Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 3 (buổi chiều)

Học sinh đọc đề làm miệng - giáo viên nhận xét sau đó học sinh làm bài vào vở.. Bài Mít làm thơ Giáo viên đọc mẫu..[r]

Tuần 3

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009

Luyện Tiếng việt

Luyện đọc:Bạn của Nai Nhỏ

MUC TIÊU :

-Củng cố đọc thành tiếng:đọc to, rõ ràng, mạch lạc,phát âm đúng những vần dễ lẫn II) Hoạt động dạy học

-GTB:

-Yc học sinh nhắc lại tên bài tập đọc đã

học

Họat động 1:

Luyện đọc Bài: Bạn của Nai Nhỏ

- T đọc mẫu

- Học sinh luyện đọc nối tiếp câu ,theo

đoạn

-Chú ý ngắt nghỉ câu dài thể hiện tình

cảm

Hoạt động 2: Thi đọc diễn cảm

GV nhận xét ,HD học ở nhà

1HS nhắc lại

-Học sinh thi đọc theo đoạn, cả bài -Cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung cho bạn

-Đại diện các nhóm tham gia thi

Luyện Toán

Phép cộng trong phạm vi 10

I, Mục tiêu

-Giúp hs :củng cố về phép cộng có tổng bằng 10

HS khá giỏi làm thêm một số bài tập

Rèn KN đặt tính và thực hiện phép cộng

-Rèn tính cẩn thận, chính xác

II,Các hoạt động dạy học

* Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT

*Đối với HS khá -giỏi làm thêm một số

bài tập sau :

Bài 1:Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

3+2= +3 3+4+ =10 1+ < 2

+2+1 =7 9- > 8 > 9

Bài 2:Tách số đã cho thành 2(3) số bằng

nhau theo mẫu : 8= 4 + 4

Làm bài vào vở

Chữa bài trên bảng – nhận xét

6= + 10= + 3= + +

III Củng cố - dặn dò :nx giờ học

Thể dục

Tiết 5 :Quay phải,quay trái.

Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi

(GV chuyên dạy)

Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009

Luyện viết Chữ hoa B I- Mục tiêu

- HS biết viết chứ B hoa, viết cụm từ ứng dụng

- Thực hành viết chữ theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu, nối chữ đúng quy định

- Rèn tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp

III- Hoạt động dạy học:

2- Ôn cách viết chữ B hoa

- GV treo chữ mẫu cho HS quan sát và nhận xét

- Chữ B cao mấy li? Gồm máy dòng kẻ ngang?

Chữ B *[ viết bởi mấy nét?

- GV viết mẫu

- Cho HS viết vào bảng con

3- H/dẫn viết câu ứng dụng

GV giới thiệu câu ứng dụng và giải nghĩa

- Cho HS nhận xét độ cao của các con chữ

- GV nhắc lại khoảng cách giữa các chữ cái và cách

nối chữ

4- H/dẫn viết vào vở luyện viết

GV nêu yêu cầu viết

5- Thu vở chấm bài

- HS quan sát Chữ B cao 5 li, gồm 5 dòng kẻ L*[ viết bởi 2 nét

- HS quan sát

- HS viết vào bảng con

- Nhận xét

- HS đọc câu ứng dụng

- Hs nêu

- Nhận xét

- HS viết vào vở

-HS viết vở

- Nhận xét

Luyện Toán

Luyện tập

I Mụcc tiêu:

-Giúp các em:củng cố về :phép cộng có tổng bằng 10

-Đặt tính ,rồi tính

-Tính nhẩm

II Hoạt động dạy học :

HĐ1: T giao bài tập 1,2,3 vở bài tập

(trang14)

-Bài 1 :Điền số ?

6+…=10 4+…=10

1+….=10

Bài 2:Đặt tính rồi tính : các em cần đặt

thẳng cột

-Kết quả ghi hàng đv thẳng hàng đv

Cần chú ý các em :An, Hậu, Lợi

Bài 3 Tính nhẩm : Các em cần chú ý

cộng làm tròn 10

HĐ 2 : GV chấm bài và nhận xét

-Giao bài về nhà

HS theo dõi và làm bài -H làm bài vào vở

6 + 4 = 10 4 + 6 = 10

1 + 9 = 10

Hs làm vở

Hs nêu kết quả

sinh hoạt tập thể

Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009

Luyện TiếngViệt

Ôn luyện từ và câu

I MUC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng đặt câu theo mẫu

- Tìm từ chỉ sự vật

II Hoạt động dạy học:

Bài 1: Đặt câu theo mẫu : Ai ( hoặc cái gì , con gì ) là gì ?

