Giáo án dạy cả năm môn Ngữ văn 8

*HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về vận tốc - Mục tiêu: Từ ví dụ, so sánh quãng đường chuyển động trong 1s của mỗi chuyển động để rút ra cách nhận biết sự nhanh chậm của chuyển động đó gọi là vận [r]

Ngày soạn:20/8/2009

Ngày giảng:22/8/2009

Chương I : Cơ học

Tiết 1 :chuyển động cơ học

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức

+ Nờu

+ Nờu

+ Nờu

2 Kỹ năng:

+ Nờu

và

3 Thái độ:

+ Rốn tớnh

II Đồ dùng

- Tranh = phúng to hỡnh 1.1 ;1.2 ; 1.3

III Phương pháp

- Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở ,vấn đáp

IV Tổ chức giờ học:

Khởi động

- Mục tiêu: Tạo tình huồng có vấn đề gây hứng thú học tập cho HS

- Thời gian: 5 phút

- Đồ dùng: Tranh vẽ hình 1.1

- Cách tiến hành:

GV

(?) Trong

 cõu

* GV:

khụng? Bài 0/

Hoạt động 1: Nhận biết vật chuyển động hay đứng yên

- Mục tiêu: Nờu

ngày.Nờu

- Thời gian: 11 phút

- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ hình 1.1

- Cách tiến hành:

H  
GIÁO VIấN H  
 SINH

GV: Yờu : HS 2M 2 VD  .

sao núi

yờn)?

GV:

thay

- Yờu : HS P 2 C1

- Khi nào

- GV

HS ) HS phỏt ' cũn )%

GV

- Yờu

C2&C3)

(?) Cõy bờn

 

I Làm  nào      !"#

$ hay &$ yờn.

- HS nờu VD và trỡnh bày

VD quay, nghe

- HS P 2 C1:

 %& ' làm ) *+) ,+

-%. ' Trỏi 0 và 1  2

HS rỳt ra

* 7 8,+

- HS tỡm VD yờn P 2 cõu C2 & C3

C3:

 yờn.

Hoạt động 2: Tính tương đối của chuyển động và đứng yên

- Mục tiêu: Nờu

- Thời gian: 10 phút

- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ hình 1.2

- Cách tiến hành:

+ Hóy quan sỏt hỡnh 1.2 f P 2

C4?

+ Trong

+ Hóy P 2 C5?

GV: Trong

tàu”

II Tớnh ,-$ . !/% !"# $ và

&$ yờn.

HS:

C4: So

ga

C5: So

HS:

+ Hóy P 2 C6?

GV: Nờu C7?

(?)   vớ  trờn , em cú $

xột gỡ ( quan * + $ ", -+

  và  yờn ?

+ Hóy P 2 C8?

GV: chỳ ý HS:

tõm

thớch C6

C6: (1) (2)  yờn.

HS:

b rừ . 0 HS: -

vào ( chon . 0

-HS:

C8:

) 2 trờn trỏi 0+ Vỡ  cú 7 coi )@

45* 6 3: 8 9"  : !"# $ ,;$ $<=

-

;< gian: 8 phút

- NH dựng: Tranh vẽ hình 1.3

-Cỏch

- GV dựng tranh

thớ

ngang,

> HS quan sỏt và mụ P 2- cỏc

- Yờu : HS tỡm cỏc VD  cỏc

> : !"# $ ,;$ $<=

- HS quan sỏt và mụ +

+

- HS

 tỡm )3 s nhà)

*5* 6 4:  ?@$

- W tiờu: Vận dụng các kt trên để giải bài tập

;< gian: 10 phút

- NH dựng:

-Cỏch

- Yêu : HS quan sát H1.4(SGK)

P 2 câu C10

-

-

C11

IV:  ?@$

HS: Quan sát hình 1.4, P 2 C10

C10:

+

ôtô.

+

so

+ lái xe ,

%.

HS: C11:

không thay không

& sai

VD:

HS:

dung chính "# bài 

CñNG Cè - HDVN ( 1 Phót)

1

-

-

- Các

2 E nhà

Ngày

Ngày

* 2 – Bài 2:  .!

