Giáo án dạy 2 buổi Tuần 15 - Trường tiểu học Hòa An 1

-Ôn lại kiến thức buổi sáng về bảng trừ,tính trừ có nhớ , tìm số trừ, số bị trừ và nhận dạng , nêu tên các đường thẳng -Đọc thuộc lòng bảng trừ -HS làm các BT 1, 2dòng 1, BT3 a,b -HS làm[r]

 ngày 28/11/2011  02/12 /2011

SHTT

3 Âm 2* Ôn : Chúc , sinh (!

1 <27 *  = gìn !&?@ ABC 62* DC T2

3 ME thu(t VTM: FG cái *:*

3 M NO* Trò *Q Vòng tròn

5

1 LTVC  = *X Y*  M,S Câu [ MT Ai ! nào 122 40

4 M NO* Bài TDPTC

4 TNXH &?@ )*

6

2

HAI ANH EM

I Mục tiêu

- Bi

bài

- )* ND: / quan tâm, lo  cho nhau,  2 nhau ! hai anh em

- 4  5 các CH trong SGK

*RE l 6:4

-Xác 2 giá 2

(4/ $ < #=  thân

(4* > ?/ 1 thơng

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc

III Các hoạt động

T

G

4

2

33

1 Bài cũ

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài

tr'

- Nhận xét cho điểm từng HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Luyện đọc

* MT: Đọc đúng từ khó Nghỉ hơi đúng

trong câu Đọc phân biệt lời kể và lời

nói Hiểu nghĩa từ khó ở đoạn 1, 2

a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi,

tình cảm

- Đọc mẫu đoạn 1, 2

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm,

dễ lẫn

- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu Theo

dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có

c) Luyện ngắt giọng

- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1

số câu dài, khó ngắt

- Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu

- HS  bài và   câu A'

- Theo dõi SGK và đọc thầm theo

- Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài

- Luyện đọc các từ khó: để cả, nghĩ

- Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài

- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2

- Lần lượt từng HS đọc bài trước

B %C 1, 85

ý cho

HS 

 CH

HD giúp F cho HS 

d) Đọc cả đoạn bài

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo

đoạn sau đó nghe chỉnh sửa

- Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm

e) Thi đọc giữa các nhóm

g) Cả lớp đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2

MT: Hi* ND %C 1, 2

 Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu

hỏi:

-Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn?

- Họ để lúa ở đâu?

- Người em có suy nghĩ ntn?

- Nghĩ vậy người em đã làm gì?

-Tình cảm của người em đối với anh ntn?

- Người anh vất vả hơn em ở điểm nào?

- Ti 2

nhóm Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Thi đọc giữa các nhóm

- HS đọc

- Chia lúa thành 2 đống bằng nhau

- Để lúa ở ngoài đồng

- Anh mình còn phải nuôi vợ con

Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng

- Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh

- Rất yêu thương, nhường nhịn anh

- Còn phải nuôi vợ con

85 ý

$ xét

20

15

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4

* MT: Đọc đúng từ khó Nghỉ hơi đúng

trong câu Đọc phân biệt lời kể và lời

nói Hiểu nghĩa từ khó ở đoạn 3,4

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn 3, 4

b) Luyện phát âm

c) Luyện ngắt giọng

- Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện

đọc câu dài, khó ngắt

- Hỏi HS về nghĩ của các từ: công bằng,

xúc động, kì lạ

- Giảng lại các từ cho HS hiểu

d) Đọc cả đoạn

e) Thi đọc

g) Đọc đồng thanh cả lớp

 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4

- Người anh bàn với vợ điều gì?

- Người anh đã làm gì sau đó?

- Điều kì lạ gì đã xảy ra?

- Theo người anh, người em vất vả

hơn mình ở điểm nào?

- Theo dõi và đọc thầm

- Luyện phát âm các từ: Rất đỗi kì lạ, vất vả, ôm chầm

- Luyện đọc câu dài, khó ngắt

Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.//

- Trả lời theo ý hiểu

- HS đọc

- 2 đội thi đua đọc

- Em ta sống 1 mình vất vả Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng

- Lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em

Nh

C các câu 



4

-5

-Người anh cho thế nào là công bằng?

- Những từ ngữ nào cho thấy hai anh

em rất yêu quý nhau

- Tình cảm của hai anh em đối với

nhau ntn?

