giáo án môn tiếng việt 3 tuần 20

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lờ

Trang 1

Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011

Tiết 1 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiết 2 – 3 Tập đọc – Kể chuyện.

Ở lại với chiến khu.

I/ Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt

A Tập đọc.

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy , các

chiến sĩ nhỏ tuổi)

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại khĩ khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

*HS khá, giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài.

B Kể Chuyện.

Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

* HS khá, giỏi: Kể lại được tồn bộ câu chuyện

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”.

- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi:

+ Bạn đó báo cáo với những ai?

+ Bản báo cáo gồm những nộidung nào?

+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

Hoạt động của GV

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

• Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán,

Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.

Hoạt động của HS

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

1

Trang 2

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm

gì?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo luận câu hỏi:

+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ

nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”?

+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?

+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?

+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3

+ Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van

xin của các bạn?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4

+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?

+ Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến sĩ Vệ quốc

quân?

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn Một Hs đọc cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1

Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến

sĩ nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.

Hs đọc đoạn 2ø

Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.

Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt Nam Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các

em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.

Hs đọc đoạn 3

Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh

vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ Oâng hứa sẽ về báo với chỉ huy về nguyện vọng của các em.

Hs đọc đoạn 4

Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.

HS thảo luận và phát biểu ý kiến

Trang 3

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2trước lớp

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý

- Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2:

- Hs lần lượt kể các đoạn 3, 4

- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu

chuyện

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Hs thi đọc diễn cảm truyện Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

Hs nhận xét

Hs đọc các câu hỏi gợi ý Một Hs kể đoạn 2

Một Hs kể đoạn 3

Một hs kể đoạn 4

Từng cặp Hs kể

Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện

Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

Hs nhận xét

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ.

- Nhận xét bài học

3

Trang 4

Tiết 4 Tập viết

Ơn chữ hoa N (Ng)

I/ Mục tiêu:

* Yêu cầu cần đạt:

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dịng Ng), V, T (1dịng); viết đúng tên riêng

Nguyễn Văn Trỗi (1dịng) và câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy……thì thương nhau cùng

(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa N (Ng)

Các chữ Nguyễn Văn Trổi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nê vấn đề.

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động :

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa.

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo chữ N (Ng).

- GV nhắc lại

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

• Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N (Ng Nh), V,

T (Tr).

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng

chữ

- Gv yêu cầu Hs viết chữ “V, T (Tr)” vào bảng con.

• Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Nguyễn Văn Trổi

- Gv giới thiệu: Nguyễn Văn Trổi ( 1940 – 1964) là anh

hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh

Quảng Nam Anh Nguyễn Văn Trổi đặt bơm ở cầu Công

Lí, mưu giết bộ quốc phòng Mĩ Mắc Na – ma – ra

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

• Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương.

Người trong một nước phải thương nhau cùng.

- Gv giải thích câu ca dao: Khuyên con người trong một

Hs quan sát

Hs nêu

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Nguyễn văn

Trổi.

.

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Trang 5

nước phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau lục khĩ khăn hoạn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.

+ Viết chữ Ng: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ V, T: 1 dòng.

+ Viế chữ Nguyễn Văn Trổi: 2 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là

Ng Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Hs viết trên bảng con các chữ: giá gương, nhiễu điều,

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

5/Tổng kết – dặn dò.

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

- Chuẩn bị bài: Ôn chữ O, Ô, Ơ

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

5

Trang 6

Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011

Tiết1 Chính tả (nghe – viết)

Ở lại với chiến khu.

I/ Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng BT(2)b

* Hs khá, giỏi giải được câu đố BT2a

* GV: Bảng phụ viết BT2b

* HS: VBT, bút chì, bảng con

II/ Các hoạt động:

2 Bài cũ : Trần Bình Trọng.

- Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.

- Gv nhận xét bài thi của Hs

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động :

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?

+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai:

bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ.

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

• Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết Cả lớp đọc thầm

Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.

