Bài giảng tu chon anh

Caucus từ dùng để hỏi thường gặp: What: cái gì Where: ở đâu How: thế nào các từ này thường nằm ở đầu câu hỏi When: khi nào Who: ai II.. Caucus câu hỏi và trả lời về bản thân: 1.. Động từ

NS: 20/8/10

ND:25/8/10

Week 1 Lesson 1 : TO BE AND GREETING

I objectives: By the end of the lesson, sts will be able to know about the verb “to be” and how

to introduce about themselves

II Teaching aids: poster

III practice:

A Caucus chug too thường gape throng Teeing An và động từ To Be:

Subjects (Chủ từ) Động từ To Be:

I : tôi I am

 Lưu ý:

+ Chủ từ He, She, It dùng cho số ít (1 người hoặc 1 vật)

+ Chủ từ We, You, They dùng cho số nhiều (2 người hoặc 2 vật trở lên)

+ Động từ To be “is” được dùng cho số ít

+ Động từ To be “are” được dùng cho số nhiều

B Caucus câu chào hỏi thông thường:

Hi/ Hello

How are you?  Fine, thanks

My name is = I’m

Good morning/ afternoon

C Giới thiệu về bản thân:

I’m + tuổi (years old)

I live in + xã/ thành thị/ vùng

on + tên một con đường

at + số nhà, số đường

D Giới thiệu người khác:

This is + tên người khác./He is /She is /They are

*Exercises

I Hãy hoàn tất các câu sau:

a Hello, I _ Mai.b I’m ten old

c This _ Lan.d How are ?

e My name _ Huong

f I live Nguyen Hue Street.g He Mr Tan

II Hãy chọn một throng các đáp án cho sẵn:

1 Mai _ a teacher.a is b am c are d 

2 I live _ Gao Giong.a in b on c at d 

3 They _ in class.a is b am c are d 

III Dùng đại từ nhân xưng để thay thế cho các từ gạch dưới:

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 1

1 Thu and Lan are students

2 My father and I are teachers.3 My book is here

4 His pencils are there

5 Are you and Nam a student?

Week 2 Lesson 2 : QUESTION WORDS

I objectives: By the end of the lesson, sts will be able to know about the “wh”

II Teaching aids: poster

III practice:

A Caucus từ dùng để hỏi thường gặp:

What: cái gì

Where: ở đâu

How: thế nào các từ này thường nằm ở đầu câu hỏi

When: khi nào

Who: ai

II Caucus câu hỏi và trả lời về bản thân:

1 What’s your name?  My name is / I’m

2 How are you?  I’m fine, thanks

3 How old are you?  I’m

4 Where do you live?  I live in/ on/ at

5 How do you spell your name?  It’s

II Hãy sử dụng các từ cho sẵn để đặt câu:

1 I/ live/ Ly Thuong Kiet Street.2 morning/ Miss Huong

3 old/ you?4 He/ ten/ old

5 What/ name?

III Đọc đoạn hội thoại sau và điền vào chổ trống:

Hung: Phuong! (1)

Phuong: Hung! What a surprise! _ (2)

Hung: I’m fine _(3) you?

Phuong: Great It (4) to (5) you This (6) Minh

Hung: Hi, Minh _ (7) old are you?

Minh: (8) twelve years old

Hung: Me, too And Phuong _(9) years old

I Cách thành lập câu hỏi có động từ To Be:

* Ta đem động từ To Be: am/ is/ are ra đặt trước chủ từ

II Động từ To Be throng câu “What is this/ that?”:

- Ta dùng câu hỏi “What is this/ that?” để hỏi về 1 vật hoặc 1 đồ vật.

- Câu trả lời được bắt đầu là: It’s a/ an

- Mạo từ “a” được dùng trước một danh từ

- Mạo từ “a” biến thành “an” khi các danh từ bắt đầu bằng một throng các

nguyên âm sau: a, e, i, o, u.

Ex: What is this?

 It’s a book

What is that?