>G TIấU:

1.I &!:

-

-

-

-

2.IJ K$7 -

3.Thỏi : - HS ý II Ồ DÙNG -

- Tranh =  Z) xe mỏy

NOP PHÁP:

-<x quan, mụ P

IV.T Ổ CHỨC GIỜ HỌC

Kh ởi động :

- W tiờu: Kiểm tra bài cũ,tạo tình huống có vấn đề,gây hứng thú học tập cho HS ;< gian: 7 phút

- NH dựng:

-Cỏch

+ GV nêu y/c :

5 # bài .3 1.1; 1.3(SBT) JN
4 + Bài 1.1 : C + Bài 1.3 : E. 0 là

a,

+ĐVĐ :

* Qua bài  hụm nay cỏc em =  tỡm  xem làm ) nào  ') x nhanh hay

45* 6 1: Tỡm " S   .!

-

;< gian: 10 phút

-

-Cỏch

H  
GIÁO VIÊN H  
 SINH

GV: Y/c HS

2.1

-

trong nhóm

 4,  5

- Yêu

C1,C2

* Có 2 cách  ') ai nhanh, ai

04

+ Cùng

+ So sánh  dài U -  "#

gian)



- Yêu

1  .! là gì?

- HS

- vào

C1: Cùng = )8 quãng %. 60m % nhau,

9+

C2: HS ghi Z) UP vào  5

1: 6m ; 2 : 6,32m ; 3 : 5,45m ; 4 : 6,07m ; 5 : 5,71m

- Khái

trong

C3:

! 7 8 và %& tính T 8 dài quãng

gian.

45* 6 2: Công &! tính và - W   .!

-

;< gian: 10 phót

- NH dùng: B¶ng phô

-Cách

- GV thông báo công



-

nào?

- Yêu

2 Công &! tính   .!

- Công

v = Trong s >: v là  

t

s là quãng

t là

- HS

- HS P 2 C4

- 9  & pháp !   là:

+ Met trên giây (m/s)

- GV thông báo

ý

cách

- GV

& xem  Z)   Khi xe máy, ô

tô

+ Kilômet trên

- HS quan sát H2.2 và

t

45* 6 3:  B@$

-

;< gian: 15 phót

- NH dùng:

-Cách

GV:

C5: tóm a  bài Yêu : HS nêu

sánh ) HS không R  cùng

- Yêu : HS  và tóm a 5l4N-

$ nào?

  B@$

C5:

a,

- Ôtô   3 km , xe -3   10,8

km

- W1 giây Tàu P {  10m

B, các giá

360 = 10 m/s

s t

v = =10800

3600 = 3 m/s

s t

nhau , xe C6: Tóm a4

t =1,5h DP

s =81km

Yêu : HS / 2/3 theo dõi và

-

C7 & C8 Yêu : HS / 2/3 x

- Cho HS so sánh Z) UP / HS

trên

Chú ý

+ suy

v =? km/h v=

t

s

=

5 , 1

81

=54(km/h)

? m/s =

s

m

3600

5400

=15(m/s) Chú ý:

khi quy C7: DP

t = 40ph = h <k4 v =

t

s s = v.t v=12km/h Quãng

s=? km -3   là:

s = v.t = 12

3

2

= 4 (km) Nw4 4 km

CñNG Cè - HDVN ( 2 Phót)

(/$ !.7

-

- Công

-

+ Tóm

2.,8$ ?\ S nhà

- Làm BT 2.1 -> 2.5 SBT Câu 12 SGK

-

- N / bài 3

Ngày

Ngày

* 3: "# $ S" – !"# $ không S"

>G TIÊU:

1 I &!7

- Phát

- Nêu

-

2 I] K$:

-

3 Thái :

- Có tinh

II Ồ DÙNG

- Tranh = to hình 3.1

-

- Bài .3 3.5

I NOP PHÁP:

- Quan s¸t ,m« t¶

IV.T Ổ CHỨC GIỜ HỌC

Kh ởi động :

- W tiêu: KiÓm tra bµi cò,tæ chøc t×nh huèng häc tËp cho HS

;< gian: 5 phót

- NH dùng:

-Cách

+ V0 tra bài ‚4

(?)

