Bài giảng nv 9 tuần 18 - 2010

Ôn tập tổng hợp tất cả kiến thức về phần Văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn đã học ở học kì 1 B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ: 1.. TÌM HIỂU CHUNG: 1.Thống kê các tác phẩm văn họ

Tuần: 18 Ngày soạn:07 /12/2010 Tiết PPCT: 86 - 87 Ngày dạy: 13/12/2010

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- HS nắm được cách viết bài văn cụ thể theo yêu cầu Ôn tập tổng hợp tất cả kiến thức về phần Văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn đã học ở học kì 1

B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:

1 Kiến thức: - Những kiến thức cơ bản phần đọc hiểu văn bản và phần tiếng Việt, Tập làm văn.

2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tổng hợp khái quát các kiến thức đó học.

3 Thái độ: - Nắm chắc các kiến thức, ôn tập kỹ lưỡng, nghiêm túc đạt hiệu quả cao trong học tập C.PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, giải thích – minh họa, phân tích…

D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: Kiểm diện HS: (9A1:……… 9A2:………)

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới: Gv giới thiệu về vai trò của tiết ôn tập rồi vào bài

TÌM HIỂU CHUNG

Thống kê các tác phẩm văn học

- GV: cần nắm chắc các nội dung :

văn bản đó của tác giả nào? Ra đời

trong hoàn cảnh

nào ? Viết về cái gì? Về chuyện gì?

Về ai? Nội dung chính mà văn bản

đề cập là gì? Ca ngợi hay phê phán

điều gì ? Trong văn bản đó tác giả

dùng phương thức biểu đạt chính

gì? Yếu tố nghệ thuật nổi bật của

văn bản là gì?

GV hướng dẫn HS hệ thống hóa

kiến thức đã học

Củng cố lại kiến thức Tiếng Việt

đã học:

- HS: Nhắc lại các kiến thức Tiếng

Việt đã học

I TÌM HIỂU CHUNG:

1.Thống kê các tác phẩm văn học đã học trong chương trình kì I

( Xem lại kiến thức ôn tập truyện trung đại và hiện đại)

STT Tác giả Tác phẩm Thể loại Năm sáng

tác

ND- NT chính

Dữ

Chuyện người con gái Nam Xương

Truyện truyền kì

2

4

Hữu

6

Trà

Phong cách Hồ Chí Minh

Văn bản nhật dụng

2 Tiếng Việt:

- Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt Nghĩa của từ Từ mượn Một

số phép tu từ từ vựng đã học

- Các cách phát triển nghĩa của từ vựng? Các phương thức chuyển nghĩa của từ?

- Các phương châm hội thoại ? Nhắc lại nội dung? Lấy VD

cụ thể

- Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp? Cho ví dụ minh họa? Cách chuyển lời dẫn trực tiếp sang gián tiếp?

Tập làm văn:

- HS kể các kiến thức về Tập làm

văn đã học?

LUYỆN TẬP

- HS: thực hiện viết đoạn văn dưới

sự hướng dẫn của GV và trao đổi

bài cho nhau và chỉnh sửa

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

Gv gợi ý và hướng dẫn HS cách làm

bài, trình bày trước một đề bài cụ

thể

- Thuật ngữ ? Cho ví dụ minh họa?

- Sự phát triển của từ vựng? Cho ví dụ minh họa?

- Trau dồi vốn từ

3 Tập làm văn:

- Văn thuyết minh kết hợp yếu tố nghệ thuật.

- Văn thuyết minh kết hợp yếu tố miêu tả

- Văn tự sự kết hợp miêu tả nội tâm

- Văn tự sự kết hợp với yếu tố nghị luận

- Văn tự sự có sử dụng yếu tố đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm

II LUYỆN TẬP:

- Viết đoạn văn khoảng 5 câu trong đó có lời dẫn trực tiếp

- Phân tích vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện

ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”

- Cảm nhận của em về hình ảnh người lính sau khi học xong

bài thơ “ Đồng chí” – Chính Hữu?

- Phân tích nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của

Kim Lân?

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

- Xem lại tất cả các kiến thức và nội dung trọng tâm đã ôn tập trong đề cương

- Chuẩn bị thứ 3 ngày 04/12 thi kiểm tra đề của Phòng GD

& ĐT huyện Đam Rông

* HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I

- HS chú ý đề bài thi có cấu trúc tự luận gồm nhiều câu hỏi nhỏ

- Phần 1 là câu hỏi Tiếng Việt và áp dụng lí thuyết vào làm bài tập

- Phần 2: Viết một đoạn văn nghị luận xã hội ngắn

- Phần còn lại là Phần Tập làm văn

- Đọc kĩ và phân tích đề bài trước khi làm, đồng thời ghi chép hết sức cẩn thận và trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng

E RÚT KINH NGHIỆM:.

