Bài soạn Lớp 3 Tuần 11 - Hai buổi

Hướng dẫn luyện tập - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài, sau đó yêu cầu lớp làm bài vào vở bài tập học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải Tóm [r]

Tuần 11

Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện

Đất quý, đất yêu.

I Mục tiêu:

+ TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

+ KC: Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- Kể lại được toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, cỏc đoạn truyện

- Bản đồ hành chớnh Chõu Phi ( hoặc thế giới )

III Hoạt động dạy học

A Bài cũ:

- Gọi học sinh lờn bảng yờu cầu đọc và trả

lời cõu hỏi về nội dung bài tập đọc “Thư gửi

bà.”

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu: - kết hợp với giải nghĩa từ.

- Hướng dẫn đọc từng cõu và luyện phỏt õm

từ khú,

- Hướng dẫn đọc từng đoạn, giải nghĩa từ

khú

- Yờu cầu học sinh luyện đọc theo nhúm

- Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm

- Hướng dẫn học sinh đọc đồng thanh

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Yờu cầu học sinh đọc lại đoạn 1

- Hai người khỏch du lịch đến thăm đất nước

nào ?

GV:-Chỉ vị trớ đất nước ấ - pi - ụ - pi - a trờn

bản đồ

- Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi - a

đón tiếp thế nào?

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất

ngờ xẩy ra?

- 2 học sinh thực hiện

- Theo dừi giỏo viờn đọc mẫu

- Mỗi học sinh đọc 1 cõu tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vũng

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Mỗi nhúm 4 học sinh, lần lượt từng học sinh đọc

- 3 nhúm thi đọc tiếp nối

- Đọc đồng thanh theo nhúm

- 1 học sinh đọc, cả lớp cựng theo dừi trong SGK

- đến thăm đất nước ấ – pi – ụ – pi – a

- Quan sỏt vị trớ của ấ – pi – ụ – pi –a trờn bản đồ

- Nhà vua mời họ vào cung điện mở tiệc chiờu đói, tặng cho họ nhiều vật quớ

- viờn quan bảo họ dừng lại, cởi giày

ra và sai người cạo sạch đất ở đế giày

- Theo em phong tục trên nói lên tình cảm

của người Ê- ti- ô - pi- a với quê hương như

thế nào?

4 Luyện đọc lại bài:

- Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm lời

của viờn quan trong đoạn 2

Kể chuyện

1 Xỏc định yờu cầu:

- Gọi học sinh đọc yờu cầu của phần kể

chuyện

- Yờu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại

thứ tự cỏc bức tranh minh hoạ

2 Kể mẫu:

- GVgọi 2 HS khỏ kể mẫu nội dung tranh 3,1

- Kể theo nhúm

- Kể trước lớp

- Tuyờn dương học sinh kể tốt

c Củng cố dặn dò:

của họ

- mảnh đất yờu quớ của người ấ- pi –

ụ – pi –a rất yờu quý, trõn trọng mảnh đất quờ hương mỡnh

- Học sinh thi đọc trong nhúm, mỗi nhúm cử một đại diện tham gia thi đọc trước lớp

- 2 học sinh đọc yờu cầu 1,2 trang 86 SGK

- Học sinh phỏt biểu ý kiến về cỏch sắp xếp theo thứ tự: 3 – 1 – 4 – 2

- Theo dừi và nhận xột phần kể mẫu của bạn

- Mỗi nhúm 4 học sinh Lần lượt từng

em kể về một bức tranh trong nhúm, cỏc bạn trong nhúm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 nhúm học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dừi,

- Tỡm một số cõu ca dao, tục ngữ núi về tỡnh yờu đất nước của người Việt Nam

Toán

Giải bài toán bằng hai phép tính (Tiếp)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.

- Bài 1; 2; 3(dòng2)

II Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:

- Gọi học sinh chữa bài tập 3

B bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hd giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh.

* Nờu bài toỏn SGK.

- Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ bài toỏn và

phõn tớch

số xe đạp bán từng ngày

- Muốn tỡm số xe đạp bỏn được trong cả hai

- 1 em lờn bảng chữa bài

- Nghe giới thiệu

6 xe

- Phải biết được số xe đạp bỏn được của

Thứ bảy Chủ nhật ? Xe đạp

ngày ta phải biết những gỡ ?

- Đó biết số xe đạp của ngày nào ? Chưa biết

được số xe đạp của ngày nào?

- Vậy ta phải đi tỡm số xe của ngày chủ nhật

3 Luyện tập - thực hành:

Bài 1:- Gọi 1 học sinh đọc đề bài

* Hỏi: Bài toỏn yờu cầu ta tỡm gỡ ?

- Vậy muốn tớnh quóng đường từ nhà đến

bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào ?

- Qđ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đó biết

chưa ?

- Yờu cầu học sinh tự làm tiếp bài tập

* Chữa bài và cho điểm học sinh

Bài 2:

- Gọi 1 học sinh đọc đề

- Yờu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài

toỏn

Bài 3 (dòng 2)

- Y/c hs lên bảng làm

- Gv thu chấm một số bài

C củng cố dặn dò:

mỗi ngày

- Đó biết số xe đạp của ngày thứ bảy, chưa biết được số xe đạp của ngày chủ nhật

- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh

cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài giải

Ngày chủ nhật cửa hàng bỏn được số xe đạp là:

6 x 2 = 12 ( xe đạp )

Cả hai ngày cửa hàng bỏn được số xe đạp là:

6 + 12 = 18 ( xe đạp ) Đáp số:18 xe đạp

- Tỡm quóng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh

- lấy quóng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quóng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh

- Chưa biết và phải tớnh

- 2 học sinh lờn bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở

Bài giải

Quóng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh:

5 x 3 = 15 ( km ) Quóng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh:

5 + 15 = 20 ( km ) Đáp số: 20 km

Bài giải

Số lớt mật ong lấy ra là:

24 : 3 = 8 (lớt)

Số lớt mật ong cũn lại là:

24 - 8 = 16 (lớt) Đáp số: 16 lớt mật ong

- Chữa bài, nhận xét

luyện toán.( t1+2) Ôn tập

i mục tiêu: - Gaỏp moọt soỏ leõn nhieàu laàn; ẹoồi ủụn vũ ủo

ii các hoạt động dạy học:

giáo viên học sinh

a bài mới:

1 Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: < , > , =

2m 5cm 250cm

158cm 1m5dm

6m 6dm 660cm

3m6cm 3m6dm

- Yêu cầu HS giải thích cách so sánh

Bài 2: Năm nay Nam 8 tuổi Tuổi bố gấp 5

lần tuổi Nam.Hỏi bố bao bao nhiêu tuổi?

Baứi 3: Đặt tính rồi tính:

34 x 6 57 x 4 48 x 6

98 : 3 84 : 4 76 : 3

- Lưu ý HS cách đặt tính

- Gv nhaọn xeựt

Bài 4: Cuộn vải dài 18m, đã bán đi số

3 1 vải Hỏi cuộn vải còn lại dài bao nhiêu mét?

c củng cố dặn dò:

- Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- HS ủoùc laùi baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- HS leõn baỷng chữa baứi

- Lớp nhaọn xeựt

- HS ủoùc ủeà baứi

HS laứm baứi vaứo vụỷ 1 HS laứm baỷng lụựp

Giaỷi Soỏ tuoồi cuỷa boỏ Nam laứ:

8 x 5 = 40 (tuoồi) ẹaựp soỏ :40 tuoồi

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- 3 HS laứm baỷng lụựp

- Nhaọn xeựt, chữa baứi

- HS ủoùc ủeà baứi

- Làm vào vở, chữa bài

Bài giải:

Số mét vải đã bán là:

18 : 3 = 6 (m)

Số mét vải còn lại là:

18 - 6 = 12 (m) Đáp số : 12m

luyện tiếng việt

Luyện viết bài 11

I Mục tiêu:

- Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng chữ

- Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đáo

II Chuẩn bị: Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài

III Hoạt động trên lớp:

a bài cũ:- GV nhận xét chung

b bài mới:

1 Hướng dẫn luyện viết

+ Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài

- HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét

- 1 HS đọc bài viết

giáo viên học sinh

- Trong bài có những chữ hoa nào?

