Giáo án Lớp 1 - Tuần 13

- Đọc đồng thanh kết hợp gõ tiết tấu - Luyện giọng - Tập hát theo đàn và hướng dẫn của giáo viên - Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu... - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm..[r]

Trang 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Chào cờ

Tổ chức theo miền

================ =================

Toán

Phép cộng trong phạm vi 7

I Mục tiêu: Giúp hs

- Tiếp tục củng cố về khái niệm phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng 7, làm tính cộng

II.Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán

III.Các hoạt động dạy học.

Thời

5 1 Kiểm tra bài cũ

- Chữa bài 4 ( vở BT )

2 Bài mới:

- Lập và ghi nhớ bảng cộng 7

* B1 Quan sát hình vẽ và nêu đề

* B2 Thực hiện phép tính

6 cộng 1 bằng 7

1 cộng 6 bằng 7

* B3 Lập phép tính

6+1=7 1+6=7

* Tương tự học sinh lập tiếp các

phép tính còn lại của bảng cộng 7

6 + 1= 7 1 + 6= 7

5 + 2= 7 2 + 5= 7

4 + 3= 7 3 + 4= 7

3 Luyện tập.

- Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1 Học sinh nêu cách làm

+ 1 + 2 + 3 + 6 + 4

* Bài 2 Nêu đề bài- nêu cách tính

* Bài 3 Tính

5 + 1 + 1 =

3 + 2 + 1 =

- 2 em làm bài

- Nhận xét

- Có 6 tam giác thêm 1 tam giác hỏi có mấy tam giác?

6 tam giác thêm 1 tam giác bằng 7 tam giác

1 tam giác thêm 6 tam giác bằng 7 tam giác

- Đọc cá nhân , đồng thanh

- Học sinh đọc thuộc bảng cộng

- Củng cố cách cộng

- 5 cộng mấy bằng 7 ?

- 7 bằng 3 cộng mấy ?

- Làm bài, chữa

- Học sinh làm

- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng

- Hs làm, chữa

- Học sinh làm bài nêu cách

Trang 2

* Bài 4: Lập đề toán theo hình vẽ

và đặt phép tính đúng

IV Củng cố dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về học bài chuẩn bị bài sau

thực hiện

5 + 1 + 1 =

6 + 1 = 7

- Học sinh lập đề và phép tính

================ =================

Bài 51 : Ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc, viết được một cách chắc chắn các vần vừa học có âm n

đứng cuối

- Đọc trơn từ và câu ứng dụng

- Nghe và kể lại nội dung chuyện “ Chia phần”

II Đồ dùng : SGK, bộ đồ dùng.

III Các hoạt động dạy học :

Thời

5’

10’

1 Kiểm tra.

- Đọc, viết bài 50

- Đánh giá nhận xét

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài

* Dạy ôn vừa học.

- Giáo viên đọc mẫu

* Ghép âm thành cột vần.

- Giáo viên ghép mẫu đọc

a – nờ – an

ă - nờ - ăn

* Từ ứng dụng.

- Giới thiệu từ giải nghĩa

Cuồn cuộn Con vượn

Thôn bản

- 2 học sinh viết

- Đọc

- Học sinh nêu các vần vừa học trong tuần

- Giáo viên chỉ, học sinh đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Ghép tiếp các vần còn lại

- Nhận xét

- Đọc trơn

- Nhận diện tiếng có vần

ôn

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

Trang 3

10’

5’

Tiết 2

3 Luyện đọc.

* Luyện đọc bài tiết 1

- Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn

đọc

- Đọc câu ứng dụng

Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ non

Gà mẹ vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ,

bới giun.

* Luyện viết.

