Giáo án Lớp 3 Tuần 25 Chiều

Dạy bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn quan sát bài viết mẫu trên HS đọc bài Nêu các chữ được viết hoa bảng của giáo viên.. Quan sát Cho học sinh viết nháp [r]

Trang 1

tuần 25 chiều

3- 22 /2/ 2011

1 2 3

Luyện đọc Toán

Tự chọn

Ngày hội rừng xanh Luyện tập Ôn tập làm văn

4-23/ 2/ 2011

1 2 3

Toán Tiếng việt SHS

Ôn tập Ôn luyện từ câu Chủ đề: Giáo dục kĩ năng sống

6-25/2 /2011

1 2 3

Luyện viết Toán

HĐTT

Bài 25 Ôn tập Sinh hoạt tuần 25

Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2011

Luyện đọc: Ngày hội rừng xanh

I Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.

Hiểu ND bài thơ: Miêu tả các hoạt động của con vật và sự vật trong Ngày hội rừng xanh thật sinh động đáng yêu

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ ở SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

2 Bài mới: a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc câu

- Luyện đọc đoạn

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc trước lớp

c Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài

+)Tìm những từ ngữ tả các hoạt động

của các con vật trong ngày hội rừng

xanh?

+) Các sự vật cùng tham gia vào ngày

hội như thé nào?

+Tìm những hình ảnh nhân hoá có

trong bài? Em thích hình ảnh nhân hoá

nào? vì sao?

- HS theo dõi, đọc thầm SGK

- Luyệ đọc 2 dòng thơ+ luyện phát âm

- Luyện đọc từng khổ thơ+ giảI nghĩa từ

- HS luyện đọc nhóm đôi

- HS đọc thầm cả bài

- Chim gõ kiến nổi mõ; gà rừng gọi mọi người dậy đi hội; công dẫn đầu đội múa

- Te, trúc thổi nhạc, sáo; khe suối gảy nhạc

đàn; cây rủ nhau thay áo

HS trả lời

Trang 2

D, Luyện đọc lại bài:

-HD HS học thuộc tại lớp từng khổ, cả

bài thơ

- Luyện đọc trong nhóm

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học

- HS luyện đọc -Luyện học thuộc lòng

- HS thi đọc trước lớp

Toán: ôn tập

I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về giải các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán rút

về đơn vị

2 Luyện tập:

Bài 1: Một tổ có 8 người, được thưởng 24 quyển

vở Hỏi :

a, Mỗi người được thưởng bao nhiêu quyển ?

b, Trong tổ đó, nhóm A có 3 người, được thưởng

bao nhiêu quyển vở?

- GV giúp đỡ HS yếu làm

Bài 2: Có 30 cái cốc xếp đều vào 5 hộp Hỏi lấy

3 hộp đó đếm được bao nhiêu cái cốc?

- GV chấm- chữa bài

Bài 3: Có 40l dầu ăn đóng đầy được 8 can như

nhau Hỏi mua 5 can dầu đó thì có bao nhiêu l

dầu ăn?

- GV HD HS yếu làm

- Chấm- chữa bài cho HS

Bài 4: Có 30 que diêm xếp được 6 hình sao

Hỏi lấy 4 hình sao đó thì có bao nhiêu que

diêm?

- GV chấm- chữa bài

Củng cố: Củng cố lại nội dung đã học

- HS nhắc lại

HS mở vở luyện tập trang 41

- HS đọc đề- tóm tắt đề

- Nêu các bước giải

- Tự giải

- Tương tự như bài trên HS tự giải

HS tự giải

HS khá giỏi tự giải bài này

Tự chọn: Hoàn thành vở luyện tiếng việt

I Mục tiêu: Củng cố giúp HS hoàn thành phần tập làm văn ở vở luyện tập tiếng việt

1 GV chép đề bài lên bảng:

Em hãy kể về một người làm nghệ thuật mà

em được biết hoặc được nghe kể

2 HD HS làm bài

- GV hướng dần hslàm bài chú ý là kể về một

người làm nghệ thuật đó có thể là: Nhà thơ, nhà

- HS đọc đề

- Xác định yêu cầu của đề

Trang 3

văn, ca sĩ, diễn viên,

Người đó em được biết, hoặc được nghe kể lại

- YC HS làm bài

3 GV thu bài chấm

- Nhận xét chung- đọc những bài làm tốt

- Dặn những HS làm bài chưa tốt về làm lại

-HS lắng nghe

- HS làm bài

toán: ôn tập

I.Mục tiêu: Củng cố luyện tập về dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị

2 Bài cũ:

về đơn vị

Bài 1: Mua 5 quyển vở hết 9000 đồng Hỏi mua

3 quyển vở như thế hết bao nhiêu đồng?

