Giáo án Tuần 30 - Lớp 4

Hoạt động 2: Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài - HS sử dụng SGK tìm Bài 1 : Yêu cầu HS tính được độ dài thu nhỏ hiểu đề bài và tự làm - HS lên bảng làm trên bản đồ theo [r]

TUẦN 30 Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006

ĐẠO ĐỨC: Tiết : 30 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 1)

I - Mục tiêu :

1 Hiểu : - Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và ngày mai Con người có trách nhiệm gìn giữ môu trường trong sạch

2 Biếtbảo vệ, gìn giữ môi trường trong sạch

3 Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường

II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4

- Phiếu giao việc

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (thông tin

trang 43,44,sgk)

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho

các nhóm

- GV kết luận: + Đất bị xói mòn : Diện tích

đất trồng trọt giảm

+ Dầu đổ vào đại dương làm ô nhiễm biển…

+ Rừng bị thu hẹp gây lũ lụt…

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

2 Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân (bài tập

1, SGK)

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- GV kết luận : + Các việc làm bảo vệ môi

trường: (b), (c), (đ), (g)

+ Mở xưởng cưa gỗ…….(a)

+ Giết mổ gia súc… (d), (e), (h)

3 Hoạt động tiếp nối : Tìm hiểu tình hình

bảo vệ môi trường của địa phương

-Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập , sau đó lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- 1- 2 HS đọc

- HS bày tỏ ý kiến đánh giá

- Các nhóm thảo luận , đại diện nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi

-TẬP ĐỌC : Tiết : 59 HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát tên riêng nước ngoài, đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm, và biết đọc diễn cảm bài văn

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm

đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh, minh hoạ bài học

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ :

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và

tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Phân bài thành 6 đoạn và cho HS đọc nối

tiếp từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát

tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu

một số từ ngữ được chú giải cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối 6 đoạn của bài.Hướng

dẫn HS tìm giọng đọc đúng

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Vượt Đại

Tây Dương ………tinh thần”

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 6 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 146 LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :

- Khái niệm ban đầu về phân số và các phép tính về phân số

- Giải toán liên quan đến một trong hai số biết tổng(hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó

- Tính diện tích hình bình hành

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

2 Hoạt động 2: Luyện tập

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài

- Khi chữa bài, GV hỏi để HS ôn lại về

cách tính (cộng, trừ, nhân, chia phân số.)

Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3 : GV cho HS nêu lại các bước giải

Bài 4 : HS tự làm

- Gv nhận xét và chữa bài

Bài 5 : HS tự làm GV nên yêu cầu HS giải

thích cách làm

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-CHÍNH TẢ : Tiết 30 Nhớ - viết : ĐƯỜNG ĐI SA PA

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết lẫn r/d/gi

II - Đồ dùng dạy học

- Viết sẵn bài tập 2a vào phiếu

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : Gv đọc cho 2 - 3 HS viết bảng lớp các từ ngữ

- Gv nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS nhớ - viết :

- Cho 1 HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần

viết, nhắc HS chú ý cách trình bày bài và

những từ ngữ dễ viết sai

- GV thu chấm 7 - 10 bài

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK, nhớ lại 11 dòng thơ - tự viết lại

- HS đổi vở soát lỗi cho

- GV nêu nhận xét chung

3 Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có )

4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

nhau

- HS đọc thầm truyện, làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng

-KHOA HỌC : Tiết: 59 NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC

VẬT

I - Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật

- Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thưc tế

của kiến thức đó trong trồng trọt

II- Đồ dùng dạy - học :

- Hình trang 118, 119 SGK

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới:

SINH

1 Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng

hình thức thảo luận nhóm : Vai trò của các

chất khoáng đối với thực vật

Cách tiến hành : GV nêu vấn đề và cho HS

quan sát hình các cây cà chua SGK và thảo

luận

+ Kết luận : Trong quá trình sống nếu không

cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây sẽ phát

triển kém, không ra hoa kết quả Ni-tơ là

chất khoáng quan trọng mà cây cần nhiều

2 Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng

hình thức nhóm : Nhu cầu các chất khoáng

của thực vật

- GV phát phiếu và cho HS đọc mục Bạn cần

biết trang 119 SGK

+ Kết luận : - Các loại cây khác nhau và ở

những giai đoạn phát triển khác nhau cần các

loại chất khoáng với liều lượng khác nhau

- Biết nhu cầu về chất khoáng của cây để bón

phân đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch

cao

3 Hoạt động 3 : Củng cố

- Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận

- Lần lượt các nhóm trình bày

-Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp

- HS trả lời

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài.