- Giáo viên viết mẫu

- Hướng dẫn học sinh viết

* Kể chuyện : “ Chia phần”

- Giáo viên kể nội dung câu

chuyện

- Kể theo tranh

- Đặt câu hỏi gợi mở theo 4 nội

dung tranh

- Nhận xét

- Hs đọc cá nhân, nhóm,

đồng thanh

- Nhận xét, củng cố vần, tiếng từ

- Quan sát tranh thảo luận

- Đọc tiếng có vần ôn

- Đọc trơn cả câu

- Viết theo chữ mẫu trong

vở tập viết

- Quan sát 4 bức tranh

- Tập kể theo mỗi tranh

- Nhận xét bổ sung

================ =================

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Âm nhạc

Học hỏt: Bài Sắp đến Tết rồi Nhạc và lời: Hoàng Võn

I Mục tiờu:

- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

- Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca

- Gúp phần giỏo dục học sinh yờu quý ụng, bà, cha, mẹ

II Đồ dựng dạy học:

1 Giỏo viờn: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ

2 Học sinh: Tập bài hỏt, nhạc cụ gừ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Đệm đàn cho học

sinh trỡnh bày lại bài hỏt Đàn gà con

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hỏt Sắp đến Tết rồi

- Giới thiệu tờn bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài

hỏt

- Đệm đàn trỡnh bày mẫu bài hỏt

- Đặt cõu hỏi về tớnh chất bài hỏt

- Hỏt hoà giọng theo đàn

- Lắng nghe

- Lắng nghe cảm nhận

- Trả lời theo cảm nhận

Trang 4

- Hường dẫn học sinh tập đọc lời ca từng

cõu kết hợp gừ đệm thao tiết tấu

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động

giọng bằng õm a

- Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh tập hỏt

từng cõu theo lối múc xớch và song hành

- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hỏt

cả bài theo dóy, nhúm, cỏ nhõn

- Nhận xột sửa sai

Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm và vận

động phụ hoạ

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hỏt

kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời

ca

Sắp đến Tết rồi đến trường rất vui

     

x x x x x x x x

- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dóy,

nhúm

- Quan sỏt, hướng dẫn sửa sai

- Tổ chức hướng dẫn học sinh trỡnh bày bài

hỏt theo hỡnh thức đối đỏp kết hợp gừ đệm

theo tiết tấu lời ca

- Đọc đồng thanh kết hợp gừ tiết tấu

- Luyện giọng

- Tập hỏt theo đàn và hướng dẫn của giỏo viờn

- Thực hiện theo hướng dẫn và yờu cầu

- Theo dừi tập hỏt kết hợp gừ đệm

- Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch

- Hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca

- Thực hiện

- Thực hiện theo hướng dẫn

4 Củng cố:

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học

- Đệm đàn cho học sinh trỡnh bày lại bài hỏt Sắp đến Tết kết hợp vận động phụ

hoạ

5 Dặn dũ:

- Nhắc học sinh về nhà ụn tập tập biểu diễn bài hỏt kết hợp vận động phụ hoạ

================ =================

Mĩ thuật ( Giáo viên năng khiếu dạy )

================ =================

Học vần Bài 52 : ong - ông

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc, viết được ong, ông; cái võng, dòng sông

- Đọc trơn được từ và câu ứng dụng

II Đồ dùng : Tranh vẽ

III.Các hoạt động dạy học.

Thời

5’ 1 Kiểm tra.

Trang 5

10’

15’

10’

- Đánh giá nhận xét- cho điểm

2 Bài mới :

* Hướng dẫn hs , viết vần mới.

* Vần : ong

- Hướng dẫn đọc vần tiếng

* Vần : ông

* Hướng dẫn viết

- Hướng dẫn viết ong – cái võng

- Gv nêu từ- giải nghĩa

con ong cây thông

vòng tròn công viên

Tiết 2

3 Luyện tập

* Luyện đọc.