Bài 2: Mua 8 bút bi hết 9600 đồng Hỏi mua 5

bút bi như thế hết bao nhiêu đông?

GV chấm- chữa bài

Bài 3: Tự đặt bài toán theo tóm tắt rồi giải

Tóm tắt: 8 viên thuốc: 6400 đồng

5 viên thuốc: đồng?

GV HD HS yếu làm

Bài 4: HS tự tính giá trị biểu thức

- HS nhắc lại

- Tự giải

- HS tự đặt đề toán sau đó tự giải

HS tự giải

Tiếng việt: Ôn luyện từ câu I.Mục tiêu:

+ HS hiểu đợc một số từ thuộc chủ đề “Sáng tạo” Vận dụng làm tốt các dạng bài tập trong sách luyện Xác định đúng dấu chấm, dấu hỏi, dấu phẩy trong câu

+ Rèn kĩ năng làm bài và trình bầy bài Giáo dục HS ham học môn LTVC

II Đồ dùng

III các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Bài 1 Dựa vào

nghĩa, hãy chia các

từ sau thành hai

nhóm:

* Hãy nêu một số từ thuộc chủ đề tổ Quốc đã học

* Giới thiệu bài học, ghi bảng

* HD và giúp đỡ HS làm bài

+ Bài 1 yêu cầu ta làm gì? (Dựa vào nghĩa, hãy chia các từ sau thành hai nhóm)

- HS nhớ lại và nêu

- Nghe giới thiệu

- HS nêu YC bài 1

Trang 4

Bài 2 Đặt 5 câu,

mỗi câu có một

trong những từ sau:

chế tạo, giáo s, phát

minh, chữa bệnh,

nghiên cứu

Bài 3: Hãy điền

phẩy, dấu chấm hỏi

vào ô trống trong

đoạn văn sau rồi

chép lại cho đúng

chính tả)

Bài 4:Hãy viết một

đoạn văn đối thoại

ngắn giữa em và

một bạn cùng lớp

có sử dụng dấu

phẩy, dấu chấm và

dấu hỏi (hỏi mợn

sách, hỏi thăm sức

khoẻ hoặc hỏi thăm

quê quán gia đình

4 Củng cố, dăn

dò: 3’

- Gọi HS đọc to các từ đó

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, dới lớp làm trên sách của mình

Từ chỉ người trí thức Luật sư, bác sĩ, kĩ sư, giáo sư, dược sĩ

Từ chỉ hoạt

động của ngời trí thức

Nghiên cứu, giảng dạy, chế tạo, phát minh, chữa bệnh

- Gv nhận xét rồi chữa bài

+ Bài 2 yêu cầu ta làm gì? (Đặt 5 câu, mỗi câu có một trong những từ sau: )

- Để HS tự đặt câu

- Gọi HS đọc câu của mình cho cả lớp nghe

- GV cùng HS nhận xét câu của các bạn

+ Bài 3 yêu cầu ta làm gì? (hãy điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi vào ô trống trong đoạn văn sau rồi chép lại cho đúng chính tả)

- Gọi HS đọc các câu cha có dấu

- Để HS tự điền dấu thích hợp vào ô trống, sau đó đọc cho cả lớp nghe

- GV cùng HS chữa bài Gọi HS đọc câu

đã có dấu

+ Bài 4 yêu cầu ta làm gì? (Hãy viết một

đoạn văn đối thoại ngắn giữa em và một bạn cùng lớp có sử dụng dấu phẩy, dấu chấm và dấu hỏi (hỏi mợn sách, hỏi thăm sức khoẻ hoặc hỏi thăm quê quán gia đình)

- Cho HS xác định chủ đề định viết, sau

đó nháp bài trên giấy nháp rồi mới trình bầy trên sách của mình

- Gọi HS đọc bài của mình cho cả lớp nghe

+ GV chấm một số bài

* GV cùng HS nhấn mạnh ND bài học, nhắc nhở HS chuẩn bị bài học sau

- Đọc và suy nghĩ rồi làm bài

- Nhận xét bài của bạn

- HS đọc và xác định yêu cầu bài

- đặt câu

- Trình bầy vào vở

- Đọc đoạn văn và xác định rồi đánh dấu câu

- HS xác định chủ đề mình định viết

- Viết đoạn văn ngắn,

đọc cho cả lớp nghe

- Nhận xét bài viết của bạn

- Chú ý nghe và ghi nhớ

SHS: Thực hành kĩ năng sống

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng sống thực tế quanh em qua những tình huống cụ thể

Trang 5

II Hoạt đông – dạy học:

- GV chia lớp thành các nhóm

- YC HS lên đóng các tình huống cụ thể cho cả lớp giải quyết các tình huống đó

- Cụ thể: đóng vai HS vẽ bẩn lên tường, Cụ già bị lạc đường, Được của rơi, Khi có các thầy cô giáo đến thăm