- Liên hệ ngoài thực tế

- -Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 59 Bài 59

I- Mục tiêu:

- Kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, dây

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Nội dung kiểm tra: Nhảy dây cá nhân

kiểu chân trước, chân sau

b) Tổ chức và phương pháp kiểm tra :

- Kiểm tra thành nhiều đợt , trước khi

kiểm tra cho HS nhảy thử rồi mới cho HS

kiểm tra

c) Cách đánh giá: Như các lần KT trước

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS tập một số động tác hồi

tĩnh, kết hợp hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung

+ Tập luyện theo tổ, lần lượt tập

+ HS kiểm tra theo sự hướng dẫn của GV

+ HS tập

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 59 MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM

I- Mục đích, yêu cầu :

1.Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm

2.Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng

những từ ngữ tìm được

II - Đồ dùng dạy học

- Một tờ phiếu viết lời giải BT1,2

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Giời thiệu bài

2 - Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài tập 1,2: HS thảo luận nhóm

- Cả lớp cùng GV nhận xét

+ Bài tập 3 : HS viết đoạn văn ,tiếp nối đọc,

GV cùng cả lớp nhận xét

3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

- GV nhận xét tiết học

- HS trao đổi thi tìm, đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến

TOÁN : Tiết : 147 TỈ LỆ BẢN ĐỒ

I - Mục tiêu :

Giúp HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì

?(Cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu)

II - Đồ dùng dạy học

- Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam.

III - Các hoạt động dạy - học :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ

- GV giới thiệu một số bản đồ có ghi tỉ lệ

bản đồ

2 Hoạt động 2: Thực hành

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1 : Yêu cầu HS nêu được câu trả lời

- Khi chữa bài, GV hỏi để HS ôn lại dấu

hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9

Bài 2 : GV yêu cầu HS tự làm bài chỉ cần

viế số thích hợp vào chỗ chấm

Bài 3 : Yêu cầu HS ghi Đ hoặc S vào ô

trống

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

-HS lắng nghe, quan sát

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-KỂ CHUYỆN : Tiết 23 -KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ DỌC I- Mục đích, yêu cầu :

1.Rèn kỹ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa

- Hiểu cốt truyện và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện

2.Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học

- Một số truyện thuộc đề tài của bài

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện

a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài:

- Cho HS đọc đề bài , GV gạch dưới những

từ trọng tâm của đề

- GV nhận xét

b) HS thực hành kể chuyện :

- Từng cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa

chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

3 Hoạt động 3 : Củng cố

-GV nhận xét tiết học

- Một HS đọc đề

- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình

-HS trao đổi và thi kể trước lớp

-KỸ THUẬT : Tiết 58 LẮP Ô TÔ TẢI ( Tiết 1)

I- Mục đích, yêu cầu :

- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng kỹ thuật

- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động

II - Đồ dùng dạy học

- Mẫu ô tô tải đã lắp ráp

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III - Các hoạt động dạy - học :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét mẫu

- GV hướng dẫn cho HS kỹ từng bộ phận để

trả lời câu hỏi

- GV nêu tác dụng của ô tô tải trong thực tế

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kỹ

- HS đọc,quan sát mẫu và trả lời

- Hướng dẫn chọn chi tiết theo SGK

- lắp từng bộ phận

- lắp ráp xe ô tô tải

- Hướng dẫn HS thực hiện tháo rời các chi

tiết và xếp gọn vào trong hộp

3 Hoạt động 3 : Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- HS theo dõi

- Một số HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV

- -Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2006

TẬP ĐỌC :Tiết : 59 DÒNG SÔNG MẶC ÁO

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm,dịu dàng

2 Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương

3 Học thuộc lòng bài thơ

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh minh hoạt bài thơ

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ :

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và

tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Cho HS tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ, kết

hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về

cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ

được chú giải ở sau bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

và HTL

- Gọi HS đọc tiếp nối từng khổ thơ

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ

thơ đầu

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- 2 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 148 ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ

I - Mục tiêu : Giúp HS :

Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật

trên mặt đất

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS thực hành

trên giấy

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

+ Bài toán 1,2 : SGK trang 156

- Hướng dẫn HS vẽ lại trên giấy như ví dụ

SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời

2 Hoạt động 2: Thực hành

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1 : HS viết số vào chỗ chấm

Bài 2 : HS tự tính và chữa bài

Bài 3 : Hướng dẫn HS đổi độ dài thật ra

ki-lô-mét rồi tự giải bài toán

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS thực hiện theo yêu cầu bài

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-TẬP LÀM VĂN : tiết : 59 LUYỆN -TẬP QUAN SÁT CON

VẬT

I - Mục đích, yêu cầu :

1.Biết quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết để miêu tả

2.Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của con vật

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và một số tranh ảnh con vật

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Dạy bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát

+ Bài tập 1,2 : Yêu cầu HS đọc nội dung

bài và trả lời các câu hỏi

- Hướng dẫn HS xác định các bộ phận của

đàn ngan được quan sát và miêu tả

+ Bài tập 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài

- GV treo tranh ảnh con vật lên bảng nhắc

HS chú ý trình tự thực hiện BT

- Cho HS trình bày ý kiếnvà GV nhận xét

+ Bài tập 4 : HS miêu tả hoạt động của con

vật dựa trên kết quả đã quan sát

- GV nhận xét

3 Hoạt động 3 : Củng cố

Yêu cầu HS về làm hoàn chỉnh lại đoạn

văn miêu tả con vật

- HS đọcvà trả lời

- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu

-ĐỊA LÝ : Tiết : 30 THÀNH PHỐ HUẾ

I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết :

- Xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam

- Giải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển

- Tự hào về thanh phố Huế

II - Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ hành chính Việt Nam và một số cảnh quan đẹp của Huế

III- Các hoạt động dạy - Học :

SINH

1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu thiên nhiên

đẹp với các công trình kiến trúc cổ:

- Yêu cầu HS tìm trên bản đồ kí hiệu và

tên thành phố Huế, xác định trên lược đồ

và đọc tên các công trình kiến trúc cổ

+ KL : Huế là cố đô vì là kinh đô của nhà

Nguyễn từ cách đây hơn 200 năm và các

công trình kiến trúc, cảnh quan đẹp đã

thu hút khách đến tham quan

2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu Huế - thành

- HS quan sát bản đồ và trả lời

phố du lịch:

- HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để nêu và

mô tả địa điểm du lịch tham quan ở Huế

+ KL: Sông Hương chảy qua thành phố,

các khu vườn xum xuê cây cối che bóng

mát cho các khu cung điện, lăng tẩm,

chùa, miếu; thêm nét đặc sắc về văn hoá;

nhã nhạc, ca múa cung đình; làng nghề;

văn hoá ẩm thực

3) Hoạt động 3 : Tổng kết:

- Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK

- Đọc SGK , quan sát tranh , thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Trả lời , ghi nội dung chính

-

-Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 60 Bài 60

I- Mục tiêu

- Ôn một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- trò chơi “ Hiệu người ” Yêu cầu biết được cách chơi.

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, dây, bóng…

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Môn tự chọn:

- Đá cầu : + Ôn tâng cầu bằng đùi

+ Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người

- Ném bóng: + Ôn một số động tác bổ trợ

+ Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng

chuẩn bị, ngắm đích, ném

b) Trò chơi vận động :

- Trò chơi “ Kiệu người ”

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách

chơi thứ hai , cho HS chơi thử, sau đó cho

HS chơi chính thức

3 Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ

+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung

+ HS thực hiện theo yêu cầu

+ HS chia thành tổ để chơi