 It’s an eraser

III Động từ To Be throng câu “What are these/ those?”:

- Ta dùng câu hỏi “What are these/ those?” để hỏi về nhiều vật hoặc đồ

vật.

- Câu trả lời được bắt đầu là: They’re + N số nhiều

- Danh từ số nhiều là danh từ được thêm “s” vào tận cùng

- Tuy nhiên, ta phải thêm “es” khi các danh từ có chữ cái tận cùng là: ch,

IV Động từ To Be throng câu “There is/ There are ”:

There is + a/ an + N (in singular)

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 3

There are + N (in plural)

* Khi muốn chuyển các câu trên sang câu hỏi ta đem động từ To Be ra đầucâu

Ex: There is a book on the table

Is there a book on the table?

Ex: There are twenty classrooms in the school

Are there twenty classrooms in the school?

4 The children _ fine

5 What _ her name?

II Hãy trả lời các câu hỏi sau:

1 What is that?  table

2 Where do you live?  _ Ha Noi

3 What are those?  pens

4 Is that your bag?  Yes _

5 What is this?  eraser

III Chuyển các câu hỏi sau sang số nhiều:

IV Hãy sửa lỗi cho các câu sau:

1 We are fine, thanks you

2 Where are you live?

3 I’m ten year old

4 I live in Le Loi street

5 This is books and those are pen

Exercise 1: Điền vào khoảng trống bằng một từ thích hợp.

Mrs.Lyn: Good (1) ………,Mr.Hug

Mr.Hug Oh, (2) …………afternoon, Mrs.Lyn

How (3)………….you ?

Bob : (2) ………… , Elyne ! (3)……… are you ?

Elyne : (4) ………well, thank you And you ?

Bob : Not (5) ……… well, thanks

Elyne : Oh, how’s your mother ?

Bob : She’s fine, (6)………

Exercise 3 Hãy sửa lỗi sai throng các câu sau đây

Helo My name’s Minh What your name ?

Hello My name’s Minh What’s your name ?

2. Hi, Peter My names Nam It’s is nice to meet you

See you late !

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 5

Week: 4 Lesson 4 : POSSESSIVE ADJECTIVES

I Caucus tính từ sở hữu tương ứng các chủ từ:

Subjects : Chủ từ Pos Adj : Tính từ sở hữu

* Caucus tính từ sở hữu cần có danh từ theo sau nó; khi dịch sang Teeing Việt

ta phải dịch danh từ đó trước

Ex: This is his school (Đây là trường của anh ấy)

pos.adj N

II Sở hữu cách thay cho tính từ sở hữu:

- Để diễn tả sự sở hữu, ta dùng dấu sở hữu cách (‘s) để thay thế chonhững tính từ sở hữu không có ở bảng trên

- Thường ta dùng sở hữu cách sau các tên riêng (chỉ người)

Ex: He is Tom’s father ( Ông ấy là bố của Tom)

Those are Lan’s books ( Đó là những quyển sách của Lan)

- Sở hữu cách chỉ dùng cho danh từ chỉ người (đôi khi làcon vật), khôngđược dùng cho đồ vật

- Muốn sở hữu cho đồ vật, ta dùng “of” thay thế cho dấu sở hữu ‘s.

Ex: The leg of the table.( Chân của cái bàn)

III Động từ To Be throng câu “Who is this/ that?”:

- Ta dùng câu hỏi “Who is this/ that?” để hỏi về 1 người

- Câu trả lời được bắt đầu là: This/ That is + tên 1 người (hoặc pos.adj +N)

- Đôi khi câu trả lời bắt đầu là: He/ She is + tên 1 người (hoặc pos.adj +N).Ex: Who is this?

 This is Van

Who is that?