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết

+ Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó

trong bài Yêu cầu HS viết vào vở nháp

- GV nhận xét chung

2 Hướng dẫn HS viết bài

- Các chữ cái trong bài có chiều cao như thế

nào?

- Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào?

- GV nhận xét, bổ sung

- GV bao quát chung, nhắc tư thế ngồi viết,

cách trình bày

3 Chấm bài, chữa lỗi

- Chấm, nêu lỗi cơ bản

- Nhận xét chung, HD chữa lỗi

c Củng cố, dặn dò:

- HS nêu

- HS nhắc lại quy trình viết

- HS viết vào vở nháp

- Lớp nhận xét

- HS trả lời

- HS trả lời

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc lại bài viết

- HS viết bài

- HS chữa lỗi

Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010

Đạo đức

Ôn tập thực hành

I.Mục tiêu:

- Ôn lại các nội dung kiến thức đã học từ tuần 1

- Trả lời những phần liên quan đến việc làm ở trường lớp

II.Hoạt động dạy học:

A bài cũ:

B bài mới:

-HD học sinh ôn lại kiến thức từ bài 1 đến

bài 5

-Thảo luận những nội dung liên quan đến

bài học

c.củng cố dặn dò.

-Nêu nội dung ghi nhớ bài học trước

-Nêu nội dung từng bài

-Thảo luận theo nhóm 4 sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh

- Bt 1; 3; 4 (a,b)

II Hoạt đông dạy học:

a Bài cũ:

- Kiểm tra cỏc bài tập đó giao về nhà

Nhận xột, chữa bài và cho điểm học sinh

B bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Gọi 1 học sinh đọc đề bài, sau đú yờu cầu

học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải

bài toỏn

Bài 3:

- Yờu cầu học sinh cả lớp tự làm bài

Bài 4:(a,b)

- Yờu cầu học sinh nờu cỏch gấp 15 lờn 3

lần

- Sau khi gấp 15 lờn 3 lần, chỳng ta cộng

với 47 thỡ được bao nhiờu ?

- Yờu cầu học sinh tự làm tiếp cỏc phần

cũn lại vào bảng con

* Chữa bài và cho điểm học sinh

c Củng cố dặn dò:

- 3 học sinh làm bài trờn bảng

- Nghe giới thiệu

- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập

Túm tắt

Bài giải

Số ụ tụ đó rời bến là:

18 + 17 = 35 (ụ tụ )

Số ụ tụ cũn lại trong bến là:

45 – 35 = 10 (ụ tụ )

Đáp số: 10 ô tô

- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài giải

Số học sinh khỏ là:

14 + 8 = 22 ( học sinh )

Số học sinh khỏ và giỏi là:

14 + 22 = 36 ( học sinh )

Đáp số : 36 hs

- Lấy 15 nhõn 3 tức là: 15 x 3 = 45

45 + 47 = 92

- 2 học sinh lờn bảng làm bài, Lớp làm vở nháp

a, 56 : 7 – 5 = 3

b 42 : 6 + 37 = 44

Tập đọc

Vẽ quê hương

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

? ụ tụ

18 ụ tụ

45 ụ tụ

17 ụ tụ

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ (TL được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài) Hs K- G thuộc cả bài

II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc ( phúng to )

A BàI Cũ:

- Yờu cầu học sinh đọc và trả lời cõu hỏi

về nội dung bài tập đọc: Đất quớ, đất

yờu

B BàI MớI:

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

a Đọc mẫu:

b Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải

nghĩa từ mới

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Kể tờn cỏc cảnh vật được miờu tả trong

bài thơ?

