Giáo án môn tiếng việt tuần 5

- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động bằng một bài hát - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:.. + Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Y[r]

Trang 1

TIẾNG VIỆT BÀI 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Đọc hiểu bài “Một chuyên gia máy xúc”

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh các công trình do các chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động bằng một bài hát

- Mời giáo viên vào tiết học

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND1 – 6 của HĐCB

C Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong tài liệu hướng dẫn học trang 73

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

- Tuyên dương những bạn nói hay, diễn đạt lưu loát

- Báo cáo với cô giáo

*GV: Việt Nam được nhận rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của bạn bè năm châu để xây dựng các công trình lớn: cầu Bãi Cháy, cầu Bính, cầu Mỹ Thuận,…

2 Cô giáo đọc bài: Một chuyên gia máy xúc

- Theo dõi vào bài đọc, lắng nghe cô giáo đọc bài và phát hiện giọng đọc

3 Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc thầm và thực hiện yêu cầu nội dung 3 trang 74 – 75

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

Trang 2

4 Luyện đọc

- Đọc các từ ngữ, câu, đoạn, bài 1 lần

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấy đoạn?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; nhấn giọng vào các từ gợi tả, gợi cảm

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc nội dung các câu hỏi nội dung 5, 6 trong TLHDH trang 75 – 76

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi trong bài

- Báo cáo cô giáo

D Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ:

? Chi tiết nào trong bài khiến bạn nhớ nhất? Vì sao ? Nêu nội dung của bài?

- Nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

2 Giáo viên chia sẻ:

- Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị của sự hợp tác giữa nhân dân ta với các nước

- Nhận xét tiết học.

E Hoạt động ứng dụng

Sưu tầm hình ảnh thể hiện tình hữu nghị giữa Việt Nam với bạn bè năm châu

-TIẾNG VIỆT BÀI 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (TIẾT 2)

Trang 3

I Mục tiêu:

- Nghe - viết được đoạn văn trong bài “Một chuyên gia máy xúc; viết đúng từ chứa tiếng có uô hoặc ua

II Chuẩn bị

- Vở chính tả, vở thực hành

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

+ Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 – 3 của HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Nghe – viết bài Một chuyên gia máy xúc

a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm bài Một chuyên gia máy xúc (từ “Qua khung cửa kính” đến

“những nét giản dị, thân mật”.) trong hướng dẫn học trang 73 – 74

- Ghi các từ khó ra nháp

- Trao đổi với nhau các từ tìm được

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó

? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?

? Tên bài cách lề mấy ô?

? Nêu tư thế khi ngồi viết?

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

* Nghe cô đọc bài và viết vào vở đoạn văn bài Một chuyên gia máy xúc

b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn bài

Trang 4

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Báo cáo với thầy cô giáo

*GV: - Thu 7 – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

2 Cách sử dụng từ chứa tiếng có uô hoặc ua

- Đọc thầm lần lượt yêu cầu của nội dung 1 – 3 trong VTH trang 33, 34

- Thực hiện các yêu cầu trong vở thực hành

- Đổi vở kiểm tra bài nhau

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm

- NT thống nhất kết quả

? Nêu nội dung chính của đoạn văn viết chính tả?

? Cách sử dụng từ chứa tiếng có uô hoặc ua?

- Mời giáo viên chia sẻ

- Nội dung: Nếu là âm tiết (nguyên âm được viết là: "uô"; âm cuối được viết bằng:

"p, t, c, ch, m, n, ng, nh, o, u, i") thì bỏ dấu lên chữ cái thứ hai trong tổ hợp hai chữ cái biểu diễn cho âm chính Nếu là âm tiết (nguyên âm được viết là: "ua") thì nhất loạt bỏ dấu vào vị trí chữ cái thứ nhất trong tổ hợp hai chữ cái biểu diễn cho âm chính

- Nhận xét tiết học

1 Chia sẻ với người thân bài viết chính tả

2 Tìm một số tiếng có vần uô, ua và phân tích cấu tạo của tiếng đó

-TIẾNG VIỆT BÀI 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (TIẾT 3)

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ Hòa bình

II Chuẩn bị

- Các bài thơ, bài hát nói về chiến sĩ hòa bình, khát vọng hòa bình

Trang 5

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 4 – 7 của HĐTH

D Hoạt động thực hành

Mở rộng vốn từ Hòa bình

- Suy nghĩ và nêu nghĩa của từ Nhân dân?

- Đọc thầm lần lượt ND 4, 5, 6, 8 trong VTH trang 35 – 36 (2 lần)

- Thực hiện lần lượt các yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ bài làm

*Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lần lượt chia sẻ các nội dung trong vở thực hành

- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

- Nêu các từ đồng nghĩa với từ Hòa bình? Đặt câu với từ đó?

- Nêu những việc làm để bảo vệ nền hòa bình của đất nước?