 He is his father

ExerciseI Hãy điền các tính từ sở hữu thích hợp vào chổ trống:

1 What’s her name? _ name is Xuan

2 Is name Tam? No name is Binh

3 They are engineers names are John and Davie

4 Is this your ruler? Yes It is _ ruler

5 This is Nam and that is _ book

6 We are in classroom friends are, too

7 My dog is intelligent _ name is Phen

8 Is that _ teacher? No, this is my teacher

9 There are four people in family

10 I and Lan are students of class 6A classroom is there

II Hãy đặt câu hỏi cho các từ gạch dưới:

1 My name is Linh

2 It’s a school bag

3 They are tables

4 She is Miss Robinson

5 Yes That is Tam’s school

6 Her name is Vy, not Lan

7 I am eleven years old

8 This is her sister

9 No She is Tuyet

10 His father is 60 years old

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 7

NS: 20/8/10 ND:22/8/10 Week: 5 Lesson 5 : YES/ NO QUESTIONS I Dạng câu hỏi Yes/ No: - Câu hỏi Yes/ No là dạng câu hỏi chỉ có 2 cách trả lời : Yes hoặc No - Throng câu trả lời phải xuất hiện 1 throng 7 chủ từ : I, He, She, It, We, You, They - Throng câu trả lời No phải có “not” Ex: Is he a teacher? Yes, he is Ex: Are Lan and Mai students in class 6A? No, they are not II Cách thành lập câu phủ định và nghi vấn có động từ To Be: Affirmative: S + am/ is/ are

Negative: S + am/ is/ are not

Interrogative: Am/ Is / Are + S ?

III Động từ To Be throng câu “How many ?”:

Form: S1: How many + N (in plural) + are there ?

S2: There is + a/ an + N (in singular)

There are + N (in plural)

Use: Hỏi/ đáp về có 1 hoặc nhiều người hoặc vật

Ex: How many classroom are there?

There are 24 classrooms

Ex: How many books are there?

There is a/ one book

Exercises

I Đổi các câu sau sang câu phủ định và nghi vấn:

1 This table is big

2 They are chairs

3 It’s a small house

4 His school is in the country

5 These are notebooks and books

II Trả lời những câu hỏi sau về bản thân bạn và gia đình bạn:

1 Are you a student?

2 Are there 6 people in your family?

3 Is your house big?

4 Is your father 40 years old?

5 Are you in class 6A1?

6 Is English easy for you?

7 Is your sister 6 years old?

III Hãy đổi các câu sau sang số nhiều:

1 This house is small

2 Is it your pen? Yes, it is

3 Is this couch big? No, it isn’t

4 What is that? It is an eraser

- Negative: S + do/does + not + V… S + am/is/are + not…

- Interrogative: Do/Does + S + V….? Am/Is/Are + S ….?

(I, We, You, They: do He, She, It: does)

2 Use:

a Diễn tả một hành động hoặc một thói quen ở hiện tại (always, usually, often,sometimes, occasionally, seldom, rarely, every…….)

Ex: I usually go to school in the afternoon

b Diễn tả một chân lí, một sự thật lúc nào cũng đúng

Ex: The earth moves around the sun (Trái đất quay quanh mặt trời)

3 Đối với ngôi thứ ba số ít: (He, She, It):

a Thêm “S” vào sau động từ thường

Ex: Lan often gets up early in the morning

b Thêm “ES” vào sau các động từ tận cùng là: ch, sh, s, x, o, z.

Ex: He watches a lot of TV on Sundays

Exercises

I Đổi các câu sau sang câu phủ định và nghi vấn:

1 He often gets up at 6

2 They are teachers

3 Mai always goes to school early

4 We live in the country

5 She likes school

6 There is a couch in the room

7 Nam has breakfast at 7:30 each morning

8 These are pencils

9 That is his teacher

10 They usually get up 5

II Chia động từ throng ngoặc cho đúng:

1 Thu often (get) up at 4:30

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 9

2 We _ (watch) TV every night

3 Tan and Lan (play) games after school

4 She _ (have) lunch at 11

5 Bin _ (do) homework every night

NS: 20/8/10

ND:22/8/10

Week: 7 Lesson 7 : REVISION

I Chọn từ đúng để điền vào chổ trống:

1 Phong and Nam ten years old

2 This id my sister name is Hanh

3 is he? - He’s twenty

4 _ is that? - It’s a lamp

5 How many books are there? - There one

II Kết hợp câu hỏi ở cột A và câu trả lời ở cột B:

