Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần 5

-Đại diện các nhóm trình bày -GV nhận xét chốt lời giải đúng SGV : Bài tập 2 -HS đọc đề .nêu yêu cầu -HS suy nghĩ, mỗi em đặt 1 câu với 1 từ cùng nghĩa với trung thực, 1 câu với 1 từ trá[r]

:TUẦN:5  hai ngày 21 tháng 9  2009

Tập đọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I/

(TLCH1,2,3 SGK) câu

II/ Đồ dùng dạy học:, tranh minh GH trong SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: Tre J' Nam

2/Bài mới : C '+1C L

a/HĐ1: @+' 

-GV chia GH (4 GH E

2/ Bài mới: C '+ – Ghi L,

2/ Bài mới: C '+ – Ghi L, 1/ HĐ ?FNE@+' ,

-GV

-GV  T+ ,HD cách ,

2/ HĐ2: Tìm  + bài:

Câu1/47 SGK

Câu2/47 SGK

-Thóc # (+3 chín còn ; Z không?

-Theo ('  vua, chú bé Chôm # làm gì ?

D \+; ra sao?

gì?Chôm làm gì?

Câu3/47 SGK

Câu4/47 SGK

-Nêu ý

3/ HĐ3: (10’) - 4] ;

-GV treo

4/ Củng cố, dặn dò: (1’)

em bé

-3 HS $"; () câu 0 L 3 dung bài

-4 HS  a % ; ,- S khó, câu  dài,  chú

-HS (+'  theo f%, -2 HS  (H toàn bài

-Phát cho

-Không  ; Z *6

-Chôm không ; Z,

vua.Chôm không có thóc, thành ! \+l tâu:Con không làm sao cho thóc ; Z *6

-Chôm -Vì ích b mình mà nói 4a,,, -HS nêu 3 dung ,?^ I)

-4 HS  4] ; toàn bài

-HS (+'  phân vai theo nhóm 3

-HS thi  4] ; ,5; (% ! xét

TUẦN: 5  * ngày 23 tháng 9  2009

Tập đọc GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I/

Gà

-HTL bài n

II/Đồ dùng dạy học : Tranh minh GH trong SGK

III/Hoạt động dạy học :

1/Bài

2/Bài mới : C '+ – Ghi L

a/HĐ1 : @+' 

-GV theo dõi >P (Q phát âm b HS và

-GV  T+ toàn bài

b/HĐ2 : tìm  + bài

-Cáo

-Câu 1/51 SGK

-Tin  Cáo báo là >9 ! hay d f[

-Câu2/51 SGK

-Câu3/51 SGK

-Thái 3 b Cáo NTN khi nghe () Gà

nói?

-Theo em, Gà thông minh k   nào?

-Câu 4/51 SGK

-Bài n nói lên L+ gì ?

c/HĐ3 : @+'  4] ;

-GV

theo cách phân vai

3/Dặn dò : JL nhà HTL bài n

15+c d bài sau : KQ 4s f b

An-"&1

-3 HS  và "; () câu 0 L ND bài

-3 HS  a % ( jQ em 1 GH n ) -HS (+'  S khó : ` oG$ loan tin

- HS (+'  theo f%

-2 HS  toàn bài

-Gà cao, Cáo -Cáo don báo cho Gà  tin   : S nay muôn loài

Gà 0 bày tình thân

-Cáo -Gà

d  mp+ xa b Cáo: j+a  d Gà -Cáo

H   loan tin vui, Gà # làm cho Cáo % >6$ %; 0 H$ (3 *+ gian -Cáo % >6$ h (H phách bay, \+`%

-Gà thông báo b Cáo Sau < báo (H cho Cáo vui, làm Cáo % >6$0 H,

-Ý 3 -HS nêu ý -3HS a %  bài n

-HS (+'  theo f%

-HS thi  4] ;

-HS c HTL; HS thi HTL

TUẦN:5  hai ngày 21 tháng 9  2009.