(?)

5 # bài .3 2.2 và 2.3 SBT

+

45* 6 1: Tìm " S !"# $ S" và !"# $ không S"

-

;< gian: 10 phót

-

-Cách

GV Y/c HS  thông tin trong

SGK và P 2 câu ^4

(?)

)

(?)

Tìm ví  trong x )

GV: Tìm ví  trong x ) 

%

I, W $]%

- HS  thông tin (2ph) và P 2 câu ^

GV yêu :

+ 7 8 V là 7 8 mà 

VD:

"# trái M xung quanh 0& %

+ 7 8 không V là 7 8 mà

VD:

- HS

-

GV yêu : HS  C1.

-

cách xác

mà

-

quãng

HS

P 2 C1 & C2

C1: +

EF là +

CD là C2: a- Là

b, c, d- Là

45* 6 2:Tìm "   .! trung bình !/%!"# $ không S"

-

gian

;< gian: 10 phót

- NH dùng:

-Cách

GV: yêu : HS  thông tin trong

SGK:

(?) Trên quãng

không ?

(?) có

AB

không ?

GV: Y/c HS làm câu C3

(?) v tb

trên quãng

chia cho  gian   ) quãng

* chú ý : vtb khác / trung bình

II,  .! trung bình !/% !"# $ không S"

HS: N thông tin trong SGK

HS: Nghiên $ C3 và P 2 :

vAB = - = 0, 05

3 = 0,017 (m/s)

vBC = - = 0,15

3 = 0,05 (m/s)

vCD = - = 0, 25

3 = 0,08 (m/s)

vtb = s

t

S : là quãng t: là

vtb là HS: Rút ra -W bánh xe 7

8 nhanh X lên.

? Qua

xét gì ?

tb = s

t vtb là

45* 6 3:  ?@$

-

;< gian: 18 phót

- NH dùng:

-Cách

- Yêu

- Yêu : HS  và tóm a C5: xác

quãng

- GV

trung bình trung bình

2

2

1 v

v 

)

III,  ?@$

HS : C4:

HS:

C5:

tóm a

s1 = 120m vtb1= ?

t1 = 30s vtb2 = ?

s2 = 60m vtb = ?

t2 = 24s - DP

 là:

ADCT: vtb1 = = 120

30 = (m/s)

ADCT: vtb2 = =60

24 = 2,5 (m/s)

vtb = = 120 60

30 24



 = 3,3

(m/s)

- Yêu

HS

xét bài làm

- Yêu : HS x làm x hành  vtb

theo C7

C6:

Tóm a

t =5h

vtb = 30 km/h

-S =?

DP

Quãng ADCT: s = vtb t = 30 5 = 150 (km) C7:

tóm a

s = 60m

t = -tính v = (m/s); (km/h)

1,

2,

HS : v = s

t

CñNG Cè- HDVN ( 2 Phót)

+

GV:

1,

2,

(?)

+

- làm Câu C7

- BTVN 3.2  3.7

-

Ngày

Ngày

* 4 : F" ?` Ta!

>G TIấU:

1 I &!

- Nờu

-

2 I] K$ :

- Rốn

3 Thỏi :

- yờu thớch mụn

II Ồ DÙNG

Giỏo Viờn:

NOP PHÁP:

- Quan sát ,mô tả

IV.T Ổ CHỨC GIỜ HỌC

Kh ởi động :

- W tiờu: Kiểm tra bài cũ,tạo tình huống có vấn đề,gây hứng thú học tập cho HS

;< gian: 7 phút

- NH dựng:

-Cỏch

+ V0 tra bài ‚4

HS1: (?)

HS2: 5 # BT 3.6 & 3.7

+

45* 6 1: Tỡm " . liờn 9 $b% Ta! và :a thay c   .!