- Em hóy tỡm những màu sắc mà bạn

nhỏ đó sử dụng để vẽ quờ hương

- Yờu cầu học sinh đọc cõu hỏi 3

- Yờu cầu học sinh thảo luận cặp đụi để

tỡm cõu trả lời

* Kết luận: Cả ba ý trả lời đều đỳng,

nhưng ý trả lời đỳng nhất là ý c Vỡ bạn

nhỏ yờu quờ hương Chỉ cú ngưũi yờu

quờ hương mới cảm nhận được hết vẻ

đẹp của quờ hương bức tranh đẹp và

sinh động như thế

+ Học thuộc lũng

- Gọi một số học sinh xung phong học

thuộc lũng một đoạn hoặc cả bài thơ

c củng cố dặn dò:

- 3 học sinh lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi

- Nghe giỏo viờn giới thiệu bài

- Đọc từng cõu và luyện phỏt õm từ khú

- 4 học sinh tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi học sinh đọc 1 đoạn

- Học sinh luyện đọc theo nhúm

- Thi đọc giữa cỏc nhúm

- Đọc đồng thanh

- .Tre, lỳa, sụng mỏng, trời, mõy, mựa thu, nhà, trường học, cõy gạo, nắng, mặt trời, lỏ cờ

Tổ quốc

- Tre xanh, lỳa xanh, sụng mỏng xanh mỏt, trời mõy xanh ngắt, nhà ngúi đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chúi

- 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm

- Đại diện học sinh trả lời, cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột

- Nghe giỏo viờn kết luận

- Tự học thuộc lũng bài thơ ( Học sinh tự nhẩm đọc thuộc bài )

- 1 số em đọc thuộc lũng cả bài

luyện toán

Ôn tập về giải toán có lời văn

I Mục tiêu:.

- Củng cố về bài toán giải bằng 2 phép tính Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn

II Hoạt động dạy học :

A bài cũ:

b bài mới:

Ôn tập bài toán giải bằng hai phép tính.

Bài1:Em hái được 115 quả bởi, anh hái

được nhiều hơn em 27 quả Hỏi cả 2 anh

em đã hái được bao nhiêu quả bưởi?

Chốt bài giải đúng

Bài 2: Anh hái được 6 chục quả táo, em

hái được bằng 1/3 số táo của anh Hỏi cả 2

anh em hái được bao nhiêu quả táo?

- Lu ý HS: 6 chục quả táo = 60 quả.

C. Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Đọc đề toán Phân tích đề toán

- Xác định dạng toán cơ bản

- Làm bài vào vở

Bài giải Anh hái được số quả bưởi là:

115 + 27 = 142(quả) Cả hai anh em hái được là:

115 + 142 = 257(quả) Đáp số :257 quả bưởi

- Đọc đề toán Làm bài vào vở rồi chữa bài Đổi 6 chục = 60 quả

Em hái được số quả táo là:

60 : 3 = 20( quả) Cả hai anh em hái được số quả táo là:

60 + 20 = 80(quả) Đáp số : 80 quả táo

bồi dưỡng học sinh giỏi(t1+2)

Toán ôn tập giải bằng hai phép tính

I Mục tiêu: - Củng cố về bài toán giải bằng 2 phép tính

II Hoạt động dạy học:

A bài cũ:

B bài mới:

Bài 1: Bao thứ nhất nặng 136 kg Bao thứ

nhất nặng hơn bao thứ hai 18 kg Hỏi cả 2

bao nặng bao nhiêu kg?

Bài 2: Một đàn gia súc có 66 con, 1/3 số gia

súc là dê còn lại là bò Hỏi có tất cả bao

nhiêu con bò?

- Đọc yêu cầu bài

- Làm bài vào vở

Bao thứ hai nặng là:

136 - 18 = 118( kg) Cả hai bao cân nặng là:

136 + 118 = 254(kg) Đáp số : 254 kg

- Đọc đề toán

- 1 HS lên bảng tóm tắt Bài giải

Chốt bài giải đúng.

Bài 3: Một phép chia có số chia là 8 thơng

bằng 17 và số dư là số lớn nhất có thể có

Tìm số bị chia?

+ Số chia là bao nhiêu?

+ Số dư lớn nhất sẽ là mấy?

