Giáo án Lớp 1 - Tuần 6

Hoạt động 5: Luyện tập a Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Cho häc sinh quan s¸t tranh t×m c©u øng dông b LuyÖn viÕt.. - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc câu ứng dụng[r]

Trang 1

Thứ hai ngày … tháng … năm 2006

Học vần

Bài 22: p, ph, nh

I Mục tiêu

- Đọc và viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III HOạt động

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho 2 học sinh lên bảng đọc viết các từ

khoá bài trước

- Học sinh lên bảng trình bày

- 2 em đọc câu ứng dụng

2 Hoạt động 2: Bài mới

a) Giới thiệu

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra âm mới: p,

ph, nh

- Giáo viên đọc

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc

3 Hoạt động 3: Dạy chữ ghi âm

Âm : p

* Nhận diện

- Chữ p gồm những nét nào?

- So sánh chữ p – n

Âm p và âm n giống và khác nhau ở chỗ

nào?

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi

c) Phát âm và đánh vần

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu

- Giáo viên đánh vần

- Giáo viên sửa sai

- Học sinh phát âm và đánh vần

Trang 2

Âm : ph

* Nhận diện: Âm ph được ghép mấy con chữ, là

những chữ nào?

- Học sinh quan sát trả lời

* So sánh p với ph

* Phát âm và đánh vần

- Đánh vần: Giáo viên đánh vần

- Học sinh phát âm

- Học sinh đánh vần

* Hướng dẫn học sinh luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu

p, ph, phố xá

- Giáo viên nhận xét

- Lưu ý nét nối giữa ph

- Học sinh quan sát

- Học sinh viết vào không trung

Âm : nh

* Nhận diện: Âm nh được ghép mấy con chữ, là

nh, nhà lá

- Học sinh luyện bảng

* Đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giải thích

- Giáo viên đọc mẫu

- Học sinh đọc

Tiết 2: Luyện tập

4 Hoạt động 4: Luyện tập

a) Luyện đọc

Trang 3

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK

- Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm

bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế

- Học sinh luyện viết trong vở tiếng Việt

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận và trả

lời câu hỏi

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Giáo viên nhận xét - Các nhóm nhận xét bổ sung

5 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài

- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài

Mĩ thuật

Đạo đức

Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền được học hành

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Đồ dùng

- Vở bài tập đạo đức, bút chì màu

- Tranh bài tập

- Các đồ dùng học tập

- Bài hát “Sách bút thân yêu ơi”

1. Hoạt động 1: Bài cũ

2 Hoạt động 2: Bài mới

Trang 4

- Cho học sinh ôn lại bài:

- Vì sao phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Đại diện nhóm lên trình bày

3 Hoạt động 3:

Bài tập 12

- Cho học sinh thi “Sách vở sạch đẹp nhất”

- Cử ra ban giám khảo

-Giáo viên đánh giá, nhận xét chung

Bài tập: Cho học sinh đọc câu thơ:

“Muốn cho sách vở đẹp lâu

Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”

- Các em thi các tổ nhóm

- Học sinh đọc

- Giáo viên nhận xét chung giờ

- Liên hệ gia đình học sinh luôn giữ gìn sách vở

gọn gàng

- Về thực hành tốt bài học

- Xem trước bài 4: Gia đình em

Thứ ba ngày … tháng … năm 200…

Toán

Số 10

I Mục tiêu

- Học sinh có khái niệm ban đầu về số 10

- Biết đọc viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10

- Biết vị trí số 10 trong dãy số tự nhiên từ 0 đến 10

II Đồ dùng

- Tranh vẽ bài tập SGK

- Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại

III Hoạt động

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà - Học sinh chữa bài tập

Trang 5

- Đếm từ 0 đến 9 So sánh các số từ 0 đến 9

a) Lập số 10

- Cho học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi

Giáo viên kết luận: Các nhóm đều có số lượng

là mười, ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi

nhóm đó

b) Giới thiệu về số 10

- Cho học sinh quan sát số 10

- Giáo viên giới thiệu số 10 in và số 10 viết

Hướng dẫn cách viết số 10

- Nhận biết thứ tự số 10

+ Số 10 đứng ở sau số nào?

