Kế hoạch bài dạy khối 2 - Tuần 25

b.Các bước hoạt động: B1: GV nêu yêu cầu đọc và TLCH B2: GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi - HS đọc thầm, đọc thành tiếng và TLCH, 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại HS kh¸c nhËn xÐt a.Mục tiêu[r]

Tuần thứ 25

Tiết 1: Chào cờ

Đ25 tập trung toàn trường

Tiết 2 +3: Tập đọc

Đ73 + 74: sơn tinh thuỷ tinh

I mục tiêu:

1.KT- Đọc trơn toàn bài, rõ lời

- Hiểu nội dung câu chuyện: Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra.(Trả lời được câu hỏi 1,2,4)

2.KN- Biết ngắt nghỉ hơi đúng

3.TĐ- HS biết sống chan hoà với thiên nhiên

II.chuẩn bị

1.GV: Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ chép đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc 2.HS: SGK

III các hoạt động dạy học:

A Giới thiệu bài:

1.ổn định- kiểm tra: Đọc bài: “Nội quy Đảo

Khỉ” và TLCH

2 Giới thiệu bài:

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Luyện đọc

a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu

nghĩa các từ mới

b.Các bước hoạt động:

B1: GV đọc toàn bài

B2: Đọc câu

- > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó

B3: Đọc đoạn trước lớp:

- GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng phụ

B4: Đọc đoạn trong nhóm

-> GV giúp đỡ các nhóm

- 2 HS đọc và TLCH

- Theo dõi

- HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng khó

- Đọc tiếp nối kết hợp tìm hiểu từ mới

- HS tổ chức đọc nhóm

- Các nhóm thi đọc( ĐT, cá nhân) Tiết 2

2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

a.Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi 1,

2,3, 5 trong bài

b.Các bước hoạt động:

B1: GV nêu yêu cầu đọc và TLCH

B2: GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi

3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại

a.Mục tiêu: Biết đọc tương đối đúng ngữ

điệu, biết đọc phân vai (HS khá giỏi)

B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn đọc

- Trong chuyện có những nhân vật nào ?

B2: Tổ chức cho HS thi đọc

- GV nhận xét, cho điểm

C Kết luận:

- Nêu nội dung, ý nghĩa chuyện

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho tiết sau

*HSKKVH: Có thể trả lời được một số ý nhỏ

- HS đọc thầm, đọc thành tiếng và TLCH,

HS khác nhận xét

* HS KKVH: Nghe và cảm thụ cách đọc của bạn

- HS trả lời

- 2 nhóm HS thi đọc

- 1,2 HS nêu

Tiết 3 Toán

Đ121 Một phần năm

I Mục tiêu:

1.KT- Nhận biết ( hình ảnh bằng trực quan) “Một phần năm” , biết đọc và viết

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

2.KN - Nhận biết “Một phần năm” bằng trực quan

3.TĐ - HS yêu thích học toán, tích cực trong giờ học

II chuẩn bị:

1.GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn

2.HS : SGK

II các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài

1.ổn định - kiểm tra:

2 Bài mới: Giới thiệu bài

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Giới thiệu một phần năm

a.MT: HS hiểu được thế nào là một phần năm

b.CTH:

Bước1: Hướng dẫn HS quan sát hình vuông - HS quan sát

- Hình vuông được chia thành mấy phần bằng

nhau - 5 phần bằng nhau trong đó có 1 phần được tô màu

- Như thế đã tô màu một phần năm hình vuông

Bước 2: Hướng dẫn viết - Viết đọc: Một phần năm51

*Kết luận: Chia hình vuông thành baphần

bằng nhau, lấy đi một phần được1/5 hình

vuông

2Hoạt động 2 :Thực hành

a.MT: HS nhận biết được các hình đã tô màu ,

nhận biết các hình đã khoanh vào 1/5

b.CTH:

Bài 1:

Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài * HS KK: Nhận biết đúng một hình- HS đọc yêu cầu

- Đã tô màu hình nào ?

5 1

Bước 2: Tổ chức cho HS thảo luận và nêu kết

quả

- HS quan sát các hình A, B, C, D

- Thảo luận cặp đôi

- Đại diện nêu kết quả

+ Đã tô màu (hình A)

5 1

+ Đã tô màu (hình D)

5 1

Bài 3:

Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu

- HS quan sát hình Bước 2: Tổ chức cho HS nêu miệng

- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?

5 1

- HS tiếp nối nêu kết quả

-Phần a đã khoanh vào số con vịt

5 1

C Kết luận.