1 How are you? a I live on Nguyen Hue Street

3 Where do you live? c His name is Phong

5 Is that your pencil? e She is eleven

6 How do you spell it? f That is my sister

7 What’s his name? g It’s a stereo

III Điền từ vào chổ trống:

1 This is armchair

2 I live _ a city

3 There are four people _ my family

4 _ is that? - It’s an eraser

5 She usually up at 6:00

Week: 4 Lesson 8 : REVISION

I Điền từ vào chổ trống:

This my family There five people my family: my father, my mother,

my sister, my brother and me We live _ Quang Trung street My father is forty _old He is teacher My mother is thirty-nine a nurse My brother is twelve and

my sister is ten We _ students

II Trả lời các câu hỏi sau dựa vào đoạn văn trên:

1 How many people are there in his family?

2 Where do they live?

3 How old is his father?

4 What does his father do?

5 How old is his mother?

6 Is his mother a doctor?

7 How old is his brother?

8 How old is his sister?

9 What do they do?

III Chọn từ có dấu nhấn khác các từ còn lại:

2 a telephone b armchair c stereo d engineer

3 a cassetteb ruler c blackboard d father

IV Chọn từ có phần gạch dưới có cách phát âm khác các từ còn lại:

2 a classes b maps c watches d glasses

Week: 5 Lesson 9 : REVISION

I Điền từ vào chổ trống:

1 Those lamps (is/ are/ isn’t) new

2 (Are/ Is/ Isn’t) these your books?

3 Is this her (eraser/ books/ pencils) ?

4 Who (is/ he/ are they/ is she) _? They’re Mai and Lan

5 What’s your name? (My/ His/ Her) is Linh

6 Is (her/ his/ your) _ name Mai? Yes It’s Mai

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 11

7 Are they (big/ small) _? No They’re small

8 Is she a doctor or an (teacher/ nurse/ engineer) _

9 These (book/ books) are in the room

10 Are Mr and Mrs Ba doctors or teachers? They’re (teacher/ doctor/ engineers)

II Hãy tìm ra lỗi throng các câu sau:

1 Is your father a engineer? Yes, she is

2 My house small

3 Who this? It’s Lan

4 I get up in 6 every morning

5 Mai brother is an engineer

6 Is this he ruler?

7 That is my friend book

8 What’s your sister name?

9 What do your mother do?

10 These are my book

Week: 5 Lesson 10 : REVISION

I Hãy trả lời các câu hỏi sau, dùng từ gợi ý:

1 Who is this? Miss Lien

2 Is she a doctor? Yes,

3 Who are they? Lan and Hoa

4 What do they do? _ students

5 What’s that? _ eraser

6 Is he a doctor? No, _

7 What’s this? _ couch

8 Are they students? Yes, _

9 How many brothers and sisters do you have?

_ two brothers and two sisters

10 Are these his bags? _ not

II Điền từ vào chổ trống:

This is Mai She is my classmate She twelve old is a student Shelives _ a big city She is Grade 6 She always gets _ _ 6 every morning.She washes face at 6:10 and breakfast _ at 6:20 She goes _ school

at 6:45

III Trả lời các câu hỏi sau dựa vào đoạn văn trên:

1 How old is Mai?

2 What does she do?

3 Where does she live?

4 Is it a small city or a big citty?

5 Which grade is she in?

6 What time does she wash her face?

7 What time does she have breakfast?

8 What time does she go to school?

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 13

Week: 6 Lesson 11 : ĐỘNG TỪ TO BE VÀ TÍNH TỪ SỞ HỮU

I Caucus chủ từ thường gặp throng Teeing Anh và động từ To Be:

Subjects (Chủ từ) Động từ To Be:

I : tôi I am

 Lưu ý:

+ Chủ từ He, She, It dùng cho số ít (1 người hoặc 1 vật)

+ Chủ từ We, You, They dùng cho số nhiều (2 người hoặc 2 vật trở lên)

+ Động từ To be “is” được dùng cho số ít

+ Động từ To be “are” được dùng cho số nhiều

II Động từ To Be throng câu “Who is this/ that?”:

- Ta dùng câu hỏi “Who is this/ that?” để hỏi về 1 người

- Câu trả lời được bắt đầu là: This/ That is + tên 1 người (hoặc pos.adj +N)

- Đôi khi câu trả lời bắt đầu là: He/ She is + tên 1 người (hoặc pos.adj +N).Ex: Who is this?