Chính tả: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I/ Mục tiêu:

-Nghe

-Làm

II/ Đồ dùng dạy học: Bút 4H$ 4 %+ w to ghi bài !% 2b

III/ Hoạt động dạy học:

1/Bài

sau: dâng hoa, nhân

2/ Bài mới: C '+ - ghi L.

a/ HĐ1: Nghe 1 chính ;,

Vì sao

quý ?

-GV  S khó: (+3 R$ dõng 4H$ "+L

ngôi

-GV 4f dò cách 

-GV  bài chính ;,

-GV thu p,

b/HĐ2: @+' !%

*Bài 2b/48:

-GV giao %+ bài !% cho 4 nhóm

-GV

*Bài 3: C; câu a

3/ Củng cố, dặn dò:

thà

1 HS  bài chính ;, Vì

!$ không vì (6 ích b mình mà nói -HS

-HS  bài vào k, -HS soát (H bài

HS  L bài

-1 HS * ' theo yêu Z+ -HS

áo len, màu I $ khen em

1-H 4' các nhóm trình bày 1@% ! xét

-HS -Câu a: Con nòng 

-Câu b: Con chim én -HS  bài b mình "* (%

1@% ! xét

TUẦN:5  hai ngày 21 tháng 9  2009

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu :

#  nói L tính trung

9

12 + câu "+' và nêu *6 3 dung chính b "+' ,

II/

+' ) tiêu +c   giá bài  +'

III/Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : j3 nhà n chân chính

2/Bài mới : C '+ – Ghi L

a

bài ,

-GV dán lên

*GV

làm ví

trong SGK.Các em có

này

thêm  

b.HĐ2: HS 9 hành  +' $ trao w

-GV

-GV ! xét

3/Dặn dò : (1')

1K` HS L nhà !%  (H +' S 

cho ba e nghe

15+c d bài sau : D +' # nghe, #



-2 HS lên

b "+'

D (H 3 câu +' em # *6 nghe,

*6  L tính trung 9

-4 HS

- @% theo dõi SGK

-HS mình 

- HS  +' theo f%$ trao w L 3 dung, ý

-HS thi  +' "* (%

1@% ! xét

TUẦN: 5  ba ngày 22 tháng 9  2009

Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC-TỰ TRỌNG

I/

II/

III/Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Bài 1/43

2/Bài mới : C '+ – Ghi L

a/HĐ1 :

Bài !% 1

-GV

-GV

: Bài !% 2

-

b/HĐ2

Bài !% 3

-GV

-Cho HS

c/HĐ3:

Bài !%F

-

-1 HS lên

MT:Tìm

 S trung 9 f câu  S tìm *6

HS  yêu Z+ b bài !%

-HS xác d  yêu Z+ bài -HS ;G (+! theo nhóm (nhóm 4)

m;G trá, gian (! $ gian manh,

1-H 4' các nhóm trình bày

-HS  L nêu yêu Z+

-HS suy cùng trái -HS a % nhau  câu mình f

1@% ! xét MT:

1 HS  yêu Z+ b bài -HS trao w theo f%, Các em có  dùng -HS "; ()

MT:

thành 1HS  3 dung bài !%

1@% làm vào k bài !%

*Các thành tính trung 9

-GV

3/Dặn dò:

-Bài sau : Danh S

TUẦN:5   ngày 24 tháng 9  2009

Luyện từ và câu DANH TỪ

I/Mục tiêu :

?^AE

II/

III/hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Bài !% 2/48

2/Bài mới : C '+ – Ghi L

a/HĐ1 : %Z ! xét

-Bài !% 1:

-GV

-GV

-Bài !% 2/49:

-GV cho HS ;G (+! nhóm

gZ ghi 

b/HĐ2 :: @+' !%

*BT1/49 :

1C

-GV

*BT2/49 :

-2 HS lên j2 + danh S là các S | >9 !