- Cuối tiết GV tuyên dương nhóm đóng vai tốt, nhóm giải quyết tình huống tốt III Dặn dò: Dặn HS hằng ngày cần cư xử đúng mực , lễ phép

****************************************

luyện viết: Bài 25

A Mục tiờu

- Giỳp học sinh luyện viết bài 25 viết đỳng kĩ thuật rốn viết đẹp

- Biết viết đoạn thơ bài: ễng trời bật lửa

.Rốn luyện thúi quen viết cẩn thận, viết đẹp

B Chuẩn bị

Vở luyện viết của học sinh

C Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài viết trước của học sinh, nhận xột

kiểm tra việc chuẩn bị vở viết của học sinh

2 Dạy bài mới

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Hướng dẫn quan sỏt bài viết mẫu trờn

bảng của giỏo viờn

Cho học sinh viết nhỏp cỏc chữ viết hoa ở

đầu cõu

Tổ chức cho học sinh viết vào vở

Quan sỏt, giỳp đỡ học sinh yếu

Lưu ý học sinh khi viết kiểu chữ đứng

HS đọc bài Nờu cỏc chữ được viết hoa Quan sỏt

Viết nhỏp trờn bảng con

Viết vào vở

3 Củng cố,dặn dũ:

Chấm, nhận xột một số bài

Dặn học sinh viết cẩn thận, viết đẹp thường xuyờn

**********************************************

Toán: Luyện toán (tr43)

I.Mục tiêu: Củng cố luyện tập về dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị

3 Bài cũ:

về đơn vị

Bài 1: Lát nền 3 phòng như nhau hết 1425 viên

gạch Hỏi lát 5 phòng như thế cần bao nhiêu

viên gạch?

- HS nhắc lại

Trang 6

Bài 2: May 5 bộ quần áo như nhau hết 15 m vải

Hỏi may 7 bộ quần áo như thế hết bao nhiêu mét

vải?

Bài 3: HS tự làm bài

GV HD HS yếu làm

Bài 4: HSG làm thêm

- Tự giải

- HS tự đặt đề toán sau đó tự giải

HS tự giải

Hđtt: sinh hoạt tuần 25

I Muùc tieõu :

- Giuựp hoùc sinh nhaọn thaỏy nhửừng ửu, khuyeỏt ủieồm cuỷa mỡnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu ụỷ tuaàn sau Hoùc sinh naộm ủửụùc noọi dung coõng vieọc tuaàn tụựi

- Reứn tớnh tửù quaỷn, neà neỏp

- Coự yự thửực toồ chửực kổ luaọt

II-ẹaựnh giaự nhaọn xeựt tuaàn 25:

1 GV cho lụựp trửụỷng leõn nhaọn xeựt tỡnh hỡnh chung cuỷa lụựp trong tuaàn

2 Các tổ trưởng nhận xét từng thành viên trong tổ

3 Giaựo vieõn nhaọn xeựt tỡnh hỡnh tuaàn 24:

* Neà neỏp: Hoùc sinh ủi hoùc chuyeõn caàn, xeỏp haứng ra vaứo lụựp nhanh nheùn, khaồn

trửụng Hoùc sinh coự yự thửực giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh trửụứng lụựp saùch seừ

-Sinh hoaùt 15 phuựt ủaàu giụứ nghieõm tuực, coự chaỏt lửụùng, bieỏt kieồm tra, doứ baứi laón nhau thửụứng xuyeõn

* Hoùc taọp : ẹa soỏ caực em hoùc vaứ chuaồn bũ baứi ủaày ủuỷ trửụực khi tụựi lụựp Haờng haựi thi

ủua hoùc taọp toỏt giaứnh nhieàu Hoa ủieồm toỏt : … Beõn caùnh ủoự vaón coứn moọt soỏ em lửụứi

hoùc baứi, hay queõn saựch vụỷ nhử : Hùng, Lan, Sơn

* Caực hoaùt ủoọng khaực :- Tham gia caực hoaùt ủoọng cuỷa nhaứ trửụứng ủaày ủuỷ

III Keỏ hoaùch tuaàn tới:

- Tieỏp tuùc duy trỡ toỏt neà neỏp ẹi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ

- Hoùc vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ khi tụựi lụựp, chuaồn bũ ủaày ủuỷ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

- Thi ủua hoùc toỏt giaứnh nhieàu Hoa ủieồm toỏt.

- Tieỏp tuùc reứn chửừ vieỏt, giửừ vụỷ saùch ủeùp

- Giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh trửụứng lụựp saùch ủeùp

***************************************************

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	164,03 KB