-

;< gian: 10 phút

-

hỡnh 4.4, bài 4.1

-Cỏch

GV: Cho HS làm TN hỡnh 4.1 và

xe

- Mụ P hỡnh 4.2

I Ôn lại khái niệm lực.

II/ Biểu diễn lực.

- HS làm TN

GV: Khi có

ra

)  nào?

C1: H 4.1:

thép làm H4.2

bóng

- HS: Tác

45* 6 2: Thông báo S <!  !/% Ta! và cách " ?`

Ta! d$ véc -

-

;< gian: 13 phót

- NH dùng: B¶ng phô

-Cách

GV: Y/c HS

2x Je  k 2/3 6)

GV thông báo:

2x 3  vào 3 )  này

GV thông báo cách

2x

Là:



GV:

II/ BiÓu diÔn lùc.

HS nêu  các )  "# 2x 4  T8^

=,-$ và !S"

HS nghe và ghi s4

9+

Cách " ?` Ta!:

+

@ ! ( ,+

+ ( + + _ (F xích cho %$ + + Kí

HS

45* 6 3:  ?@$

- W tiờu: Vận dụng cách biểu diễn lực để giải bài tập

;< gian: 12 phút

- NH dựng:

-Cỏch

GV: Yờu : Hs P 2 C2:

GV: Yờu : HS làm C3?

III  ?@$

HS:

C2:

VD1: m = 5 kg  p =50 N VD2 : b xớch

C3:

a, F 1 = 20 N :

b, F 2 = 30 N

c, F 3 = 30 N cú

T) ngang 1 gúc 30 0 ,

CủNG Cố - HDVN ( 3 Phút).

(?)

(?)

-

,8$ ?\ S nhà.

- S bài

- Làm BT trong SBT

N / bài 5

Ngày

Ngày

* 5 - a cõn d$ Ta! quỏn tớnh

>G TIấU:

1.I &!:

- Nờu

-

-

- Nờu

2.IJ K$7

-

3.Thỏi 7

- Nghiờm tỳc

II Ồ DÙNG

- Xe

NOP PHÁP:

Trực quan ,mô tả

IV.T Ổ CHỨC GIỜ HỌC

Kh ởi động :

- W tiờu: Kiểm tra bài cũ,tạo tình huống có vấn đề,gây hứng thú học tập cho HS ;< gian: 5 phút

- NH dựng:

-Cỏch

+

sau:

+

GV:

45* 6 1: T ỡm " S Ta! cõn d$

-

;< gian: 18 phút

-

-Cỏch

GV: Yờu : HS quan sỏt hỡnh 5.2

SGK  UP : treo trờn dõy, UP

búng

C1:

cú

= 3N;

PUP : = 0,5N; PUP búng = 5N

GV:

(?) Hóy

2

GV:

I- a! cõn d$

1- Hai Ta! cõn d$ là gỡ?

HS:

hai C1:

a Tỏc 2x P và 2x _ Q "# 0& bàn

b Tỏc

P và

c Tỏc

P và 2x _ Q "# 0& M

*

cựng

2 Tỏc ?@$ !/% 2 Ta! cõn d$ lờn 1  

%$ !"# $

GV: Ta

thay

(?) Khi các >? tác  lên $ cân

C nào khi:

+ 5$   yên?

+ 5$   

GV:

GV:

theo hình = 5.3 (a)

GV: Làm thí

HS quan sát và ghi Z) UP thí

-

nhau

+ </ dùng   quãng

-

3 giai

+ Hình 5.3 a: Ban : UP cân A

+ Hình 5.3 b:

+ Hình 5.3 c, d: pP cân A )3 

-

sát TN ghi

trong các

sau

GV:

ràng

C2, C3, C4

GV:

: a, b, c, d

GV: Treo

a Ba L

HS:

- Khi không làm thay

HS: Quan sát hình = 5.3 – Tìm  TN

b Thí $9

HS: Chú ý các

Theo dõi GV làm thí

C2:

A, cân

T = PB

Mà PB = PA

=> T = PA hay T cân A

+ PA’ > T nên

A là PA và T, mà PA = T

C5:

HS: Quan sát và

* I T" 7 8   7 8G 

W 7 8 2 V+

Z) UP

(?)  DC )G trên các em rút ra DC

>$ gì khi có các >? cân 2 tác

 lên 1 $   

GV:

>   %$ !"# $^ " !W" tác ?@$ !/% các Ta! cân d$ thì :j = @! !"# $ k$ S"

45* 6 2: Tìm " S quán tính

-

;< gian: 17 phót

- NH dùng:

-Cách

GV: <- sao ôtô, xe máy khi 'a :

ngay mà

GV:

Y/c HS: Quan sát – P 2

Y/c 2 HS

GV: Các em hãy dùng khái

quán tính

II- Quán tính

1   xét.

HS:

tính

- Khi có thay

có quán tính.

2  ?@$ – Ghi 8

HS:

ngã  phía nào? <- sao?

C6: Búp bê #Q ngã V phía sau Khi d xe, chân búp bê

do quán tính nên thân và X ! búp bê % : 7 8+ Vì  búp bê ngã V phía sau.

C7: Búp bê ngã V phía %$ + Vì khi xe I

cùng

e 7 8 nên búp bê ngã V phía %$ +

Ghi

C8: HS  nhà làm

HDVN ( 3 Phót)

+

- Khái quát

+

- Làm bài .34 5.1 -> 5.8 (9; 10 – SBT)

- N / bài ivx ma sát”

Ngày

Ngày

* 6 – Bài 6: a! ma sỏt

>G TIấU:

1.I &!:

- HS

ma sỏt này

- HS

-

và

"# 2x này

2.IJ K$7

3.Thỏi :

- Nghiờm tỳc, trung

II Ồ DÙNG

+ Cho

+ GV: Tranh vũng bi

NOP PHÁP:

Thực nghiệm ,quan sát

IV.T Ổ CHỨC GIỜ HỌC

45* 6 1: Khởi động

- W tiờu: Tạo tình huống có vấn đề,gây hứng thú học tập cho HS ;< gian: 3 phút

- NH dựng:

-Cỏch

GV: NEN4 Ngày *#  bỏnh xe

bũ # cú R bi, Ngày nay  bỏnh

xe bũ,  bỏnh xe -3 e cú R

bi

e 3P 0M hàng  ) ZŒ Bài

này giỳp cỏc em

"# "# ( phỏt minh ra R bi

45* 6 2: Nghiên !&" khi nào có Ta! ma sát

-

0 "# 01 2- ma sát này

;< gian: 18 phót

-

-Cách

GV: Yêu : HS  thông tin 0

1 và P 2 câu ^4 F0

s OK

(?)

(?)

em hãy

trong ? CM

GV : E. khi tham gia giao thông

khong nên

‚ ( dép mòn %23 ‚ ) 2x ma sát

GV KL:

Y/c HS l àm C1

GV: 5: " + UP bóng trên sân,

(?) Ma sát >O sinh ra khi nào?

GV: Tìm thêm ví

trong

GV: Y/c HS nghiên $ H6.1, làm

1 a! ma sát _,p

HS:

0 "# 2x ma sát 

VD: Bánh xe phanh

* H (: Y ma sát %& sinh ra khi 1

 %& trên V )@ ! 1  khác.

C1: Ma sát

2 Ma sát TK

HS: N – tìm  – phân tích ví  ->

- Ma sát

1 . khác HS:

C2: Ví ?@ S ma sát TK7

- Ma sát

- Ma sát sinh ra

HS: Quan sát hình 6.1 Cho ')4

C3:

- Hình a, 3 Khi

- Hình b, 1

Yêu : HS / 2/3 theo dõi

-

C7 & C8 Yêu : HS / 2/3 x

- Cho HS so sánh Z) UP / HS

trên... 7 8  V 7 8  mà 

VD:

"# trái M xung quanh 0& %

+ 7 8  không V 7 8  mà ... 7 8   7 8 G 

W 7 8  2 V+