Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 12.12.2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 14.12.2009 Thể dục (tiết 31) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU : - Ôn bài TD phát triển chung .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể phát triển chung . - Trò chơi Lò cò tiếp sức . Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động , nhiệt tình . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1. Đòa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 1.Phần mở đầu : - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học . - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc quanh sân tập . - Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp . - Chơi trò chơi tự chọn . GV x x x x x x x x x x x x x x x x x 2.Phần cơ bản : a) n bài TD phát triển chung : - Một số em lần lượt lên thực hiện từng động tác để cả lớp xem lại . - Các tổ tự quản ôn tập . - Thi thực hiện bài TD ; mỗi tổ thực hiện bài 1 lần . - Nhận xét , sửa sai cho HS . - Đánh giá , xếp loại các tổ . b) Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” : - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ trên sân . - Vài em làm mẫu . - Cả lớp chơi thử 1 lần . - Chơi chính thức vài lần . GV x x x x x x x x x x x x x x x x x Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 1 Tuần 16 Tuần 16 Tuần 16 Tuần 16 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 3.Phần kết thúc : - Tập một số động tác hồi tónh . - Chơi trò hồi tónh . - Hệ thống bài . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà GV x x x x x x x x x x x x x x x x x Tiết 31 : TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng , chậm rãi. 2. Kó năng: - Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông .(Trả lời được câu hỏi 1,2,3 ) 3. Thái độ: - Kính trọng tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - GV nhận xét cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn. - Rèn HS phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng. - Bài chia làm mấy đoạn. - GV đọc mẫu.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - GV yêu cầuHSthảo luận nhóm. + Câu 1 + câu 2 + câu 3 +câu 4: - GV chốt. - GV cho HS thảo luận rút đại ý bài?  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc diễn cảm. - GV nhận xét. 5. Củng cố - dặn dò: - Rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bò: “Thầy cúng đi bệnh viện”. - Nhận xét tiết học - Hát - HS lần lượt đọc bài. Hoạt động lớp. - 1 HS khá đọc. - Cả lớp đọc thầm. - HS phát âm từ khó, câu, đoạn. - Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn. - HS đọc phần chú giải. Hoạt động nhóm, cá nhân. - HS đọc đoạn 1,2 và 3. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. - Các nhóm lần lượt trình bày. - Các nhóm nhận xét. Hoạt động nhóm, cá nhân. - Lần lượt HS đọc diễn cảm cả bài. - HS thì đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét. Tiết 76 : TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 2 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 1. Kiến thức: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. 2. Kó năng:- Rèn HS thực tính tỉ số phần trăm của hai số . 3. Thái độ:- Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Luyện tập. - HS lần lượt sửa bài nhà 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 4. Các hoạt động dạy học: * Bài 1: - Tìm hiểu theo mẫu – cách thực hiện. • Ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A. * Bài 2: • Dự đònh trồng: + Thôn Hòa An : ? (20 ha). • Đã trồng: + Hết tháng 9 : 18 ha + Hết năm : 23,5 ha a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm * Bài 3: • Yêu cầu HS nêu: + Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng) + Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng) • Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn ? % • Tiền lãi: ? % 5. Củng cố - dặn dò: - Làm bài 3 ở nhà. - Chuẩn bò: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt) - Nhận xét tiết học - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. - HS đọc đề – Tóm tắt – Giải. - HS làm bài . - HS trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc đề. - HS phân tích đề. a)Thôn Hòa An thực hiện: 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thôn Hòa An thực hiện : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hòa An vượt mức 117,5 % - 100 % = 17,5 % - HS đọc đề. - HS tóm tắt. - HS giải. - HS sửa bài và nhận xét . Tiết 31: KHOA HỌC CHẤT DẺO I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. 2. Kó năng: - HS kể được các đồ dùng trong nhà làm bằng chất dẻo. 3. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong nhà. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “ Cao su”. - Hát - HS trả lời câu hỏi. Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 3 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - GV nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Thủy tinh. 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Nói về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Quan sát đồ dùng bằng nhựa kết hợp SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. *Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV nhận xét, chốt ý.  Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. *Bước 1: Làm việc cá nhân. - HS đọc nội dung trong mục Bạn cần biết SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài. *Bước 2: Làm việc cả lớp. - HS lần lượt trả lời từng câu hỏi . GV cho HS thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. - GV nhận xét. 5. Củng cố - dặn dò: - Học ghi nhớ. Chuẩn bò : Tơ sợi. - Nhận xét tiết học . - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, lớp. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS đọc. HS lần lược trả lời. - Chén, đóa, dao, dóa, vỏ bọc ghế, áo mưa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi, hạt, nút áo, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, áo, quần, bí tất, dép, keo dán, phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải dù, đóa hát, … - Lớp nhận xét. Ngày soạn : 12.12.2009 Ngày dạy : Thứ ba ngày 15.12.2009 Tiết 16 : ĐẠO ĐỨC HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I. Mục tiêu: + Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm việc và vui chơi. + biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao hiệu quả trong công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. + Có kó năng hợp tác với bạn trong các hoạt động của lớp , của trường. + Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp , của nhà trường, của gia đình và của cộng đồng. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Nêu những việc em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ. 3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh. 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống trang - Hát - 2 HS nêu. Hoạt động cá nhân, lớp. Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 4 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 25 (SGK) - Yêu cầu HS xử lí tình huống theo tranh trong SGK. - Yêu cầu HS chọn cách làm hợp lí nhất. - Kết luận  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS thảo luận các nội dung BT 1 . + Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh và ý nghóa -> Kết luận Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) - GV kết luận từng nội dung : - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK)  Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp . - Yêu cầu từng cặp HS thực hành nội dung SGK , trang 27 - Nhận xét, khuyến khích HS thực hiện theo những điều đã trình bày. 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2). - Nhận xét tiết học. - HS suy nghó và đề xuất cách làm của mình. - Cả lớp nhận xét, bổ sung . Hoạt động nhóm. - Thảo luận nhóm . - Trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS giải thích lí do Hoạt động nhóm đôi. -HS thực hiện. -Đại diện trình bày kết quả trước lớp. Tiết 77 : TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết tìm một số phần trăm của một số. 2. Kó năng: - Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trò một số phần trăm của một số . 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - HS sửa bài nhà . - GV nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: • GV hướng dẫn HS tìm hiểu về cách tính phần trăm. 52,5% của số 800 - Số HS toàn trường: 800 - HS nữ chiếm: 52,5% - HS nữ: ? HS - HS toàn trường chiếm ? % - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm một số phần trăm - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm bàn. - Đọc ví dụ . 800 HS : 100% ? HS nữ: 52,5% - HS tính: HS nêu cách tính – Nêu quy tắc: - HS đọc đề toán 2. - HS tóm tắt. Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 5 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn của một số.  Hoạt động 2: Thực hành. * Bài 1: * Bài 2: - GV chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi. *Bài 3: - Tìm số vải may quần áo (tìm 40 % của 345 m) - Tìm số vải may áo 5. Củng cố - dặn dò: - HS làm bài 2 , 3 . - Chuẩn bò: “Luyện tập “ - Nhận xét tiết học - HS giải: Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc đề – Nêu tóm tắt. - HS giải.Sửa bài, nhận xét. - HS đọc đề – Nêu tóm tắt. - HS giải. - HS sửa bài – Nêu cách tính. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc đề – Nêu tóm tắt. - HS giải. - HS sửa bài – Nêu cách làm. Tiết 31 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tìm được một số từ đồng nghóa và từ trái nghóa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1). 2. Kó năng: - Biết tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm (BT2). 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu quý Tiếng Việt, mở rộng được vốn từ của mình. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: HS lần lượt sửa bài tập . - GV nhận xét – cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: “Củng cố vốn từ.” 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Củng cố vốn từ. *Bài 1: - GV cho HS làm việc theo nhóm . - GV nhận xét – chốt. - Sửa loại bỏ những từ không đúng – Sửa chính tả. - Khuyến khích HS khá nêu nhiều ví dụ.  Hoạt động 2: Thực hành . * Bài 2: - Gợi ý: Nêu tính cách của cô Chấm. Những từ đó nói về tính cách gì? ∗ Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. - GV nhận xét, kết luận.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. - Hát - Cảø lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp. - HS trao đổi về câu chuyện xung quanh tính cần cù. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - HS thực hiện theo nhóm . - Đại diện lên bảng trình bày. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài. - HS làm việc theo nhóm đôi – Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu và 1 hành động không nhân hậu). - Lần lượt HS nêu. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - trung thực – nhận hậu – cần cù – hay Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 6 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Tìm từ ngữ nói lên tính cách con người. - GV nhận xét và tuyên dương. 5. Củng cố - dặn dò: - Học bài.Chuẩn bò: “Củng cố vốn từ ”(tt) - Nhận xét tiết học làm – tình cảm dễ xúc động. - HS nêu từ → mời bạn nêu từ trái nghóa. Tiết 32 : KHOA HỌC TƠ SI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Nhận biết một số tính chất của tơ sợi. - Nêu một số công dụng ,cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi. 2. Kó năng: - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. 3. Thái độ: - Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp. II. Chuẩn bò: GV: - Hình vẽ trong SGK . HS : SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Kiểm tra → GV Củng cố, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Tơ sợi. 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Kể tên một số loại tơ sợi. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - HS quan sát, trả lời câu hỏi SGK. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Liên hệ thực tế : Tơ sợi tự nhiên ,tơ sợi nhân tạo . - GV chốt:  Hoạt động 2: Thực hành. Bước 1: Làm việc theo nhóm. • Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV chốt: + Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy thành tàn tro . + Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy thì vón cục lại  Hoạt động 3: Đặc điểm sợi tơ • Bước 1: Làm việc cá nhân. - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS đọc kó mục Bạn cần biết trang 61 SGK. • Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi một số HS chữa bài tập. - GV chốt. 5. Củng cố - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bò: “Ôn tập kiểm tra HKI”. - Nhận xét tiết học. - Hát - HS khác nhận xét. Hoạt động nhóm, lớp. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK. - Đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi. Các nhóm khác bổ sung. Hoạt động lớp, cá nhân. - HShực hành theo chỉ dẫn ở mục Thực hành trong SGK trang 61. - Đại diện trình bày kết quả làm thực hành của mình. - Nhóm khác nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân. Đặc điểm của sản phẩm dệt: - HS làm bài - HS trả lời. - HS nhận xét. Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 7 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 12.12.2009 Ngày dạy : Thứ tư ngày 16.12.2009 Tiết 16 : KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm gia đình . I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Biết kể về một buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK. 2. Kó năng: - HS kể được rõ ràng tự nhiên một câu chuyện có cốt truyện . 3. Thái độ: - Có ý thức đem lại hạnh phúc cho một gia đình . II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: Ổn đònh. 2. Bài cũ: - GV nhận xét – cho điểm (giọng kể – thái độ). 3. Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”. 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài. • Lưu ý HS: câu chuyện em kể là em phải tận mắt chứng kiến hoặc tham gia. • Giúp HS tìm được câu chuyện .  