1 HS  3 dung bài !%

-HS  Z trong SGK và hôi ý theo f%

và

chân ")$ ông cha

1 HS  y/c bài -HS ;G (+! nhóm và trình bày -Nhóm 1:

-Nhóm 2: S | ! sông, 4S$ chân ") -Nhóm 3:

-Nhóm 4:

-Nhóm 5:

-Vài HS  ghi  (sgk) MT: * ^ I 2

1 HS làm 1@% làm vào k bài !% : CH 4*

1 HS  yêu Z+ bài -HS trao

danh S | khái ' k bài !% 1 -HS a % nhau  câu  mình f -VD: H Na có 3

trung 9$ ! thà

%; rèn (+'  S  a S có

1JL nhà HTL 3 dung Z ghi  (SGK)

-Bài sau: Danh S chung và danh S chung

Ôn Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trung thực, tự trọng

Nêu

-f câu  Q S S tìm *6 ?

Nêu

@% ! xét

TUẦN: 5  * ngày 23 tháng 9  2009

Tập làm văn : VIẾT THƯ

?D  tra  )

I/Mục tiêu :

- HS

thành,

II/Đồ dùng dạy học :

1Cp $ phong bì, tem *,

1Cp w to  ` ` 3 dung Z ghi  trong  TLV +a +Z 3

III/Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ :

-GV

*$ tem * b HS

2/Bài mới : C '+ – Ghi L

a/

-Nêu 3 dung 3  * ?

-GV treo

-GV ` HS chú ý : @) (i trong * Z

chân thành,  ' >9 quan tâm

1J * xong, em cho * vào phong bì ,

ghi ngoài phong bì,

tên,

-Em d   * cho ai ? J * 

^ X gì ?

b/HĐ2: 9 hành :

-GV thu bài - p  

-GV ! xét

3/Dặn dò :

-HS mang

-1 HS nêu

HS  L 1@%  Z trong SGK

-Vài HS nói

  *, -HS  *

-HS f lá * #  vaod phong bì, 

?* không dán)

TUẦN: 5  sáu ngày 25 tháng 9  2009

Tập làm văn : ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

I/Mục tiêu :

1.-Có  +  ban Z+ L GH   +' (NDghi E

II/Đồ dùng dạy học : Bút 4H và 3 %+ w to  nôi dung BT1,2 ?%Z ! xét)

III/Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ:

15a "+' là gì ?

1/Bài mới : C '+ – Ghi L

a/HĐ1: gZ ! xét

*Bài !% 1, 2 : C 1 HS  y/c b bài !%

1, 2

-GV cho HS ;G (+! theo nhóm và làm

vào %+  !%

-GV

*GV nói thêm: Có khi

thì

*Bài !% 3:

1C 1 HS  y/c b bài !%

1jQ GH  trong bài  KC  L+

gì?

1-GH  *6 ! ra ) 4p+ '+ nào ?

: gZ ghi 

b/HĐ2: @+' !%

-GV

L 1 em bé S + ;G S ! thà, trung

9,~ lo + L mua +a cho e

"n,=+ Z+ b BT là : -GH 1,2 # 

hoàn | , -GH 3 | có %Z k bài và

 thúc.Em %; w sung %Z thân GH

còn +  hoàn |  GH 3

3/Dặn dò :

-Bài sau : "; bài   *

-HS "; ()

MT: * I.1

-HS

%+  !%

1-H 4' các nhóm trình bày – Các nhóm khác ! xét w sung

-HS suy 1D 3 >9 ' trong 3 +Q >9 ' làm nòng a cho 4]  b "+'

-Vài HS  ghi  trong SGK -MT: * I.2

2 HS a % nhau  3 dung bài !%

-HS suy sung %Z thân GH vào k 1j3 >a HS a % nhau   \+; bài làm b mình

1@% và GV ! xét

Luyện Tập làm văn: Ôn : Đoạn văn trong bài văn kể chuyện

 nào là GH   +' ?

Y/c  sinh  GH   L 1 em bé + ;G Gf trung 9$ Gf ! thà 5 3 trong 3 ý trên  làm

H/s làm vào k, - to bài, (% ! xét, w sung

-Chơm -Vì ích b mà nói 4a,,, -HS nêu 3 dung ,?^ I)

-4 HS  4 ] ; tồn

-HS (+''  phân vai theo nhóm

-HS thi  4 ] ; ,5; (% ! xét