+ Từ 0 đến 10 số nào lớn nhất, số nào bé

nhất

+ Cho học sinh đếm từ 1 đến 10

- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Học sinh thảo luận nhóm

- Số 9

- Số 0 bé nhất, số 10 lớn nhất

- Học sinh đếm

3 Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn học sinh viết số 10:

Bài 2: Viết số thích hợp điền vào ô trống

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Cho học sinh viết số 10

- Cho học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

Bài 4; 5: Cho học sinh làm nhóm - Học sinh thảo luận nhóm

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

Học vần

Bài 23: g - gh

I Mục tiêu

- Đọc và viết được g, gh, gả ri, ghế gỗ

Trang 6

II Đồ dùng

- Cho học sinh viết và đọc các từ ứng dụng - Học sinh lên bảng trình bày

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra âm mới: g -

gh

- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Âm : g

* Nhận diện

- Chữ k gồm những nét nào?

- So sánh chữ g - a

d) Hướng dẫn viết bảng

- Giáo viên viết mẫu - Học sinh quan sát

- Giáo viên nhận xét - Học sinh luyện bảng con

Âm : gh

* Nhận diện: Âm gh được ghép mấy con chữ, là

những chữ nào?

* So sánh g với gh

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Học sinh phát âm

Trang 7

- Đánh vần: Giáo viên đánh vần - Học sinh đánh vần

gh, ghế

- Giáo viên sửa sai và nhận xét

- Học sinh quan sát luyện bảng

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giải nghĩa từ

- Học sinh luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc

- Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng

g, gh

gà ri, ghế gỗ

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận và trả

lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét - Các nhóm nhận xét bổ sung

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

Trang 8

Thể dục

Đội hình, đội ngũ, trò chơi

I Mục tiêu

- Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh

- Làm quen với trò chơi “ Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia trò chơi

II Địa điểm

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi

1 Hoạt động 1: Phần mở bài

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học

- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự

nhiên 30 – 40 m

- Đi vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- Học sinh tập hợp 2 hàng dọc

và báo cáo sĩ số nghe Giáo viên phổ biến yêu cầu

2 Hoạt động 2: Phần cơ bản

a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm,

nghỉ, quay phải, quay trái 2 – 3 lần

b) Dàn hàng, dồn hàng (2 lần)

c) Đi thường theo nhịp, 1, 2 hàng dọc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh bước chân trái

trước rồi đi thường

- Giáo viên dùng còi thổi theo nhịp

- Cho học sinh thi xếp hàng

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Học sinh thực hành

- Cho học sinh thi đua theo tổ xem tổ nào xếp hàng nhanh nhất và đẹp nhất

d) Trò chơi: “Qua đường lội” - Học sinh chơi theo nhóm

3 Hoạt động 3: Phần kết thúc

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- Giáo viên hệ thống lại bài học, nhận xét giờ và

giao việc về nhà

- Học sinh thực hành

- Học sinh ôn lại bài

Trang 9

Thứ tư ngày … tháng … năm 200…

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố nhận biết về số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

II Đồ dùng

- Tranh vẽ bài tập

- Que tính, hộp bộ đồ dùng học tập toán

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà - Học sinh chữa bài tập

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn

Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống

Bài 4: So sánh các số

a) Điền dấu thích hợp >, <, =

Tìm số lớn nhất và bé nhất trong dãy số tự

nhiên từ 0 đến 10

Bài 5: viết số thích hợp vào ô trống

- Học sinh luyện tập

- Học sinh luyện đọc rồi đại diện nhóm lên đọc kết quả

3 Hoạt động 3:aTrò chơi: “Nhận biết số

lượng”

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Xem trước bài: Luyện tập chung

Trang 10

Học vần

q qu, gi

I Mục tiêu

- Đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ các từ khoá

- Cho học sinh viết và đọc các từ khoá và ứng

dụng

- Học sinh luyện bảng lớn

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra âm mới:

q, qu, gi

- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra âm mới

Âm : q

* Nhận diện

- Chữ q gồm những nét nào?

- So sánh chữ q – a?

Âm q và âm a giống và khác nhau ở chỗ

nào?

- Học sinh nhận diện

- Học sinh so sánh

Âm : qu

* Nhận diện: Âm qu gồm những âm nào? - Học sinh quan sát trả lời

* So sánh qu với q

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Học sinh phát âm

Trang 11

quê – chợ quê

* Hướng dẫn học sinh luyện bảng - Học sinh quan sát

- Giáo viên phát âm mẫu

q, qu, quê chợ quê

- Giáo viên quan sát sửa sai

Âm : gi

* Nhận diện

- Chữ gi gồm những nét nào?

- So sánh chữ gi - g?

Âm gi và âm g giống và khác nhau ở chỗ

nào?