 This is Van

Who is that?

 He is his father

4 The children _ fine.

5 What _ her name?

III Dùng đại từ nhân xưng để thay thế cho các từ gạch dưới:

1 Thu and Lan are students

2 My father and I are teachers

3 My book is here

4 His pencils are there

5 Are you and Nam a student?

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 15

Week: 6 Lesson 12 : POSSESSIVE ADJECTIVES

I Caucus tính từ sở hữu tương ứng các chủ từ:

Subjects : Chủ từ Pos Adj : Tính từ sở hữu

* Caucus tính từ sở hữu cần có danh từ theo sau nó; khi dịch sang Teeing Việt

ta phải dịch danh từ đó trước

Ex: This is his school (Đây là trường của anh ấy)

pos.adj N

II Sở hữu cách thay cho tính từ sở hữu:

- Để diễn tả sự sở hữu, ta dùng dấu sở hữu cách (‘s) để thay thế chonhững tính từ sở hữu không có ở bảng trên

- Thường ta dùng sở hữu cách sau các tên riêng (chỉ người)

Ex: He is Tom’s father ( Ông ấy là bố của Tom)

Those are Lan’s books ( Đó là những quyển sách của Lan)

- Sở hữu cách chỉ dùng cho danh từ chỉ người (đôi khi làcon vật), khôngđược dùng cho đồ vật

- Muốn sở hữu cho đồ vật, ta dùng “of” thay thế cho dấu sở hữu ‘s.

Ex: The leg of the table.( Chân của cái bàn)

III Caucus từ dùng để hỏi thường gặp:

What: cái gì

Where: ở đâu

How: thế nào các từ này thường nằm ở đầu câu hỏi

When: khi nào

Who: ai

II Hãy điền các tính từ sở hữu thích hợp vào chổ trống:

1 What’s her name? _ name is Xuan

2 Is name Tam? No name is Binh

3 They are engineers names are John and Davie

4 Is this your ruler? Yes It is _ ruler

5 This is Nam and that is _ book

6 We are in classroom friends are, too

7 My dog is intelligent _ name is Phen

8 Is that _ teacher? No, this is my teacher

9 There are four people in family

10 I and Lan are students of class 6A classroom is there

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 17

Week: 7 Lesson 13 : THE PRESENT SIMPLE TENSE

1 Form: To be:

- Affirmative: S + V1… S + am/is/are……

- Negative: S + do/does + not + V… S + am/is/are + not…

- Interrogative: Do/Does + S + V….? Am/Is/Are + S ….?

(I, We, You, They: do He, She, It: does)

2 Use:

a Diễn tả một hành động hoặc một thói quen ở hiện tại (always, usually, often,sometimes, occasionally, seldom, rarely, every…….)

Ex: I usually go to school in the afternoon

b Diễn tả một chân lí, một sự thật lúc nào cũng đúng

Ex: The earth moves around the sun (Trái đất quay quanh mặt trời)

3 Đối với ngôi thứ ba số ít: (He, She, It):

a Thêm “S” vào sau động từ thường

Ex: Lan often gets up early in the morning

b Thêm “ES” vào sau các động từ tận cùng là: ch, sh, s, x, o, z.