- HS làm bài ra giấy nháp , đọc kết quả

- T khuyến khích HS đặt nhiều câu

Bài 3: Tìm các từ chỉ :

Chỉ ng*l Chỉ con vật Chỉ đồ vật Chỉ cây cối Bạn Hà

…………

Cây nhãn

………

Học sinh đọc đề làm miệng - giáo viên nhận xét sau đó học sinh làm bài vào vở

Luyện đọc Bài Mít làm thơ

Giáo viên đọc mẫu

-HS luyện đọc nối tiếp theo câu, theo đoạn

-Học sinh thi đọc theo đoạn, cả bài

-Sau mỗi lần học sinh đọc, học sinh khác nhận xét, giáo viên theo dõi bỗ sung Cần chú ý những học sinh yếu , phát âm còn chậm …

C Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Ra bài tập về nhà

Luyện Toán

Ôn tập các số trong phạm vi 100

I.MUC TIÊU:

Giúp học sinh củng cố về :

-Ôn luyện về tính nhẩm

-Làm tính cộng số có 2 chữ số ( không nhớ )

-Giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị đo độ dài

II Hoạt động dạy học :

HĐ1 : HD làm bài tập

- T giao BT 3 trang 15 – VBT , BT 2, 3 , 4, 5 – trang 16 VBT

- HS đọc yêu cầu bài tập Nêu y/ c từng bài

- Cả lớp làm bài vào VBT T theo dõi

HĐ2 : Chữa bài

Bài 3 :

Nhiều HS nêu phép cộng có tổng = 50 Cả lớp nhận xét bổ sung

Bài 2 : 4 HS lên bảng đặt tính và tính

Bài 3 : HS nêu kết quả miệng

Bài 4 : HS đọc đề bài , nêu tóm tắt bài toán

1 HS lên bảng giải T *, ý cách viết phép tính giải có đơn vị đo độ dài Bài 5 : HS quan sát hình vẽ , điền vào chỗ chấm

C/ Củng cố dặn dò : ( 2)

- T nhận xét tiết học

Thể dục

Tiết 6 : Quay phải,quay trái.

Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi : Qua đường lội

( GV chuyên dạy)

Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009

Luyện viết Bài 6

I MUC TIÊU

-Viết *[ câu ứng dụng

_Rèn tính cẩn thận ,lòng say mê luyện chữ

II,Các hoạt động dạy học

-Giáo viên treo chữ mẫu

-Gv viết mẫu

-GV nhận xét ,sủa lỗi cho HS

-Gv gọi hs nêu từ ứng dụng

ứng dụng

-Giải nghĩa câu ứng dụng cho HS

_GV yêu cầu H viết từng dòng theo

-GV chấm và nhận xét

-Hs quan sát chữ mẫu, nhận xét -Hs quan sát

-HS viết bảng con

-1-2 Hs đọc -Hs nhận xét độ cao các con chữ

-H theo dõi -H viết vở

Luyện Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu

- Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ

- Giải toán có lời văn

- Củng cố về đoạn thẳng, độ dài

II Hoạt động dạy học

HĐ1: T giao bài tập 1, 2, 3 cho H

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

12+9, 25+16, 37+45,

61+29, 73+18, 54+38,

Chú ý H: Lợi, An, Hậu

Bài 2: Mẹ em mua 25 quả trứng gà và 18

quả trứng vịt Hỏi mẹ mua tất cả bao

nhiêu quả trứng

H ghi tóm tắt:

Trứng gà: 25 quả

Trứng vịt: 18 quả

Tất cả có:… quả trứng?

T giúp đỡ các em nhận xét về lời giải,

phép tính

Bài 3: AB = 16 dm, BC = 17 dm

 AC = 33 dm

- T củng cố nhận xét tiết học

- H đọc đầu bài, nắm vững yêu cầu của

đề, nêu những thắc mắc cần thiết -H làm bài vào vở

-HS làm bảng con

Bài giải Tất cả có số trứng là 25+18=43 (quả trứng)

Đ/s: 43 quả trứng

6