- Nội dung: Hòa bình được hiểu là không có chiến tranh xảy ra giữa hai hay nhiều

tổ chức vũ trang của mỗi quốc gia Mỗi người dân cần luôn đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, gắn bó với quê hương đất nước, tích cực bảo vệ nền hòa bình của Tổ quốc

thiêng liêng nói riêng và thế giới nói chung

Sưu tầm truyện, tranh (ảnh) nói về cuộc sống thanh bình, lao động sản xuất của

nhân dân ta

Trang 6

-TIẾNG VIỆT BÀI 5B: ĐẤU TRANH VÌ HÒA BÌNH (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài Ê – mi – li, con…

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 – 7 của HĐCB

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh và đọc thông tin trong tài liệu hướng dẫn học trang 80

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ thông tin về anh Mo-ri-xơn

- Báo cáo với cô giáo

2 Cô giáo đọc bài thơ: Ê – mi – li, con…

- Theo dõi vào bài đọc, lắng nghe cô giáo đọc bài và phát hiện giọng đọc

3 Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc thầm và thực hiện yêu cầu nội dung 3 trang 82

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

Trang 7

4 Luyện đọc

- Đọc các từ ngữ, câu, đoạn, bài 1 lần

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấykhổ?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; nhấn giọng vào các từ gợi tả, gợi cảm

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc nội dung các câu hỏi nội dung 5, 6 trong TLHDH trang 84

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi trong bài

*GV: Quyết định tự thiêu,chú Mo-ri-xơn mong muốn ngọn lủa mình đốt lên sẽ thức tỉnh mọi người,làm mọi người nhận ra sự thật về chiến tranh xâm lược phị nghĩa, tàn bạo của chính quyền Giôn-xơn ở VN,làm mọi người cùng nhau hợp sức ngăn chặn tội ác

6 Học thuộc lòng khổ 3, 4

- Đọc thầm khổ 3, 4 để thuộc bài

- Đọc cho nhau nghe

Nhóm trưởng tổ chức:

- Lần lượt các bạn đọc thuộc lòng khổ thơ

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay trong nhóm

Trang 8

1 Ban học tập chia sẻ: Thi đọc thuộc bài trước lớp

- Mời đại diện các nhóm thi đọc

- Bình chọn bạn đọc hay theo tiêu chí: Đọc đúng, diễn cảm, biết thể

hiện giọng…

? Nêu ý nghĩa của bài thơ?

- Nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh ở Việt Nam

- Nhận xét tiết học.

Đọc cho người thân nghe khổ 3, 4 của bài Ê – mi – li, con…

I Mục tiêu:

- Luyện tập viết báo cáo thống kê

II Chuẩn bị

- Vở thực hành Tiếng Việt

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND1, 2 của HĐTH

Thực hiện nội dung 1, 2

- Đọc 2 lần nội dung 1 và 2 trong VTH trang 37, 38

- Thực hiện yêu cầu vào VTH

- Trao đổi bài làm

Trang 9

Nhóm trưởng tổ chức:

- Các bạn đọc nối tiếp chia sẻ bài làm

? Tác dụng của bảng thống kê?

? Bạn học được gì qua tiết học này?

- Chia sẻ nội dung bài: Bảng thống kê có tác dụng: Thu thập, xử lý thông tin, hợp tác, thuyết trình kết quả tự tin, xác định giá trị

- Nhận xét tiết học

Chia sẻ với người thân bảng thống kê đã lập trên lớp

I Mục tiêu

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

II Chuẩn bị

- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 3 – 5 của HĐTH

Kể lại câu chuyện ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

- Đọc phần gợi ý trong hướng dẫn học trang 85, 86

- Kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

- Kể cho bạn nghe câu chuyện

- Nói cho bạn nghe ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể

Trang 10

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn kể chuyện trong nhóm.

- Bình chọn bạn kể hay nhất

- Báo cáo Ban học tập những việc nhóm đã làm

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

*Ban học tập tổ chức cho các bạn thi kể chuyện:

- Gọi đại diện của các nhóm lên kể lại câu chuyện

? Câu chuyện muốn nói gì với chúng ta?

? Bạn học được gì qua câu chuyện này?

- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay, nêu được nội dung câu chuyện

- Chia sẻ nội dung bài: Mỗi câu chuyện đều có một ý nghĩa riêng nhưng đều mang đến một ý nghĩa: ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh

- Nhận xét tiết học

Thực hiện hoạt động ứng dụng trong VTH trang 38

-TIẾNG VIỆT BÀI 5C: VẺ ĐẸP THANH BÌNH (TIẾT 1)

I Mục tiêu

- Hiểu thế nào là từ đồng âm, tìm được từ đồng âm và đặt được câu có từ đồng âm

II Chuẩn bị

- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A, vở thực hành Tiếng Việt

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND1 – 2 của HĐCB và ND 1 – 3 của HĐTH

1 Tìm hiểu câu chuyện vui “Tiền tiêu’

- Đọc thầm câu chuyện và trả lời câu hỏi trong HDH trang 88

Trang 11

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lần lượt chia sẻ câu trả lời

2 Tìm hiểu từ đồng âm

- Đọc thầm và thực hiện các nội dung 2 trong HDH trang 89

- Làm bài vào vở thực hành trang 39

- Đọc thầm ghi nhớ 2 lần

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Đọc ghi nhớ cho nhau nghe

*Nhóm trưởng tổ chức:

- 2 bạn chia sẻ kết quả

- Nối tiếp nhau đọc ghi nhớ

- Báo cáo thầy cô

D Hoạt động thực hành

Thực hiện nội dung 1 – 3

- Đọc thầm lần lượt từ ND 3 – 7 trong VTH trang 39, 40(2 lần)

- Thực hiện lần lượt các yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ bài làm

*Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lần lượt chia sẻ các nội dung trong vở thực hành

E Hoạt động cả lớp

- Khái niệm từ đồng âm?

- Nêu một ví dụ về từ đồng âm? Đặt câu với cặp từ đồng âm đó ?

- Nội dung: Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về

nghĩa

G Hoạt động ứng dụng

Tìm thêm một số từ đồng âm và ghi vào vở thực hành trang 41

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	3,2 MB