Ex: He watches a lot of TV on Sundays

Exercises

I Đổi các câu sau sang câu phủ định và nghi vấn:

1 He often gets up at 6

2 They are teachers

3 Mai always goes to school early

4 We live in the country

5 She likes school

6 There is a couch in the room

7 Nam has breakfast at 7:30 each morning

8 These are pencils

9 That is his teacher

10 They usually get up 5

II Chia động từ throng ngoặc cho đúng:

1 Thu often (get) up at 4:30

2 We _ (watch) TV every night

3 Tan and Lan (play) games after school

4 She _ (have) lunch at 11

5 Bin _ (do) homework every night

Week: 7 Lesson 14 : THE PRESENT SIMPLE TENSE (Cont’)

I Chọn từ cho sẵn để hoàn tất bài hội thoạu sau:

at to English What plays eats play do

Lan: What does Minh after school?

Tan: He _ lunch

Lan: Does he games?

Tan: Yes He _ volleyball

Lan: _ does he do in the evening?

Tan: He learns _

Lan: What time does he to bed?

Tan: He go to bed ten o’clock

II Chia động từ throng ngoặc cho đúng:

1 We often (have) breakfast at 6 in the morning

2 Our classroom (be) on the second floor

3 She _ (go) to school in the afternoon

4 He always _ (do) his homework after dinner

5 In the evening, my father often (watch) TV

III Điền vào mỗi chổ trống một từ thích hợp:

Nam is a student He usually _ up at 5 in the morning He a shower and getsdressed He his breakfast then leaves the _ at half past six The school _ nearhis house so he _ to school Classes start at seven and _ at eleven He walks _ and lunch at twelve o’clock

IV Hãy trả lời các câu hỏi sau dựa vào đoạn văn trên:

1 What does Nam do?

2 What time does he leave his house?

3 Is the school near his house?

4 What time do classes start?

5 What time does the finish?

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 19

Week: 8 Lesson 15 : YES/ NO QUESTIONS

I Dạng câu hỏi Yes/ No:

- Câu hỏi Yes/ No là dạng câu hỏi chỉ có 2 cách trả lời : Yes hoặc No

- Throng câu trả lời phải xuất hiện 1 throng 7 chủ từ : I, He, She, It, We, You,They

- Throng câu trả lời No phải có “not”

Ex: Is he a teacher?

Yes, he is

Ex: Do you like English?

No, I am not

II Cách thành lập câu phủ định và nghi vấn có động từ To Be:

Affirmative: S + am/ is/ are

Negative: S + am/ is/ are not

Interrogative: Am/ Is / Are + S ?

III Cách thành lập câu phủ định và nghi vấn có không có động từ To Be:

- Affirmative: S + V1…

- Negative: S + do/does + not + V…

- Interrogative: Do/Does + S + V….?

(I, We, You, They: do He, She, It: does)

IV Động từ To Be throng câu “How many ?”:

Form: S1: How many + N (in plural) + are there ?

S2: There is + a/ an + N (in singular)

There are + N (in plural)

Use: Hỏi/ đáp về có 1 hoặc nhiều người hoặc vật

Ex: How many classroom are there?

There are 24 classrooms

Ex: How many books are there?

There is a/ one book

Exercises

I Đổi các câu sau sang câu phủ định và nghi vấn:

1 We live in a small village

2 They are in the hospital

3 Classes start at 7 a.m

4 His school has 14 classroom

5 Lan usually gets up at 5:30 every morning

II Trả lời những câu hỏi sau về bản thân bạn và gia đình bạn:

1 Do you live in a city?

2 Are there 6 people in your family?

3 Is your house big?

4 Is there a river near your house?

5 Are you in class 6A1?

6 Is English easy for you?

7 Do you often go to school at 6 o’clock?

8 How many classrooms does your school have?

9 What do you do after school?

10 Does your father work on a farm?

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 21

Week: 8 Lesson 16 : REVISION

I Chọn từ có dấu nhấn khác các từ còn lại:

3 a restaurant b children c family d engineer

II Chọn từ có phần gạch dưới có cách phát âm khác các từ còn lại:

III Chọn đáp án đúng nhất điền vào chổ trống:

1 Our class _ at 7:00 a.m

2 Do you _ an English book?

3 Volleyball is the _ he likes best

4 After doing exercise, she

a take a shower b takes a shower c take shower d takes shower

5 She doesn’t History

6 Is she your mother? - No, she

7 What time classes end?

8 She and I dinner at 8 o’clock

9 A quarter minute is a

a 30’ b 15’ c a clock d three month

10 Students usually play in a

a park b place c mountain d school yard

THEME ONE

I Nội dung chủ điểm :

Học sinh có thể giới thiệu, hỏi và trả lời vè những đồ vật và những người throng gia đình

 Forming plural nouns

 Making questions with question words

2 Từ vựng :

Ôn luyện các từ đã học

Từ mới :

 Nghề nghiệp : architect - worker - farmer - driver

 Người thân : grandfather - grandmother – aunt - uncle - parents

II Kế hoạch thực hiện :

TO BE in the Simple Present tense

Possessive Pronouns Making WH – questions Revision and Test

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 23

 Complete the word list with the words from the box :

sister – farmer – telephone – lamp – doctor – nurse – brother –

grandfather – television – driver – worker – mother – father – architect

– teacher – grandmother – stereo – couch – bookshelf – table – parents

– uncle – aunt – desk – stool – window – door

4 Tuan and Mai _ students.

5 Those lamps _ new

6 There _ an armchair in this room

7 _ that your bookshelf ?

8 Her grandfather and grandmother _ old

9 _ they nurses ?10. _ there many people in your family ?

II Change the following sentences into negative and interrogative form :

1 Students are in class

2 Mr Minh is an engineer

3 There’s a television in the living room

4 I am a worker

5 There are our teachers

III Choose the correct words :

1 ( I / Lan / My sister ) is twelve years old

2 ( children / Miss Hoa / This student ) are lovely

3 These people ( is / am / are ) my family members

4 Are ( this girl / the girls / that girl ) in grade 6 ?

5 My brother and I ( is / am / are ) students

6 The ( room / school / houses ) aren’t small

7 My teachers ( is / am / are ) nice

8 Is there ( a stereo / many stereos / any stereos )

in your living room ?

9 There aren’t ( a telephone / any telephones / telephone ) in my room

10.What are ( this / that / these ) ?

IV Write sentences, using the cues given

1 My grand mother / in / living room

2 Nam and Ba / good students / ?

3 Those / not / my brother and sister

4 What / that / ?

5 it / your house / ?

6 Lan’s father / not / architect

7 There / five people / my familt

8 Who / those people / ?

I Aim : To get Ss to review Possessive Pronouns and Plural nouns

dictionary – parent – television – pencil – kilo

2 What’s _ name ? My name’s _ Phong

3 Who’s that ?- That’s my sister _ name’s Chi

4 He’s a woker and _ name’s Minh

5 We live in _ house in a city

6 Are these your books ? – No Those are _

books

7 Are they Tom and Peter ? – No, they aren’t

_names are Paul and Dick

8 Is this _ eraser, Lan ? – Yes, it’s my eraser

9 _ name’s Ha I am a teacher

10.The pen is new and _ color is nice

III Replace underlined words by appropriate pronouns

1 Mr Tan is a farmer

2 The children are in the yard

3 My books are on the bookshelf

4 Miss Lan’s house is big

5 Ba and Hoa’s classroom is on the second floor

6 Ba’s mother is a nurse

7 Where are your pens ?

8 Van and I are in the same class

9 The telephone is on the table

10.You and your sister are nice

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 27

Teaching day :

QUESTION WORDS

Have Ss to think about the question words they have learnt and

then go to the board and write down their ideas

who where Question words

1 What’s this ? a In the country

2 Where do you live ? b A doctor

3 Who is that ? c Thirteen

4 How old are you ? d My brother

5 How many letters are there in the English Alphabet ? e Fine

6 How are you ? f twenty-six

III Gap Fill :

1 _ are you ? - I’m very well, thanks

2 _ is your name ? – Ba

3 _ do you spell his name ? – B – A

4 _ do they do ? They’re doctors

5 _ does your uncle live ? – He lives on LeLoi Street

6 _ is he ? – He’s fourteen

7 _ classes are there ? Twenty

8 _ are those children ? – They are Nam and Ba

II Read the passage and answer the questions :