- Học sinh nhận diện

- Học sinh so sánh

* Hướng dẫn học sinh luyện bảng - Học sinh quan sát

- Giáo viên phát âm mẫu

gi, già, cụ già

- Học sinh đọc

- Học sinh ghép chữ

- Giáo viên theo dõi sửa sai

- Học sinh đọc

- Học sinh ghép chữ

- Cho học sinh quan sát tranh tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng

Trang 12

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận theo

nhóm

- Cho học sinh đại diện nhóm lên trình bày

- Học sinh nhóm khác nhận xét

- Cho học sinh đếm từ chứa âm mới vừa học

- Xem bài tập tiếng Việt

Hát

Thủ công

Xé dán hình quả cam

Thủ công

Xé dán ngôi nhà

I Mục tiêu

- Biết cách xé dán ngôi nhà đơn giản

- Xé được hình mái nhà, ô cửa

- Dán cân đối, phẳng

II Chuẩn bị

* Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình ngôi nhà

- Giấy thủ công các màu

- Hồ dán, giấy trắng làm nền

- Khăn lau bảng

* Học sinh: Giấy thủ công có màu, giấy nháp

- Bút chì

Trang 13

- Hồ dán, khăn lau bảng

- Vở thủ công

1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát

và nhận xét

- Đặc điểm hình dáng, màu sắc của ngôi nhà

như thế nào?

+ Thân nhà ra sao

+ Cửa sổ như thế nào?

+ Mái nhà có màu gì?

- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi

2 Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

- Giáo viên làm mẫu, vừa làm vừa nói quy

trình

* Xé dán mái nhà

* Xé dán thân nhà

* Xé dán cửa chỉnh, cửa sổ

* Ghép dán hình

- Học sinh quan sát thực hành

3 Hoạt động 3: Học sinh thực hành

- Cho học sinh nhắc lại các bước

- Cho học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát giúp đỡ những em yếu

kém

- Học sinh nhắc lại quy trình

- Học sinh thực hành theo sự chỉ

đạo của Giáo viên

- Nhận xét chung tiết học

- Đánh giá sản phẩm

+ Chọn được màu phù hợp

+ Xé được các bộ phận

+ Xé được hình ngôi nhà cân đối

- Dán bằng phẳng

- Chuẩn bị tiết sau học :” Xé dán hình con gà

con”

Trang 14

Thứ năm ngày … tháng … năm 200…

Toán

luyện tập chung

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố và nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10

II Đồ dùng

- SGK + tài liệu, vở bài tập toán

- Que tính, hộp bộ đồ dùng học tập toán

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

Bài 2: Viết số

- Học sinh viết số từ 0 đến 10

Bài 3: Viết số thích hợp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số vào toa

tàu

Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn

b) Từ lớn đến bé

- Học sinh quan sát tranh và nối theo nhóm

- Học sinh thảo luận nhóm

- Học sinh luyện viết

3 Hoạt động 3: Trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi

xếp thứ tự số

- Học sinh chơi trò chơi

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Xem trước bài: Luyện tập chung (Tiếp)

Trang 15

Học vần

ng - ngh

I Mục tiêu

- Đọc và viết được ng – ngh , cá ngừ, củ nghệ

II Đồ dùng

- Cho học sinh viết và đọc các câu ứng dụng

giờ trước

- Học sinh viết bảng

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra âm mới: ng -

ngh

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc

Âm : ng

* Nhận diện

- Chữ ng gồm những âm nào?

- So sánh chữ ng - n

Âm ng và âm n giống và khác nhau ở chỗ

nào?

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi

ngừ , cá ngừ

d) Hướng dẫn viết bảng

Trang 16

- Giáo viên viết mẫu - Học sinh quan sát

- Học sinh thực hành ghép chữ

Hướng dẫn ghép chữ

- Cho học sinh chơi trò chơi theo tổ

- Học sinh thực hành ghép chữ

Âm : ngh

* Nhận diện: Âm ngh được ghép mấy con chữ, là

những chữ nào?

* So sánh ng với ngh

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu: ngh

- Đánh vần: Giáo viên đánh vần: nghệ

ngh – nghệ – củ nghệ

- Học sinh quan sát luyện bảng

* Cho học sinh chơi trò chơi ghép chữ - Học sinh ghép chữ thi giữa

các tổ

- Giáo viên sửa sai

- Học sinh luyện đọc

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm câu - Học sinh đọc câu ứng dụng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	120,52 KB