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 2 HS đọc bài

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị: Bé Hoa

- 2 đống lúa ấy vẫn bằng nhau

- Phải sống 1 mình

- Chia cho em phần nhiều

- Xúc động, ôm chầm lấy nhau

- HS đọc

- Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau

(GV: Nguyễn Ngọc Tá )

(Gv: Phạm Thị Linh)

R 72* N2 )* %Tm ! 2

 hai ngày 28/11/2011

TIĐT 1+2: ƠN TĐP ĐĐC

30’ () J HS chép 1 %C bài

4$E  Hai anh em( nghe #L'

F N tên riêng.Kèm HS #

hoa.Cách trình bày %C #T

- HS chép 1 %C bài 4$E  Hai anh

em HD HS rèn N # cho = UE

?C ?V trình bày rõ ràng, N # = nét, = 1C'

30’

B theo nhĩm 2, GV  J

Z HS.Giúp F N HS S

6 #  bài -Ghi Q dung bài và  C' -Thi

() J  C bài -HS S>  phân vai theo nhĩm -HS  theo nhĩm 4

-Thi   1 -Gv $ xét \ 

-Tìm * C các câu A trong bài

20’ (9*1 tra  Z HS, yêu 

HS

(4 bài -Giúp C HS S S> 

TIĐT 3: ƠN TỐN

15 -Ơn C M < ^ sáng, làm

các bài $E #= cách Z C 100

Z 1Q ?\ Z cĩ  2 

-Ơn C  Z' + C cách `

tính và tính

(B C  Z  Q lịng

theo nhĩm

-Ơn C M < ^ sáng, làm các bài

$E #= phép Z cĩ  C 100 Z 1Q ?\ Z cĩ  2 

(B C  Z

25

-Yêu  HS làm bài $E'), Z

HS tính d1 HD trình bày bài

tốn cĩ  #T Bt3

-HS N bài trên ' GV $

xét cho *1

(4  Z

-HS làm các bài $E vào VBT (9*1 tra chéo nhau, theo dõi N bài -GV $ xét cho *1

-Thi  Q  Z' -Thi làm nhanh 1 ?\ phép tính Z cĩ 

C 100 Z 1Q ?\

(GV: Đặng Văn Vinh)

(Gv : Lý Tráng Đức)

 .4 TẬP ĐỌC

BÉ HOA

I Mục tiêu

- Hi

- 4  5 các câu A trong SGK

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc

6

-III Các hoạt động

4

2

20

12

1Bài cũ

- 3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời

câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm từng HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Luyện đọc

 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Nghỉ hơi

câu dài Hiểu nghĩa từ

A) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc

lại Chú ý: giọng tình cảm, nhẹ nhàng

Bức thư của Hoa đọc với giọng trò

chuyện tâm tình

B) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc các từ khó đã ghi trên

bảng phụ

- C) Luyện ngắt giọng

- Treo bảng phụ có các câu cần luyện

đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc và

luyện đọc

D) Đọc cả bài

- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từ đầu cho

hết bài

- Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong

nhóm

- E) Thi đọc giữa các nhóm

- G) Cả lớp đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

MT: Hi* ND bài

 Em biết những gì về gia đình Hoa?

- Em Nụ có những nét gì đáng yêu?

HS 1 đọc 1, 2 và trả lời câu hỏi: Theo người em thế nào là công bằng?

- HS 2, đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Người anh đã nghĩ và làm gì?

- HS 3, đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

1 HS đọc bài Cả lớp theo dõi, đọc thầm

-5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc

đồng thanh các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn

lên, nắn nót, ngoan, đưa võng.

- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:

Hoa yêu em/ và rất thích đưa võng/

ru em ngủ.//

Đêm nay,/ Hoa hát hết các bài hát/

mà mẹ vẫn chưa về.//

- Đọc nối tiếp:

+ HS 1: Bây giờ… ru em ngủ

+ HS 2: Đêm nay từng nét chữ + HS 3: Bố ạ… bố nhé

- Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

2 HS đọc thành tiếng, đọc cả bài

- Gia đình Hoa có 4 người Bố Hoa

đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ

- Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen

Nh

C câu

 

-Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu

em bé?

- Hoa đã làm gì giúp mẹ?

- Hoa thường làm gì để ru em ngủ?

- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện

gì và mong ước điều gì?

-Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào?

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Hỏi: Bé Hoa ngoan ntn?

- Ở nhà con đã làm gì để giúp đỡ bố

mẹ?