 Pre reading ( prediction )

- Set the scene : Lan is talking about her family

- True – False prediction :

a There are four people in her family

b They live in the city

c Her father is an engineer

d Her mother is a teacher

e Lan is fifteen years old

 While reading( comprehension questions )

- Ss read the passage and check their predictions : I’m Lan I live on TranPhu Street in Danang There are five people in my family : my grandmother, my father, my mother, my brother and me My

grandmother is seventy-two years old My father is forty- three years old He’s an engineer My mother is forty She’s a doctor My brother is fifteen We are students.

- Ss answer the questions :

1 How many people are there in Lan’s family ?

2 Where do they live ?

3 How old is her grandmother ?

4 What dows her father do ?

5 Is her mother a teacher ?

6 Is her mother forty-three or forty years old ?

7 How old is her brother ?

8 What do Lan and her brother do ?

 Post reading ( recalling )

Ss read the passage again and try to remember

Some Ss recall the text

II Fill in the blanks with suitable words

1 This _ an eraser _ is small

Pair work

Individual work GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 29

2 What _ their names ?

3 _ there a board in the classroom ?

4 _ am in the livingroom

5 The children _ in grade seven

6 _ is your book ? It _ in my school bag

Answer keys :

I/ 1 What are these ?

2 They are couches

3 They are doctors

4 There are ( many ) lamps on the table(s)

5 Those are bookshelves II/ 1 is / It 2 are 3 Is

4 I 5 are 6 Where / is

B/TEST :

I.Choose the right words to complete the sentences

1 Hello, ( her / his / my ) name is Nam

2 My brother and I ( am / is / are ) students

3 ( Who / How / What ) is that ?

4 We are ( in / on / to ) the classroom

5 ( This / these / There ) are four books on the table

6 This is his sister ( My / She / Her ) name’s in Chi

7 These are Nga and Lan ( We / She / They ) are nurses

8 ( How / How old / How many ) are you ? I’m five

II.Match the answers to the questions

2 What’s his name ? b I live on QuangTrung Street

3 How many chairs are there ? c N_G_A

4 What do they do ? d No This is my pen

6 How old is your father ? f Very well, thanks

7 Is that your pen ? g He’s fifty

8 How do you spell your name ? h They are architects

III.Complete the following dialogue

Phong: Hello, Nga

Nga : _, Phong _ _ _ ?

Phong: I _ _, _ you Nga, this is Lan

Nga : Hi, Lan, What _ you _ ?

Lan : I’m a worker And you ? Are _ _ _, too ?

Nga : Yes, _ _ How _ _ _, Lan ?

Lan : I’’m twenty _ _ And you ?

Nga : I’m twenty-one

Lan : I must go now _ , Nga and Phong

Nga &Phong : _

 Answer keys :

I/ 1 my 2 are 3 Who 4 in 5 There 6 Her 7 They 8 How old

II/ 1 f 2.e 3.a 4.h 5.b 6 g 7 d 8 c

III/ Hello ( Hi ) / How are you

am fine, thank

do / doyou a worker

I am / old are youyears old

GoodbyeGoodbye

THEME TWO

Học sinh có thể nói về những thói quen hằng ngày từ nhà đến trường và ở trường học

II KĨ NĂNG :

- Ôn luyện vốn từ thuộc chủ điểm của chủ đề

- Rèn luyện các kĩ năng cơ bản

1 Ngữ pháp :

- Present Simple Tense with ordinary verbs

- WH questions and Yes – No questions

- Prepositions of time / Adjectives

2 Từ vựng :

Từ vựng thuộc chủ điểm

GI¸O ¸N Tù CHäN ANH 6- GV: chu THÞ nHung 31

Present Simple with ordinary verbs Questions

Possessive Case Revision & Test

I Aim : Further Practice in Simple Present Tense

Ss work in pairs to discuss and complete the sentences

1) Every day Lan _ to school in the morning and _ her homework

2) Chi and Mai _ up at six and _ to school at