Hs viết bảng con Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

Trang 7

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv chi lớp thành 3 nhóm

- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh

-Các nhómlên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

Câu b) :

+ Aên không rau như đau không thuốc (Rau rất quan

trọng với sức khỏe con người)

+ Cơm tẻ là mẹ ruột (Aên cơm tẻ mới chắc bụng Có

thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm nếp)

+ Cả gió thì tắt đuốc (Gió to gió lớn thì tắt đuốc) Yù nói

thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc

+ Thẳng như ruột ngựa (Tính tìn ngay thẳng, có sao nói

vậy, không giấu giếm, kiêng nể)

- Hs nêu BT 2A

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức

Hs nhận xét

Hs khá, giỏi giải được câu đố: Sấm chớp, sơng

5/Tổng kết – dặn dò.

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh

- Nhận xét tiết học

7

Trang 8

Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011

Tiết 1 Th ể d ụ c

GV CHUYÊN DẠY

Tiết 2 Tập đọc.

Chú ở bên Bác Hồ.

I / Mục tiêu:

- Biết nghắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc mỗi dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lịng biết ơn của mọi người trong gia đìng em bé với liệi sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK và học thuộc lịng cả bài thơ

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

Bảng phụ chép cả bài thơ đẻ HD HTL

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

2 Bài cũ : Ở lại với chiến khu.

- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ Ở lại với

chiến khu” và trả lời các câu hỏi:

+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ?

+ Tìm những hình ảnh so sánh ở cuối bài?

- Gv nhận xét

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

• Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Hai khổ thơ đầu: giọng đọc ngây thơ, hồn nhiên, thể

hiện băn khoăn, thắc mắc rất đáng yêu của bé Nga

- Khổ cuối: đọc với nhịp chậm, trầm lắng, thể hiện sự

xúc động nghẹn ngào của bố mẹ bé Nga khi nhớ đến

người đã hi sinh

- Gv cho hs xem tranh

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

- Gv mời đọc từng câu thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.

- Gv cho Hs giải thích từ : Trường Sơn, Trường Sa, Kom

Tum, Đắk Lắk.

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Hs đọc từng câu thơ

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong bài

Hs giải thích từ

Hs đọc từ khĩ: Kon Tum, ĐắK

Trang 9

- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 1, 2 bài thơ Và hỏi:

+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?

- Hs đọc thầm khổ 3

- Cả lớp trao đổi nhóm

+ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao?

- Gv chốt lại: Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt Ba

nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con

rằng chú đã hi sinh, không thể trở về Ba giải thích với

bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ

- Gv hỏi tiếp:

+ Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào ?

- Gv chốt lại: Bác Hồ đã mất Chú hi sinh và được ở

bên Bác

+ Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ

mãi?

- Gv nhận xét, chốt lại: Vì những chiếc sĩ đó đã hiến

dân cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân

dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ

- Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

LắK, Trường Sơn, Trường Sa

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hs đọc thầm bài thơ:

Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu? , Chú ở đâu, ở đâu…).

Hs đọc thầm khổ 3

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

Hs phát biểu cá nhân

Hs trao đổi nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh.

- Nhận xét bài cũ

9

Trang 10

Tiết 3 Luyện từ và câu

Từ ngữ về tổ quốc Dấu phẩy.

I/ Mục tiêu:

- Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhĩm (BT1).

- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2)

- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

* GV: Bảng lớp viết BT1

Bảng phụ viết BT2

Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

* HS: Xem trước bài học, VBT

2 Bài cũ : Nhân hoá Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào”.

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 và BT3

- Gv nhận xét bài của Hs

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Hs nối tiếp nhau

phát biểu ý kiến

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Những từ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, nước nhà,

non sông, giang sơn

b) Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ.

c) Những từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến

thiết

Bài tập 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc nhở Hs:

+ Kể tự do, thoải mái và ngắn ngọn những gì em biết về

một số vị anh hùng, chú ý nói về các công lao to lớn của

các vị đó đối với sự nghiệp bảo vệ đất nước

+ Có thể kể về vị anh hùng các em được biết qua các bài

tập đọc, kể chuyện hay những vị anh hùng mà các em đã

được đọc qua sách báo

- Gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay hiểu biết nhiều về các vị

anh hùng

* Hoạt động 2: Thảo luận.

Hs đọc yêu cầu của đề bài Các em trao đổi theo cặp

Hs cả lớp làm bài vào VBT

3 Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs đọc bài

Hs làm bài cá nhân vàVBT

Hs cả lớp thi kể chuyện

Hs lắng nghe

Hs chữa bài vào VBT

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	155 KB