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện, dàn ý. - Yêu cầu 1 HS đọc gợi ý 3. • GV chốt lại dàn ý mỗi phần, GV hướng các em nhận xét và rút ra ý chung. • Giúp HS tìmh được câu chuyện của mình ->Nhận xét.  Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghóa câu chuyện. -Tuyên dương. - Giáo dục tình yêu hạnh phúc gia đình. 5. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò:“Kể chuyện đã nghe, đã đọc” - Nhận xét tiết học. - Hát - 2 HS lần lượt kể lại cââu chuyện. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp. - HS đọc trong SGK gợi ý 1 và 2 và trả lời. - HS suy nghó tìm câu chuyện . - HS lần lượt trình bày đề tài. Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc. - HS tự lập dàn ý cho mình. 1) Giới thiệu câu chuyện 2) Diễn biến chính 3) Kết luận HS khá giỏi lần lượt đọc dàn ý. Hoạt động nhóm, lớp. - HS thực hiện kể theo nhóm. – Thảo luận ý nghóa câu chuyện. - Đại diện kể - Cả lớp nhận xét. - Chọn bạn kể chuyện hay nhất. Tiết 32 :TẬP ĐỌC THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm bài văn. 2. Kó năng: - Hiểu nội dung câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái , khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) 3. Thái độ: - Giáo dục không mê tín, dò đoan, phải dựa vào khoa học. Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 8 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Lần lượt HS đọc bài. - GV nhận xét cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - Rèn HS phát âm ,ngắt nghỉ câu đúng. - Bài chia làm mấy đoạn. - GV đọc mẫu. - Giúp HS giải nghóa thêm từ.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn . - GV giao câu hỏi yêu cầu HS trao đổi thảo luận nhóm. + Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có tiếng như thế nào? + Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao? + Câu 3: Vì sao bò sỏi thận mà cụ Ún không chòu mổ, trốn bệnh viện về nhà? + Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghó như thế nào? - HS thảo luận nhóm rút nội dung. - GV nhận xét Hoạt động 3: Rèn HS đọc diễn cảm. - Rèn đọc diễn cảm. GV đọc mẫu. 5. Củng cố - dặn dò: - Rèn đọc diễn cảm. Chuẩn bò: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học - Hát - HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo từng đoạn. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS khá đọc. Cả lớp đọc thầm. - HS phát âm từ khó, câu, đoạn. - HS đọc nối tiếp các đoạn. - Đọc phần chú giải. Hoạt động nhóm, cá nhân. - HS đọc từng phần để trả lời câu hỏi. - Nội dung: Phê phán những cách làm, cách nghó lạc hậu, mê tín dò đoan. Giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa lành bệnh cho con người. Chỉ có khoa học và bệnh viện làm được điều đó. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS đọc diễn cảm bài thơ. - HS thi đọc diễn cảm. Tiết 78 : TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết tìm tỉ số phần trăm của một số . 2. Kó năng: - Vận dụng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 3. Thái độ: - Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Luyện tập. - HS lần lượt sửa bài nhà - GV nhận xét và cho điểm. - Hát Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 9 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 4. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tính một số phần trăm của một số * Bài 1: - GV gợi ý :320 x 15 : 100 = 48 ( kg )  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . * Bài 2: - GV hướng dẫn : Tính 35 % của 120 kg * Bài 3 : - GV hướng dẫn : + Tính S hcn + Tính 20 % của diện tích đó * Bài 4 : - GV hướng dẫn : +1% của 1200 cây 1200 : 100 =12(cây) + 5 % của 1200 cây : 12 x 5 = 60 (cây) +10% của 1200 cây : 60 x 2 = 120 (cây) +20% của 1200 cây :120 x 2= 240 (cây) 5. Củng cố - dặn dò: - Làm bài nhà 4 . - Chuẩn bò: “Giải toán về tỉ số phần trăm” (tt) - Nhận xét tiết học - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân , lớp - HS đọc đề – Giải. - Lần lượt HS trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân - HS đọc đề. - HS phân tích đề và nêu cách giải : Số gạo nếp bán được là : 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề và tóm tắt. - HS giải - HS sửa bài và nhận xét . Tiết 16 : ĐỊA LÍ ÔN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:+ Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản. + Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về đòa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản. + Nêu tên và chỉ được vò trí của một số dãy núi ,đồng bằng , sông lớn , các đảo , quần đảo , của nước ta trên bản đồ. 2. Kó năng: + Xác đònh được trên bản đồ một số trung tâm công nghiệp, hải cảng lớn của đất nước. 3. Thái độ: + Tự hào về thành phố mình, đoàn kết giữa các dân tộc . II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Thương mại và du lòch”. - Nhận xét, đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập”. 4. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: các dân tộc sự phân bố. - HS tìm hiểu : + Hát - Nêu các hoạt động thương mại của nước ta? - Nước ta có những điều kiện gì để phát triển du lòch? - Nhận xét bổ sung. Hoạt động nhóm, lớp. Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 10 [...]... Bài 2: - HS đọc bài a - Yêu cầu đọc bài 2 - Cả lớp đọc thầm * Bài 3: Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 11 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - GV nêu yêu cầu bài - HS làm bài.HS sửa bài - Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu r hay - Cả lớp nhận xét gi – Những ô đánh 2 chứa tiếng v – d - GV chốt lại - HS đọc yêu cầu bài 3 - Nhận xét – Tuyên dương - HS làm... + Miêu tả đôi mắt em bé * Bài 3: + Miêu tả dáng đi của người - GV lưu ý : chỉ cần đặt được 1 câu - HS đặt câu miêu tả vận dụng lối so - HS nhắc lại nội dung bài học sánh nhân hóa - Thi đua đặt câu - HS đặt câu - GV nhận xét – Tuyên dương - Lớp nhận xét 5 Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: “Ôn tập về từ và cấu tạo từ” - Nhận xét tiết học Tiết 79 : TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I Mục tiêu: 1 Kiến... một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trò một số phần trăm của nó 3 Thái độ: -Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: HS sửa bài nhà - GV nhận xét và cho điểm Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 13 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 3 Giới thiệu bài mới: Giải toán về tìm tỉ... - Đại diện nhóm báo cáo kết quả Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 15 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Cả lớp nhận xét 5 Củng cố - dặn dò: - HS hoàn chỉnh vào vở biên bản trên - Chuẩn bò: “Ôn tập về viết đơn” - Nhận xét tiết học Tiết 80 : TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Biết làm 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm của 2... xét tiết học Tiết 16 : LỊCH SỬ HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh 2 Kó năng: Nắm 1 số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương sau chiến dòch biên giới 3 Thái độ: - Giáo dục tinh thần đoàn kết II Các hoạt động: Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 16 Trường Tiểu học... Gọi mỗi đợt 4 – 5 em lên kiểm tra ; mỗi em thực hiện toàn bài 1 lần - Đánh giá theo 3 mức : A+ , A , B b) Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi - Vài tổ chơi thử - Chơi chính thức có phân thắng thua : 1 – 2 lần 3.Phần kết thúc : - Nhận xét phần kiểm tra , đánh giá , xếp loại - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà GV x x x x x x x x x x x... làm việc – dán kết quả làm - GV cho HS làm bài theo nhóm bài lên bảng - GV nhận xét khen nhóm đúng và chính xác - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2: Dùøng từ Hoạt động nhóm đôi, lớp * Bài 2: - 1 HS đọc bài văn “Chữ nghóa trong văn + Trong miêu tả người ta hay so sánh + Trong quan sát để miêu tả, người ta tìm ra cái miêu tả “ mới, cái riêng Từ đó mới co cái mớiù cái riêng HS tìm hình ảnh so sánh trong đoạn... toàn quốc lần thứ II của Đảng + Nhóm 2 : Tìm hiểu về Đại hội chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc + Nhóm 3 : Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua các mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục → GV nhận xét và chốt  Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ - GV kết luận về vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến Pháp → Rút ra ghi nhớ  Hoạt động 3: Củng cố - Kể tên một trong bảy... báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe Hoạt động lớp - HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - HS nêu cảm nghó - HS nêu - HS đọc ghi nhớ Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 17 ... toán về tìm tỉ số phần trăm (tt) 4 Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Bài mới • GV giới thiệu cách tính 52, 5 % của nó là 420 • GV đọc bài toán, ghi tóm tắt 52, 5 % số HS toàn trường là 420 HS 100 % số HS toàn trường là … HS ? - GV giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số %  Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải - GV chốt cách giải *Bài 2: - GV yêu . x x x x x x x x Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 1 Tuần 16 Tuần 16 Tuần 16 Tuần 16 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ. Tuần 16 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 7 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 12.12.2009 Ngày dạy : Thứ tư ngày 16. 12.2009 Tiết 16