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học

Tiết 5: Đạo đức

Đ25 Thực hành kỹ năng giữa kỳ II

I.Mục tiêu:

1.KT- Giúp HS thực hành một số kĩ năng đã học từ đầu học kỳ II cho đến nay thông qua các bài đạo đức đã học các nội dung có liên quan

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Đóng vai xử lí tình huống

2.KN: Rèn kĩ năng đóng vai xử lí tình huống

3.TĐ: HS có ý thức rèn các kĩ năng hành vi đạo đức

II.Chuẩn bị :

- Phiếu học tập có ghi các câu hỏi

- Phiếu ghi tình huống

III.Các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài:

1.Kiểm tra bài cũ

- GV nêu tình huống & mời 2 HS thực hành - 2 HS thực hành kĩ năng nhận và gọi

điện thoại

- GV nhận xét đánh giá

2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Thảo luận

a.MT: HS biết thảo luận và trả lời đúng các

câu hỏi

b.CTH:

Bước 1: GV chia nhóm , phát phiếu giao

việc cho các nhóm.( 4 nhóm)

- GV quan sát các nhóm gợi ý

Bước 2: Trả lời trước lớp

- GV nhận xét và kết luận

2.Hoạt động 2: Đóng vai

a.MT: HS biết đóng vai xử lí các tình huống

theo yêu cầu

b.CTH:

Bước 1:GV nêu yêu cầu đóng vai và phát

phiếu

- GV theo dõi hướng dẫn các nhóm

Bước 2: Đóng vai trước lớp

- GV tổ chức cho cả lớp nhận xét,

đánh giá

C.Kết luận:

- GV nhận xét khen ngợi các nhóm và cá

nhân thực hành tốt

- Hướng dẫn thực hiện đúng các hành vi ở

nhà

- HS chia nhóm

- Đại diện các nhóm đọc câu hỏi thảo luận

- Các nhóm cử đại diện trình bày-> nhóm khác bổ sung

- Các nhóm thảo luận đóng vai trong nhóm

- Lần lượt các nhóm đóng vai trước lớp

Thứ ba, ngày 23 tháng 2 năm 2010 Tiết 1: Thể dục

Ôn một số bài tập RLTTCB

Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức- Tiếp tục ôn một số bài RLTTCB

- Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

2 Kĩ năng:- Thực hiện động tác tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

3 Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục

II chuẩn bị:

1.GV- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Kẻ các vạch, 1 còi

2.HS - Vệ sinh an toàn nơi tập

III Nội dung - phương pháp:

A.Giới thiệu bài:

1 KTBC:

- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số

2.Bài mới:

- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Khởi động

a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm

rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động

b.CTH:

B1:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối,

hông

B2: Đi theo vòng tròn hít thở sâu

B3: Ôn một số động tac của bài thể dục

2.Hoạt động 2: Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản-

Trò chơi

a.MT: HS giữ được thăng băng khi tham gia

bài tập, biết tham gia chơi trò chơi

b.CTH:

B1: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông

B2: Đi nhanh chuyển sang chạy

B3: trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”

c Kết luận:

- Đi đều và hát 2-4 hàng dọc

- Một số động tác thả lỏng

- Nhận xét giao bài

3,4’

23- 27’

1 lần (2 x 8 nhịp)

2 lần (15m) 2- 3 lần (15m)

4-5’

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

ĐHKĐ

X X X X X 

X X X X X

X X X X X

- Cán sự điều khiển

- Cán sự điều khiển

- Cán sự điều khiển

- Cán sự điều khiển

- GV làm mẫu-> cho một nhóm chơi thử

- HS chơi chính thức

- Cán sự điều khiển

Tiết 1: Chính tả: (tập chép)

Đ49 Sơn Tinh -Thuỷ Tinh

I Mục tiêu:

1.KT- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2a, BT3a

2.KN: Rèn kỹ năng viết chữ, biết trình bày đúng văn bản , chữ viết tương đối đúng mẫu 3.TĐ: HS yêu quý chữ Việt, có ý thức rèn luyện chữ viết

* HS KKVH: Nghe viết được 2 câu trong bài

II.chuẩn bị:

1.GV: bảng phụ ghi nội dung bài tập 3a

2.HS: vở chính tả

III các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài:

1.ổn định- KTBC:

- Viết 2 tiếng bắt đầu bằng: ch

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới: GV giới thiệu bài

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Hướng dẫn chuẩn bị

a.Mục tiêu: HS Nắm nội dung bài viết, nắm

được cách trình bày và viết đúng các chữ dễ

viết sai

b.Cách tiến hành:

