vài em đọc khổ thơ 1 và TLCH ( Hôm nay em tới lớp một mình )

- Một vài em đọc khổ thơ 2 và TLCH ( Có hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện thầm thì, )

- HS quan sát từng bước tranh và đọc câu thơ tương ứng

- Tranh 1 : Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây

- Tranh 2 : Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát rất hay

- Tranh 3 : Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì

- Tranh 4 : Cọ xoè ô che nắng Dâm mát đường em đi

- 2 HS đọc lại toàn bài

- Theo dừi

TIẾT 3 CHÍNH TẢ ( Nghe -viết)

Đi học

I.Mục tiờu:

- HS nghe viết chớnh xỏc 2 khổ thơ đầu của bài: Đi học trong khoảng 15 – 20

phỳt

- Điền đỳng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống

- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả: 2 và 3-sgk

II.Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ chộp nội dung 2 khổ thơ và bài tập 2, 3

III.Cỏc hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS viết bảng con các từ :

xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc

non.

2.Bài mới:

1.Hướng dẫn học sinh nghe viết

- Cho HS đọc lại hai khổ thơ sẽ viết

- Cho HS tìm những chữ dễ viết sai

- GVđọc cho học sinh viết bài

- GV cho HS soát lỗi

- GV chấm chữa

2 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- GV cho 1em đọc yêu cầu bài tập 2

a.Điền vần ăn hay ăng

- GV cho học sinh thảo luận nhóm

- GV cho một vài nhóm lên trình bày

- GV nhận xét và nêu đáp án

b.Điền chữ ng hay ngh

- GV cho 1 em đọc yêu cầu bài tập

- GVnhận xét và nêu đáp án

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- HS luyện bảng con

- HS đọc hai khổ thơ

- HS tìm chữ khó, viết bảng con

- HS nghe giáo viên đọc viết bài

- HS soát lỗi

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét và bổ xung

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Làm vào bảng con

- Theo dừi

TIẾT 4 TOÁN

ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I- Mục tiờu :

- HS biết cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10

- Biết cộng trừ cỏc số trong phạm vi 10

-Biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toỏn cú lời văn

II- Đồ dựng dạy học :

- Bảng phụ viết bài tập 2; bảng con

III- Hoạt động dạy học :

1 –KTBC

2 – Dạy học bài mới :