đọc

- 2 học sinh đọc bài SGK

- Cả lớp viết từ

- Nhận diện vần ong có 2

âm

- So sánh ong / on

- Hs đọc vần , tiếng

- ong : o - ngờ – ong

- võng : vờ – ong – vong – ngã võng

- Nhận diện vần

- So sánh ong / ông

- Đọc và viết tiếng từ

- Hs đồ theo chữ mẫu

- Viết bảng, vở

- Hs đọc thầm – nhận diện tiếng có vần ong,

ông

- Hs đánh vần tiếng mới

- Đọc trơn từng từ

- Nhận xét

võng cái võng

sông dòng sông

Trang 6

5’

- Đọc câu ứng dụng

 Sóng nối sóng.

 Mãi không thôi

 Sóng sóng sóng

 Đến chân trời

* Luyện viết.

*Luyện nói: Chủ đề “Đá bóng”

- Tranh vẽ gì ?

- Các bạn dùng tay hay chân đá

- Em có đá bóng bao giờ chưa ?

- Em biết trò chơi gì cũng dùng

chân chơi không ?

- 1 em khá đọc

- Học sinh đọc cá nhân đồng thanh

Phân tích củng cố tiếng, từ mới

- Nhận xét bài

- Quan sát tranh nhận xét

- Đọc trơn từng dòng

- Tìm tiếng có vần ong, ông

- Luyện viết vở tập viết

- Học sinh viết từng dòng theo chữ mẫu

- Chấm và - nhận xét bài viết

- Vẽ các bạn đá bóng

- Dùng chân

- Đá cầu

================ =================

Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010

Toán Phép trừ trong phạm vi 7

I Mục tiêu :

- Tiếp tục củng cố về k / n phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ 7, thực hiện các phép tính trừ trong phạm vi 7

II Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán, que tính.

III.Các hoạt động dạy học.

Thời

5’

10’

1 Kiểm tra bài cũ.

- Chữa bài 4 ( Vở bài tập )

- Nhận xét đánh giá - cho điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Nội dung

- Lập bảng trừ và ghi nhớ bảng

trừ 7( qua 3 bước )

- 2 hs chữa

- Nhận xét

- Hs thực hiện lập mỗi phân tích qua 3 bước + Bước 1 : Quan sát tranh , trả lời

+ Bước 2 : Trả lời đề toán,

Trang 7

5’

- Củng cố các công thức vừa lập

1 = 7 - 6

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1 : Học sinh làm miệng.

* Bài 2 : Tính.

7 - 6 = 1

7 – 4 = 3

7 – 3 = 4

* Bài 3 : Tính

- Gv nêu yêu cầu

* Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

- Hướng dẫn cách giải

4.Củng cố – dặn dò

- Về học bài và làm bài tập

nêu phân tích + Bước 3 : Lập phép tính

1 bằng 7 trừ mấy ?

6 bằng mấy trừ 1 ?

- Hs làm bài chữa và nhận xét

- Hs làm bài, chữa và nhận xét

- Nhận xét và thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Hs làm bài - nhận xét

- Hs thực hiện

================ =================

Trang 8

Học vần Bài 53 : ăng - âng

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc, viết được ăng, âng; măng tre, nhà tầng

- Đọc trơn được từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

II Đồ dùng : Tranh vẽ

Thời

5’

10’

15’

1 Kiểm tra

- Đánh giá nhận xét- cho điểm

2 Bài mới :

* Hướng dẫn hs , viết vần mới.

* Vần : ăng

- Hướng dẫn đọc vần tiếng

* Vần : âng ( Tương tự )

* Hướng dẫn viết

- Hướng dẫn viết ong – cái võng

- 2 học sinh đọc bài SGK

- Cả lớp viết từ

- Nhận diện vần ăng có 2

âm

- So sánh ăng / ong

- Hs đọc vần , tiếng

ăng : ă - ngờ – ăng măng : mờ –ăng – măng

- Nhận diện vần

- So sánh ăng / âng

- Đọc và viết tiếng từ

- Hs đồ theo chữ mẫu

- Viết bảng, vở

măng măng tre

Tầng nhà tầng

Trang 9

10’

5’

- Gv nêu từ- giải nghĩa

rặng dừa vầng trăng

phẳng lặng nâng niu

Tiết 2

3 Luyện đọc.

đọc

- Giới thiệu câu ứng dụng

Vầng trăng hiện………

…… ……….rì rào

* Luyện viết.