B1 :GV đọc bài viết

B2 : GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu bài và

nắm được cách trình bày

- GV cho HS nhận xét cách trình bày

B3 :GV đọc những từ HS dễ viết sai :

- > sửa sai cho HS

2 Hoạt động 2 : Viết bài

a.MT: HS biết trình bày đúng nội dung bài

b.CTH:

B1: GV cho HS viết bài

-> Theo dõi nhắc nhở

B2: Chấm, chữa bài

- GV đọc cho học sinh soát lỗi

- GV chấm bài, nêu nhận xét

3.Hoạt động 3: Thực hành

a.MT: HS điền đúng các âm đầu ch/tr,tìm

tiếng bắt đầu bằng tr/ch

b.CTH:

Bài tập 2a

B1: GV nêu yêu cầu với HS

B2: GV giải thích và cho HS làm theo nhóm

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

Bài tập 3a

B1: Tìm hiểu yêu cầu

- GV hướng dẫn yêu cầu bài

B2: Tổ chức cho HS làm bài

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

C.Kết luận:

- GV nhận xét, tiết học

- Hướng dẫn HS chữa lỗi ở nhà

- 2 HS viết trên bảng, lớp viết bảng con

- Theo dõi SGK

- HS trả lời câu hỏi

- Nêu nhận xét

- Viết bảng con

*HSKKVH: Viết được 2 câu

- Viết bài

- HS soát lỗi

* HSKK: điền đúng 2 từ

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm theo nhóm

a trú mưa, truyền tin Chú ý , truyền cành chở hàng , trở về

- HS nêu yêu cầu -2HS làm trên giấy khổ to

- Trình bày trên bảng

Tiết 3: Toán

A- Mục tiêu :

1.KT- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5

2.KN- Rèn kĩ năng tính nhẩm, tính viết trong bảng chia 5

3.TĐ- HS yêu thích học toán,có ý thức trong giờ học

B Các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài:

1.Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1:Bài tập1,2

a.MT: HS thuộc bảng chia 5và nêu đúng kết

quả

b.CTH:

Bài tập 1:

Bước 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn nhẩm

* HSKK: BT1(tính đúng 2 cột),BT2( làm được 2 cột)

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và nêu miệng - Nêu miệng(cá nhân, nhóm)

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4 30 : 5

= 6

35 : 5 = 7 15 : 5 = 3 25 : 5

= 5

45 : 5 = 9 50 : 5 = 10 Bài 2: Tính nhẩm (Tổ chức tương tự)

5 x 2 = 10 5 x 3 = 15

10 : 2 = 5 15 : 3

= 5

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 …

- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả

vào vở

2.Hoạt động 2: Bài tập 3

a.MT: HS giảI được bài toán có lời văn với

phép tính chia

b.CTH

Bước 1: Phân tích bài toán

- HS đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì ? - Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn

Bước 2: Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt

Mỗi bạn có số quyển vở là:

35 : 5 = 7 (quyển vở )

Đáp sô: 7 quyển vở

c.Kết luận:

- GV cùng HS hệ thống nội dung bài

- Nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà

Tiết 4: Kể chuyện

Đ25 Sơn Tinh Thuỷ Tinh

I/ Mục đích yêu cầu:

1 KT- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh (BT1)

- Dựa theo theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT2)

2.KN- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử chỉ thích hợp

- Nghe và ghi nhớ lời của bạn nhận xét đúng lời kể của bạn

3.TĐ- HS có ý thức học tiết kể chuyện

II/ chuẩn bị:

1.GV: 3 tranh minh hoạ SGK

2.HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy:

A.Giới thiệu bài:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - 2 HS kể

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Bài tập 1

a.MT: HS sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội

dung yêu cầu

b.CTH:

Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài

- Hướng dẫn HS nhớ lại nội dung tranh - 1 HS đọc yêu cầu - Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội

dung qua tranh

- Nêu nội dung từng tranh ? Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh

và Thuỷ Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương về núi

Bước 2: Tổ chức cho HS sắp xếp lại thứ tự các

tranh

Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- HS làm trên bảng con

- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1

2.Hoạt động 2: Bài tập 2

a.MT: HS kể được tưng đoạn câu chuyện theo

tranh

b.CTH:

* HSKK: Kể được một số ý

Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - 1 HS đọc yêu cầu

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo

tranh

Bước 2; Tổ chức cho HS kể chuyện - HS kể từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi các nhóm kể

- GV cho HS Thi kể trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể

- Nhận xét các nhóm thi kể

- Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể

- Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt

c Kết luận:

- Cả lớp và giáo viên bình chọn nhóm kể hay

nhất

- Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói lên

điều gì ? có thật ?