………

………

………

………

Tuần: 18 Ngày soạn:07 /12/2010 Tiết PPCT: 88 - 89 Ngày dạy: 14/12/2010

KIỂM TRA HỌC KÌ I

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- HS biết viết bài làm tự luận tổng hợp kiểm tra kiến thức đã học trong học kì 1 ở 3 phân môn : Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn

- Hệ thống hóa kiến thức cơ bản của HS ở cả 3 phần: đọc -hiểu văn bản, Tiếng việt và Tập Làm Văn

- Khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng Ngữ Văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh giá mới

- Rèn các kĩ năng trả lời câu hỏi và làm bài tự luận dưới dạng các câu hỏi nhỏ

B CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên: Chấm và vào điểm cụ thể

2 Học sinh: Bút, giấy nháp, ôn tập kiến thức đã học ở học kì 1

C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: Kiểm diện HS: 9A1:……… 9A2:………)

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị giấy, nhắc nhở HS thái độ khi làm bài 3.Bài mới: Giáo viên phát giấy thi và đề bài, quan sát Hs làm bài - Đề của Sở Giáo Dục & Đào Tạo Lâm Đồng ) - Đáp án - biểu điểm - GV nhận xét và thu bài kiểm tra 4 Hướng dẫn tự học: - Chuẩn bị tiết trả bài. D RÚT KINH NGHIỆM: ………

………

………

………

*****************************************

Tuần: 18 Ngày soạn:07 /12/2010 Tiết PPCT: 90 Ngày dạy: 16/12/2010

TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Gv đánh giá và sửa bài tổng hợp tất cả kiến thức về phần Văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn thông qua bài thi

B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:

1 Kiến thức:

- Hệ thống hóa, củng cố các kiến thức ở 3 phân môn trong Ngữ văn 9 tập 1 làm cơ sở để tiếp thu kiến thức ở các phần tiếp theo Củng cố nhận thức và cách làm bài kiểm tra viết theo hướng tích hợp

2 Kỹ năng:

- Thấy được tính kế thừa và phát triển của các nội dung Tập làm văn học ở lớp 9 bằng cách so sánh với nội dung các kiểu văn bản đã học ở lớp dưới

3 Thái độ:

- HS tự đánh giá và sửa chữa được bài làm của mình theo yêu cầu của đáp án và hướng dẫn của HS

C.PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, giải thích – minh họa, phân tích, sửa lỗi cụ thể…

D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp: Kiểm diện HS: (9A1:……… 9A2:………)

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới: Gv giới thiệu về vai trò của tiết trả bài rồi vào bài

I Hoạt độngI:

GV cho học sinh nhắc lại Đề

bài: Tiết 88+89

GV cho HS phân tích đề bài

II.Hoạt động II: Nhận xét

chung, đánh giá bài viết của

HS

- GV nhận xét chung về ưu -

nhược điểm va sửa bài cụ thể

cho HS theo đáp án

- GV hướng dẫn HS phân tích

nguyên nhân mắc lỗi

- GV đọc trước lớp bài khá nhất

(của bạn Ánh, Uyên, Nguyệt

bài yếu (Jin, Mak, Môn ) để các

em khác rút kinh nghiệm cho

bản thân

I Phân tích và tìm hiểu đề

Đề bài (Tiết 88+89) và đáp án: Tiết 88+89

*Yêu cầu: Giáo viên nêu yêu cầu về nội dung và hình thức.

1.Nội dung: Đảm bảo đầy đủ các nội dung như đáp án.

2.Hình thức: đề số 2 phải viết đủ 5 ->7 câu văn nêu được đúng đủ

nội dung Bài văn viết bố cục rõ ràng, câu văn diễn đạt trôi chảy, sử dụng dấu câu phù hợp, chính xác

II Nhận xét chung, đánh giá bài viết của HS

- Nhìn chung, các em đều làm được câu số 1, nhưng rất ít em biết cách viết câu dẫn vào đoạn văn ngắn Bài viết tập làm văn ở câu số

3 , hầu như các em đã biết phân chia bố cục 3 phần rõ ràng ,đã biết cách viết một bài văn tự luận

a.Ưu điểm:

- Hầu như các em đều đáp ứng yêu cầu đề bài Câu 1 đa số đều làm đúng lý thuyết và một số tìm được nghĩa gốc, nghĩa chuyển.Trình bày sạch sẽ , rõ ràng

Câu 2: đưa ra đề xuất cho trẻ em được chăm sóc và được bảo vệ, phát triển

b.Nhược điểm:

- Câu 1 rất nhiều em nêu được lí thuyết nhưng không áp dụng vào bài tập

- Câu 2 rất nhiều em viết dài dòng nhưng không nói được cảnh đẹp của bức tranh mùa xuân trong tiết thanh minh tháng ba khi chị em Thúy Kiều đang du xuân

- Câu 3 nhiều HS chưa đóng vai nhân vật Thu để kể lại niềm khát khao tình cha con, lời kể không ở ngôi thứ nhất, bài viết chưa mang cảm xúc chân thật, cảm động về tình cha con Nhiều Hs sa đà vào

kể lại câu chuyện, phân tích nhân vật ông Sáu

àChữa lỗi cụ thể:

- GV trả bài và ghi điểm

- Chưa nắm được yêu cầu của đề bài : Trình bày không đúng trọng tâm, yêu cầu của đề ra

- Lỗi viết câu: lủng củng, chưa xác định đúng các thành phần câu

- Một số em viết quá xấu, gạch xoá tuỳ tiện, sai nhiều lỗi chính tả

BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Lớp SS Điểm

9-10

Điểm 7-8

Điểm 5-6

Điểm

> TB

Điểm 3-4

Điểm 1-2

Điểm

< TB 9A1

9A2

4 Hướng dẫn tự học:Về nhà ôn tập các bài đã học ở kì I Nhận xét giờ trả bài Về nhà làm lại bài thi vào vở học Soạn bài học kì II “Bàn về đọc sách”

IV.Rút kinh nghiệm:

………

………