*Luyện nói: “Vâng lời cha mẹ”

- Tranh vẽ ai ?

- Mẹ dặn con thế nào

- Chị có thực hiện đúng lời không

?

- Hs đọc thầm – nhận diện tiếng có vần ăng,

âng

- Hs đánh vần tiếng mới

- Đọc trơn từng từ, hiểu từ

- Nhận xét

- 1 em khá đọc

- Học sinh đọc cá nhân đồng thanh

- Phân tích củng cố tiếng,

từ mới

- Nhận xét bài

- Đọc trơn từng dòng

- Tìm tiếng có vần ong, ông

- Viết đều và đẹp

- Chấm và - nhận xét bài viết

- Hs quan sát tranh – trả lời

- Nhận xét

Tự nhiên xã hội

Công việc ở nhà

I Mục tiêu : Giúp học sinh biết.

- Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình

- Trách nhiệm của các em là cần phải giúp đỡ gia đình vào ngoài giờ học

- Biết yêu quý lao động tôn trọng những thành quả lao động

II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK trang 28 – 29.

III.Các hoạt động dạy học.

Thời

5’ 1 Kiểm tra.

- Kể về ngôi nhà của em ? - Học sinh trả lới

Trang 10

7’

10’

5’

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài.

b Nội dung.

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách

quan sát tranh

- Mọi người trong tranh đang làm

gì ?

- Những việc làm đó đã đem lại

điều gì ?

+ Học sinh kể tên được các việc làm

của mọi người, những việc làm đó

đã đem lại điều gì ?

=> Kết luận : Cần dọn dẹp nhà cửa

luôn sạch sẽ.

* Hoạt động 2 : Kể tên được một

số công việc của mọi người trong

gia đình và em đã giúp đỡ gia đình

thế nào ?

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm

theo câu hỏi :

=> Kết luận : Mọi người trong gia

đình đều phải làm việc tuỳ theo sức

của mình.

* Hoạt động 3 : Điều gì sẽ xảy ra

khi nhà cửa không được dọn dẹp

- Hai bức tranh vẽ gì ?

- Bức tranh 1 căn phòng thế nào ?

- Em có thích không ? Nhờ đâu để

có được căn phòng đẹp đó ?

- Bức tranh 2 căn phòng thế nào ? -

Vì sao căn phòng lại như vậy ?

- Nhắc lại nội dung bài liên hệ

- Về nhà thực hiện theo bài đã học

- Nhận xét đánh giá

- Quan sát tranh 28

- Thảo luận với nội dung từng tranh

- Trả lới câu hỏi theo gợi ý

- Học sinh nhắc lại

- Cần dọn dẹp nhà cửa luôn sạch sẽ

- Trả lời : ở nhà em có mấy người ?

- Bố thường làm gì ?

- Mẹ thường gì ? + Vài học sinh nói trước lớp

- Học sinh nhận xét

 Giáo viên nhận xét

- Quan sát tranh trang 29

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

=> Cần có ý thức luôn dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ.

Ngoài giờ học các em giúp đỡ

bố mẹ dọn dẹp …….

================ =================

Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010

Toán Luyện tập

I Mục tiêu :

- Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 7

- Luyện giải bài tập

II Đồ dùng : - Bộ đồ dùng

Trang 11

Thời

5’

10’

15’

5’

1 Kiểm tra

7 – 3 – 2 = 3 + 4 =

7 – 5 – 1 = 7 – 4 =

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn giải.

* Bài 1 : Tính.

* Bài 2 : Tính.

6 + 1 = 5 + 2 =

1 + 6 = 7 – 6 =

7 – 1 =

* Bài 3 : Số ?