- Nhận xét tiết học

láy

-Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em ngủ

-Ru em ngủ và trông em giúp mẹ

-Hát

-Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa

-Còn bé mà đã biết giúp mẹ và rất yêu em bé

-2 HS đọc thành tiếng, đọc cả bài

-Biết giúp mẹ và rất yêu em bé

- Kể những việc mình làm

R 72* N2 )* %Tm ! 2

 ba ngày 29/11/2011

TIĐT 1+2: ƠN TĐP ĐĐC

30’ () J HS nghe # bài $E

 bé Hoa ) J HS #

# hoa

- HS Y bài Bé Hoa HD HS rèn N

# cho = UE ?C ?V trình bày rõ ràng, N # = nét, = 1C'

30’

B theo nhĩm 2, GV  J

Z HS.Giúp F N HS S

6 #  bài -Ghi Q dung bài và  C'

-Thi   1 -Gv $ xét \ 

-Tìm * C các câu A trong bài

20’ (9*1 tra  Z HS, yêu 

HS

(4 bài -Giúp C HS S S> 

TIĐT 3: ƠN TỐN

15 -Ơn C M < ^ sáng, làm

các bài $E #= tìm ?\ Z + C cách tìm ?\ ZK i\ tìm ?\ Z ta

-Ơn C M < ^ sáng + C cách tìm ?\ ZK i\ tìm ?\ Z ta gS ?\

2 Z Z >L

8

-gS ?\ 2 Z Z >L

25

-Yêu  HS làm bài $E'), Z

HS tính HD trình bày bài tốn cĩ thành E ! phép Z và xác

-HS N bài trên ' GV $

xét cho *1

-HS làm các bài $E vào VBT (9*1 tra chéo nhau, theo dõi N bài -GV $ xét cho *1

-Thi  Q  Z' -Thi làm 1 ?\ phép tính #= tìm ?\ Z và

?\ 2 Z

Tiết 1

CHÍNH TẢ

HAI ANH EM

I Mục tiêu

nhân #$ trong %` kép

- Làm

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép Nội dung bài tập 3 vào giấy, bút dạ

- HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động

1

3

1

32

1 Khởi động

2 Bài cũ Tiếng võng kêu.

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2

trang 118

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc

đoạn cần chép

- Đoạn văn kể về ai?

- Người em đã nghĩ gì và làm gì?

* Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Ýù nghĩ của người em được viết ntn?

- Hát

- 3 HS lên bảng làm

- HS dưới lớp đọc bài làm của mình

- 2 HS đọc đoạn cần chép

- Người em

- Anh mình còn phải nuôi vợ con

Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng Và lấy lúa của mình bõ vào cho anh

- 4 câu

- Trong dấu ngoặc kép

- Những chữ nào được viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn

- Yêu cầu HS viết các từ khó

- Chỉnh sửa lỗi cho HS

d) Chép bài

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

- Tiến hành tương tự các tiết trước

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

Bài tập 2:

- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS tìm từ

-Bài tập 3: Thi đua

- Gọi 4 nhóm HS lên bảng Mỗi

nhóm 2 HS

- Gọi HS nhận xét

- Kết luận về đáp án đúng

4 Củng cố – Dặn dò

Nhận xét tiết học Tuyên dương các em

viết đẹp và làm đúng bài tập chính tả

- Dặn HS Chuẩn bị tiết sau

Chuẩn bị: Bé Hoa

- Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ

- Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công bằng

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay

- Chai, trái, tai, hái, mái,…

- Chảy, trảy, vay, máy, tay,…

- Các nhóm HS lên bảng làm

- HS dưới lớp làm vào Vở bài tập

- Bác sĩ, sáo, sẻ, sơn ca, xấu; mất, gật, bậc

Hướng dẫn chép bài

Tiết 4 KỂ CHUYỆN

HAI ANH EM

I Mục tiêu

MTC: - 9* C 5 Z E câu S> theo 5 ý ( BT1); nĩi C 5 ý  ! hai anh em khi `E nhau trên j ( BT2)

MTR: HS khá, A  M* C tồn Q câu S>K BT3)

10

-II Chuẩn bị

- GV: Tranh của bài tập đọc Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ

- HS: SGK

III Các hoạt động

trợ

1

3

1

32

1 Bài cũ Câu chuyện bó đũa

- Gọi 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể câu

chuyện: Câu chuyện bó đũa

- 1 HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện

khuyên chúng ta điều gì?

- Nhận xét, cho điểm từng HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện

theo gợi ý

a) Kể lại từng đoạn truyện

- Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi

HS đọc

-Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu

chuyện thành 3 phần Phần giới thiệu câu

chuyện, phần diễn biến và phần kết

-Chia nhóm 3 HS Yêu cầu HS kể trong

nhóm

Yêu cầu HS kể trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét bạn kể

* Phần mở đầu câu chuyện:

- Câu chuyện xảy ra ở đâu?

- Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn?

* Phần diễn biến câu chuyện:

- Người em đã nghĩ gì và làm gì?