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Chốt bài giải đúng

Bài 4: Tính giá trị biểu thức sau

6 + 6 + + 6 - 665

111 số hạng 6

- Chốt bài làm đúng

C. Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Số con dê có là :

66 : 3 = 22 (con)

Số con bò có là :

66 - 22 = 44 ( con) Đáp số : 44 con bò

- Đọc yêu cầu bài

- Là 8

- Là 7

- Học sinh làm bài 1 HS lên bảng chữa (SBC = 17 x 8 + 7)

- Lớp nhận xét

- HS thảo luận nhóm đôi

- 1 HS lên bảng làm

- Chữa bài, nhận xét

Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010

Toán

Bảng nhân 8

I Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán

II Đồ dùng:

- 10 tấm bỡa mỗi tấm bỡa cú gắn 8 cỏi hỡnh trũn hoặc 8 hỡnh tam giỏc, 8 hỡnh vuụng,…

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Kiểm tra bài về nhà bài 3

* Nhận xột cho điểm học sinh

B bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn thành lập bảng nhõn

- Gắn một tấm bỡa cú 8 hỡnh trũn lờn bảng

và hỏi: - 8 hỡnh trũn được lấy mấy lần ?

- 8 được lấy mấy lần ?

- 8 được lấy một lần nờn ta lập được phộp

- 2 em lờn bảng làm bài 3

- Nghe giới thiệu

- 8 hỡnh trũn được lấy 1 lần

- 8 được lấy 1 lần

nhõn: 8 x 1 = 8 ( ghi lờn bảng phộp nhõn

này )

- Hướng dẫn học sinh lập phộp nhõn tương

tự như phộp nhõn: 8 x 1 = 8

Hỏi: Bạn nào cú thể tỡm được kết quả của

phộp tớnh 8 x 2

- Yờu cầu học sinh cả lớp tỡm kết quả của

cỏc phộp nhõn cũn lại trong bảng nhõn 8 và

viết vào phần bài học

- Yờu cầu học sinh đọc bảng nhõn 8 vừa lập

được, sau đú cho học sinh thời gian để tự

học thuộc lũng bảng nhõn này

- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lũng

3 Luyện tập - thực hành

Bài 1:

Bài tập yờu cầu chỳng ta tỡm gỡ ?

- Bài 2:

- Gọi 1 học sinh đọc đề bài

- Yờu cầu học sinh cả lớp làm bài vào vở -

- 1 học sinh làm bài trờn bảng

* Chữa bài nhận xột và cho điểm học sinh

Bài 3:

Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tỡm gỡ ?

- Yờu cầu học sinh tự làm bài, sau đú chữa

bài rồi cho học sinh đọc xuụi, đọc ngược

dóy số vừa tỡm được

c củng cố dặn dò:

- Học sinh đọc phộp nhõn: 8 nhõn 1 bằng 8

- 8 nhõn 2 bằng 16

- Vỡ 8 x 2 bằng 8 + 8 mà 8 + 8 = 16 nờn 8

x 2 = 16

- HS lần lượt lờn bảng viết kết quả cỏc phộp nhõn cũn lại trong bảng nhõn 8

- Nghe giảng

- Cả lớp đọc thầm bảng nhõn 2 lần, sau đú

tự học thuộc lũng bảng nhõn

- Đọc bảng nhõn

- Bài tập yờu cầu chỳng ta tớnh nhẩm

- Nối tiếp nêu kq

Bài giải

Cả 6 can dầu cú số lớt là:

8 x 6 = 48 ( lớt )

Đáp số: 48 lớt dầu

- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta đếm thờm 8 rồi viết số thớch hợp vào ụ trống

- Làm bài tập

Chính tả

Tiếng hò trên sông

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/ oong (BT2)

- Làm đúng bài tập 3 (a,b)

II Đồ dùng dạy học:

5 hoặc 6 tờ giấy to để học sinh cỏc nhúm thi tỡm nhanh, viết đỳng bài tập 3

III Hoạt động dạy học

A bàI Cũ: viết lời giải của cõu đố 3a, 3b vào bảng

con

B bàI MớI:

1 Giới thiệu bài

- Lớp viết vào bảng con

* Nhận xột