- Nhận xét tiết học

- HS trả lời

Tiết 5: Tăng cường tiếng Việt

Đ25 Dự báo thời tiết

I.mục tiêu:

1.KT - Rèn kỹ năng đọc trơn bài tập đọc “Dự báo thời tiết”

- Hiểu nội dung : Dự báo thời tiết giúp con người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh…để biết cách ăn mặc, bố trí công việc hợp với thời tiết và phòng tránh thiên tai… 2.KN- Đọc ngắt nghỉ đúng, rõ ràng rành mạch

3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học

B.Chuẩn bị

1.GV: Nội dung đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

2.HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài:

1.KTBC:

- Yêu cầu đọc bài “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”

2.Bài mới: GV giới thiệu bài

B.Phát riển bài:

aHoạt động 1: Luyện đọc

a.Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc trơn đúng, nâng

cao dần tốc độ và chất lượng đọc

b.Cách tiến hành:

B1: Đọc câu:

B2: Luyện đọc theo đoạn

- GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

*HSKK: Đọc bài ở mức độ chậm hơn

- HS đọc tiếp nối từng câu

- HS đọc tiếp nối

- Đọc trong nhóm

- Cá nhân thi đọc

B3: GV nhận xét đánh giá

a Hoạt động 2: Tìm hiẻu bài

a.Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài

b.Các bước hoạt động:

B1: GV lần lượt nêu các câu hỏi

B2: GV cho HS luyện đọc lại

- GV kết hợp cùng HS nhận xét đánh giá

C.Kết luận:

- GV nhận xét tiết học khen nhứng HS cố gắng

- Hướng dẫn học ở nhà

*HS KKVH: Trả lời được 1 ý khi nghe các bạn TLCH

- HS lần lượt trả lời các câu hỏi

- 2 HS luyện đọc lại

Thứ tư, ngày 24 tháng 2 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc

I Mục tiêu:

1.KT- Đọc rành mạch toàn bài Hiểu nghĩa các từ được chú giải

- Hiểu nội dung bài: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.thuộc 3 khổ thơ đầu

2.KN- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, , thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

3.TĐ- HS có ý thức yêu thiên nhiên, yêu biển

II.CHUẩn bị:

2.HS: SGK

III hoạt động dạy học:

A Giới thiệu bài:

1.ổn định- kiểm tra :

- Nói dự báo thời tiết mà em đã được

nghe

- Dự báo thời tiết có lợi gì ?

2 Bài mới :Giới thiệu bài:

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Luyện đọc

a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu

nghĩa các từ mới

b.Các bước hoạt động:

B1: GV đọc toàn bài

B2: Đọc câu

- > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó

- 2 HS nói theo yêu cầu

- HS phát biểu

- Theo dõi

- HS nối tiếp 2 dòng thơ ,đọc đúng từ khó

B3: Đọc đoạn trước lớp:

- GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng

phụ

B4: Đọc đoạn trong nhóm

-> GV giúp đỡ các nhóm

2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

a.MT: HS trả lời đúng các câu hỏi trong bài

b.CTH:

B1:GV nêu yêu cầu

B2:GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi

3.Hoạt động 3: Đọc thuộc lòng

a.MT: HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ

b.CTH:

B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn đọc

B2: Tổ chức cho HS thi đọc

- Nhận xét, cho điểm

C Kết luận:

- Nêu nội dung, ý nghĩa chuyện

- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho tiết sau

- Đọc tiếp nối kết hợp tìm hiểu từ mới

- HS tổ chức đọc nhóm

- Các nhóm thi đọc(cá nhân)

*HSKKVH: Có thể trả lời được một số ý nhỏ

- HS trả lời câu hỏi, nhận xét

* HSKK: thuộc 1,2 khổ thơ

- HS đọc đồng thanh vài lượt

- Một số HS thi đọc thuộc lòng

- 2 HS nêu

Tiết 2: Luyện từ và câu

Đ25 từ ngữ về sông biển

đăt và trả lời câu hỏi vì sao ?

I mục tiêu:

1.KT- Nắm được một số vốn từ về sông biển (BT1,BT2)

- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao ? (BT3,BT4)

2.KN- Mở rộng vốn từ về biển, rèn kĩ năng đặt câu

3.TĐ- HS có ý thức trong giờ học

II chuẩn bị :

- Bảng phụ chép đoạn văn để kiểm tra bài cũ

III các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Làm BT 2(tiết LTVC tuần 24) - 1 HS lên bảng

2 Bài mới: Giơí thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu:

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Bài tập 1

a.MT: HS tìm được các từ ghép với tiếng