2 + … = 7 … + 1 = 7

7 – … = 4 1 + … = 5

* Bài 4 : Điền dấu > , < , =

3 + 4 … 7 5 + 2 … 6

7 – 4 … 4 7 – 2 … 5

* Bài 5 : Hướng dẫn quan sát

tranh

IV Củng cố dặn dò :

- Về học bài làm bài tập

- 2 em chữa

- Nhận xét cho điểm

- Học sinh nêu đề, làm bài

- Chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu - làm bài

- Nhận xét theo cột

+ Tính chất giao hoán của phép cộng và phép trừ

- Học sinh làm bài, nêu cách giải

7 – 4 = 3 vậy 3 bé hơn 4

- Một đội bạn, còn đội kia có

4 bạn Hỏi hai đội có mấy bạn ?

================ =================

Học vần Bài 54 : Ung - Ưng

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc, viết được ung, ưng, súng, sừng

- Đọc trơn từ và câu ứng dụng

- Phát triển nói tự nhiên theo chủ đề “ Rừng thung lũng”

II Đồ dùng : Tranh vẽ SGK – Bộ đồ dùng.

Thời

5’ 1 Kiểm tra.

- Đọc viết bài 53 - Học sinh đọc trong SGK

Trang 12

10’

15’

10’

2 Bài mới : Giới thiệu bài.

* Dạy vần ung

* Dạy vần ưng ( tương tự như trên )

* Hướng dẫn viết.

+ Giáo viên viết mẫu

+ Hướng dẫn viết : ung, bông súng

* Từ ứng dụng :

Giới thiệu từ giải nghĩa

Cây súng Củ gừng

Trung thu Vui mừng

Tiết 2

* Luyện đọc bài tiết 1.

- Giáo viên hướng dẫn

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn bài ứng dụng

Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu

- Viết từ ứng dụng

- Nhận xét đánh giá

- Nhận diện ung gồm 2 âm

- So sánh ung / ang

- Hướng dẫn đọc đánh vần

và trơn

+ Ung : u – ngờ – ung + Súng : sờ – ung – sung – sắc – súng – bông súng

- Nhận diện

- So sánh

- Hướng dẫn đọc, viết vần

- Học sinh viết tay không

- Viết bảng nhận xét

- Quan sát và đọc thầm

- Đọc trơn từng từ

- Cá nhận đồng thanh nhận xét

- 1 em khá đọc

- Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh

- Phân tích củng cố tiếng, từ mới

- Nhận xét bài

- Tìm tiếng có vần ung ?

- Học sinh đọc trơn từng câu

súng bông súng

ung bông súng

sừng sừng hươu

Trang 13

5’

Không kều mà rụng

* Luyện viết.

- Hướng dẫn viết vở tập viết

* Luyện nói.

- Hướng dẫn cách quan sát tranh

gợi ý

- Tranh vẽ gì ?

- Rừng có gì ?

- Thế nào gọi là thung lũng ? đèo ?

- Suối thường chảy từ đâu ?

IV Củng cố dặn dò :

- Nhận xét bài học

- Chuẩn bị bài sau

- Đọc cá nhân đồng thanh

- Nhận xét

- Nhận xét bài viết

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Hs thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét bổ sung

================ =================

Thủ công

Các quy ước cơ bản về gấp giấy gấp hình

I Mục tiêu :

- Học sinh hiểu các kí hiệu, quy ước về gấp giấy

- Gấp hình theo kí hiệu quy ước

II Chuẩn bị :

1 Mộu, giấy nháp, bút chì, vở thủ công.

III Các hoạt động dạy học :

Thời

5’ 1 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

2 Bài mới :

1 Kể hai đường dấu giữa hình :

Đường có nét gạch chân

2 Kí hiệu đường dấu gấp

Là đường có nét đứt

3 Kí hiệu đường dấu gấp vào

- Học sinh vẽ vào vở thủ công

- Học sinh vẽ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	659,37 KB