- Người anh đã nghĩ gì và làm gì?

* Phần kết thúc câu chuyện:

- Câu chuyện kết thúc ra sao?

- HS kể Bạn nhận xét

- HS nêu

- Đọc gợi ý

- 3 HS trong nhóm lần lượt kể từng phần của câu chuyện Khi 1 HS kể các em phải chú ý lắng nghe và sửa cho bạn

Đại diện mỗi nhóm trình bày Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhóm khác

- Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã hướng dẫn

Ở 1 làng nọ

- Chia thành 2 đống bằng nhau

- Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh

- Thương em sống 1 mình nên bỏ lúa của mình cho em

- Hai anh em gặp nhau khi mỗi

 Hoạt động 2: Kể đoạn cuối câu chuyện

theo gợi ý

b) Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp

nhau trên đường

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu

chuyện

- Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm

nhau trên đồng Mỗi người trong họ có

1 ý nghĩ Các em hãy đoán xem mỗi

người nghĩ gì

c) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu 4 HS kể nối tiếp

- Gọi HS nhận xét bạn

- Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Nhận xét cho điểm từng HS

4 Củng cố – Dặn dò

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện

người đang ôm 1 bó lúa cả hai rất xúc động

- Đọc đề bài

- Đọc lại đoạn 4 Cả lớp chú ý theo dõi

- Gọi HS nói ý nghĩ của hai anh em VD:

* Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ lúa cho anh./ Em luôn lo lắng cho anh, anh hạnh phúc quá./

* Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương anh hơn./

- 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện

- Nhận xét theo yêu cầu

- 1 HS kể

Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau

R 72* N2 )* %Tm ! 2

 !? ngày 30-11-2011

40’

-HD chép C &# hoa sau g

g1  câu, 1J N F N -Làm bài $E chính 

(+ C các Z C tìm 5 ghi vào VBT

(+1 quy  phân > ay/ai, s/x -Tìm các Z cĩ # TlT GV 5 ý)

-HS làm các bài $E chính  vào VBT, N các  chính 

-HDHS cách ghi  các  trên *

?m N -Tìm thêm các Z cĩ # ay/ai, s/x

12

40

(WS>  C bài Hai anh em, Bé

Hoa HD HS  Z %C 

Q lịng ,   câu A

(B theo nhĩm 2, GV  J

Z HS.Giúp F N HS S

6 #  bài

(9*1 tra  Z HS, yêu 

HS

-Thi M* C câu S> Hai anh em theo nhĩm  E (HD HS /

C câu S>L (WS>  bài theo nhĩm,  

1 -HS  theo nhĩm 4, thi  

1 phân vai (4/ hành # 1Q tin  theo yêu  GV

-Giúp C  $1

  2: ƠN TỐN

15

-Ơn C M < ^ sáng Giúp

HS phân > %C n 

n  nêu tên  n'

-Ơn C M < ^ sáng Giúp HS phân > %C n  n

 nêu tên  n'

25

-HS làm các BT trong VBT,

GVHD / E  o HS `

tính n hàng và tính cĩ '

Cách làm BT 4, HD nêu và trình

bày bài 

(8 HS lên  N bài, nêu

cách làm

(+$ xét cho *1

-HS làm g  các bài $E (9*1 tra J nhau

-GV g1 *1 -Theo dõi N bài, $ xét C

-Ơn  Z

TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, CÂU KIz AI  NÀO?

I Mục tiêu

MTC:- Nêu 5 1Q ?\ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (th/ > 3 trong

4 1p tiêu ! BT1, tồn Q BT2)

- Bi  Z thích 5E * ` thành câu mẫu Ai (cái gì, con gì) thế nào? (th/ > 3

trong ?\ 4 1p o BT3)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa nội dung bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn 3 tờ giấy to kẻ thành bảng có nội dung như sau:

- Tính tình của người

- Màu sắc của vật

R  72*  N2 )* %Tm ! 2< /b>

 hai ngày 28 /11 /20 11

TIĐT 1 +2: ƠN TĐP ĐĐC

30’ () J HS chép %C

4$E  Hai anh em( nghe #L''...

-Còn bé mà biết giúp mẹ yêu em bé

-2 HS đọc thành tiếng, đọc

-Biết giúp mẹ yêu em bé

- Kể việc làm

R  72*  N2 )* %Tm ! 2< /b>

 ba ngày 29 /11 /20 11 ...

1< /b>

3

1< /b>

32< /b>

1 Khởi động

2 Bài cũ Tiếng võng kêu.

- Gọi HS lên bảng làm tập

trang 11 8

- Nhận